感激老师作文600字汇总.docx

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1、感激老师作文600字感谢老师作文600字 篇1老师多么崇高的职业啊！我幻想着当一名老师，坐在讲台上，站在同学们面前，一心一意的给同学们讲课。对于老师我有的不仅仅是憧憬，更多的是感谢。从小学到初中，我换过多数的老师，但是唯一让我如此感谢的就是我的初一班主任赵老师。她是一名女老师，初一的时候教我们英语，每一次考试我的英语总是名列前茅，这离不开我的班主任，是她给了我很多支持，给了我很多激励，更给了我很多志气。她让我的成果不断提高，让我的爱好越来越浓。总之，我现在全部的一切都离不开她。因此我很感谢她。即使她已经不教我们了，即使她已经不想我们了，我只想说一句话，那就是：“老师，我恒久爱您，我恒久支持您，

2、我恒久都感谢您！”我们的老师，每天都在为我们这些与她毫不相干的同学们操劳，每天都在我们午睡的时候，给我们批改作业。都说：老师是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！这话说的一点不错，老师就是这样的无私，把自己的全部都给了学生，都给了自己的职业，但是自己却静默地承受，承受着这一切的一切！老师啊，我的好老师！您可以不要这么专心吗?您知不知道，您的身后还有您的孩子，还有您的学生以及您的父母！不要累坏了自己，不要让这群人为您担忧，你适当的减轻点负担，不要始终工作，可以吗？老师，说起来简单，就是在黑板上写几个粉笔字，但是事实上真的很辛苦，尤其是在黑板上写粉笔字的时候，是旁人体会不到的一种疼，一种累，一种辛苦

3、。所以我对老师充溢着感谢，对赵老师更是非常感谢!我的老师都对我挺好的，无论什么时候。但是赵老师，她对我不是很稳定，有时很好，在我做错题的时候，她肯定是说我说得特殊厉害的老师，她是让我记住，下一次不要太马虎，多看看题的要求，还有做的过程要检查！老师，您是我最感谢的老师！感谢老师作文600字 篇2上初一已有一段时日了，每次路过那熟识的校门时，总忍不住向里张望一番，希图望见那个牢记于心的背影，即使只有一眼。她是我的数学老师。记得四年级时班主任做完自我介绍后，将这位老师从办公室请来。李老师说“于老师是我们这个年级最好的数学老师。”于老师脸一红，但很快复原了正常。于老师有一头染过的金色长发，鼻梁上架着一

4、面眼镜，颈项上系着一条蓝色的丝巾。她接过话说:“我对大家会很严，严师出高徒，我希望大家谅解。平常作业有问题都可以来找我。”班里很宁静，不仅是因为她很严，而是于老师从内而外散发出的那种气质，让人臣服。即使她真的很严，可第一堂数学课上，同学们还是自顾自的讲话，毫无顾忌。直到于老师踏进教室。于老师踏进教室后，在讲台上用目光扫视了一遍，班里立即宁静了。老是背过去写板书，班中清寂无声，除了黑板上“沙沙”的粉笔声。讲课时，大家好像不太适应，没有语文课上的喧闹，代替的是一片死气沉沉。于老师看上去很生气，一问三不知。只见她脸涨得通红，接下来是一声生气的叫喊，伴随着拍桌子的声音，气概，磅礴。班里万籁俱寂。全部人

5、都对这位老师充溢反感，包括漠然的我。慢慢的，我发觉我错了。在老师家里，我发觉了她的和善平易近人的一面;在办公室里;我发觉了她嬉笑消遣快乐的一面;在教室里我发觉了她大声斥责时眼角的一丝脆弱和温顺于是我对老师的看法变更了。那天我去办公室交作业，平常的一声“报告”后推门。老师在我放下一摞本子欲走时，叫住了我“小丫头，上次考试那道应用题怎么没乘四分之一呢五分丢了吧!你肯定要仔细哦!喏，吃点香蕉片。”我开心的收下了，这时她是那样悠然。我发觉了于老师亲善可亲的一面。于老师是我在小学时最能理解我的一位老师，从某种角度来说，她好比我的妈妈。在那三年里，我真得非常感谢，如今，更是加倍的思念。感谢老师作文600字

6、 篇3人生中有很多的老师，比如学校的老师，当然，还包括爱好班的老师。只要是辅导过你的人，都是你的老师。每个老师都有每个老师的特点，我最喜爱的老师就是从小学五年级起先教我的廖老师。廖老师从小学五年级起先就当我们的班主任。廖老师的皮肤白嫩白嫩的，乌黑靓丽的头发使她看起来非常年轻，她的气质又好，望见她的人都认为她是一个二十来岁的可爱的活泼的女孩呢！廖老师有很丰富的教学阅历，她可是从事教学工作二十多年了呢。她讲的课让学生们很简单听懂，还时常在课堂上穿插一些她的童年趣事，同学们都听得入迷了，我也不例外。廖老师还是一个很负责的老师。记得有一次要调考，老师们都惊慌地讲起课来，廖老师把喉咙都说哑了，还仔细地讲

7、课给我们听，她的脸色苍白。等到调考那一天，老师喝汤的时候不当心喉咙被鱼刺卡住了，原来她下午就要去医院取出来的，但是，她为了来看看我们，连医院都不去了。你说，她是多么负责任啊。廖老师和同学们就像挚友一样，无话不谈。她为我们排忧解难，跟我们共享学习方法，和我们一起运动，还不断激励我们多看书，多写作。我们在廖老师的帮助和辅导下，成果越来越好，身体也越来越健康，而廖老师，因为我们，头上时常蹦出了白发。啊！她是为了我们才有这些惹人厌的白发啊。假如我们没有进步，那怎么对得住您呢？当我们犯错误的时候，廖老师总是体谅我们，她亲善可亲，时常激励我们不要丧气。我们都深深地爱着她！感谢廖老师，陪伴我们欢乐成长。她是

8、我最宠爱的老师。感谢老师作文600字 篇4我很感谢他，他让我对学习有了很大的信念。假如没有他，我也不行能上90分，他就是我们的数学老师舒老师。他，始终忍着极度的疲惫，坚持着给我们上课；他，始终耐性的教育着我，让我的成果到了95分以上。我很感谢您，感谢您始终教育我们。有一次，我在教室等待着他的到来，给我补课。等了许久，舒老师最终来了。他肃穆地说：“等一下我在黑板上出题，你们做完才能离开。”语音刚落，舒老师就立马走上讲台，刷刷几下就写出了一黑板的数学题。我以为很简洁，谁知道，第一题就不会做，我费尽心机，实在想不出来了。我偷偷摸摸地走到龙沐晨的旁边，静静地对他说：“嘿，龙沐晨，我有几道数学题不懂，你

9、能教教我吗？”“当然可以。”龙沐晨说。说着龙沐晨起先给我耐性的讲解起来。经过漫长的思索，努力的教育，最终做到了最终一题，我想：“最终一题确定很难。”一看，果真不出所料，是一道超难的数学应用题。我费尽心机，绞了又绞，又问了龙沐晨，龙沐晨也说不懂。没方法，只能问老师了。我忸怩地走上讲台，问舒老师：“老师，最终一题怎么写？”舒老师看了看我，然后对我细心地讲解起来“安达，其实你的数学成果一点儿也不差，只要有心学，专心学，你的成果肯定能上来。放心吧，期末考，你可以的！”听了这句话，我便有了几分自信念。果真，功夫不负有心人，经过我的不懈努力，在期末考取得了95分。在此，我要感谢他，他就是我最最尊敬的数学老

10、师舒老师。感谢老师作文600字 篇5鸟儿感恩大树，因为大树为鸟儿创建美妙的家园；鱼儿感恩江河，因为江河为鱼儿一个美妙的生活环境；而我感恩老师，因为老师教会我做人，教会我学问，让我健康华蜜的成长。自从踏进校内，我就得到老师的关切与呵护，在我的校内生活中曾发生许很多多的事令我回味，其中有一件事更是让我至今深难忘，也让我感谢不尽我是个比较内向的女孩，上了四年级，我依旧胆小。记得一节语文课上，老师提的问题，我虽然懂得回答，却总是不敢举手回答。心里直叨念着：冯老师啊！可千万别叫我呀！这忐忑担心的心不停地困扰着我。可冯老师却偏偏叫到我，我不情愿地站了起来，回答得语无伦次，同学们忍不住笑了起来，我也羞得满脸

11、通红，感到无地自容。我惊恐地望着老师，我发觉老师正看着我，眼神是那么平和，好像激励着我：彩菲，不要焦急，渐渐说。我便鼓起志气再次回答，老师给我投来一个赞许的目光。我坐下来了，想着刚才老师对我激励的眼神，一股暖流传遍了我的心下课了，老师把我叫到身边对我说：彩菲，人要有自信，知道吗？在生活中，遇到会困难挫折，都须要你的英勇面对，去努力获得战胜困难的力气。老师的话似乎一缕春风拂过我的心尖。我浑身轻松自由。从今，我上课发言不再胆小，我找回了自信，学习成果也进步许多。我真的很感谢老师的这份宽容的爱，激励的爱，呵护的爱。老师，是您让我学会鼓起志气面对和战胜生活学习中的重重困难，让我学会了宽容，学会了进取，

12、学会了感恩千言万语汇作一句话：老师，我感谢您！感谢老师作文600字 篇6每当我看到别人一篇篇优秀的作文时，就不禁会想起三年前的一件事，那件事的教训令我今时今日还记忆犹新。记得是三年级的第一个学期，老师布置了一篇命名为童年趣事的作文。在放学的路上，我想，每次写作文我都要下很大的功夫，还要花许多的时间，但结果却每次都得不到老师的表扬，还不如抄一篇现成的作文，既省时又省力。好！就这么办！回到家后，我翻了几本作文书，最终找到一篇符合我这篇要求的作文，于是我便立刻动起手来，不一会儿我就把这篇“冒牌货”工工整整地抄到了我的作文本上，看一遍后我就把它当心翼翼放进了书包。其次天评比作文的时候，老师拿出了我的作

13、文，并且表扬我的作文写得特别好，叫我念一遍给同学了听。这几句话差点把我吓出了冷汗，我只好走上讲台结结巴巴地读完了这篇作文。那几天我始终作里坐立担心，心里老是想着这件事，总觉得同学们似乎都在背后责怪我一样。过了几天，果真纸是包不住火的，有几个同学向老师反映，说我这篇童年趣事是抄来的。放学后老师把我叫进了办公室，语重心长地对我说一番令我一辈子都忘不了、用得着的话：“学习要脚踏实地，不要怕花力气，更别怕花时间，只有刻苦学习的人，才能获得真正属于自己的成果。”听了老师的话，我既惭愧又懊悔。一晃三年过去了，时间犹如流水一样，我已经上六年级但这件事的教训我却从未遗忘，因为从中我明白了一个道理，那就是学习是

14、来不得半点虚假的，只有仔细地苦干，才有希望到达学习的顶峰，才能有真正属于自己的好成果！假如不是三年级的老师的话，有可能我现在也不行能有这样的学习成果，而有可能已经成为学习成果差的学生了，所以我特别感谢那位老师！感谢老师作文600字 篇7初次见面金秋九月，丰收的季节，陶冶人心的季节，回来校内怀抱的季节。经验了整整三个月的煎熬，我满心期盼，踏入了生疏的校内。我如约而至，你呢？我心中幻想着你的到来你来了！我感受到了你带来的礼物，你的眼中射出一道光，那是才智的光线，那是对将来、对学问的渴望。你自我介绍后，我爱上了“她”语文。考试失利我覆盖在考试的阴影下，难过欲绝。考试失利，我颓败不已，深刻反思，你更是

15、向我伸出救济之手，坐在我身旁，耐性地授我以渔。当我听懂了，你投来认可的目光；当我听不懂，你不厌其烦，更加细致地再讲一遍。你的耐性是一股清泉，浇灌了我干枯的心灵，复原了从前的朝气。你坚决的目光让我信念倍增，迎接下次考试。给我激励足球场上，我们虽然都很努力，但还是败北了。整个班的上空聚集着乌黑的低气压。你迈着轻快的步伐，微笑如清风，吹散这股乌云，将我的心彻底照亮：“不要怕失败，失败了总结阅历教训，再重来。取得胜利，对我们是熬炼，而遭遇失败，更是熬炼，这种熬炼更重要，更珍贵。”我倒塌的人生瞬间有了支撑。浴火重生我带着你的希望和自己的信念，又一次踏上战场。看着眼前“凶神恶煞”的题目，却一点也不胆怯，我

16、手中握着你给我的“神器”，一路“所向无敌，杀出重围”，自信地取得了成功！失败，你激励我；胜利，你认可我；你给了我前进的力气，助我胜利。欢乐随着时间逝去，曾经的经验，在沧桑岁月中踱步。回望岁月，孟老师，你是印刻在我脑海深处最“珍贵的文字”，你是让我感谢一生的人。感谢老师作文600字 篇8再英勇的人也有无望的时候，再坚毅的人也有脆弱的时候；在自信的人也有悲观的时候，目光使我从失败万渊之深中走出来。我要感谢你，老师的目光！当你疲软的双腿横跨在胜利与失败的门槛，当你淡淡的踪迹踏过无人问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心起先陷入迷茫的深渊，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎样的涌动？你是

17、怎样地找寻奇丽的风景倾听旷野的足音？此时，多么希望有人扶一把，激励一下！老师，你还记得吗？胆小而内向的我，是在你一次又一次的期盼，激励的眼神中鼓足志气，在众目睽睽下站起来，磕磕巴巴的回答问题，然后才渐渐变得流畅的。老师，你还记得吗？也同样是在你“好，说下去”、“不错，有见地”、“你有进步了，再加一把劲”。的一遍激励声中，自卑的我才慢慢地变得自信起来，乐观起来，健谈起来，是你使我变得欢乐。老师，你还记得吗？每当我安于现状，满意已取得的成果而沾沾自喜时，又是你用目光刚好提示我：同学，前方有更漂亮的风景等着你，你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？老师，你还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜

18、力可挖时，又是你刚好地写下评语，也写下期盼和祝愿：同学，人的潜力是无限的，怎能小看自己？再加一把劲吧！远处有更漂亮的风景等待你去观赏，你不想饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！郭老师，多少个像我这样缺乏自控力的学生，也是你无时无刻地赐予我们提示自己。没有你这样的老师，怎么会有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的爱迪生。无论我走到哪里，恒久到离不开老师的视野。感谢你，那神圣的目光；感谢你对我一路的呵护，一路的激励和无限的支持！感谢老师作文600字 篇91.老师，这个光芒耀眼的名称，将像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。2.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，

19、唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，老师啊，我怎能把您遗忘!3.您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您-老师的爱，天下最宏大，最高洁。4.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪!5.您多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。6.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。7.您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到

20、了一个斑斓的新世界。8.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。9.您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是-燃烧!不停的燃烧!10.您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光。11.敬爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，培育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。12.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!感谢老师作文600字 篇10花儿感谢雨露，是因为雨露培育了它；小溪感谢大海，是因为大海给了它水源；而我感谢我的数学

21、老师，是因为她给了我警告，是我取得了好成果。我的数学老师，长头发，厚嘴唇，浓眉大眼，鼻子像个大蒜头安在大南瓜脸上，长得很难看，而且说话还不清晰。有时，我们明白的题，她都可以把我们讲糊涂了。所以，从三年级分到这个班时，我就有点厌烦这个老师。但是从下面几件事中我不但变更对她的看法，还渐渐感受到了她对我们的良苦专心。自从上了四年级起先，她就要求我们错一道题，就要出三道类似的题。起先，我心里想：“哼！不做能把我怎么样！就不做！”挤眼间，一星期过去了，老师要亲自检查。起先我还挺得意地想：“能把我怎么样？”“干什么呢？这么多天，一道题也不出，把老师的话当耳旁风了？给我罚五十道题。”老师恶狠狠地说。我的妈呀！这么厉害，尽然全班数一数二的曹诗蕊也没出。不行得找个借口。到我了，老师问：“你的呢？”我战兢兢地说：“忘带了。”老师让我明天带来。那天晚上，我熬到几点，你们可想而知了。在五年级时，我的成果还比较稳定，但是我学方程这一单元时，脑袋却怎么也不开窍，考试时才仅仅靠了七十九分。老师当众指责了我，我惭愧得很不得找个地缝钻进去。老师下课走到我的面前说：“中午，让你家长给我打个电话。”我无望了，傻傻地愣在那儿。从那天起先，我就每天仔细复习，预习课本上的学问，最终在期末考试时取得了优异的成果。老师，感谢您！你就是我最感谢的人。