名师工作室规章制度精选.docx

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1、名师工作室规章制度名师工作室规章制度1为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。一、学习制度1、工作室成员要不断学习教化理论，探讨新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结沟通教研活动阅历，不断探究教化教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、沟通活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。2、工作室成员每期的自我发展安排中明确学习内容、学习目标，依据目前及今后教化教学改革趋势在教化教学理论等方面有选择性的学习。二、研讨制度1、工作室成员主动参与各级各类教学研讨活动。2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人依据探讨方

2、向确定主题，每月集体探讨一次。三、沟通制度1、名师工作室定期进行学术研讨沟通活动。2、建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开拓名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出探讨课、观摩课、示范课。4、仔细做好“传帮带”活动，主动担当培育青年老师的任务，定向结对培育青年老师，培育过程规范，培育效果明显。四、课题管理制度1、工作室成员要主动开展课题探讨工作。依据课题探讨方案，在每一阶段制订详细的探讨实施安排，刚好作出阶段总结。2、课题必需做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有试验报告和试验鉴定。3

3、、每个成员必需以严谨的看法和科学的方法从事课题探讨工作，多出科研成果。4、带动更多的青年老师进行扎实有效的课题探讨。五、经费制度1、学校一次性投资给工作室供应办公场地及办公配套设施。并按肯定比例每期划拨办公经费。2、工作室成员个人开展与工作室相关活动需运用经费的需书面对名师工作室负责人提出申请，并报学校校长审核。六、奖惩制度1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习主动分子”等奖项并每期评出，以奖为主。2、依据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为老师评优评先依据。3、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。名师工作室规章制度2一、规章制度1、会议制度(1)每个

4、月召开一次工作室工作例会，探讨支配本月工作室安排，确定工作室成员的详细工作分工。(2)每学期召开一次“工作室”总结会议，支配本学期需展示的成果内容及形式，总结阅历、探讨存在的问题。(3)每学期至少支配一次课题探讨推动会，督促检查课题实施状况，解决实施过程中的难点。2、工作制度(1)名师工作室主持人与工作室每个成员签订名师工作室成员工作协议书，在完成工作室探讨项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价方法。(2)工作室主持人为工作室成员制定详细进步安排，支配培训过程。(3)工作室成员必需参与工作室布置的带、教培训工作和“传、帮、带”工作，完成工作室的学习、探讨任务，并有相

5、应的成果显现，努力实现培育安排所确定的目标。3、考核制度(1)工作室主持人由淮南市“名师工作室”工作领导小组考核。(2)工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、教化教学实力、探讨实力、技能水同等方面考察是否达到培育目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序汲取符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。4、档案管理制度(1)建立工作室档案制度，工作室设专人负责管理各种资料。(2)工作室成员的安排、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料刚好收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展供应依据。二、成员分工程龙军：负责制定工作方案，全盘支配，活动的组织协

6、调等。丁传义、魏凯发：负责项目探讨方案、课题安排等。夏昕：负责工作室网站建设，刚好更新网站内容；工作室活动的宣扬、召集、联络等。卞贤磊：负责工作室活动考勤、记录、资料整理归档，新闻撰写及宣扬报道等。孔维军：负责东部片区的教研活动的组织和支配。常伟：负责西部片区的教研活动的组织和支配。芮金：负责凤台县片区的教研活动的组织和支配。名师工作室规章制度3一、 学习活动制度1、每人每学期系统学习一本教化理论书籍，作好学习笔记，工作室的老师要通过学术沙龙汇报学习心得。广泛阅读教化报刊杂志，每学期至少能围绕一个专题收集相关文献资料。2、每人每学期参与不少于40课时的各类培训，其中一次是市级以上专家培训讲座。

7、领衔人每学期作一次老师培训讲座，工作室成员在领衔人的指导下每人每学期担当一次校级范围内以上的专题讲座。3、每学期结束，工作室领衔人对工作室成员的学习与培训状况进行考核，并针对每位成员的实际完成状况作出评价和建议。二、课题管理制度1、依据课题探讨方案，在每一阶段制订详细的探讨实施安排，刚好作出阶段总结。2、课题必需做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有试验报告和试验鉴定。3、每个成员必需以严谨的看法和科学的方法从事课题探讨工作，多出科研成果。4、围绕工作室主课题确立的子课题要做到科学、规范、有新意，能够带动更多的青年老师进行扎实有效的课题探讨。三、经费运用制度1、合理支配运用

8、市教化局下拨的启动经费和项目经费，并可依托凌河教管办的大力支持，主动开展活动。经费的运用做到专款专用，由学校依据经费运用范围和财务制度有关规定进行监督管理。2、经费主要用于培训、课题探讨、鉴定评价、外出学习、购买资料、成果嘉奖及推广等方面。四、总结沟通制度1、每学期召开 一次工作室安排会议，探讨本学期“工作室”安排，确定工作室的培育对象和培育目标、工作室的教化科研课题及专题讲座内容。工作室每学年实行一次工作室成果沟通会。2、领衔人每学期至少实行一节市级以上公开课，每位成员每学年上一节镇级或校级以上公开课。3、每位成员在工作室工作周期内至少有3件成果获市级以上奖，在市级以上刊物至少发表论文23篇

9、。敬重工作室内各成员和集体探讨成果的学问产权，不得擅自发表共同探讨的成果。五、表彰嘉奖制度1、工作室每学年评比一次优秀工作室成员，三年评比一次优秀课题奖、最佳成果奖。2、对发表在市级以上报刊的论文和获奖成果按有关规定嘉奖。3、工作室成员未能通过年度考核即按教化局要求进行调整；成员申请退出工作室需事先提出并经领衔人报请教化局审批同意名师工作室规章制度41、会议制度（1）每学期召开一次工作室安排会议，探讨本学期“工作室”安排，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教化科研课题及专题讲座内容。（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，支配本学期需展示的成果内容及形式，共享胜利的阅历、探讨存在的问题。（

10、3）每两周一次主题研讨活动会议，由工作室主持人依据探讨方向确定主题。2、学习制度（1）按时学习：工作室成员平常学习以自学为主，另就某一探讨方向的主题定期集中学习一次。（2）按需学习：工作室成员每期的自我发展安排中明确学习内容、学习目标，依据目前及今后教化教学改革趋势在教化教学理论等方面有选择性的学习。（3）刚好反思：围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、沟通活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。每月写一篇学习心得体会；每学期提交培训和学习活动专题报告。3、工作制度（1）工作室主持人为工作室制定详细进步安排，支配培训过程。（2）工作室成员制定一年规划和本学期工作安排以及学期底

11、工作总结 。（3）主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、Q群等途径互通信息，沟通教学教研开展状况，共享教化教学工作阅历。（4）工作室成员必需参与“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、探讨任务，并有相应的成果显现，努力实现培育安排所确定的目标。（5）工作室成员主动参与各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”研讨制度。由工作室负责人依据探讨方向确定主题，定期集体探讨一次。将研讨成果发在工作室网站上。（6）工作室网站、及电子档案袋资料须刚好更新，开通评论、留言等服务，以取得更好的沟通效果。（7）工作室通过网站发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题探讨课例设计、典型案例及

12、评析、教化故事、活动图片等。4、考核制度（1）工作室由区局工作领导小组跟踪考核。（2）工作室成员的考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理实力、教化教学实力、探讨实力、技能水同等方面考察是否达到培育目标。（3）工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习主动分子”等奖项并每期评出，以奖为主。（4）依据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为老师评优评先依据。5、档案管理制度建立工作室档案制度，并由专职老师兼管。工作室成员的安排、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料刚好收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展供应依据。6、经费运用制度工作室全部经费由区教化局和

13、工作室成员所在学校供应并监督管理。7、奖惩制度（1）工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出，以奖为主。（2）依据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为老师评优评先依据。（3）对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。名师工作室规章制度5一、会议制度1、工作室每学期召开一次安排会议，探讨本学期“工作室”安排，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教化科研课题及专题讲座内容。2、工作室每学期召开一次总结会议，支配本学期需展示的成果内容及形式，共享胜利的阅历、探讨存在的问题。3、依据工作室安排，每学期至少支配两次阶段性工作状况汇报会议，督促检查课题的实施状况，解决实施

14、过程中的难点。二、工作制度1、名师工作室主持人填写主持人申请表，工作室每个成员填写成员申请表，主持人与成员签署协议书，在完成工作室探讨项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价方法。2、工作室主持人为工作室成员制定详细进步安排，支配培训过程。3、工作室成员必需参与“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、探讨任务，并有相应的成果显现，努力实现培育安排所确定的目标。三、考核制度工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理实力、教化教学实力、探讨实力、技能水平、阶段完成目标状况等方面进行考核，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序汲取符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。四、档案管理制度1、建立工作室档案制度。2、工作室成员的安排、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料刚好收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展供应依据。五、经费运用制度工作室全部经费由名师所在单位供应并监督管理。