小学五年级下学期班主任计划优质.docx
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1、小学五年级下学期班主任计划小学五年级下学期班主任安排范文一本学期,我接着担当五年级(三)班班主任,我将倾注了自己的全部的精力和爱心,现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下安排,努力将班级管理好,特殊是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼。努力抓好德育工作是关键,详细做法如下:一、接着做好学生的思想工作(1)针对个别学生采纳科学的行之有效的方式进行耐性的谈话。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,努力做好心理专家和引导者的角色。(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。(4)对要求上进的学生要充分调动他们的主动性,并实行相应的嘉奖措施,激励他们再上一个台阶。(5)
2、培育学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中,注意学生品德方面的教化。允许学生犯错误,但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透,以身作则,给学生树立一个好的榜样。二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度,主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。(2)适当调整班干部组织,择时班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化,优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与学校和班级组织的活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的班集体以及社会责任心和为人
3、民服务意识。三、主动加强学风建设1、与各门学科的任课老师保持沟通,刚好了解学生状况,并做好协调工作。在学生上学期间,主动联系各科任老师,了解学生近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,刚好做好学生的思想工作,并刚好作出相应的处理方法并刚好反映给学生家长。若是遇到超出自己管理范围的问题时刚好反映给学校的相关部门予以处理。2、做好中下生转化工作。针对班里成果较差的同学,应赐予相应的激励,并制定适应当个体同时段发展的安排方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避开出现两极分化。3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会
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