小学四年级数学课件：《参观苗圃》精品.docx

《小学四年级数学课件：《参观苗圃》精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级数学课件：《参观苗圃》精品.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学四年级数学课件：参观苗圃小学四年级数学课件：参观苗圃1教学目标：1、经验探究除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。2、能运用所学的方法解决简洁的实际问题。教学难点：把除数看作整十数进行试商。教学过程：一、情景引入同学们，你们肯定没有去过峨山的临江公园吧!那里的苗圃经过扩建显得更美丽了，(明明、笑笑、调皮经过参观后带来了许多图片我们一起去看看好吗)(播放课件)二、引出问题依据这些数学信息你能提出什么数学问题?生答：每种花各有多少盆呢?(师张贴问题)生齐读题目。(下面同学们把数学信息和数学问题连起来读一遍)三、探究问题1、你能写出算式吗?让同学独立思索后回答(板

2、书算式)15422=2、估一估(1)能估计一下答案吗?说说你是怎么估计的?学生独立估一估(2)指3名学生回答生可能出现的回答：A.因为2210=220所以不到10盆;B.因为225=110所以比5盆多一些;C.因为14020=7所以大约是7盆左右。3、用竖式计算师：这道题究竟等于多少呢?请同学们试着在草稿本上列竖式计算。2、2、1、5、4(1)用竖式算一算：以小组合作的形式，在小组内用竖式算一算每种花各有多少盆?下去巡察，选一个又快又好的小组代表把竖式写在黑板上。汇报沟通：你们小组是怎样想的?(看能不能说到把22看作20来试商，207=140接近150、所以商是7。)师问(1)为什么把22看作

3、20来试商?(更简便)(2)商“7”应当写在什么位置?为什么?假如巡察时发觉有错例的，拿到展台上来让同学辨析一下。师：要想知道答案是否正确，可以怎样做?(验算一下)师板书：答：每种花各有7盆。4、峨山的园艺师听说老师要到你们易门来上课，特地让老师带了一道题来请你们帮帮忙。(课件出示题目：假如用120盆花布置广场，每个图案用18盆花，可以拼成几个图案?还剩几盆花?)(1)师：这个问题，你能解决吗?学生列出：12018=(2)师：先估一估可能是几个图案，把你的估算结果静静地告知你的同桌，假如你觉得合理，就点点头。(3)那你能自己独立地用竖式算一算吗?(生独立算，选出一生板演)师：你是把18看作几十

4、来试商的?有不同看法吗?把除数看作整十数来试商，有什么好处?(很快找到商几)(4)验算一下，你的得数是否正确，请一生来写在黑板上。评：怎样验算的?刚才我们做的这两道题有什么相同的地方，这就是我们今日要学习三位数除以两位数的除法。这两道题在计算的时候有什么不同的地方呢?小结方法：除数是两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。当除数的个位是4或者比4小时，可用“四舍”法试商，即去掉除数的尾数，把除数当作整十数。当除数的个位数是5或者比5大时，可用“五入”法试商，即除数的十位数加上“1”，去掉除数的尾数，把除数当作整。四、总结1、谁来说

5、说你这节课有什么收获?2、屏幕出示;你对自己的学习满足吗?给自己评价一下。师：今日这节课我们解决了参观苗圃过程中发觉的数学问题。其实这些学问还能帮助我们解决生活中的许多问题，下次我们再共同探讨。小学四年级数学课件：参观苗圃2教学目的：1.经验探究除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商。2.能运用所学的方法解决简洁的实际问题。3.进一步感受数学与现实生活的亲密联系。教学重点：驾驭试商方法，学会验算。一、情境导入绿色植物是我们的好挚友，平常，看书时间长了，眼睛觉得很累，但只要看看绿色的植物，就能消退眼睛的疲惫，给人以舒适的感觉。今日老师就和小挚友一块去参观苗圃，那里种有许多的绿色植

6、物。出示主题图，引导学生视察。二、解决问题1.观赏了那么多美丽的植物，你现在了解到苗圃的基本状况了吗?学生汇报视察的收获。2.你能依据收集到的信息提出什么数学问题?“每种花的盆数相同”这个信息对我们解决这个问题有没有作用?作用是什么?缺少这个信息能不能计算?培育学生分析处理信息的实力。通过分析“每种花的盆数相同”这个信息对我们解决这个问题有没有作用让学生深刻感悟到只有盆数相同才能平均分。3.你能列出算式吗?4.能估计一下答案吗?说说你是怎么估计的?估计这些答案有什么作用吗?5.用除法竖式你会吗?A先自己试一试。B假如遇到困难你有二种求助方式：求助课本求助小组伙伴。C小组沟通你的成果。D组际沟通

7、你们的计算方法，说清晰你们小组是怎么想的?可以上台板书你们的竖式。让学生经验独立思索求助沟通获得胜利的探究过程。培育倾听、沟通的学习习惯。明确：试商的时候，把22当作20来试，把154看作是150，207=140，最接近150，所以商7。6.请你来给园艺师帮帮忙：园艺师要用120盆花布置广场，每个图案用18盆花，可以组成几个图案?还剩下几盆花?独立解决。说说你的算法和想法。你会验算吗?三、趣味练习今日同学们在参观苗圃的过程中遇到了问题，并自己探究解决了问题，学会了2位数的除法，下面咱们就来练一练，比一比，看你可以获得几?说说你把除数当作几来试商?(一颗星)7031=、38154=、27228=、8922=B能填几?(二颗星)38()243、42()21361()441、59()481C森林医生(三颗星)64页第四题。通过3个层次的练习巩固2位数除法竖式。