老师我的老师作文汇总.docx

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1、老师，我的老师作文老师，我的老师作文1“我都告知你2次了，而且刚才我又给全班都讲了一遍，你的耳朵长了草了吗？还没听懂，你回去给我写20次！”荆老师生气的说。高峰委屈地回到了座位。我心里为高峰抱不平：“不就多错了几回吗？就说别人的耳朵里长了草，更何况20次！这怎么可能写完，就连胡蓉写字最快的人都写不起，他更不行能写完了！我的心里不由得为高峰悲叹一下。”荆老师的脸不胖，看起来似乎只有皮没有肉；一双丹凤眼，在鼻梁上驾着一副红色的眼睛；留着披肩发，中间有一个发夹子在固定着一簇头发，每次荆老师一弄头发，就似乎觉得他是一位仙女，一位有着名贵气质的老师。她身材苗条，个子不怎么高，不过在女人的身高里，荆老师的

2、个子就不算低。一天，老师突然收了小练笔本，我的冷汗忽然就流了出来，因为今日的小练笔我还没有写完，这可让我有了教训，以后值日，中午肯定要写完小练笔。下了一节课后是语文课，打了上课铃，我的两只手磨来磨去的，都出了汗。在走廊中响起了高跟鞋的声音：“咚咚咚咚咚”的，就像老师在拿着一个大锤子在咚咚咚咚咚咚咚地敲着我心中的一个锣。这一刻，我多么希望荆老师恒久都不要过来，但天不随人愿，荆老师的面孔还是在夕阳，蓝天的背景下出现了。只见荆老师的手中有全班的小练笔本，这下可让我更惊慌了。只听见老师拿起小练笔本，翻开书皮，看了一下名字，张开嘴说：“孙欣琪，1课第1段20次！”这可让我委屈的泪水逼到了眼眶，我想阻挡它

3、留下来，可他不听我的指挥，像一群顽皮的小孩子，想到外面去闯一闯，所以“小孩子”们都纷纷地跑了出来。当时我想：“我不就没写起吗？用得着写20遍吗？你自己写一写，不连笔，你能写起吗?真是的。”一次，荆老师去我妈妈卖衣服的商店里买了一件衣服，第2天，我把衣服给了老师，老师亲善的给我240元，而且嘱咐了我半天，我始终点头，始终点头，一会老师说完了，我又觉得老师并不行怕。我通过这位荆老师，明白了“严师出高徒”这句话的含义，而荆老师就是这种老师。我为有这样一个老师而感到骄傲！老师，我的老师作文2我的老师姓张，她是我们的班主任张老师她的脸是鹅蛋型的，一双眼睛清明如水晶。她常常盘着头发，看上去清秀又精神。她的

4、眉毛弯弯的，如柳叶一般，是标准的柳叶眉。她的嘴巴是樱桃小口，吃东西时，总是一小口一小口地吃，很是优雅。她有一双鹰一样敏锐的眼睛。有一次，一个同学在课上开小差，为了不让老师发觉，还特意把书竖起来，作为掩护。可这哪里逃得过老师的眼睛啊！老师突然停止讲课，清了清嗓子说：“又坏了！正前方十二点钟方向有敌情，就在书的后面！”同学们先是一愣，接着是一阵哄堂大笑。此时，那个开小差的同学发觉状况不对，脸“唰”地一下红了，抓紧把书拿开，调整好坐姿，仔细听起课来。下课后，老师静静地把那个开小差的同学叫到办公室，语重心长地对她说了许多道理，从那以后，这个同学上课再也没有开小差，在期中考试中，语文成果还一跃成为班级其

5、次名呢！她还告知我们许多做人的道理。记得有一次，我同桌的文件夹掉落在了地上，我正好从旁边经过，我装作没望见，一脚跨了过去。过了一会儿从教室外面回来，发觉它还躺在地上，我再一次跨了过去，依旧视而不见回到自己的座位上坐了下来这一幕被细心的张老师看到了。等同学们都到走廊排队时，张老师小声地说：“你先过来一下！”我怯生生地走到老师面前。老师轻声问：“知道老师为什么把你留下来吗？”我惊慌地点点头。张老师意味深长地说：“你始终是老师心目中最棒的学生之一，是老师得力的小助手，是大队委中光荣的一员，大家最喜爱的最拥护的班干肯定是情愿为班级做事情，情愿为同学做自己力所能及的事，同学之间要互帮互助，团结向上，班干

6、部更应当成为榜样！那么，你觉得自己刚才的做法好吗”那次谈话的内容深深地刻在我的脑海里，每当身边的同学须要帮助的时候，我都毫不迟疑主动主动地去帮助别人，正如老师曾经说的那样“赠人玫瑰，手留余香”。张老师用师爱告知我们什么是好老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是春蚕，吐死不尽，把学问传授给我们；老师是蜡烛，燃烧自我，将黑暗变成光明；老师是园丁，时刻呵护着祖国的花朵这就是我的老师张老师！老师，我的老师作文3自从进入高年级，我们班的老师接二连三地换了好几个。单单数学老师，尽然换了三次，你说牛逼不？不过最让我深受教化的还是来自南浔练市的杨老师，虽然他只教了我们短短的一学期。杨老师身高一米七多，

7、体形偏瘦，肤色白皙。我们一见便不禁感叹：难得又来一枚帅哥教我们数学！细致一看，一张瓜子脸，小脸上布满了密密麻麻的“小数点”，不愧是教数学的。嘴巴旁有颗痣，一看就是从容淡定的代言人。他从来不打骂我们，对我们总是如春风一般温顺。仅有一次，我们的一个同学上课偷偷传纸条，这可逃不过杨老师的眼睛。不过杨老师并没有大发雷霆，而是面不改色，轻轻拿起棍子走了过去，刚举棍要打，那同学突然找借口说要上厕所，大伙儿都笑了，我也笑了。但杨老师好像并不想停止这开心的气氛，还加了一句：“那就让你的书当替罪羊吧！”这下，我们全都笑翻了，笑得那样快乐，杨老师也笑了，整个课堂便成了一个快乐的海洋。有一次上课，杨老师提出了一个非

8、常简洁的问题，我们都争先恐后地举起手想要回答，唯独章日隆没有举手。老师真反常，偏偏叫了章日隆。他站起来，想要回答，但却半吐半吞，因为他被一阵阵讪笑声击垮了，他起先一言不发，恼火地盯着讪笑他的同学看。杨老师没有像其他老师一样要他站着，却用手示意他先坐下。这时，下课铃声响了，杨老师把他叫到一边，我们都在教室偷窥，只见杨老师摩挲着他的头，轻轻地说：“孩子，刚刚那个问题我信任你确定会回答吧！为什么不回答呢？还有，当同学们讪笑你时，你为什么生气呢？”“因为我是班里的差生，他们都会笑话我。”哦，是这样啊，不要灰心，你要勇于战胜自己，不要管其他同学的讪笑。记住，你就是你，不要在意别人，你要信任自己就是最棒的

9、”下课结束了，杨老师对我们说：“我们要像善待自己的兄弟一样善待每一个同学。”杨老师的话很轻，但每个字都像锤子一样敲在我们的心上。杨老师，您如此亲善可亲、善解人意，我几时才能再见到您呢？老师，我的老师作文4到目前为止，在教过我的老师之中，给我留下深刻印象的有许多，钟老师就是其中之一。他既耐性又肃穆，既关切我们学科成果又注意我们的课余生活，让我们时时想起她。我们在低年级学习语文时，因为识字量太少，有些字我们不相识，读和写时都简单混淆，但钟老师会细心地教会我们。比如已、己和巳这三字，我们常常用错，钟老师就想方法编口诀封“巳“不封”己“，半封就是”已“，这样一来，我们用口诀和组词等方法最终记住了这三个

10、字。还听说她给我们上的一堂汉字的改变实录课还获得教化部优秀课呢！记得有一次我们在练习“两人三足“时，经常不是摔跤就是速度比其他班级慢了半拍。钟老师看到这种状况，就给我们示范，还告知同学们按”左右左“的口令来齐步走，老师就一遍又一遍地教我们，功夫不负有心人，竞赛那天我们最终拿到了第一名。想一想我们在训练时花费的时间和汗水，再看一下这张第一名的奖状，好像也值了。钟老师对待什么事情都是严谨的看法，也在我们的一次菜园基地活动中体现出来了。一天中午，我和几个被钟老师选中的同学一起去基地种植向日葵，可是我们种下的向日葵不是歪斜了，就是根上的土培少了，这时钟老师发话了，要求我们重新种植向日葵，并用手机给我们

11、查阅了种植向日葵的有关方法。后来，我们每天按钟老师的要求浇水、捉虫。最终有了良好的回报我们的向日葵是三个班里长得最茂密的，一点儿也没有被夏日的燥热和干燥所破坏他们原本生气勃勃的样子，这还多亏了钟老师的指导和提示！当我们在学习遇到困难时，有钟老师在细心地指导我们，当我们在课外遇到其它困难时，钟老师帮我们找出失败的缘由虽然今年五年级钟老师已经不再教我们，她被调去教一年级了，但钟老师的仔细、严谨的风格深深印刻在我们心中。老师，我的老师作文5夕阳在天涯渐渐晕开，又倏的团成一个小球，射到山边去了。“一切景语皆情语”，也许就是如此。手中的枣担心分的摇啊摇，好像就要摇到甜蜜的外婆桥。青绿的枣皮与暗红的斑点被

12、夕阳镀了一层圣光，醇香绕鼻。光的屏幕上播映着它的故事。我和欣欣正在办公室等化学老师，留意力被不落尘埃的桌子和那一篮娇俏的花朵吸引。像是有预料般，我猛然抬起头，便撞入一个大大的笑容。齐眉刘海整齐地垂在额前，健康的小麦色肌肤焕发着活力，眼睛弯成月牙儿，笑意快要从眼底溢出，露出八颗雪白牙齿。陈老师无措的站在那里，像初生的小鹿到了生疏的世界满是怀疑。“啊，啊老师好！”我和欣欣连忙退到一边，递上默写。陈老师单手接过，放在桌上，另一只手利落地解下扩音器，精确无误的放入盒子。随即，拿起默写，一张张翻看，微笑渐渐转为惊异，伴随着满足的点头。“不错，你们组长很负责。只是，下一次记得标清组号哦！”“嗯”，我和欣欣

13、拨浪鼓般的点着头。“别急，给你们几颗枣，记得洗干净再吃哦！”几个散发着迷人气息的枣在陈老师手中旋转、跳动，完备落入我的手心。此刻我的内心不断叫嚣着：“老师，我的老师！怎么这么好！”温婉的语调，孩子气的面孔，亲和的性格。糟糕，好感度直线飞升。出了办公室，欣欣立即摇摆着我的手臂，无限感慨：“啊，啊，这个老师真的太好了，我要爱上化学了！”铃声打断放映，枣儿照旧绽放着明晃晃的笑容。陈老师身着天蓝色衬衫，黑色及膝裙，匆忙走入教室，抱着与自己身高不符的盒子。“这节课，我们来学习空气，内容比较多，可能会拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼镜，突然不好意思起来，“昨天，我儿子刚去一年级，放学回来，跟我说妈妈

14、，我发觉老师都有一个坏毛病，就是都拖堂。我特殊缺憾地说：啊？妈妈也有这个坏毛病呢！哈哈。”稚嫩的童真与戏谑的玩笑结合在一起，丝毫不违和。“好，起先上课。”她快速切换表情，滔滔不绝起来，肃穆学者的样子。老师，我的老师，温情若此，可爱若此！老师，我的老师作文6在几年的学习生涯中，我遇到了几位老师，其中我印象最深刻的老师是小学一年级的班主任老师一王丽老师。王老师大约有一米五高，扎着一个马尾辫，白净的圆脸上长着一对圆圆的大眼睛，脸上少有笑容，近似古板，对学生也特别严厉。所以我对她也不够亲近，只是有点畏而敬之。但有一件事令我至今还记忆犹新。那是期未考试后的一天，她一阵期末总结后，照常在班上发奖状，因为我

15、成果不冒尖，从没获过奖，所以听得也漫不经心。等到她快喊完获奖同学的名单时，我的同桌突然用手腕碰了我一下：“王老师叫你上去领奖，你是三好生啊！”我听了感到懵了，还信以为真，不自觉地站起身走上讲台，到了奖台，我先是面对老师行了一个标准的队礼，接下来就伸出双手去接奖状，站在一边的班长感到有些稀里糊涂：“你来干什么？”我兴奋地答道：“领奖呗！”我的这句话让班长一愣，然后哈哈大笑起来，下面的同学也哗哗地笑了起来。这时，我的同桌捂着嘴说：“他还真信了！”当着全班同学的面，我知道是怎么回事，我的脸刷地红到了耳根，简直无地自容。我转身就往回跑。“站住，刘锦昊，这次三好生有你啊！”班长递过名单，老师看了一眼，赶

16、忙说了句，我写漏了一个名字。班长听了大惊失色，全班同学也缄默了。老师连忙从她衣包里摸出了二十元钱，说“没有奖状和奖品，老师跟你发奖金！”这句话让我破涕为笑，得一份奖金，多么有面子啊！从那以后，我见了班主任有点不好意思，总是躲着她，但老师只是笑笑，用激励的眼神待我如故。正因为有了那次经验，我学习更加努力，我信任总有一天，我会把那奖状领回家。现在，王老师早就没教我了，我向现在的班主任讲了这件事，并问：“老师，你说王老师，那么仔细的一个人，怎么就单单把我漏掉了呢？”班主任不正面回答我，反问道：“她那么精明，会单单漏掉你吗？”那一刻，我愰然大悟，飞奔回教室，拿出纸和笔起先跟王丽老师写信老师，我的老师作

17、文7与我一样，她爱大海，站在广袤无际的大海前，便有拥抱大海的冲动；与我一样，她爱书，当她走过，空气里飘来一股油墨的芳香，别出心裁，她如兰草，独特的气质与芳香弥散开来。每日开课，在讲台上气度不凡的她，令我熟识，这种日益愈浓的感觉，最终令我彻悟，我好像要兴奋如罗切斯特先生般地喊出来，“简爱！简爱！”谁也不曾遗忘那位稳重，幼时缩在窗帘后读书的简爱小姐，她像简爱，我仿佛望见了两条重合的影子。记得那日，黄金海岸上正在“淘金”的她，对着镜头满意的笑了，海风趁机掀起她的一缕发丝，俏皮极了。高大的教堂门前，红衬衣，长长的白裙子垂在脚踝，她仿佛立在画满众神的墙壁前，刚要神圣的祷告，行走了万里路的她，好像寻到了一

18、位知心挚友。“阳光在崖边跳崖着”是谁的文字，没错，她的。仅仅见了一面。我就相识她了，她的文笔很真实，很朴实，却朴实到令人痴迷。我不爱堆彻的华丽语句的文章，它们中的很多字我竟不相识，怎能读懂。七年级语文课本中植树的牧羊人开头写道：想真正了解一个人，要长时间的视察他所做的事我并不知道她这片海，究竟有多深？更不知道在深海里究竟藏着多少珍宝？我想，那些珍宝还在不断积攒。很小的时候就读过朱自清先生的春，读后的感觉便是：见了这么多年的春，我怎么没发觉呼朋引伴的鸟儿？偷偷钻出来小草？真是惭愧。我始终也憧憬肥沃、广袤的新西兰。谁知，同学去后，却说那儿光秃秃，没有人烟！不好！她，却在新西兰行走中发觉了：这是一片

19、“世外桃源”。我想象坐在客车上的她，双眼贪欲地看着这片土地，用眼睛走过新西兰的每一个角落。同样一片土地，她们的感受：一个无限留恋，一个却感到非常无聊。我个人认为有学识的人才能真正读懂它，而她留下的文章怕是最宝贵的结晶吧。这位“简爱”是谁？很荣幸，她在我身边，是我的恩师，我的大挚友赵老师。我虽不敢说完全了解她，但我完全有理由崇敬她。她，一片海，一片汪洋，我将随她探寻究竟。老师，我的老师作文8寒假里我参与了冬令营活动，在那儿的老师里，最特殊的就是丸子老师和小鹿老师。罗老师有一个又大又圆的脑袋，他在微信里叫“罗丸子”，在车上也风趣地介绍过自己的别名，叫丸子老师。他每天狼吞虎咽地吃掉丰富的饭菜，这或许

20、是成为圆脑的来历吧？你可别小瞧圆脑袋哦，这里面装着不少学问呢！假如我们有疑问，可以问丸子老师，他会告知我们并讲出缘由，有时还会与我们一起活动，你瞧，多好玩！丸子老师的眼睛也很特殊，不同的心情里，他的眼睛也有区分。当他快乐时，眼睛眯成一条缝，似乎望见了令他难以忘怀的事；当他怀疑时，眼睛又小又圆，似乎遇到了难以解决的困难；当他生气时，眼睛瞪得很大，似乎别人做了不行宽恕的事。但这学问有时候发生的，大部分的时间都是丸子老师在静默地帮着我们，也很少与我们歌舞互动，特殊是很少说话。小鹿老师有一个尖尖的瓜子脸，一看到他我就会想起向日葵里的葵瓜子，忍不住想上去咬一口，可那小小的脑袋里却装着不少故事。每次活动，

21、都会给我们讲一个好玩的故事，比如前几天他在快到新年时，给我们讲了关于“年”的故事和“压岁钱的来历呢！他还有一个水汪汪的大眼睛，似乎装了一些童年的回忆。他最特殊的是，有一身黑乎乎的皮肤，我们在探讨小路老师时，果果老师说：她第一次见到小鹿老师时，还以为他是外国人呢！我心想小鲁老师肯定是在外国玩多了吧，不然他就不会是外国人了。开营晚会的教室里喧闹极了，有的在打算着节目，有的在探讨着老师会表演什么，还有的游戏打闹。在开营晚会上我还发觉小鹿老师很大方，丸子老师很羞涩。老师们的节目起先了，过了一阵该小鹿老师演了，他挺胸抬头地走上台，接着音乐声响起，他大声喊着：“跟我一起跳。”他抬起胳膊，做成三角形，学着小

22、鸡一样，扇动着那对“翅膀”，我心想这样肯定很好玩，我去试试吧！我们便一起疯狂的歌舞起来。开营晚会结束后，我发觉只有丸子老师没表演，于是我走向丸子老师怀疑地问到：“您为什么不去表演呢？”老师指着同学们微笑着对我说：“他们都表演了啊，你看多喧闹，这下根本不用我上台了。”我牵强地说道：“也对。”但我心里却想，丸子老师肯定是因为羞涩才不上台。这就是我的老师，一位羞涩的老师和一位大方的老师，他们各有特点，并细心的教育我，让我充溢了学问。我也希望丸子老师能像小鹿老师一样大方，和我们有更多互动，让我们更加了解对方，成为更加密切的伙伴。老师，我的老师作文9我的老师有一头乌黑带几丝白发的短发，一根根都精神饱满的

23、。我的老师有一双炯炯有神的眼睛，时而带着一副眼镜，让他更显才智。我的老师有一张能说会道的嘴，从他嘴里讲出来的话语，总是那么的生动、形象、流利。我的老师还有一对敏锐的耳朵，他是一个忠实的哨兵，时刻帮他“侦察”外面的状况。一个高挺的鼻子，更加衬托出他的慈爱、亲善。他就是我的语文老师杨老师。杨老师是一位精彩的最漂亮的老师。他总是细心的教育我们，他的写作教学特别厉害。杨老师教我们写出来到的作文，总是让人沉醉，因此，我们班的写作也是全校最厉害的。杨老师在下课时，总会跟我们有说有笑，上课时的杨老师，像变了一个样子，他神情仔细，一丝不苟。当我们仔细听讲、用心致志的学习的时候，杨老师就会满面笑容地表扬我们，激

24、励我们接着努力、仔细学习。当有些同学开小差时，他就会耐性地提示，叫我们集中留意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，他就会和我们一起探讨，然后仔细地给我们一个、一个问题的讲解。是杨老师牵着我们的手，把我们带进学问的殿堂。杨老师很注意教书育人。每当我们学习上有所进步而傲慢时，他总是谆谆教导地开导我们。每当我们遇到挫折时，他总是不停的给我们加油打气。杨老师，常常让我们参与学校组织的各项作文竞赛，县、市、省里的作文竞赛获奖许多，教化网发表习作许多。杨老师经常说这是为了让我们的写作水平不断的提高。习作时有的兴趣盎然，有的没精打采，这时老师便起先激励那些没精打采的同学，让他们不要泄气，不要气馁。在老师的

25、激励下，我们鼓起志气，充溢了希望，我们写出了许很多多的美丽作文，在教化网发表，在县、市、省国家级获奖、发表.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师，您始终坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐性播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。老师，请您信任，我肯定会用优异的成果来报答您的。老师，我的老师作文10有人把老师比作“蜡烛”，燃烧自己，照亮别人。而我，宁愿把老师看成一缕春风，脚步轻轻，却吹走了愁绪，送来了芳香。我的老师董秋兰就是这样的一缕春风。董老师特别温柔，从来都是一副不急不躁的模样。我们都知道，每个月一次的仪容仪表检查，学生惊慌，老师们也

26、惊慌。每到月初月末，我就会看到其他班主任老师“如临大敌”，不是说那个头发盖耳了，就是说这个同学指甲可以削苹果了。董老师虽然每天都在督促，但却是云淡风轻，并不像其他老师那样愁得不是头发白了就是头顶秃了。“大家要留意自己的形象，保持青春风采”她恒久都是这一句话。间或有个别同学指甲遗忘剪，或者头发有几根盖住了眉毛，被学生会干部送来一张扣分条，董老师经常是对着那个同学笑笑，并没有责骂他，有时反而会劝慰那位同学，“不怕犯错误，就怕没记性”。正因为董老师对待我们有着春风般的和煦，大家都很爱戴她，情愿听她的教育，随时都留意起自己的形象，不想让她为这些事操劳了。董老师也是一个擅长激励学生的人。刚上初中那会儿，

27、班上有一位男同学，学习成果还行，就是上课时不爱举手回答问题。有时老师提问，他站起来一言不发，双腿却在弹钢琴。同学笑话他，“三锤打不出一个屁来”。其实都知道他是缺少熬炼，缺乏自信。董老师有一次在班上讲了古希腊一位叫“德摩斯梯尼”的演说家口含石子在海边练习的励志故事，我们心里都清晰，她更多的是针对那位同学。并且，只要上课，她都会点名要他回答，那种松软的目光，简直可以溶化用铁石做成的心肠。她还和其他学科的老师达成一样，签订了“隐私条约”，一提问，非问他不行。久而久之，那位同学就没有了畏惧感，回答问题时虽谈不上对答如流，但也算得上不慌不忙。在我们班上，现在上课举手最主动的是他，早读读书共享讲得最好的也

28、是他。他私下里跟我们说，假如不是董老师，他不行能是现在这样的乐观开朗、热忱大方。变更一个人很难，但董老师做到了。董老师就是这样，用她独特的爱，折服了我们这群处于叛逆期的学生。她就像那一缕吹面不寒的杨柳风，把我们的青春吹得精彩，吹得色调缤纷！老师，我的老师作文11每当我翻开毕业纪念册，往事如走马灯般浮现心头，呈现于眼前，那些漂亮的时间历历如绘，多么令人难忘。回顾挚友们一张张青涩稚嫩的脸庞，如今增加了几分成熟的神情；看着班导师慈爱亲善的面容，我彷彿听到了老师正用他坚决又温顺的声音轻诉：“跑吧！孩子们！不要怕跌倒，去做有价值的事，去追求属于你们最绚烂的人生！”缘分让我遇到了一位良师，我由衷地感谢。在

29、她看来，每个学生都像是她的珍宝孩子，只要自己的孩子遇到任何的困难，老师总是用耐性、关切和才智去解决。从不以成果评论一个人的好坏，认为品行看法才是最重要的，这就是老师的风格，我觉得，老师可能是至圣先师孔子转世而来的吧！才能将“有教无类”的精神发挥得淋漓尽致。联络簿上满满的红字，是老师细心阅过我的心情笔记后，所留下的点点滴滴，字字珠玑，就像是串串珍宝，多么宝贵。有一回，我因为受不了班上的秩序而向老师埋怨道：“班上心浮气躁，几乎没有秩序可言，似乎连干部也不在一样了！”当时的我，简直怒发冲冠。老师不但没有因此感到生气，反而用她细腻温顺的笔调回应我：“班级这个团体，集合了很多背景、性格、专长皆不相同的人

30、，也并非每人都成熟，懂得为自己规划；但老师也会要求，期望大家重视爱惜这个班级。”一看到这番话，我便热泪盈眶，眼泪还是不争气地掉了下来，我竟然误会了老师不想管理这个班级，误会了班上的干部不想要做事。我的求好心切用错了方式表达。经过了这件事之后，我深深了解，老师对班上的专心。老师并不是不管我们班，而是希望我们每个人能靠自己的力气，约束自己，营造一个好的秩序、好的气氛、好的学习看法，这才是教化的价值。想到如此，我又不禁惭愧了起来。对我而言，老师不只是我的恩师，她还像是个万能的妈妈，总是专心对我们付出、以温顺对待、要求我们要有好的看法，这一切的一切，犹如妈妈爱的关怀。老师，感谢您，真的很感谢您三年来不

31、求回报的付出，再多的话语也诉不尽您对我的关怀，我爱您！老师，我的老师作文12在还没与吴邦榆老师相见时，我对他是非常新奇的。因为班主任那句“不要欺压你们吴老师啊！”觉得有些不解哪有老师会被学生欺压？我们对班主任的“警告”嗤之以鼻，也连带着对这位素未谋面的老师没有好印象会不会是个喜爱打小报告的老师？我们的相遇是必定。历史课，他大步走进教室。我们多数双小眼睛盯着他，他不慌不忙地自我介绍，完毕后便起先讲课。我们的第一次相遇非常平淡无趣，本以为日后的历史课都会如此枯燥，谁知他总给人惊喜。课前的提问总是我们的噩耗，但吴老师的提问总是让我们忍俊不禁。被提问的同学少有能完整回答的，他却不曾惩处任何人。他向我们

32、吐槽他自己心太软、不喜爱惩处我们，此时面带纠结与无奈的样子，真是特别可爱了。那一刻，他不是肃穆的学者，而是一位慈爱亲善的邻家老伯。历史课上的笑容是我们对他的认可、赞美和敬重。而“心太软”也是他的大标签了。历史晚自习，吴老师总是要一脸委屈地指责我们不复习历史，却也体谅我们课业负担重，并不真的发脾气。间或历史作业布置多了，面对我们的哀号与撒娇（其实是苦苦请求），他总是一脸无奈地说：“要不迟点交？”紧接着，在全班欢呼雀跃中发出一声叹息：“叹，怪我心太软。”风扇在转动，老师在讲，粉笔在黑板上吱吱地响。同学们全神贯注地听着、看着。我看着炙热的阳光从玻璃窗打进来的样子，还有那明晃晃的水杯这应当是夏天最美妙

33、的样子。燥热的盛夏，我能想到最浪漫的事，就是抱着许多资料找吴老师问题目。仔细负责的“心太软”老师会耐性地为你解答疑问，还会为你拓展学问，时长不限。夏日炎炎，你在开着空调的办公室里援疑质理，时长是整个课间，不浪漫吗？不心动吗？既缓解了暑热，又学习了学问，岂不美哉？时间如流水，转瞬间，一学年即将结束，我们正在期盼着与“心太软”老师接下来的相处时间。而“心太软”老师与这个班级共同拥有的美妙记忆，会在以后的岁月中酝酿、发酵，终成葡萄酒那样深厚香醇吧！雅斯贝尔说过：教化意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。感谢“心太软”的吴老师，盛装见证了我们的成长。老师，我的老师作文1

34、3我们的班主任赵老师是个爱发脾气的人，但又是一个很会关切和帮助同学的人。赵老师留着很短很短的头发，只有薄薄的一层，脑门那儿光秃秃的，每次上语文课，在教室里灯光的照耀下，脑门儿显得油亮油亮的。他的鼻子上方有一颗大大的棕色的痣，这颗痣很特殊，能让我们在全部的老师中一眼就认出赵老师。他几乎每天都会穿着不同颜色的西装出现在教室里，而且每天都板着一张脸，似乎谁欠他钱似的。在四年级，我们师生刚起先相处的时候，大家都觉得这个老师一点儿也不好。长的“丑”点就算了，还一脸凶巴巴的样子，对我们超级严格，每天不是写检查就是喊家长，这以后的日子，我们还怎么过呀？但是大家可能不知道，赵老师其实还有“温顺可爱”的一面呢。

35、赵老师在上课时常常会“跑题”，原来应当讲一讲“火箭飞行时的速度”，但讲着讲着就聊到了“时间穿梭”，和同学们越聊越快乐，干脆语文课都不讲了。等到快要下课时，才意识到自己的“错误”，但想讲已经来不及了。赵老师正打算说“123坐端正”时，“叮铃铃”的下课铃声已在耳边响起，“123”才刚说出口，只好改成了“123下课”，引得同学们哄堂大笑。此外，赵老师还开展了“兑换免写卡”活动，只要日记积攒到了三颗星，即可兑换一张“免写卡”，这让我们越来越喜爱写日记，争取把每一次老师布置的日记作业写得精彩好玩，得到小星星。每月还会依据各种习题册的得星状况到组长那里登记每周的得分状况，达到30分，就可以得到一面五星红旗

36、，贴在班级后面的“评比栏”上。还有赵老师开展的“阅读之星”活动，只要每月达到相应的阅读量，就可以拿到奖状并嘉奖图书。对于我们这些小书虫来说，这是多么好的奖品啊！有一次，我的狼王梦阅读检测没考好，只有64分，这是一个多么差的分数啊！我忍不下去了，一颗滚烫的泪水滴在了刚刚打印好的试卷上。三节课下，赵老师把我喊到办公室，我已经咬紧嘴唇找好了“受罚”的打算，谁知赵老师却说：“刘涵哲，一次没考好没关系的，以后再多多努力就行了，没事的，别哭啦！”我听了，既兴奋又惭愧。赵老师说得对，我应当更加努力才是，用好成果来为班级争光，回报赵老师的教化之恩。赵老师，感谢您这一年多来对我们的关爱和帮助，我知道今后的路还很

37、长，我肯定会像您说的那样，坚毅地走下去！我爱您，也很爱这个班级！老师，我的老师作文14上课铃响了，一个身影突然从窗户边闪过，同学们赶忙坐正。那身影又从窗户外伸进头来，我定晴一看，哦，原来是体育老师！只听他用他那特有的声音说：“同学们，出去站队！”我们立即就像军人一样排着整齐的队伍向外走去。我们的体育老师一米八几的大个，眼晴虽小，但看上去很帅气。假如他能生在古代，那简直就是一个风流倜傥的美男子啊！体育老师的身边总是围着一大群女生向他问长问短。他总会在回答时摸摸她们的头，说一声：“去吧！”那些女生就会欢快地离开，接着又会有一些女生上去问。如此反复，每次都会有五六个女生围着他，就连许多男生也情愿追随

38、着他。体育老师简直就是一个被大家众星捧月的明星。体育老师时常穿着一套运动服，他的胳膊和小腿上肌肉隆起，看上去就像一个运动健将。他跳绳和跑步无人能敌。跳绳时，双脚跳动的频率让人纷繁芜杂，转起来的绳子像多数道光影一上一下，全班同学都用钦佩的眼光看着他，艳羡极了！在一次体育课上，我刚做完全部的课目。突然，体育老师大声说：“全体同学，现在进行跑步竞赛，大家做好打算！”我一听，立即像泄气的皮球一样软了下来，心里悲伤地想：我早就累死了，还拿什么力气去跑啊！这时，体育老师大声叫道：“预备！”我赶忙和同学们站在一起，随着他喊出：“跑！”其他同学们立即冲了出去，而我却在跑了几十米后就累得气喘吁吁，双腿像灌了铅一

39、样，再也迈不动脚步了。和别的同学距离越拉越大。这时，我听见体育老师在后面喊：“加速，加速，不准走，落后的是狗熊！”我立即感觉全身滋生了许多力气，我可不要做狗熊！我奋起直追，最终得到了第三名！我快乐极了，这还得感谢体育老师对我的激励啊！自从我不当心把手臂摔成骨裂后，上体育课就只能在教室里看书。有一次，我再也按捺不住自已，于是便和同学们一起下楼来到操场上。体育老师用很惊奇的眼神看着我说：“那个手断了的，到旁边坐着去。”班上有同学嬉笑着问：“老师，你能不能把话讲得好听一点？”老师大笑道：“可以。”然后他转过身来，拍拍我的头，眨了挤眼说：“那就祝你明天再长出一只手来。”“哈哈哈”同学们都被老师的幽默逗

40、得大笑起来。我很喜爱上体育课，更喜爱体育老师，我为我有这样一位风趣而随和的体育老师而骄傲。老师，我的老师作文15吴老师，她是一个长相平平的人，说她长得不好看，大家都保持缄默，说她长得好看，大家都能找出反对的理由。对于吴老师，我实在不想提起，因为她总是限制我的自由。她总想让我每时每刻都在学习，今日带我去听英语，明天让我去补数学，后天，又说XX老师擅长补作文，。周末，补完课，写完作业也该休息了吧？她却硬拽我去听她的课，还不要钱。要不是因为她是我老姨，我也会坚决果断地站在反对她的队伍中。说起吴老师的英雄事迹，我也是不大佩服。那天，补课结束她接我回家，走到门口广场，一大群大爷大妈正在载歌载舞地跳着广场

41、舞。一位老爷爷正跳的热火朝天。突然，哐当一下趴在地上了。吴老师抓紧上去搀扶老大爷并大喊：“大家快来帮忙，有人摔倒了”。我也连忙把吴老师包里未开封的矿泉水打开递给老人。四周聚集的人群越来越多，老大爷喝了口水，慌张说明；“我只是想趴在地上做俯卧撑，这热心的人就把我扶起来了。”吴老师涨红了脸，惭愧的说明是我太担忧了，以为您摔倒了呢！我的吴老师，你怎么不看清晰点再伸出援手？况且这样的真事别人避之不及，你怎么还主动去凑喧闹呢？吴老师身体不好，好简单退休了，她却闲不主，又起先多管闲事了。暑假时，她竟把我们小区的学生集合到她家，免费辅导，督促孩子们写暑假作业。还教授我们写作文的技巧方法，逐字逐句，面批修改。孩子们怨声载道、埋怨。少了玩耍的时间。不过，开学后，却有不少人告知我，假期多亏你老姨，我的暑假作业竟史无前列的被作为优秀作业展览了。想到自己的优秀暑假作业，想到自己满墙的奖状，想到自己无知的顶撞，我突然对吴老师产生深深的愧疚。吴老师是一个单亲母亲，孩子在外地工作，她便把我们这群学生当作儿女般关爱，付出慈母般的心血，我们却不懂事，嫌她?嗦，嫌她烦。现在想来，真是懊悔。现在吴老师跟儿子去了外地，我却时常想起她，不知她会不会在暑假又“多管闲事？”不知她是否还在上演“英雄事迹？”不知她知不知道，我在思念着她。