老师我错了作文范例.docx
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1、老师,我错了作文老师,我错了作文1每当同学们谈起那一天,我总会感到很惭愧。那天早读课,语文老师让我们拿出听写本听写练习5的成语和名言。我正在用心致志地听写时,同桌胡怡豪碰了我的胳膊问:“功成名就的功成怎么写?”我并不想告知她,便没理。没想到,她故伎重演,我还是束之高阁。她急了,用劲地推。我出于无奈,在修正贴的反面写好递给了她。这一幕恰好被周老师望见了。周老师不紧不慢地走了过来,拿走了我的修正贴。我和胡怡豪对视一下,看得出都是心惊胆战的。下课了,周老师让我和胡怡豪去办公室一下。进了办公室,我们都一言不发,低着头。“知道为什么叫你们来这儿吗?”周老师问。“作弊。”我们红着脸轻说。“知道老师为什么把
2、你们调一起坐吗?”“因为我常和吉松洋打架。”“因为我常和郭凯伟讲话。”周老师摇了摇头:“不,都不对。是因为你们都很优秀,尤其作文都很棒。老师把你们调到一起,是想让你们相互帮助,取长补短,共同进步。可是今日,这叫相互帮助吗?”“不是。”我们更加惭愧。周老师接着语重心长地说:“希望你们能真正地互帮互助,学习上你追我赶,更上一层楼”听了老师的一席话,我猛然醒悟了。老师是多么专心良苦啊!我怎么可以这样辜负老师的期望呢?我要向老师致歉:对不起,老师!我错了。而且,我以后更要严格要求自己,做一个诚恳的人,一个勤奋学习的人。老师,我错了作文2新的学期开学了,在老师们的教化下,我们又要学习新的学问,然而,在老
3、师传授学问的同时,我们又给了老师怎么样的回报和恩惠呢?我们都是新世纪才进入授们都是家庭里的小珍宝。从小就由父母呵护着长大,不多不少也有點而公子哥儿的感觉。在学校里对老师的严格要求,当成了对老师的严格要求,当成了苛刻。完全不了解老师对我们的期盼,甚至还会做出一些令老师难受的事。由于新奇和贪玩,我常常在假期时间去电子嬉戏机厅玩电子嬉戏,记得有一次,在我读四年级的时候,那时是在学校吃午饭,还没放学时都不允许学生擅自离校。但是我为了去玩电子嬉戏机,我给了老师一个不完全真实的理由_学校的饭堂里的伙食味道很差,难以进食,要求老师批准外出吃饭,饭后就往嬉戏机室的方向狂奔。刚起先的时候玩的时间不会太久,真还有
4、点怕老师发觉,但是久而久之就成了习惯,胆子也越来越大,去玩的时间也越来越大,去玩的时间也越来越久。最终,有一天,东窗事发了,老师发觉我午休时没有教室,于是就到旁边的餐馆找我,可是都没找到,最终老师在经过嬉戏机室时,我刚好从那里出来,让老师逮个正着。回到学校,老师就把我叫入办公室,语重心长地对我说了一番话,令我感到欺瞒了老师,心里很不是味道,从今我就下定决心要改掉这个坏习惯。我在读五年级的时候,我转回了家乡读书。可能是家乡的缘由,跟同班的同学特殊简单沟通,感觉特殊好玩,在不知不觉中就连上课的时候也会玩小动作或窃窃私语,不用心听课,这样岂不是白白奢侈老师的心血吗?我平常常常和同村或邻村的同学一起玩
5、耍,有时作业也忘了完成,连忙之中只好马虎地写一番,就算完成了。前些时间,刚开学,在上第一节数学课时,老师叫我们做黑板上的习题。因为我看不清黑板上的图和字,就叫我的同桌帮我画出来。还没完成,数学老师见我没在做,就走过来,轻轻拍了一下我的头,提示我去做,可我连看都看不见,怎么做啊?我有点愤怒的对老师说:“我看不见。”之后我就和老师吵了起来。这就是对老师的不敬重。回想起这些往事,心里也很难过,同时也很想对老师说:”老师,我错了,希望您能宽恕我的过失。”老师,我错了作文3人生的道路曲曲折折,每个人都会遇到挫折和犯错误。天才伟人也不例外。老师常教育我们,当你正确地对待错误并改正它时,你将会向胜利迈进一步
6、。话虽好说,可是做起来可就难了。记得那是二年级的上学期的一天。我们班进行语文小测验,拿过卷子,我心中有数,快速地做起来。“咦?这道题怎么做啊?”我自言自语。苦思冥想了半天都没有做出来。“这道题太难了,这该怎么办呢?”突然,我的脑子里闪过了一个念头,看看旁边的同学是怎么做的。“砰”的一下,我脸发热心发慌,抓紧先看了看四周,老师们都不在,其他同学都在低头做卷子。四周都没有状况。可是我的心里又打起了鼓:万一老师突然进来了怎么办?我可是一个好学生,是同学们的榜样啊!“哎,其实略微瞟一下是没有关系的。”我劝慰自己说。“而且,现在拿着分才是最重要的。”说时迟,那时快,我的眼瞪得大大的,抓紧瞟了一眼别人的卷
7、子,把答案写了上去。老师进来了,我又装做若无其事的样子,把卷子交了上去。没想到,那天放学以后,我就懊悔了。我会被发觉么?老师知道了会骂我么“这些一连串的问题马上向我涌来,我的心里变得忐忑担心。晚上,噩梦一个接一个的袭来。老师知道了我抄袭了同学的答案,让我在墙角罚站,同学们也讪笑我,回到家。爸爸妈妈把我痛打了一顿其次天早晨,成果公布了,我竟然得了100分。面对这个100分,我感到没有任何光彩,并且还很内疚,而且,这次抄袭已经使我不在是老师心目中的好学生,不配做同学们的榜样了。这是何必呢?我懊恼不已。我多想对老师说:“抄了别人的答案。”可是,我又不敢说出来,我怕同学们讪笑我,老师责罚我,只惋惜世界
8、上没有卖懊悔药的,我只好心里大声说:“我错了!”直到现在,也没有人知道这件事。从那时起,我的心里就下定决心改正我的这个错误。从今以后我再也没有抄过别人的答案。“可怕的不是错误,可怕的是错误地面队错误”就像这局话说得一样,我们应当正确地面对错误,改正错误,这样我们才能离胜利更近一步。名师点评:这篇作文最大的优点就是人物心理活动的描写特别细腻逼真,把“我”偷看同学答案时的冲突,试卷交上后的忐忑担心以及得到100分后的自责和内疚都表现得特别到位。通过这一连串的心路历程,让读者看到了我对错误的深刻相识和我改过自新的志气和决心。老师,我错了作文4新学期里,老师为了加强我们学习的自觉性,在班里实行了一个“
9、课外作业加星活动”。活动的内容是:做三篇摘抄加一颗星、做两篇阅读加一颗星、写一篇作文加一颗星。活动起先了,大家都特别踊跃参与。虽然有三项内容可以选择,可大部分人都选择做阅读。因为相对来说,这一项是最轻松简洁的。我也不例外,每天回家把家庭作业做好后,就做两篇阅读,这样我每天就可以加一颗五角星。可是到了星期四那天,我去看了一下加星表格。“咦!怎么我才四颗星?明明我已经做了五个章节,每章节两篇文章,应当有五颗星才对。不行,我得去问问老师,应当是老师弄错了。”可是怎么向老师开口呢?考虑了很久,我最终鼓起志气来到了老师身边,怯怯地说:“沈老师,我应当有五颗星了,您怎么只给我加四颗啊?”老师说:“不行能吧
10、!我都加上去了。”听完老师的话,我不敢多说什么,但心里却愤愤不平:“明明就是您弄错了嘛!”直到放学回家,我还是耿耿于怀,于是就把这件事情告知了妈妈,想在妈妈这里得到点劝慰。可是妈妈却责怪我说:“你做作业是为谁做的,莫非就是为了加星吗?你有没有想过,老师为了提高你们学习的自觉性,要多付出多少辛苦。你们班有30多个人,每人每天做两篇阅读,而阅读的书本都是自己随意购买的,每本都不一样。老师为了给你们批改作业,每一篇文章都要先仔细地阅读一遍。你每天做两篇须要二非常钟,那老师每天要批阅六十多篇,这得要花多少时间呀?而老师这么做又是为了什么呢?你自己好好去想想吧!”对不起,沈老师,我错了。今后我肯定加倍努
11、力学习,仔细地做好每一道题目,不辜负老师对我们的期望,为自己而学习。老师,我错了作文5寇老师,我错了,我为我星期五那一天的行为,我向您致歉。寇老师,真的是我错了,我始终都以为,你很厌烦我,很烦我。于是在星期五那一天,我做了一件特别无趣而又可笑的事情。那天您叫我回答问题,刚起先我想不起来,是您,在提示我,可是由于我一时的无趣和可爱,把已经想好了的答案,始终憋在嘴里不说出来。我想,您肯定会特殊的悲观,为我身为一个课代表,连这么简洁的问题都回答不上来而悲观,但是,您不知道,我没有回答上来问题,不是因为我不会,而是因为这是我有意没有回答您的问题。也不知道我当时是怎么想的,为什么要这样做,我真的不知道,
12、这是为什么?这件事情我原来不想和您说的,可是,它却始终憋在我的心里,很是不舒适。记得前几天的作业,我写的很不仔细,那其实,也是我有意那么做的,是我,有意把作业本上的单词拼法错误,句子造错。寇老师,今日我把事情的真相告知了您,您不会生气吧!当那天下午,我去办公室抱英语作业,您还是像以前那么亲切,那么亲善,用那温顺的目光看着我,那个时候,我才反映过来,我上午的行为,是那么的无趣,那么的可笑,是那么的愚蠢。我真的是好懊悔,我要那么做。寇老师,是我错了。寇老师,我真的不应当那么做。寇老师,我知道我的做法特别过分,不过,我知道,是我错了,真的希望您能够宽恕我,哪怕您打我,您指责我,我都情愿,因为,真的是
13、我错了。在这里,我要真诚对您说一声“对不起!”老师,我错了作文6王老师,我错了今日,我做了一件非常懊悔的事情:我骂了王老师,王老师,对不起。今日上午的其次节课是语文,语文课上,老师给我们讲练习三的内容,一起先讲的是语文与生活,讲的主要是关于笑的内容,接着是诵读与积累,老师先给我们讲了词的意思,然后让我们起先背,等我们背完的时候,已经下课了,我接着往下看,哇,口语交际的内容是漫画三国人物,这可是我和赵宇浩最期盼的了,想到这里,我的目光看了一下乐呵呵的,可最让我想不到的是,老师竟然轻描淡写的说了几句,便给我们下课了,我生气极了,连忙过去和赵宇浩说:“真是的,老师凭什么不给我们上口语交际,也太XXX
14、(因说不出口,故用XXX代替)。可是,话一说出口,我就起先懊悔了,老师为了我们能有一个好成果,都坚持为我们上课,而我却还骂老师,真是不应当,想到这里,我的目光又转移到了王老师身上,结果发觉王老师正凝视着我,我和王老师的目光对视了一下,便扭过头来。王老师,对不起,我知道骂您是不对的。请您宽恕。但我想提个建议,我希望您不要对口语交际视而不见,这点并不是从我的角度来考虑,而是为大家着想,口语交际可以更好的熬炼同学们之间的沟通,还可以增长见识。从考试的角度来看,考试的时候有很大的可能性会考口语交际里面的内容,假如平常能够让同学们多沟通一下,那么,到考试的时候,同学们就能答上来,也就是说能考好,而且,口
15、语交际会让同学们得到欢乐。请王老师考虑我的看法,不管是否宽恕我。王老师,我骂您实在太不应当了,主要是我特别想上口语交际,这个我想你会明白,总而言之,对不起,王老师!现在您是不是又在备课,批改作业呢,老师,您辛苦了,对不起!老师,我错了作文7俗话说,世上没有懊悔药,这话一点都不假。今日我就做了一件特别让人懊悔的事。早上,我们正在读书,教室门突然开了。语文老师走进教室,她看了看大家说:“把昨天晚上的家庭作业拿出来,我检查。”糟了,昨晚的家庭作业我没有做。怎么办?我的心“怦怦”直跳。老师一个一个检查,立刻就要到我跟前了,我的心跳得更历害了。假如老师查出我没做作业,肯定会很生气的。不行,我得想方法。情
16、急之下,我想出了一个方法把前天的作业拿出来顶替。老天保佑,千万别让老师识破老师来到我面前,我忐忑担心地掏出本子,磨磨蹭蹭地打开,我多么希望老师不要仔细地看啊。此时的我,心都快要从嗓子眼里跳出来了。“这是你昨晚写的作业?”老师严厉地看着我质问。“是不是我我忘了。”我战战兢兢,吞吞吐吐,不知该说什么好。“忘了就拿旧作业顶替?”老师生气地走上讲台,从桌箱里取出“戒尺”。我低着头,闭上眼,等待暴风雨的到来。老师提着“戒尺”来到我身边,令我惊讶的是,她竟然把“戒尺”塞到我手里,让我打她,说什么我遗忘写作业是她的错,谁让她没有打电话提示我呢。天啊,这是社么逻辑!此时此刻,我惭愧极了,恨不得找个地缝钻进去。
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