小学德育第一学期工作总结例文.docx

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1、小学德育第一学期工作总结小学德育第一学期工作总结1德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。

2、学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨和落实，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师德理论学习本学期，我们以师资队伍建设年契机，利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法江苏省中小学管理规范和省市区教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强

3、了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动1、爱国主义教化（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好观看爱国主义影片和读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化（1）加强平安学问的宣讲教化。（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各

4、种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。（3）各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“争夺优秀循环红旗”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。5、

5、学校仔细开展了关爱“留守儿童”教化工作，接着做好心理健康特色教化工作教化。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期开设了校信通，制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。小学德育第一

6、学期工作总结2时间消逝飞速，充溢劳碌的工作已经到了期末，一学期来，德育处依据镇、校工作安排，以构建“参加式”的德育主题模式，细心营造“悦已、悦人、悦纳社会”的德育文化实践活动，通过构建民主的班级生活、开放的校内生活、真实的社会生活，与心育结合起来，培育了一批习惯良好、性格阳光、全面发展的实小学子，建设了一支师德高、师风正、师心美的教化队伍。下面以下方面对一学期德育工作作一总结。一、关键词：团结向上，朝气蓬勃（一）团结向上的级部团队新学年的第一天，一年级团队是最劳碌的年级之一。从幼儿园进入小学是孩子一生中很重要的转折点，新的环境、新的生活、新的老师和伙伴都须要他熟识、适应，孩子能否顺当地度过这个

7、重要转折时期，一年级团队做了细心的打算。在李辉级长的带领下，主动筹划新生们入学的常规教化，让他们在心理上、学问的学习中，才能自信、自如的应对与日俱增的学习任务，逐步适应小学的学习生活。如各班制作水牌，佩戴胸卡，同学们很快就成了好挚友；带着新生相识校内环境，告知他们将来的六年会在这里学习生活，同时激发他们“我要学习”的欲望。学习和行为规范的形成更是花尽他们一学期的心血。上课开小差，放学路队的秩序，课间追逐造成的伤痛他们费尽心机。就是这么一群特别的团体，在一年级老师抓大放小，抓细放粗的原则下，用爱心、耐性、恒心，渐渐让他们形成了良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。李辉级长在工作总结说道：班主任每天

8、都是早早的到校，晚上都是6：30左右才离开办公室，1班的蒋细妹老师对待学生特别有耐性，虽然有个别特别的学生，但在老师的心中都是一样的，2班的张维维老师对待学生特别有信念，虽然淘气学生不少，但她依旧不遗余力期特孩子们的变更。3班的邓莲茹老师，几乎每天都是最早到办公室的，对待工作一丝不苟，管理班级也特别有阅历，4班的叶玉芳老师对待学生也很有爱心，孩子再笨，在父母的心中都是珍宝，用完全力去教好这群珍宝，5班的汪冰老师事事亲力亲为，不管是体育节和艺术节都是保持领头羊的地位，6班的戴肖茵，很快融入到这个大家庭，是个很有责任心的老师，班级管理越来越棒，7班的陈波老师，对待每项工作也是特别有责任心，高效的完

9、成学校的各项工作，8班的何秀梅老师特别的亲善可亲，用爱专心去呵护每一个孩子。本级部有17位老师，有莲茹、肖茵的朝气蓬勃带来的激情，更有汪冰、陈波等十几年以上教龄的老师，正是他们无一丝的职业倦怠，始终保持主动的工作热忱传递着团队的正能量。二年级级部是一个锐意进取、团结协作的优秀集体。级部老师立足各自的工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教化教学任务。二年级团队主动探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教研气氛深厚，在办公室主动营造学习型团队氛围，正是大家无私团结、互帮互助、教化教学成果丰硕。同时，二年级的各项工作的执行力和完成状况都走在前列，无论是大型的艺术节，他们细心筹划，节

10、目精彩纷呈；体育节、科技节亲力亲为，学生全面发展；班级文化建设和班亲会等教化活动丰富多彩，充分体现出优秀老师的工作作风。二年级级部老师的工作热忱与责任心得到校领导的一样好评。少芬级长在总结说道：回顾过去，我们脚踏实地，虽平凡但走得坚实。级部老师的实力不断进步着，团队的凝合力不断增加着，学生欢乐的成长我们不断享受着。正是他们的不忘初心，保持着童心的真诚，才能把低年级的教化工作做好！三年级是年轻老师最多的团队，在刘刚级长的带领下，他们充溢活力主动进取，在有阅历的老师指导下快速成长，并渐渐的能够独挡一面。在开学的几个星期内开展班委会会议，让家长了解老师，协作老师须要完成的工作。如贯穿整个学期的大型艺

11、术节活动、班级文化布置工作、走廊的艺术墙绘画工作、体育节管理班级工作。每一项工作班主任老师都倾尽全力，尽量做得最好。当然在面对一群有叛逆前期的孩子们，由于学习内容的增加及心理状况的变更，三年级的老师在工作中还要付出更多的关注。不但关切他们的学习，更多的要关切他们的思想改变，丰富阅历方式，面对自尊心不断增加的孩子，表扬与指责的尺度须要我们精确拿捏。刘刚级长在本学期工作总结中，在充分确定级部老师成果的同时，也提出了几点不足与教化的困惑。能在工作发觉问题，反思教化方式，这就是教化实力的提升，我们坚信三年级年轻有活力的团队，会在教化中不断积累工作阅历，肯定会在下学期更上一层楼。四年级老师们的综合素养较

12、好，工作主动性高，学习实力强，一学期以来，在充溢活力的润坚级长带领下，全级老师团结一样，和谐相处，主动主动地开展教化教学工作，高度重视德育教化，大力做好学生良好行为习惯、文明礼仪的养成教化，主动创建健康、和谐、向上的良好班风。四年级团队重点开展了二方面的工作，一是抓规范，使之渐渐成为学生的自觉行动。二是抓细微环节，从大处着眼，小事着手。把不良现象歼灭在萌芽中。针对课间大声喧哗，追逐打闹的不文明现象我们都会刚好加以制止，使他们逐步养成文明休息的好习惯。四年级团队在老师之间、师生之间流淌着深厚的团结向上、朝气蓬勃的精神。五年级全体老师以“仔细踏实、团结进取”的工作看法主动协作和完成学校各项工作。他

13、们团结向上、互帮互助，级部里的每位老师专心工作，努力在自己的岗位上发光发热。虽然本学期工作繁忙劳累，有时在工作过程中也会遇到难题，但是五年级级部的老师同心同德，相互帮忙，常常探讨如何解决学生所出现的问题。在12月份“xx特色学校”创评工作中，由于级部的工作突出受到学校的确定。五年级团队在与家长的情感沟通表现精彩，增进老师与家长的相互理解，是家校教化合力做的最好的级部之一；同事们仔细组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创建良好的课堂气氛，优生率也是最高的级部之一。我们要为级长点赞，更要为五年级团队的精神点赞。六年级团队严谨务实、耐性细致地的工作责任感和使命感得到校领导的认可与赞

14、许。在赵岩级长的带领下，虽然有沉重的教学成果的压力，但老师对学生的品德教化、校内活动、平安教化没有放松。后阶段，虽然赵岩级长受伤，但级部教化教学活动影响不大，本职工作自觉遵守，后勤活分着干完，学生常规常抓不懈。虽然学习任务繁重，在组织学生参与学校的“三节”活动中没有懈怠，各班有才艺、有技能的同学跃跃欲试，尽力为班级争光。班主任通过每周五的非常钟对学生进行平安教化，杜绝的平安隐患。一学期六年级没有发生一例重大平安事故。小学德育第一学期工作总结3德育是学校实施素养教化的重要组成部分，贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中，对学生健康成长和学校工作起着

15、导向、动力和保证的作用。本期我校教化不仅要抓好智育，更重视德育，是德育智育相互渗透、协调发展，促进了学生的全面发展和健康成长。学校更是把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高了相识，树立了教书育人、管理育人、服务育人的思想。现将我校德育工作总结如下：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织学习师德理论。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法和县局有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动。我们以新课程理念为指导，努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科

16、研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会，提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动。1、爱国主义教化。本学期接着抓好每周一的升旗制度，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义情感。开展好“祖国明天会更好”读书演讲竞赛、“读经典诗，说一般话”读书演讲竞赛、“颂祖国，迎奥运”学生征文竞赛，并依据学校有关要求，组织学生征文竞赛，先后有80名学生获奖，使学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化。先后制定并完善了店子中心小学平安工作管理细则、店子中心小学平安管理制度、学生损害处理方法、预防学生近视眼管理制度、店子中心小学老师灶管理制度、店

17、子中心小学炊事员、选购员工作职责、店子中心小学食堂食品留检制度并加强了交通、食品平安，法制学问的宣讲教化。抓好学生校内、校外的平安工作，学区向各六年制、学校向老师先后签订了平安责任书，规范制度，落实好了各种措施，学校给每名学生购买了校方责任保险，共计1020人，现金达5100元。尤其抓好了学校周边环境治理与学生的食品卫生平安工作，学校把学校食堂、学生食品卫生平安工作列入重要议事日程，对老师灶建立了购物台帐。利用学校专程主题班会、讲座、标语宣扬等形式，加强了对学生的食品平安学问宣扬教化，在师生中普及预防食物中毒、食物中毒的应急处理等食品平安科普学问，师生初步养成了健康饮食卫生的良好习惯。主动主动

18、协作公安、工商、卫生等部门，开展了对校内及周边环境的治理和监管，对校内及周边饮食摊点进行整治，对摊主进行说教。教化学生不吃变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒有害、过期、假冒伪劣食品，结合相关食品平安的典型案例对学生进行警示教化，提高了学生的自我爱护意识。3、环保教化。通过校内红领巾广播站、每周星期三少先大队活动时间主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课，教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化。本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级评比”、“值周考核评比”活动，文明班级为本周的旗手班，以班级教化

19、、自我教化为主，值周评比为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教化效果。5、学校仔细开展了关爱“留守儿童”教化工作。对留守儿童登记造册，跟踪管理。三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，中考后召开了学生家长座谈会，对学生进行家访达121人次，与家长电话沟通243人次，发放了家长问卷调查321份，本期先后收集家长合理建议62条，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建了立体的教化网络，其中中心小学、双柳树小学被县委宣扬部授予“精神文明家长师范学校”。四、加强德育队伍建设。利用老师政治学习等机会让老师明确人人

20、都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。接着加强班主任队伍建设。举办了班主任座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。更新理念，树立“以人为本”的德育教化思想，将“思想政治素养是最重要的素养”的思想落实到教化教学的各个环节。全体老师真正树立起了素养教化的思想，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人，每班设正副两名班主任，每天全程监管学生在校事宜。五、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。进一步明确责

21、任分工，严格执行值周工作的各项制度，接着实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，仔细做好每周的的评比。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，用学生自己身边的典型事例进行教化，具有真实可信度，激发学生的上进心。六、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点，是每周一次的活动做到内容丰富、形式多样，力争做到有内容、有落实、有记载、有检查。七、深化开展了“读经典书，说一般话，做文明使者”活动。每周星期五晨读为全校学生统一古诗文诵读时间，学校规定一、二年级学生每周背诵一首古诗，三、四、五、六年级每周背诵两首古诗，先后在中期和期末学校进行了验收，

22、每个学生都记有读书笔记，班级设有图书角，有读书举荐书目和读书安排，学校定期开放了图书室和阅览室，举办了古诗文诵读竞赛和读书演讲竞赛，全乡评比“读书之星”20名，在老师中实行了读书论坛活动，调动了广阔师生的读书热忱。八、以两操促活动。抓好了早操和课间操，使学生身体熬炼制度化，常常化，并举办了丰富多彩的活动，本期第七周实行了“校内集体舞”与“广播体操”竞赛，先后嘉奖优秀集体5个，活跃了校内文化生活，增加了学生熬炼身体的情趣。九、做好了星级学校创建工作。学区验评先后向教化局为中心小学申请了环境美化、书香人文、体魄健康、平安卫生、行为规范六个星，双柳树小学：书香人文、环境美化、行为规范三个星，连家庄小

23、学：书香人文、环境美化、行为规范三个星。各校都进行了严格的自查，撰写了自查报告，上报了验评申请，并比照合水县星级学校创建工作实施方案查缺补漏，完善档案资料，期盼县局验收挂牌。十、顾全大局，紧跟形势。本期全乡老师向灾区捐衣物95件，征订报刊杂志142份，现金9920.3元。总之，本期通过47名老师的共用努力，使我乡各校的德育水平有了显著的提升，在今后工作中我们将要做的更好，为培育学生德、智、体全面发展打下坚实的基础。小学德育第一学期工作总结4一、加强老师的师德建设，全面提高老师的思想素养。本学期对全体老师开展了“内练素养”、“外树形象”的师德教化活动，使全体老师坚固树立“教书育人，管理育人，服务

24、育人”的思想。1、结合学校支配的政治学习活动时间，组织老师仔细学习教化法、义务教化法、老师法、中小学班主任工作规定和中小学老师职业道德规范等法规。开展多种有效活动，对老师进行政治思想教化、心理健康教化、法制教化和职业道德教化，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象。2、以进一步强化老师爱岗敬业精神，以增加老师的社会责任感和历史使命感，解决师德建设中存在的突出问题，发觉个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问，立刻对他进行个别谈话，从源头上杜绝冲突的恶化。3、引导老师多看书学习，以适应新时代的要求。4、引导老师对学生要一视同仁

25、，既偏爱尖子生，又要加强对实力比较差的学生加强辅导，对差生不能讽刺挖苦，严禁体罚、变相体罚学生，不能羞辱学生人格。5、开展 “迎亚运 讲文明树新风动起来”的宣扬教化活动。面对新形势，努力引导老师调整好心态（保持乐观），开展阳光体育活动，主动参与熬炼活动，增大“老师”这个职业为我们带来的华蜜感。本学期学校组织老师开展一周一熬炼的活动。二、加强班主任队伍的建设，着力提高班主任的综合实力。努力打造一批学者型、专家型的班主任。1、组织班主任在校内进行阅历沟通。开学初，为了让班主任更好地开展班主任工作，学校组织了一次班主任阅历介绍，参与沟通的都是在学校比较有阅历的老师，有的是教龄比较长的，有的是比较年轻

26、的，他们都毫无保留地把自己的教学阅历、领班阅历介绍给大家。分别有：冯彩艳的“班主任阅历介绍”,陈燕珊的“谈谈班主任工作的感想”，温丽云的“无限放高校生的闪光点”，梁小华的“班主任工作心得体会”，林珍的“用爱的艺术浇灌希望之花”，胡惠联的“如何接好新班”，刘宗英的“低年级的班级管理”。2、学校仔细组织老师撰写德育论文，并按要求评比上送参与街道、南海区的评比。梁小华撰写的“关于班级管理的感悟”、冯彩艳撰写的“浅谈低年级从学生动身，感受责任”分别获得南海区的三等奖，获得校级二等奖的还有刘少娟、陆国英所撰写的论文。胡惠联撰写的“班主任工作的热点与难点问题与对策”获街道评比二等奖。参与班主任专业实力大赛

27、系列活动征文活动获街道二等奖的有：胡惠联撰写的教化故事“善用班干部，柔情育人”、活动案例“拒绝网毒，构建心灵的防火墙”、成长故事“把握主动，润物柔声”；李洁贞撰写的教化故事“春风花雨，润物无声”；刘宗英撰写的成长故事“责任感要从小培育”。举荐参与全国心理健康论文评比的有：黄颂春撰写的“摆脱自卑，树立自信”，胡惠联撰写的“转化危机，重燃生命激情”，陈燕珊撰写的“让孩子做生命的强者”，冯彩艳撰写的“谈谈低年级班主任课外心理健康教化”，林珍撰写的“小学生心理教化之我见”，黄粉红撰写的“小学心理健康教化的开展”（还没有评奖结果）。3、仔细开展全国班主任课题专题探讨工作，组织有关老师主动参与有关方面的培

28、训学习。4、指导学生参与“阅读之星”评比或优秀指导老师奖的有：三、加强法制教化和平安教化。学校始终把法制教化和平安教化放在首要位置。详细工作如下：1、抓好学生的常规平安教化（上学、放学、课方面）2、加强对学生进行防火、放电、防溺水、防震等方面的平安教化以及有关方面的自救教化。本学期组织全校师生进行至少两次的防火、防震的平安疏散演练。（第4周、第12周）3、抓好对乘搭校车学生的管理。开学后，学校组织有关乘搭校车的同学开会，明确乘搭校车的要求，并印发“平南小学学生乘搭校车守则”发给学生及家长，要求家长协作督促。每天放学后，要求乘搭校车的同学到指定的地方（东门口）集中，由值日老师进行点名上车，不能随

29、意地让一位学生违反纪律及不按要求乘搭校车。4、加强对搭食学生的平安教化。学校要求搭食的学生排队进饭堂，排队取饭，按学校指定的位置就餐，饭后把餐具、餐桌等整理好，中午不能离开学校，要在学校进行午休，严格遵守学校的纪律。5、本学期，学校周边到处都进行道路修理，给学校、学生造成肯定的平安隐患，一方面，学校、班主任要加强对学生进行教化。另一方面，学校亲密与平南村委会联系，要求村委多调配人加强巡逻，督促学生自觉遵守交通规则，不到危急的工地玩耍，防止平安事故的发生。6、在学期开学典礼及学期散学典礼时，邀请学校的法制副校长到学校为学生上法制平安教化课，让学生增加平安、法制的意识。四、狠抓学生的常规教化。1、

30、礼仪教化方面，把它作为学生思想道德建设的重要工作来抓，把文明礼貌教化实践活动持之以恒地开展下去，全面提高师生的文明素养。每月评比一次，先由各班评出3人，然后由学校评定，并颁发奖状。2、抓好学生上学、放学、上课、课间、出操、卫生等方面的常规教化，学校、班主任加强指导，值日老师、体育老师加强督促评比。3、进行健全“文明标兵班、文明班”的评比工作，通过开展评比工作，促进学生全面发展。每月评定一次，由学校颁发牌匾。五、接着深化“创书香校内活动”，努力营造读书氛围。1、接着抓好学生的午间阅读、课外阅读、等校车空间的阅读，培育学生爱读书、读好书的良好习惯。接着抓好每周“好书举荐”工作。2、开展读书、评书、

31、赞书的广播活动。学校每周证稿一次，并由级长支配人员进行评书、赞书广播。3、进行校级读书故事会等竞赛，分高年级、低年级进行。级长负责支配，方案另定。4、开展“阅读之星”评比活动，第七周每班举荐3人在学校进行评比，10月18日前上交2名“阅读之星”及“优秀指导老师”的举荐材料到教化组。（语文科组负责）5、组织学生进行“书香桂城”配乐诗朗诵训练，人数10到20人，并在11月上旬参与“书香桂城”配乐诗朗诵竞赛，通过这项活动，进一步推动我校的“创书香校内”工作，更好地培育学生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理的书香校内氛围，构建和谐育人环境。(袁凯霞、梁小华负责训练)六、开展“感恩父母的哺育

32、之恩”活动。让学生充分相识到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我们生命中最重要的人。努力培育学生孝敬父母的好习惯。十月中旬开展评比，上送最优秀的各一位同学的事迹材料到教化组，由教化组再进行评眩。（德育处、级长负责）七、深化开展“大爱无限，教化桂城”活动，在老师群体、学生群体中全面推动“关爱”行动工程，在师生之间、师师之间、生生之间、家校之间搭建“关爱”平台，广播“关爱”的种子，共建和谐校内。1、接着关爱学校的贫困学生。2、关爱学校的年老体弱、患重大疾病的老师。3、响应上级的号召，开展“关爱捐款”活动。八、德育特色的打造。学校特色建设是优化学校管理，丰富学校内涵，提高学校品位的重要举措。依据“一校

33、一特色”的要求，本学期十二月份向街道上报本校的德育特色项目及创建状况。九、加强心理健康教化，进一步规范心育工作；加强心育队伍的建设，削减心理危机个案的出现，争取条件申报心育达标学校。小学德育第一学期工作总结5时间飞逝，转瞬间一学期就要过去了。一学期来，学校德育工作紧紧围绕学校发展总体目标，坚持德育为首，以德育人，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题教化为依托，以活动为牵手，以月量化作保障，全面提高学生综合素养。加强学生民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，主动开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，强化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教化，促进学生自主和谐

34、、全面发展。一、常规管理常抓不懈1、抓好养成教化。坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食教化上。政教处依据规章制度，强化课间巡查制度，每节课课间无论是政教人员还是红领巾平安文明巡查队人员都能仔细督查。各班也依据要求主动开展活动，收到了明显的成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。2、开展了系列专项治理与专题教化活动。围绕市级语言文字工作、拒绝不文明行为、早上不迟到，中午不早到校，不踩踏花木。3、加强了常规的检查力度，检查评比做到了客观公正。并且把平安、清洁卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。通过努力校内环境变得整齐

35、、和谐、美丽，受到了各级领导的好评。4、本学期每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要细心打算。把每周一的升旗时间打造成对学生进行品德教化的主阵地，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。发挥广播室作用。每周定时播出校内人好事，名作观赏等，最大限度的发挥广播室的作用。二、卫生工作常抓不懈，力保校内整齐卫生三、形式多样的文体活动，增加了师生文体素养依据不周的时间特点支配了不同的活动，每周有主题，每月有重点。其次，建立了一支强有力的班主任队伍。学校要求德育处每学期对班主任的选任、新班主任的培训、班主任工作提出详细要求，并通过对班主

36、任工作实行量化考核，调动班主任及相关责任人对综治工作的责任心和主动性。四、发挥家庭教化的育人作用。一是建立家访制度，沟通各方面关系。学校制定了家访制度，规定每学期老师家访覆盖面要达到半数以上。要求家访刚好将学生在校表现反映给家长，并了解学生在家庭中的表现。详细活动：9月制定新学期工作安排新生开学典礼行为训练布置三楼科普宣扬栏“爱鸟，爱自然”收集班主任工作安排布置检查班级黑板报，教室文化科学小书吧布置组织策划老师节活动推广一般话活动周，“查字典竞赛”10月其次届暑假读一本好书征文活动团员老师信息录入，离团老师上报11月规范化队室布置组织排练校运会开幕式制作中队牌儿童护齿活动讲座召开大队委会议，选

37、举新一届大队委组织参与区长奖颁奖典礼12月爱惜动物行动周活动“演讲竞赛”征文绘画手抄报作品展览送评组织参与合肥市小学生工业一日游筹划打算新年联欢会1月整理班主任工作手册检查学生手册德育处xx.1小学德育第一学期工作总结6“德育为首”是现在学校教化的根本，学校德育工作的主要思路是培育学生的创新精神和实践实力，养成良好的思想品质和行为习惯，让德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培育成具有健全人格，全面发展，特性突出，高素养的人才。落实贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的思想，仔细贯彻执行凤梧省中小学管理规范、中小学生守则、小学生日常行为规范，重视养成教化，培育学生具有良好的行为习惯和文明素养。

38、仔细开展民族精神教化、志向信念教化、公民道德教化、法律纪律教化、心理健康教化，充分发挥少先队组织作用，主动开展各种有益活动。主动做好学校教化与家庭教化、社会教化的结合，主动参与社区共建活动。加强学生平安教化、法治教化和校外实践教化，强化班主任队伍建设，主动围绕市局德育工作考核标准开展各项工作。通过不懈努力，使学校德育工作有了一个新的进展。本学期我校被评为“苏州市德育先进学校”，现将本学期工作做一个初步的总结：一、以人为本，加强队伍建设，强化育人意识。1、强化责随意识：德育工作是育人工作中的头等大事不断深化德育工作理念，本学期我校制定了德育导师制，强化了“全员育人”的德育机制，学校每个老师都主动

39、参加其中，在“爱生如子”、“关切每一个学生，主动主动、耐性细致”的同时，每个老师都至少是两位学生的德育导师，采纳老师、学生双向选择的方式，德育导师每星期至少与受导学生谈一次话，时刻关注受导学生的品德、心理、学习等方面的发展，同时主动和受导学生家长联系，仔细记载好德育导师手册，树立了德育是为全体学生供应服务的观念，为学生的生活、学习、心理成长供应全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，增加学生自主相识、实现自我成长。2、抓队伍管理的精细化：学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动，班主任素养的提高是德育胜利的基础，为此，一学期来，学校通过班主任培训、考核、评优等途径，提高了全校班主任的整体素

40、养，形成了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细措施有：（1）仔细组织班主任工作考核。通过考核进一步激发了全体班主任工作的责任心和荣誉感。（2）本学期接着围绕班主任育人工作的实际状况，接着做好班主任例会工作，做到了每月定时间、定主题，真正开展好这项校内育人工作的沟通研讨活动。通过活动，让更多的班主任工作阅历得以推广，工作体会得以共享。通过沟通平台，让年轻的班主任感受到了优秀班主任的榜样力气，学习他们珍贵的工作阅历，从而提高了全体班主任的工作水平。（3）深化班主任结对和理论学习工作，拓宽班主任工作视野。本学期，细心支配好年轻班主任和优秀班主任的结对工作（本学期共组建了6对班主任师徒）

41、，使他们在结对活动中尽快地学习，尽快地提高，提高年轻班主任的工作实力。平常，充分利用各种机会，组织班主任加强理论学习，提高师德师风素养，提高理论水平，拓宽工作视野。本学期我校的顾开妹、茅惠芳、郁晓洁三位老师被评为“凤梧市优秀班主任”。此外，还主动创建条件，组织班主任外出参与培训，多方位提高班主任工作水平。一学期来，其中何育、张玲等四位新班主任完成了新上岗班主任培训任务，茅惠芳、黄卓金两位班主任前平常州参与班主任工作学习沟通培训活动，信任通过系统的培训，能够进一步提搞班主任的工作实力，同时也能带动全体班主任老师共同提高。二注意创新，拓展活动形式，培育文明学生。以少先队为工作主平台，开展丰富多样的

42、活动；加强过程化管理和教化，刚好记载和反馈管理信息，扎实提高全体学生的行为规范水平。一学期来，主要抓实了以下几方面工作：（1）狠抓养成教化。各年级围绕小学生守则、小学生一日行为规范，开展文明、礼仪等常规训练，学校制定了各年级段的行为习惯训练目标，从细处抓、从实处抓，一学期来，德育处通过巡查，走听，结合任课老师问卷、教育处随堂听课等等形式，切实加强了学生的养成教化。（2）仔细做好红领巾评比工作。通过红领巾评比发觉问题，反馈信息，进行有针对性的管理和教化，从而进一步提高了全体学生的行为规范水平。（4）主动组织和参与好各类校级和上级主题活动。一学期来，组织开展了“爱牙日”、“爱护生态环境”绘画竞赛、

43、红十字会征文演讲竞赛、等主题活动，其中陆晨莹、李梦珠两位学生均获征文、演讲三等奖；五（3）参与的市我与同成长主题班会竞赛中获三等奖。本学期我校挂牌凤梧日报的“小记者站”，我校十名学生光荣的成为凤梧日报的小记者，为呈现学生才能又搭建起了一个舞台。（5）接着加强心理健康教化，深化各科任老师即心理老师的意识，注意学科渗透心理健康教化。平常把学生团体心理辅导和个别询问活动有机结合，培育学生健康向上的心理。平常，在学科中注意渗透心理健康教化，老师们注意该方面的探讨，写有学科心理健康教化论文、个案分析等；在建立学生心理健康教化档案的基础上，建立了老师心理询问档案。本学期张玲、刘琳等五位老师参与了心理辅导案

44、例评比活动。（6）11月份依据市局统一支配，我校细心组织四年级学生前往苏州进行实践活动，做到了分工明确，筹备俱全，万无一失，让学生“经验一次体验，感受一次胜利，尝试一次创新”，在活动中，同学们表现主动，热忱高涨，并通过丰富多彩的实践活动，体验了欢乐，品尝了胜利，也提高了自己的动手实力和创新实力。（7）加强“五育”教化。德育处细心支配好“国旗下讲话”内容，用生动的事例、材料向学生宣讲民族精神、志向信念、公民道德、心理健康等方面的内容；班主任要充分利用晨会、班队会对学生进行教化；少先队要仔细开展相关主题教化活动，促进每一位学生树立正确的价值观、人生观，遵纪遵守法律，健康活泼，全面发展。（8）接着加

45、高校校平安工作力度，胜利创建凤梧省平安校内。一学期来，把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点，各班把交通平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，增加了师生的平安防范意识和自护自救实力，促进学生阳光、健康成长。详细要做好以下几项工作：做好特别学生的帮教工作；做好“5.12”防震逃命演习、“11、9”消防演练等主题日的教化活动。三优化家校社会三结合教化。形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。努力提高家校路路通的运用率，每月刚好小结通报运用状况，并把它纳入班主任考核中。本学期细心组织了两次集体家访，做到有安排、有支配、有反馈；还

46、组织了一、五、六年级的家长会；宣扬当前教化新理念，新方法，提高家长的家庭教化水平，受到了家长、社会的良好评价。四强化德育科研工作，以科研促发展。在德育管理过程中，仔细钻研德育科研理论，引领学校育人工作的可持续发展。主动撰写育人随笔，参与各级德育论文竞赛以及德育沟通研讨活动。在德育创新案例评比活动中，我校王乙楠获一等奖、吴金凤获二等奖、郁晓洁、汤静获三等奖。一学期来，我们在工作实践过程中不断汲取阅历，开拓工作思路，扎实开展好学校的每一项德育工作，力争让学校的德育工作再上一个台阶。小学德育第一学期工作总结7一、平安平安目标：0平安事故。措施反馈：1.签订平安责任书；2.老师全员护导工作；3.值周老

47、师及值周生检查工作；4.平安监督员工作；5.大队委活动；6.综合组放学护导工作；7.早操总结反馈。从结果上看这七大措施取得了肯定的成效。平安0事故，学生基本上能够做到不追跑打闹。但是还有个别学生在监管不到的地方没有留意平安。比如宿舍一侧的走廊，卫生间里面。接下来我们要支配平安监督员和大队委的学生负责监督该区域的平安。护导老师对平常的课间活动起着关键的作用，但是有一些早退、迟到、不在指定区域的现象发生。要接着加强对护导工作的重视，刚好通报不合规定的问题及个人。二、卫生卫生目标：五星级酒店标准措施反馈：1.卫生主题班会课；2.综合组分楼层帮助；3.值周生检查；4.卫生Pk；5.习惯养成；6.相机管理；7.双创主题活动；8.三项文明班级评比；半学期的卫生Pk我们老师和同学们是齐心合力赢得了集团第一。这和大家平常的严格要求仔细负责的良好习惯分不开。综合组各楼层负责的方