职教师培训心得体会范例.docx

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1、职教师培训心得体会职老师培训心得体会1为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，阜新市老师进修学院特地为我们支配了为期三天培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通这几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。1、老师是文化的传递者。“师者，

2、所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。2、老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。3、老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。4、老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。5，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交

3、心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，

4、我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。再次，培训使我对将来的工作充溢了信念和

5、动力。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等。其二是激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：

6、“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只有具备克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提高和综合竞争实力的加强才能适应这个“唯一不变的是改变”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教化的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教化应更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有

7、效的建设一只充溢活力，勇于探究，业务素养高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教化现代化能否胜利的关键，青年老师更应成为这只队伍的生力军。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新老师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。酷爱学生，酷爱教化工作，向老老师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的老师，我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。既然

8、身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参与培训，不仅丰富了自己的教化理论学问，提高了应用现代教化技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心。总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、

9、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。职老师培训心得体会2这个星期六日，我们在黄骅进修学校进行了为期两天的老师培训，感受颇深。为我们讲课四位黄骅进修学校的老师都是从事教学工作多年，有着丰富的教学阅历，值得我们敬重的教化前辈。他们毫无保留的把多年教学阅历传授给我们，使我们受益匪浅。其中最为深刻的是，黄骅进修学校的吕维智老师，为我们做的关于老师激情成长四重奏的讲座。吕维智老师已经50多岁了，但他那充溢激情、幽默的讲演，极具感染力。使我

10、们在轻松愉悦的氛围中，学到了许多学问，也结束了我们为期两天的培训学习。培训结束后，我感慨万千，更加意识到做为一个老师的责任重大，所以更加下定决心，肯定做一个合格的人民老师。今日在黄骅进校听了各位老师讲演，我深深体会到怎么样做一个合格的人民老师，我深有体会。通过一个个典型的案例和平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民老师，特别贴近自己的工作和生活，和老师触膝相谈感到特别亲切。老师就像我们的知心挚友娓娓而谈，有长者的劝慰，有智者的提示一切是亲历深思的阅历之谈，课后使我受益匪浅！要做个有胸襟的老师和为什么你的学生缺乏气度，老师教化我们不仅要当好学生的领路人，我们还要拥有一个博大的胸怀。因为

11、教化者的胸襟，是学生的天地。教化者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。老师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰视星空。的确，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的反抗压力、调整自己的不行替代的方法。社会上一些极端事务的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的！老师也坦诚地揭示了现代教化中如“的确有很难教的学生”这样的教化问题。每个人的学习过程都很长，成长的环境也不尽相同。或多或少有些体现某些独特“特性”的学生会影

12、响我们的日常教学，好像这样的学生比以前还要多一些，特殊在一些非班主任的课上，这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，就因为这样，我们面对一些特别的孩子，往往会缴尽脑汁，想方设法证明自己是可以很快转变他（她）的，自己是有实力的，可在有限的课堂时间中，经常这样为了这一棵树，却放弃了一片森林，有些得不偿失。对待肯定的学生要渗透的“不要急”、“慢”让我为此松了一口气，我想“尽人事，顺天意”或许可以成为我们对待“难教的学生”的准则吧。其中有一段文字说得特别有道理：“假如一个十七八岁的学生行为自私乖戾，而家庭又特殊放纵他，那么这名学生一般也很难有什么发展。或许只

13、有在成年后遭遇重大挫折，或是有了“顿悟”，才可能有转机。 ”一个连自己专业都不爱的老师不行能成为一个优秀的老师。而优秀老师应当是一盏不灭的灯，“开关”就在自己手里，他的“亮度”在于他个人的修炼；假如他有“电源”，或是不断充电，他就能始终发光，始终照射着学生面前的道路。我们要想当一盏不灭的灯，只有不断地学习，不断的充电，才能使这盏灯始终发光。是啊，过去我们那种“要给学生一杯水，我们就得有一桶水”的观点已经不适应社会发展的须要，我们的一桶水已经满意不了现代学生的需求。现在的孩子接受的信息许多，很快，学问面很广，而学问更新的又是如此之快，假如我们老师还停留在原来所学的学问层面上，我们迟早会被淘汰。所

14、以，我们老师的专业学问和实力素养应当远远高于学生，非此不足以为师。“假如学生不知道，我们要知道；假如学生知道，我们要比学生知道的多；假如学生知道的多，我们要比他们分析的透彻；假如他们分析的透彻，我们就要比他们总结的有特性”，因此，我们老师应当表现得比学生更擅长学习，只有这样，我们才能照亮学生面前的道路。合上书卷，我知道：自己内心深处有些东西在渐渐沉淀路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！职老师培训心得体会3为期三天的新老师培训很快就结束了，各位领导、专家丰富的教学经验让我受益良多，以下是本次学习的收获:一、 椰风海韵识学情我和海南本地学生的第一次接触是在一家理发店，小女孩儿很开朗。交谈的过程中得知她

15、是一名中职学生，专业是美容，以后想自己开一家美容店。她告知我海南的学生学习成果普遍不太好，能考上中学就很了不得，特殊是农村的孩子。是家里的经济条件不太好?是地区观念差异？又或者是其它什么缘由？这次培训，各位老师的精彩报告让我想起了那位小女孩儿的话，当时的怀疑忽然解开了。海南岛与大陆隔海相望，并且有着先天的综合优势，这里的孩子并不须要通过读书来变更自己的命运，所以对学习的好坏并不非常重视。这样的学情对学校、老师来说是一个很大的挑战。作为一名小学老师，我们要在学生的启蒙阶段给他们一个正确的引导，潜移默化的转变学生和家长对于学习的相识。在我们迷茫的时候，可以用学习抚平焦虑、启迪才智、找寻答案。在我们

16、难辨是非的时候，可以用学习洗涤自己思想上的尘土、得到矫正的机会。在我们未知的领域，可以用学习打开一扇扇门，望见天之广、地之大。学习不仅是学习文化学问，而且学习可以更好的完善自己、更好了解世界、更好的与人沟通、更好的生活。二、 “捧着一颗心来，不带半根草去”1、爱岗敬业选择了老师这个职业，就选择了清贫。在市场经济的大环境下，我们要正确看待付出与索取的关系。老师为学生传道受业解惑，为学生的全面发展、健康成长付出了许多心血。老师的工作不只是教学，还要了解学生的爱好爱好、特性差异及内心世界。人性的弱点和物欲的膨胀必定会带来老师心里的的不平衡，这就更须要老师能够坚守信念、淡泊名利、不忘初心。2、酷爱学生

17、每一为学生，都希望得到老师的关注。老师的一颦一笑、一声关切的话语问候、一句激励的话语、一个确定的眼神，虽然微乎其微，但可能会给学生带来无穷的力气。老师要擅长视察学生，擅长发觉学生的点滴进步，擅长发觉学生的特长和闪光点，同等公正的对待每一位学生，敬重每一位学生，多给学生一点信任。在平常的课堂教学工作中，给学生独立思索的机会，仔细评价学生的学习成果。3、严于律己小学阶段是学生行为习惯、学习习惯、生活习惯养成的重要阶段。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在日常的教学活动中，老师要做到勤学好问、礼貌待人、主动进取、精益求精，用自身良好的言行举止来影响学生。4、做一个阳光、充溢正能量的人“正能量

18、”，是指一种健康乐观、主动向上的动力和情感。老师自己首先要做一个努力进取、乐观向上、健康生活的人，通过自己的言传身教，去影响自己的学生，帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观，做一个和善、诚恳的人。老师要专心里的阳光去暖和孩子的心灵，教化学生学会感恩，怀感恩之心，做感恩之人，做感恩之事。三、 老师要给学生“一碗水”，自己得先有 “一桶水”1、 专业学问方面时代的快速发展，老师也要做到与时俱进，主动进取，不断学习先进的教化理念和教学方法，建立终身学习的信念。老师要擅长从多渠道获得教化资源，擅长和各学科老师沟通沟通、开阔自己的视野，提升自身的综合素养和专业技能。2、 教学方面课堂教学要与社会实际

19、、学生的生活实际相结合，设计合理的实践性环节，让学问能够更科学、更自然的呈现在学生面前。在学习过程中，培育学生独立思索实力、合作探究实力、沟通表达实力、动手操作实力等。课后刚好反思，主动向各位阅历丰富的老老师学习教学技能，提高自己的教学水平，逐步形成自己独具特色的教学风格。职老师培训心得体会4有幸在xx年10月参与了*市中学新老师的培训，短短的三天培训，带给我的却是无限的学习方法，提升老师教化教学的实力。使我相识到作为老师就要有不断学习，不断探讨的实力，来提高自身素养。老师是天底下最光辉的职业，老师关系到千百万青少年的健康成长，关系祖国的将来。在新课程改革背景下，作为老师要全面实施素养教化，促

20、进学生全面发展。老师要忠诚于人民的教化事业，酷爱教化事业。只有酷爱教化事业，才能不断提升自己的教化教学实力。每位老师都应忠诚于人民的教化事业，甘愿为人民教化事业奉献自己的聪慧才智。工作中兢兢业业，不埋怨，仔细备好每一堂课，上好没一堂课。第一天上海高记良校长用幽默的方式，为我们讲解了职业规划能让老师生涯更美妙以及教学无环节的实务操作才智。让我们在最初的起点上为自己的将来做一个规划，做到早走一步、多走一步、再走一步，将是胜利之路。在教学中做自己生命之舟的船长。为我们分析岗位成才的路径，提升人文素养的路径，他的上课方式是我们值得学习的，幽默，案例结合，视频结合，每一个环节都能吸引学者仔细的学习，喜爱

21、跟着老师走，很快的就接受所学学问。在教学中要明确教学的目的，深化分析教学内容，确定教学的重难点，明确学问的逻辑关系，进行教学方法设计。其次天上午试验三中石艳梅校长用亲善的方式为我们讲解了教化在和心灵打交道的艺术，她用许多教学实例给我们分析。老师的职业观，学生观。使我受益匪浅，知道作为一个老师的重要意义，在工作中要有满意感，而获得满意感是从事自己认为宏大的工作，教化事业就是一项宏大的工作。丁芳老师用她生动的语言为我们阐述了中学老师的专业标准与专业发展，使我相识到作为老师必需要不断提升自己的专业素养，有效的教学，课堂是民主、开放、科学，实施课堂：敬重、激励、方法、创新、由易到深。不断学习，提升自己

22、教化教学实力。第三天王xx老师形象的为我们讲解了培育践行社会主义核心的价值观。让我对国内国外有更进一步的相识，在思想上加快脚步，跟上时代的步伐。下午袁章奎老师用详细的案例为我们讲解了中学生教化中的心理学才智。知道中学生心理特点。中学生十大心理特点冲突。1、美妙的愿望与心理打算脱节2、深厚的享受意识与劳动观念淡薄3、心理闭锁与渴求理解4、独立意思与依靠心理5、情感与理智6、进取心强与自制力弱7、信息视野扩大与鉴别实力不强8、乐于助人与道德水准不高9、爱好广泛与爱好中心缺乏10、成才欲望与厌学心理了解了学生的心理特点，有助于我们的教化教学。老师是“人类灵魂的工程师”，作为老师就不要辜负“人类灵魂师

23、”这一光荣的称号。作为老师必需要有敬业精神，充分相识到老师工作意义，深深的酷爱自己的教化事业。酷爱自己所教的学科，除此还应不断学习，深化钻研教材，敏捷的运用教材，激发学生学习爱好，提升自己教化教学水平。有句话“给学生一滴水，老师得有一桶水”，因此老师不断给自己充电，夯实基本功，驾驭现代教化技术，努力做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。须要老师终生学习。活到老、学到老。在这次培训中让我还相识到一个好老师必需非常重视“言传身教”，以自身的行为去影响学生，成为学生的表率，老师的一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体。另外老师还应和学生进行心灵沟通，主动去与学生沟通，了解学生，使学生真正感受到你

24、不仅是良师还是益友。在今后的教化教学中，不断学习，钻研教材仔细备好每一堂克，上好每一堂课，用爱的语言去传播学问，用行动来规范学生行为。专心去滋润，用汗水去浇灌，不断学习，提升自己教化教学实力，做一个让孩子、家长、学校、社会放心的好老师。职老师培训心得体会5燥热的夏季走到终点，新学期又要开学了，为了让我们这批特岗老师能尽快的了解和驾驭教学中要留意的相关事情，桐梓县教化局月8月25日，在桐梓县第四中学组织我们这些新老师进行了为期两天的培训。培训起先前，桐梓县教化局丁局长给我们介绍了桐梓县的地理环境，以及桐梓县的教化状况，让我们这些外来者对桐梓县有了进一步的了解，也让我们对我们即将工作的地方有了初步

25、的了解，心得体会特岗老师入职培训心得体会。这次特岗老师培训的内容许多，对于我们这次刚踏入老师行业新人来说，是非常重要的。通过此次培训，我得到了很大收获。通过冯老师的细心讲解，让我教学规划有了更加清晰的相识。冯老师提到备课应当从读入手，重点应当放在，读中心思想、读课后练习。一节精彩的课除了备好课，还应当留意课堂上角色的转变，而对于“角色”冯老师讲解到应当包括三个方面：1学生;2作者;3老师。其中站在学生的角度应当留意授课内容的重难点，而作者主要是是要了解作者的写作目的，中心思想。上午的培训在冯老师细心和仔细的讲解下很快就结束了。后面的培训内容也很精彩，其中我印象比较深刻的是令狐老师提到的，要做一

26、名阳光老师的说法。那么怎么样做一名阳光老师呢?令狐老师分析道，做一名阳光老师应当具备以下五点：1、自信，乐观、坚毅的心态、2、健康、平和、宽容大度、用于认错的心态3、敬重理解、与人为善、充溢爱心、真诚沟通的心态4、纯净、从正的心态5、刻苦砖研、主动向上的心态令狐老师讲解的其次部分内容是关于班级管理的留意事项。他告知我们构建新型班级管理管理应当做到以下几点：1、坚持一个原则(一学生为本)2、发挥两个作用3、树立三个仙剑a、在培育目标方面，树立正确的学生观b、在师生关系方面，树立开放整体的教化观c、在班级管理方面，树立正确的管理观最终令狐老师还给了我们这些新老师一些建议。让我们做到了解学校，理解学

27、校，努力转好本职工作。这次培训虽然只有短短的两天，但是，我的收获却不是时间能计算的。下面简洁的说下我的心得体会。首先，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿

28、新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。其次，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢

29、对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。通过这次培训，

30、我受益匪浅，我会用所学到的学问运用到我的工作中，希望将来的日子，自己能够在摸爬滚打中渐渐成长，真正成为我心目中最完备的老师。职老师培训心得体会620xx年xx月xx日xx日，我参与了温州市老师教化院举办的新老师入职培训，作为一名刚踏出高校校门的新老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充溢了热忱和期盼，但在工作教学及工作技巧方面缺少阅历。所以温州市老师教化院为了帮助我们新老师能更快的步入老师岗位，帮助我们能顺当的渡过职业适应期，完成从一个学生转变为老师的角色转换等等，给我们新老师供应了有安排、有系统且有效的支持和帮助。并特定组织了这次温州老师教化雁荡分院四天四夜的入职封闭式培训，培训的方

31、式有体验式、讲座式、工作坊、才艺展示、文化布置等。希望通过这次的培训能激发新老师的职业激情、树立职业志向，培育其团队意识和合作意识，懂得观赏和感恩，培育良好的职业道德，从而成为一个欢乐的新老师。在这四天的培训中，我都仔细主动的参加，仔细的倾听，刚好地做好笔记。我感觉自己在这次培训中收获许多，也变更了许多。并让我更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。在这次培训中老师们的精彩讲解、生动活泼的嬉戏以及闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我体会到了老师们对于自己的教化志向的执着和坚守。“每次听到老师讲自己亲身经验的事，以及与孩子们的感人故事，我无法抑制自己的感动。在这四天的培训里，我们都是以一个团队的形

32、式参加其中，让我剧烈的感受到了团队的力气与魅力。短短的四天里我们不仅组建了一只优秀的团队，还在第三个晚上我们每个团队出一个节目举办了一个一百多人都参加其中的团队创意才艺晚会：每只团队都集思广益编排出了特别精彩的节目。在这里我看到了一个团队团结的力气。尤其是来自于龙岗老师团队的魅力，这个团队里老师的团结、务实、执着、向上并且敢于创建，每个老师都充分展示自己最优秀的才能，然后相互学习进步，我们亲身感受着这个老师团队的魅力。现在，我们也成为了老师这个更大团队的一分子，我们不仅须要在大团队中学习与成长，我们更须要为大团队尽一份自己的责任。培训老师还谈到了每天半小时读书的意义，我深刻地体会到读书对于一个

33、新老师专业发展的重要性，对于新老师成长的重要意义。对于新老师而言，我们要“读教化经典，看教化电影，读教化报刊，读人文书记，读有关学生心理学方面的书”，只有读书才能充溢我们的人生，才能使人生变得有意义，正如老师在专题讲座里所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。老师的职责是教书育人，因此我们须要用自己的行动去影响学生，使他们也养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。假如老师没有阅读的热忱，怎能点燃学生的阅读热忱？假如老师自己不读书、不学习，如何能劝服教育学生去读书？除了每天半小时阅读外，我们还要科学的管理时间，做一个高效能的老师。尤其是我们新老师刚步入这个行业，肯定要有每天

34、的时间规划，不然很简单手忙脚乱，失去工作的重心。我们还应做到规划周安排，学期安排和五年的大安排。这样我们才有正确的奋斗方向。不会模模糊糊的过时间。还有龙岗老师团队的老师们用他们的实际行动告知我们，教化须要专心，教化者必需要奉献自己的爱心。“专心做事，用情做人，关注每个学生的成长”，这是赵校长教化生活的真实写照，也是我们新老师在工作岗位上要奉行的准则。作为老师不仅仅是学生的导师和帮手，更应当是学生的挚友，所以关切爱惜学生是一个老师最基本的道德，也是其剧烈责任感的体现和升华。因此，老师要公允地对待和评价每一位学生，关爱、敬重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关切学生的学习，也要关切学生的心理

35、健康，引导学生全面、健康的成长，并且能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去呈现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。在这四天的培训里，我更加明确了自己的目标，知道自己要努力的方向。在今后的日子里，我会脚踏实地、不断的学习，不断的用自己的热忱和责任心对待工作，到处以师德要求自己，做好自己的本职工作。我信任自己会在老师这片天空中翱翔自由。职老师培训心得体会7本次参与淮滨中学的老师入职培训，虽只有三天，但设计之奇妙、连接之自然、层次之分明，当属少有。以今日之我再谛视初到的我，当真可用一个成语概括士别三日，当刮目相待.此时提笔，感悟良多。一、君子豹变当立正确自由观自八月二号公告

36、发布至九月十八号体检结果公示，历时四十余天。这段时间里信任全部新同事都和我一样，日夜提笔悬心，不敢有丝毫松懈。而后为了交材料，也是四处奔波。培训前一天晚上，我已经在路上颠簸了三十六个小时。应当说，坐在三号会议室的同仁们，大多是身体极为疲乏，而在心里则觉得最终可以松一口气。但是当各位领导坐好，气场一出来，三言两语便让我们刚想放松一下的心再次紧绷。我们并没有解放,而恰如刚经过高考踏入高校校内的大一新生，郑俊老师特别刚好地挡住了我们要畅饮的类如考上高校就轻松了这碗鸡汤。事虽小，然而于我来说意义重大，自由这个概念因破裂而被重新谛视，自由观的树立应当是第一位的。前辈们为我们讲解并描述了作为一名老师须要经

37、验的成长路程，由三年到五年，再到十年，二十年，由合格到优秀的漫漫长路。孙凤琴老师更是用自己的亲身经验激励大家不要倦怠，而是要快速接受新工作的挑战。另一个触动，是22号下午的素拓活动，我们队连输四场，屡败屡战，虽不断超越自我，但因相对成果不佳，仍受到惩处。活动刚起先，看到任务书上标明的队长一人担当责任,我还庆幸自己不是队长，不必担责。但看到队长屡次被罚，体力难支。我心中没有自由，只有愧疚。直到最终王教练允许队里我们两个男生陪伴队长一起受罚，我的心里才好受一点点。其他女生则非常难受，甚至有泪水在眼眶里打转。嬉戏的主题是卓越与责任。我想当时，全部人都意识到自由与责任也是不行分割的。此番经验超乎我的意

38、料，正如世上没有永动机，人生亦不存在一劳永逸。我以为这辈子也许只有我罚学生做俯卧撑，没想到，刚来淮高其次天，学生没卧倒，我先趴下了。因此我们必需时刻不停地变更、适应、日新。所谓唯有敬畏，方能英勇；惟有担当，方能自由！二、特色化前提独立意识的形成仔细来讲，我之前对淮滨一窍不通，对淮高同样头脑中没有任何概念。只在面试后，搜寻淮滨在线,发觉了淮滨中学微信公众号。粗读几篇文章，觉得这个学校不简洁。正式迈入淮高的大门以后，各处的标语，各位领导的发言，都让我觉得这个学校具有剧烈的特性。这种感觉在后来的学习前置、问题驱动课堂教学模式学习以及独特的素养拓展训练中，伴随着对教化：生命对生命的影响思想的深化了解而

39、渐渐加强。最终给我一种感觉，或者说结论：淮高不是一架零件精良、齿轮嵌合无暇的机械式教化机构。她是活的，是有机体，她培育出来的学生肯定有棱角、有自我。因此，我认为，我们作为老师，也应有着自我的独立意识。或许是巧合，但更可能是一种必定。第一天上午由李明校长主持的自我介绍成为淮高给我的第一印象，也是我心中淮高独特性的第一次精彩呈现。谈话前，校长首先强调自信是人的其次生命，然后由此干脆引出自我介绍。听得出有些同事明显有阅历，或者有备而来。但是这场富有创新性的自我介绍还是让很多人措手不及。我个人认为，其创新点可体现在三个方面：其一，要求大家在半分钟内说出自己的独特的东西，以让最多的人记住自己为目标。这里

40、点明，并不是仅仅记住姓名，而是彻底记住一个人，能认其人，能呼其名。其二，后面的人在进行自我介绍之前，须要先介绍之前发言过的同事。其三，依次是自由的。每个人确定自己何时起立进行自我介绍。刚起先大家是特别惊慌的，我记得到场的共37位同仁，怎么可能自我介绍一遍就记住呢？不过后来又做了调整，要求说出前五个人的姓名、学科。而且很重要的是李校长对每一位同事的介绍都能够找到切入点畅谈，并且语言幽默，学识渊博，极具亲和力。在不知不觉中，我们成为了主体，渐渐放松，越来越敢于向大家展示自己。这就特别像一节课堂，这种互动中的主体转化，微小的心情改变让我感受良多。因为以前都是站在老师的立场，但现在成了学生,在理解老师

41、主导、学生主体的思想历程中，这种体验是从前没有过，今后也很难有的。李校长在用自己的独立人格魅力去激发我们的自信独立精神。百年前，蔡元培就任北大校长时，便是提倡独立自由，百年后，淮高让我看到另一种对自由独立迥然不同的解读，同样获得各界认可。三、淮高风度吾辈心之所往再说刘溪副校长，用生动的语言为我们全方位呈现了淮高的轮廓。负责组织培训郑老师，培训期间时刻关注我们的成长改变，并且总是在关键的时候点醒我们。还有张帆主任百忙之中严格要求我们（第一天夜晚大多数同事都回去了，我偶然遇到杨磊老师仍在仔细根据张主任的要求备课）。还有王湘军教练在素拓后充溢人生才智的点评这些给我们所带来的触动，不恰恰就是生命对生命

42、的影响？我们正值谨记校长所言以为师，继其志.说起学习前置，问题驱动课堂教学模式，据郑老师说，这是学校十几年不断探究的成果。我认为这种模式的核心在于唤醒学生的自我意识。不过思其然，更要思其所以然为何淮高能在教化教学上取得如此成果？李校长当场就记住了一大半同事的姓名，张主任从头到尾都在视察，以给我们定合适的岗位，赐予我们熬炼的机会这代表着学校对我们的重视、专心，以及信任。从这一件事就可以感受到淮高做事的风格。所谓十年磨一剑，由此观之，淮高定是一步一个脚印，坚决不移，多次探究，然后才有此硕果。兵法云：其徐如林。盖如是也。此由小而知大，反过来看，我辈欲成为淮高一员，这种精神毫无疑问必需继承下去，身体力

43、行，并扬之于学生。最终，我想以一个即将从事语文教学工作的人的身份谈一下自己对教化：生命对生命的影响思想的浅薄相识。生命对生命的影响，应当是包含了师师之间、师生之间、生生之间的影响，而以老师对学生的影响为根本，可能是一对多，也可能是一对一，多对一，多对多。它包含了教学相长的指导思想，集体效应的规律等等。但用在语文学科领域，这个生命，更可以是大自然。一粒种子的破土而出，一朵花开的世界，一棵树的轮回；还有鱼翔浅底的自由，鹰击长空的远图，一只小小的蚂蚁的力气。自然生命对学生的影响是学校进行美育的重要基础，而这些都是语文学科的触角所及。孔子曰：三人行，必有我师。我们应当变被动为主动，不能局限于被影响，而

44、应当主动接受影响。能如此，那么我想，淮高之地，虽不过万人之体量，而淮高人之精神，则足以终身受用。职老师培训心得体会8在江津师范进修学校三天的新老师入职培训已然落下帷幕。回顾这几天的学习与生活，心里感受颇多。还记得28号那个特殊的夜晚，我们做了一个小小的好玩的嬉戏；分了五个不同特色的好玩的小组；完成了两个意义非凡的好玩的“作业”。在活动中，每个人在小组里发光放热，“有宝就现”，充分呈现着新老师的活力与激情。“江津是个好地方”，这是我上课记住的第一句话。江津历史悠久，文化深厚是长寿之乡；江津资源丰富，物产众多，是富硒之地；江津区位优越，交通便利，是畅达之域；江津众志成城，前景大好，是希望之区。腾飞

45、的江津，走在城区发展的前列；腾飞的江津教化，亦是发展迅猛。教化质量年年攀升，教化改革逐步深化，队伍建设也卓见成效。深处这飞速发展的江津地区，我亦充溢热忱与激情，希望通过自己的学习与坚持，“把握好形势，努力工作，做一名新时期老师”。“廉洁从教，清白为师”，良好的德行是做一名老师的最基本的要求。身正为师，在教化学生的时候，老师首先应当以身作则，为学生树立一个好的榜样。其次，对待学生要以为人父母的心态，对每一个学生做到同等对待，做到理解敬重，做到真正意义上的学习生活上的传道，授业，解惑。“做一名充溢教化才智的老师”，教化即激励；教化即火把，教化即影响。教化是教人变更！教化，教学生的不仅仅是课本上的学

46、问，更重要的是教学生的品德。德育即育德，育德先育心。要重视与学生的心灵沟通，重视学生美妙心灵的培育。让学生多读书，与书为友，升华人格，培育学生健康的生活情趣，推动善的教化，用教化的才智引导学生。老师既是学生的授业之师，亦是学生的密切之友。教书育人，是一件华蜜的事情。可能在这个过程中，你有过气恼，有过难过，有过不知所措，有过无可奈何，但只要你敬重,只要你信任,只要你理解,只要你始终保持一颗真诚的心,你就会真正感受到其中一点一滴的收获与华蜜。最终,我引用胡建华老师对“优秀老师具有的特质”的总结结尾,希望自己以后努力培育这些品质,在教化教学这条道路上越走越好,越走越远。职老师培训心得体会9首先，培训

47、使我对老师这一职业更加酷爱。“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校老师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，高校的老师要做传授学问的“经师”，更要做擅长育人的“人师”。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：一方面要接着努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培育学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加酷爱我的工作，以主动主动的看法投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。其次，培训让我相识到师德的重要性。有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。1.爱岗敬业、献身教化是师德的基本要求 。老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教化活动中有所收获。老师不仅