小班下学期健康教案范本.docx

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1、小班下学期健康教案小班下学期健康教案1活动目标：1、知道身体的生长须要水分，白开水是最好的饮料。2、情愿和白开水，在日常活动中能主动喝水。3、初步了解健康的小常识。4、体验嬉戏的欢乐。活动打算：1、幼儿用书：想喝水就河水（一）、（二）。2、果奶瓶一个，茶杯一个。活动过程：1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室。通过谈话，引带幼儿思索：人为什么要喝水？老师（出示茶杯）：我们干菜在室外玩得真兴奋，晚了这么长时间有什么感觉？老师：我也有点渴，要喝点水。喝了水就不渴了。组织幼儿喝水。老师：喝了水真舒适！小挚友想一想，我们什么时候想喝水？2、引带幼儿看幼儿用书：想喝水就喝水（一）了解人身体在什么时候应

2、当补充水分。老师：请看一看，图上的小挚友在干什么？做完这些事情以后，他们又干什么了？老师小结：熬炼后、外出游玩时、洗过澡等因为运动而出汗的状况下就会想喝水，谁叫起床时也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水会觉得很难过的。在幼儿园里，老师每天都会为大家打算水，小挚友想喝水的时候就可以自己去喝。3、引导幼儿看幼儿用书：想喝水就去喝水（二）了解“这些谁不能喝”。探讨：为什么这些谁不能喝？老师小结：池塘里的水、自来水龙头留下来的水看上去都是清清的，但是都不能干脆喝。因为水里面有细菌。水烧开后细菌就被杀死了，所以即使干净的水也要烧开后才能喝。4、介绍最好的饮料：白开水。老师：渴的时候和喝果奶行不行？老师小结：有

3、的小挚友喜爱喝果奶。但是它们太甜了，对牙齿有害。白开水才是最好的。我们想喝水的时候就去喝白开水，这样对我们的身体有好处。活动延长：引导幼儿进行“玩水”的嬉戏，并供应不同的材料的物品让幼儿做试验，初步感受沉、浮的现象。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小班下学期健康教案2活动目标：能敏捷地追跑和躲闪。能遵守规则玩嬉戏。在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：猎人头饰若干。活动过程：1.引导：小挚友们，我们都来当小猎人去打猎吧。

4、带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。2.介绍玩法：选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。嬉戏起先，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，小猎人不追捉小兔。假如小兔变更动作奔跑起来，表示是狼，小猎人可以去追捉。狼遇险可以立刻改做小兔的动作，小猎人就不能追捉了。假如小猎人捉到狼，可与他互换角色，接着嬉戏。3.交代规则：小猎人只追捉奔跑的狼；狼改做小兔的动作后，小猎人就不能追捉了。4.放松活动：小猎人抬着捕获到的猎物，欢高兴喜回家了。活动建议：温馨提示：应激励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。小百科：猎人，指从事打猎职业的人或指打猎有专长的人。他们以狩猎动物用其换取钱财为生。小班下学期健康教案3活动

5、目标：要求小挚友知道多吃零食会影响一日三餐的进食量，阻碍身体汲取全面的养分，影响身体健康。主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。初步了解健康的小常识。活动打算：1、挂图2、一些零食的包装袋，果奶瓶等。活动过程：1、老师分别出示一些零食的包装袋，果奶瓶等，与幼儿谈话，让幼儿说出这些东西都是装零食的，并请幼儿说说自己喜爱吃哪些零食。2、组织幼儿探讨：多吃零食有什么不好。3、看图片，回答问题。（1）明明在家里喜爱吃什么？（2）到了吃饭的时候，明明想不想吃饭？为什么？（3）睡觉的时间到了，明明觉得怎样了？（4）明明长得高不高？结不牢固？（5）医生给明明体检时，对明明说了些什么？4、老师总结：让幼儿知道

6、多吃零食也是挑食、偏食的表现，这会影响我们身体生长和健康。活动反思：活动下来，孩子们对吃零食有了新的相识，知道要一日三餐正常饮食，多吃零食对健康有害，影响身体成长，而且不能挑食，不偏食的良好习惯。这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿主动参加到活动中去，达到了预期的效果。小百科：零食，通常是指一日三餐时间点之外的时间里所食用的食品。一般状况下，人的生活中除了一日三餐被称为正餐食物外，其余的一律被称为零食。小班下学期健康教案4活动目标：1.让幼儿了解哪些食品是垃圾食品及它的危害;2.教化幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。3.知道人体须要各种不同的养分。4.培育幼儿养成良好饮食习惯的意识。活动

7、重点：相识垃圾食品及其危害活动难点：拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯活动打算：课件我知道的垃圾食品活动过程：一、看一看1.小挚友们你们看一看老师给你们带来了什么东西?出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、便利面等。2.小挚友们，你们喜爱吃这些食品吗?为什么?3.幼儿探讨沟通。师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特殊的喜爱吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?观赏故事馋嘴皮皮猴的梦境之旅1.提问：有那位小挚友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?2.皮皮猴的肚

8、子怎么了?3.小挚友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?师小结：垃圾食品对我们的身体特别有害哦!会让我们养分不良，降低免疫力，简单生病，还会越来越胖!三、想一想出示课件让幼儿推断哪些食物不能吃。四、说一说学习平安儿歌小挚友,拍拍手,我们来把健康找。健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。水果蔬菜奶蛋肉,养分全面不能少。荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。样样食物都爱吃,个子高高身体棒。五、活动结束小挚友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，爱护自己的身体健康。附：故事皮皮猴喜爱吃路边小摊上的便利面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天，皮皮

9、猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了，醒来懊悔极了，发誓再也不吃垃圾食品了。小班下学期健康教案51、激发幼儿参与活动的主动性，体验嬉戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。教学重点：初步相识了幼儿身体上的关节后，请幼儿自由弯曲身体、想象、表现各种造型。教学难

10、点：通过多种嬉戏，让孩子通过多种形式熬炼不同的关节，并感受到关节的敏捷，激发了幼儿大胆探究并表演的爱好。音乐、口袋、盒子、摄像机、电视。一、嬉戏导入“煮面条”师：配音乐玩嬉戏，体验弯曲。师：让幼儿依据刚才玩的嬉戏，感受到身体有哪些部位弯曲了?二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用师：通过提问让幼儿思索，通过弯曲可以为们做哪些事情?1、通过手的弯曲可以做哪些事情?2、通过颈项的弯曲可以做哪些事情?3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情?4、通过腰的弯曲可以做哪些事情?5、通过腿的弯曲可以做哪些事情?6、通过脚的弯曲可以做哪些事情?三、嬉戏活动嬉戏“夹口袋”(幼儿分成若干组，比一比哪组夹得最多为胜)巩固嬉戏

11、“钻山洞”(老师当山洞，幼儿当小汽车)四、课堂延长通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。1、师：请小幼儿自由组合造型，比一比哪组的造型最美。(老师用摄像机记录下幼儿精彩的造型)2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进行评论。3、引导幼儿探讨爱护关节的方法。五、在舞蹈中结束活动师：“现在就请小挚友们跟随着“健康歌”的音乐一起跳起来吧，看看谁的身体弯曲得最敏捷。”活动扩展：不仅身体能弯曲，还有好多的东西都能弯曲，现在让们去找一找在们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。