小猪洗澡幼儿园小班教案范本.docx

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1、小猪洗澡幼儿园小班教案小猪洗澡幼儿园小班教案1活动目标：1、在操作活动中学习4以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习爱好，培育视察实力。活动打算：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。活动过程：一、看图说话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子2、那你们再看看那些东西是有两样？（让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。假如幼儿一起先说不出来，老师可以帮忙提示。）3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀？那有没有数字表示的（幼儿个别回答）二、相识数字1、刚才你们找到图片里有一只小猪，

2、一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好挚友？三、编数数歌1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？2、老师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡；你数2，我数2，2条毛巾擦擦背；你数3，我数3，3滴水珠淌下来；你数，我数，只小脚踩水花3、好，儿歌里说了些什么？、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？四、总结今日我们学会了以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告知我好不好啊？小猪洗澡幼儿园小班教案2活动目标：1、在小猪洗澡的情境中，了解常见的沐浴用品的名称和简洁功能。2、体验

3、小猪洗澡的欢乐，养成爱洗澡的好习惯。活动打算：1、PPT课件2、沐浴用品：洗发水、沐浴露、肥皂、浴球、毛巾、浴巾、痱子粉、花露水。3、音乐我爱洗澡。活动过程：一、小猪来了1、今日我们这里来了一位动物挚友，一起来看看它是谁？出示PPT1（小猪）（我们来跟小猪打个招呼吧！小猪，你好）2、哎呀，你们看小猪身上怎么样？（脏脏的）3、一看就知道是只脏小猪，所以呀都没人喜爱它，这可怎么办呀？（给小猪洗个澡）师小结：是呀，洗澡能让我们变成一个清洁的宝宝，那我们抓紧来给小猪洗个澡吧！小猪，快来洗澡吧！二、小猪洗澡（一）看看、说说洗浴用品。1、出示PPT2：看，徐老师给小猪打算好了什么呀？（大浴缸、莲蓬头）大浴

4、缸、莲蓬头都打算好了，那洗澡还须要用到些什么呢？（沐浴露，对，洗发水，洗发水也要用的，肥皂，哦你是用肥皂洗澡的）2、对呀，洗澡还须要许多东西的，可是小猪什么都没有，你们情愿帮他打算打算吗？（情愿）（1）请你去帮小猪打算一件洗澡用得到的东西，记住哦是打算一件，你还可以跟边上的挚友说一说。现在我们到后面来选啦。（老师指引孩子们从后面选择小猪洗澡用的东西）（2）老师视察幼儿所选的东西，跟孩子沟通你选的是什么？有什么用？怎么用的？（假如有不相识的，可以问问你们谁相识，那我来看一看。）挑完以后老师引导孩子回到位子沟通自己为小猪打算的东西。（挑好的小挚友快回来，我们一起来看看你们都帮小猪打算了些什么呀？）

5、3、老师依据幼儿手中的沐浴用品，让幼儿说说你给小猪打算了什么？（这一环节是重点，要留意三点：（1）讲解并描述时要有详略，如：浴球，沐浴露是洗澡时的比较重要的两件物品，可以重点讲，你可以自己再考虑一下，或是问问你的同事。（2）因为都是讲解并描述，所以可能比较枯燥，要留意与幼儿互动，如沐浴露闻闻，讲到浴球的时候可以让孩子们仿照着搓一搓，也为最终和孩子一起洗澡做一点铺垫，（3）出示洗澡用品的方式多样些，如：你来说说你打算的是什么？我们来看看他打算的是什么，这点在教案中已经做得蛮好了，我只是提示一下。）4、谁来说说你为小猪打算了什么呀？（1）我打算的是沐浴露，为什么要用沐浴露？沐浴露洗什么的？我们洗澡

6、的时候在身上擦点沐浴露，这样就能把我们的身体变得很干净了，还有谁也打算了沐浴露呀？哦，你的也是。（2）有不一样的吗？我挑的是肥皂，肥皂也是洗身体的，还有肥皂吗？哦，你的也是，你的也是。（3）刚刚有小挚友说到洗发水，谁给小猪打算了洗发水？你来说说洗发水是洗什么的，对呀头发也要洗的，洗发水能帮助我们把头发洗的干干净净的。小结：有了这些东西，可以把我们的身体变得又香又干净。（4）浴球，看看某某小挚友的跟你们的不一样的，你们见过吗？那老师告知你们这个叫浴球，洗澡的时候我们在身上搓呀搓，身体就变得更干净了。（5）浴帽，有的时候我们不想洗头就戴个浴帽，把头发包的紧紧的这样就不会弄脏头发了。（6）浴巾，浴巾

7、是什么时候用的？（洗好澡）对呀，冲干净了以后要用浴巾把身体擦干的。大大的浴巾往身上一裹，一会儿身上的水就干了。（7）痱子粉：珍宝你手里的还没跟大家介绍了，你们相识吗？是痱子粉，什么时候用？夏天很热有时候我们身上会长痱子，假如你在身上擦点痱子粉就不简单长痱子了。真是个好东西，我们肯定要给小猪用一用。（8）花露水，看看他选的是什么？你洗澡的时候用花露水的？干什么用的？我们可以滴几滴在洗澡水里面，这样洗澡的时候又凉爽又舒适。（这个洗澡时的用法可能孩子们不是很熟识，你可以最终讲，作为拓展，让孩子明白两点，一是洗澡的时候又凉爽又舒适，而是防止生痱子）师小结：你们帮小猪打算了那么多洗澡的东西，这下小猪可以

8、好好洗个澡了。快放到这里来，等会小猪要用的。（二）想想、说说洗澡常识1、哇，你们打算了这么多呀，小猪说感谢你们。2、出示PPT3，那小猪起先洗澡了，可是先洗哪里呢？（洗身体、洗手臂、洗屁股、洗头、洗脚等）3、你是这样洗的，噢，你跟他不一样的，还有吗？老师觉得先洗头挺好的，老师洗澡的时候也是先洗头的，我们平常洗澡的时候都是从上往下洗的，那我们抓紧来给小猪洗头吧！4、出示PPT4，洗头用什么呀？对呀我们挤点洗发水一二够了，不能太多也不能太少，我们来给小猪洗头了，头发搓一搓，前面搓一搓，后面也要洗到哦，再来搓一搓，泡泡多一点。哎呀，泡泡弄到眼睛里啦，真难过呀，这可怎么办呀？（PPT5）（用毛巾擦擦）

9、5、对的，要用清水冲，那有什么方法不让泡泡飞到眼睛里去呢？（把眼睛闭起来）6、师小结：对呀，洗头的时候要把眼睛闭起来这样泡泡和脏水就不会进到眼睛里面去了，还有耳朵和嘴巴也是不能让脏水进去的。7、观看PPT6（小猪已洗干净头部）看，小猪已经把头洗得干干净净了，接下来还要洗哪里呢？（身体、手臂等）洗身体用什么呀？对了，洗的时候还可以用什么帮帮忙？（浴球、毛巾）对呀用浴球搓一搓可以把身体洗得更干净。手臂搓一搓，前面搓一搓，肚子搓一搓等。老师依据幼儿的回应边说边做。还有哪里没洗？都洗到了吗？这里呢？对呀咯吱窝也要洗一洗的，这里出汗最多，藏了许多脏东西肯定要洗干净的。8、师小结：洗澡的时候我们身体的每个

10、地方都要洗一洗，都要洗干净的。三、我爱洗澡1、小猪洗完澡变得干干净净的（出示PPT7），闻一闻，香香的.，现在你们喜爱它吗？那你们现在每天都洗澡吗？2、师小结：对呀！夏天到了，天气越来越热，我们每天都要洗澡的。那我们抓紧来洗个香香吧！3、幼儿和老师一起随着律动我爱洗澡仿照洗澡。小猪洗澡幼儿园小班教案3活动目标：1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习爱好，培育视察实力。活动打算：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。活动过程：一、看图说话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？（请幼儿上来边点边说，老师总结）小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂

11、、一条裤子2、那你们再看看那些东西是有两样？（让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。假如幼儿一起先说不出来，老师可以帮忙提示。）3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀？（幼儿个别回答）二、相识数字1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？（老师出示圆点卡片。）（用“1”来表示，因为有一个圆点。）2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好挚友？（幼儿个别上来操作）三、编数数歌1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？（想）2、老师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡；你数2

12、，我数2，2条毛巾擦擦背；你数3，我数3，3滴水珠淌下来。3、好，儿歌里说了些什么？（幼儿个别回答，老师总结）4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？（好）四、总结今日我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告知我好不好啊？（好）小猪洗澡幼儿园小班教案41、尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。2、体验洗澡的欢乐，情愿做 爱清洁的宝宝。1、白板课件。2、小猪画纸人手一张，油画棒。一、情境导入，引出给小猪洗澡。师：小猪们在草地上玩嬉戏，他们玩的可快乐了，可是不一会儿身上就脏兮兮的，猪妈妈把它们都叫回了家，打算帮它们洗个澡。(分析：通过情境导入活

13、动，提高幼儿参加活动的爱好，为后面的绘画活动打下基础。)二、老师用情境性的语言引导幼儿作画，尝试用简洁的线条，大胆表现小猪洗澡的情景。1、洗澡的时候先要干什么呢?师：打开水龙头，把自己的身上弄湿，起先洗澡。2、冲完水接下来要做什么了呀?你们知道这是什么线吗?小结：这种一圈一圈的，由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。3、肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀?泡泡出来了，真多真好看呀!小猪洗的真快乐啊!4、师：可是还有很多小猪没洗到澡，你们情愿帮助剩下的小猪洗澡吗?5、引导幼儿绘画，老师巡回指导。(分析：此环节通过老师示范、幼儿自己操作，来帮助幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈。幼儿在情境中进行自由绘

14、画，熬炼了幼儿的绘画技能。)三、展示幼儿作品，引导幼儿共同观赏。1、快把你们洗好澡的小猪拿上来，让我们看看，哪只小猪洗的最干净呢?老师把幼儿的作品都贴在展示板上，引导幼儿一起欣赏共享。2、谁来说一说，你帮哪只小猪洗的澡?你是怎样帮它洗澡的?3、小猪们都洗的特别干净，他们真快乐啊，还跳起了快乐的舞呢!我们也一起跳起来吧!(播放我爱洗澡的音乐，老师带领幼儿一起在空地上跳起律动来，感受洗澡带来的乐趣。)4、小结：天气越来越热了，我们小挚友要勤洗澡哦，做个爱干净的小宝宝。(分析：通过引导幼儿观赏作品，进一步巩固了幼儿的绘画技能，同时让幼儿在活动中感受了美。最终的律动，使幼儿体验了洗澡的欢乐，激发幼儿做

15、个爱干净的宝宝。)本次活动中幼儿的动手操作实力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教化的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会观赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创建美。本次活动，我通过小猪洗澡的情景来引导幼儿绘画直线、螺旋线和圆圈，接着在个别操作之后让幼儿自由操作，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创建美。当然，活动中还有不足之处，在示范时要留意是否全部的幼儿都能够视察到，画面有没有被拦住。老师在示范画线条和泡泡时，可以让幼儿也到白板上进行绘画。我想在下次活动的时候还应考虑的再充分、详细一些。