自然科学课外活动总结优质.docx
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1、自然科学课外活动总结自然科学课外活动总结1实施课外活动是全面推动素养教化,增进学生健康的必要手段,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。多年来,我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。一、加强领导,措施得当“工作开展如何,主要看校领导对体育工作的重视程度,领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣扬学校的一张名片。每年的新学期,校领导都要下达半年的达标和指标,并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作
2、,并责成副校长主管。成立达标领导小组,从校级领导到中层干部,再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作,学年组长督促班主任协作体育老师组织试验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面,全校的师生转变观念,达成共识,学校形成了良好的氛围,达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作,开展起来更得心应手。二、责任到位、奖惩分明有制度、有措施之后,主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标安排,每位班主任结合自己班级的特点,成立了“达标”小组。学校明确的规定,达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任,学年组协调不得当开展工作
3、不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育老师不刚好赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务,大家都来相识和重视达标工作的真正受益的还是学生。三、以人为本,增进健康实施体育熬炼标准的目的就是增加学生的体质,增进学生健康,我校始终从学生的角度动身,考虑学生的爱好与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到达标测试是一种负担,只是一般熬炼身体的方法。体育老师在课堂教学中,把一些达标测试项目做了加工处理,变更了学法和练法,以嬉戏和竞赛的形式出现,增加了学生的学习爱好,提高了他们的熬炼热忱,既完成了教学任务,学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学
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