小班主题活动好吃的西瓜教案优质.docx

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1、小班主题活动好吃的西瓜教案小班主题活动好吃的西瓜教案1活动目标：1、感知西瓜的基本特征，情愿用简洁的语言描述自己的发觉。2、尝试用不同的方法运西瓜，并能用正确的动词进行表达，体验丰收的乐趣。3、提高认读汉字的爱好。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、发展幼儿思维和口语表达实力。活动打算：布置一块西瓜地，运西瓜的工具若干，轻音乐，录音机等活动过程：一、引起幼儿活动爱好：师：“夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我们一起到西瓜地里去看看，好吗？”二、感知西瓜的外形特征师：“瞧！西瓜地到了，（指字卡）哇！这里的西瓜可真多呀！那么这些西瓜长得什么样呢？我们一起去看看，好吗？”老师小结西瓜的外形特征。三、运西瓜1

2、、“这么多的西瓜肯定很好吃，你们想不想把它们运回我们的教室，一起来品尝这些西瓜呀？”“那我们怎样把这些西瓜运回去呢？”“请你把自己的想法轻轻地和好挚友说说。”幼儿自由探讨后个别讲解并描述。2、老师小结并提出要求：小挚友真聪慧，想出了这么多运西瓜的好方法，那儿有很多工具，等会儿你运西瓜的时候须要什么工具就自己拿，你也可以和小挚友合作，现在我们就来运西瓜（出示字卡：运西瓜）运的时候要留意平安，西瓜要轻轻地拿，轻轻地放，当心别把西瓜弄坏了，先运到的小挚友可以和好挚友说说你是怎么运西瓜的？3、幼儿听音乐运西瓜4、请小挚友讲解并描述自己运西瓜的.过程“谁来说说你刚才是怎么运西瓜的？”个别幼儿讲解并描述，

3、引导幼儿运用正确的动词进行讲解并描述，并用动作仿照。四、感知西瓜的内部结构师：“小挚友真了不得，自己想方法把西瓜运回来了，那你们知道西瓜里面是什么样子的吗？我们把它们切开来看看好吗？”老师切西瓜，幼儿分组视察。集体沟通看到的西瓜是什么样子的？师：“呀！这些红瓤、黄瓤的西瓜不知是什么味道，你们想尝吗？等会儿请你们一边尝一边和好挚友说说是什么味道，吃的时候要留意卫生，瓜籽不要乱吐。幼儿洗手、吃西瓜。一边尝一边和小挚友说说，老师巡回指导。老师小结西瓜：西瓜里面水分多，吃起来又凉又甜，能解渴，养分多，所以大家都爱吃西瓜。活动反思：看到孩子能兴趣盎然进行探究，我更进一步感受到的确爱好是孩子们进行探究性学

4、习的动力，探究始终来自孩子的爱好，而我们只有追随孩子的爱好同时赐予适时的帮助，为他们供应充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子，只要你的内容真正符合孩子爱好须要，有利于每一个幼儿提高和发展的活动，就是胜利的活动！小班主题活动好吃的西瓜教案2设计意图：“好吃的西瓜”适合放在小班下学期小汗珠主题中进行。活动室情景布置：设计这一教学活动是因为西瓜是孩子们喜爱的水果，也是夏季最主要的水果，西瓜和孩子的生活亲密相关。用实物进行教学，孩子感爱好，他们会全身心地投入学习，在看看、摸摸、尝尝、闻闻、画画、唱唱的过程中，让孩子真实地感知到西瓜真的好吃。展览

5、区：西瓜及其他夏季水果的图片。图书区：与西瓜等夏季水果有关的图片及画册。娃娃家区：各种玩具水果及塑料刀。美工区：画西瓜、做西瓜及其它水果的工具和橡皮泥。表演区：磁带、水果头饰。活动1：甜甜的西瓜活动形式：全班/小组活动目标：1、相识西瓜的特征，知道西瓜有养分。2、发展幼儿的视察实力。3、相识汉字“西瓜”的字形、读音及意义。活动打算：1、实物西瓜一个。切好的西瓜每人一块。2、水果刀，果盘。活动过程：1、猜谜语：青青藤，满地爬。结个果子圆又大，瓤甜水多绿娃娃。2、出示西瓜，引起幼儿视察西瓜外形的爱好。提问：西瓜是什么形态的？瓜皮是什么颜色的？瓜皮上有什么？摸一摸，感觉怎么样？老师小结：西瓜有圆的，

6、有椭圆的，西瓜皮是绿的，有皮上有一条条的花纹，瓜皮摸上去很光滑。3、相识瓜瓤老师切开西瓜，让幼儿视察。看一看，西瓜里有什么？说一说瓜瓤是什么颜色？什么味道？瓜瓤里有什么？老师小结：西瓜里有瓜瓤，有瓜籽，瓜籽是黑色的，可以吃，也可以当种子。西瓜瓤很甜。4、幼儿品尝西瓜。5、认读汉字“西瓜”6、教化幼儿多吃水果。总结共享：请幼儿说说吃西瓜的感觉。活动评价：1、能说出西瓜特征。2、能认读汉字“西瓜”二字。3、喜爱吃西瓜。4、知道西瓜有养分。活动2：猜猜是谁活动形式 全班/小组活动目的：1、相识夏季常见的水果。2、培育口语表达实力。活动打算：1、西瓜一个，桃、葡萄若干2、盆一个，盖盆的布一块。活动过程

7、：1、把水果放在盆里，请幼儿猜猜里面有什么水果？2、请幼儿摸一摸，告知大家盆里有什么？3、逐一出示水果，请幼儿视察它们的颜色及外形特征。4、吃水果。5、说出水果的差别。总结共享：说说自己喜爱吃什么水果？活动评价：1、会说出水果的不同特征。2、知道夏季常见的水果3、喜爱视察探究活动3：画西瓜活动形式：小组/个人活动目的：1享受绘画的乐趣2培育创建性活动打算：1西瓜一个2水果刀、果盘活动过程：1、视察西瓜外形。2、切开西瓜，讲讲里面是什么样的？3、老师讲故事：我喜爱的大西瓜。（边讲故事边画西瓜）4、幼儿探讨：喜爱画什么样的西瓜？将来的西瓜是什么样的？5、幼儿画出自己喜爱的西瓜。总结共享：把幼儿作品

8、放在展览区，大家相互观赏。活动评价：1、幼儿会画西瓜。2、喜爱创作想象中的西瓜。活动3：种瓜活动形式：全班/小组活动目的：1、喜爱唱歌。2、启发幼儿依据歌词创编动作。活动打算：磁带 西瓜生长过程VCD活动过程：1讲故事：小明种西瓜（边讲故事边放西瓜生长过程VCD）2、老师说歌词。3、老师范唱。4、分句教唱。5、听磁带种瓜。6、边唱边做动作。总结共享：选出一个动作最好的幼儿示范给大家看。活动评价：1、喜爱唱歌。2、会依据内容编动作。技巧活动：比比谁的水果多活动形式：小组/个人活动目的：1、熬炼小肌肉的活动实力。2、培育创建性。3、培育合作意识。活动打算：1、西瓜、桃子、葡萄2、橡皮泥及协助工具。3、盘子。活动过程：1、出示夏季水果：西瓜、桃子、葡萄2、视察水果外形，讲讲水果的差别。3、分组做水果，做好后放在盘子里。4、介绍自己的作品，比一比谁的水果最多。总结共享：说说自己的创作感受，激励幼儿把自己的作品介绍给父母。活动评价：1、能投入地创作。2、会把作品介绍给别人。