自动取款机小班教案范文.docx

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1、自动取款机小班教案自动取款机小班教案1活动目标：1.相识各种不同面值的人民币。2.用各种方法进行10元货币的等价兑换。活动反思：活动打算：1.老师、每位幼儿打算1个零钱包，里面收集面值为1元、5元的人民币纸币与1角、5角、1元的硬币若干，在活动前做数量登记(附表)。2. 每组一个“自动取款机”：大纸盒去掉上盖，依据收集到的人民币种类分格，每格分别放入不同面值的人民币;3.小塑料盒人手一个。4.人手一张记录纸，一支铅笔。5.幼儿活动材料数学第24页欢乐城。活动过程：一、相识人民币1.老师出示自己的钱包，依次呈现10以内不同面值的人民币，请幼儿分辨。2.这是多少钱的人民币。你是怎么知道的?引导幼儿

2、视察人民币上的数字。3.幼儿说说自己带来的钱包里有哪些面值的人民币，每种有多少，是否和登记表上的数量一样。4出示一元的纸币和硬币，告知幼儿一元币有两种。二、制作取款机1.每组一个长方形纸盒，里面放5个小盒子，先请一位幼儿将带来的人民币分类放在盒子里，如1元硬币放在一个盒里，5元纸币放在另一个盒子里。2.幼儿将带来的人民币轮番放到相应的盒子里，其他幼儿检查操作者是否精确分类。三、自动取款机1.布置任务：到“银行”取10元钱，你会怎么取?2.每组幼儿轮番在“自动取款机”上操作，要求每个幼儿先想好取钱方法，然后仿照按键动作点触所需面额的“纸币”，接着取出相应的纸币或硬币。3.幼儿相互沟通自己的取钱方

3、式，并请同伴推断自己的取钱方式是否正确。四、欢乐城1.请幼儿翻开幼儿活动材料数学第24页欢乐城，依据已知条件进行欢乐币和纪念币、玩具的换算。2.幼儿按提示完成练习，请幼儿介绍换算的过程。自动取款机小班教案2活动目标：1、了解生活中人们是如何运用自动取款机的2、知晓取款机跟我们生活中的亲密关系活动打算： 各种自动取款机的照片活动预设过程：一、出示图片，提出问题1)“小挚友们望见过自动取款机吗?它有些什么作用呢?”(探讨回答)原来不仅能取钱，还有其他作用：(存款、查询卡里的余额、转帐、修改密码)二、出示图片，探讨问题1)“你们在取款机上发觉了什么?”(屏幕、键盘、插卡的地方、吐钱的地方、存钱的地方

4、)“那它们有什么用处呢?”(幼儿发挥想象，大胆回答问题)2)“小挚友都知道了取款机上的各个地方的用处 那有谁可以告知我取款机究竟是怎么用的?有什么方法我们才可以领到钱呢?”(幼儿探讨，大胆想象，并回答问题)3)老师小结：原来，光一个取款机我们是领不到钱的，必需先要有一张磁卡(略微介绍一下卡上的钱是怎么来的)然后把卡插进放卡的地方，屏幕上就会提示请按入密码。密码是用键盘输的。(密码是6位的，密码不能输错，因为输错了密码，那我们的卡就会被取款机没收掉。)在输入正确的密码后，屏幕上又会显示你要领多少钱。这时候我们就可以把想要领的钱数跟键盘上的相应的数字按一下就可以了，取款机就知道了你想领多少钱。过一

5、会儿啊，它就把你想要的钱，从它的吐钞口里吐出来了。三、迁移与创建看了图片和介绍，请小挚友们和老师一起去制作一个自动取款机，好不好?自动取款机小班教案3适用嬉戏：银行嬉戏适用年龄段：小班制作材料：废旧纸盒、绿色调纸、红色、白色、黑色刚好贴、透亮胶带。制作要点：纸盒的大小约为60*30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱，中大班幼儿的嬉戏情节可逐步丰富，可以供应废旧银行卡、自制数额卡等相关协助材料。设计思路：自动取款机在我们生活中随处可见，有些幼儿常常跟随家长去银行取钱，所以他们对自动取款机都比较熟识。在我们小班银行嬉戏中，刚起先我们请了一名工作人员负责给顾客发钱，由于顾客很少去银行

6、取钱，导致银行工作人员对待这一工作失去爱好，所以大部分幼儿都不愿做银行嬉戏。经过探讨，有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上自己取钱的，因此在银行嬉戏中增加了自动取款机的玩具，这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试自助取款过程，另一方面也解决了银行嬉戏中的单调，幼儿在取款的过程中对数字有了一个巩固的过程。运用说明：取款机可制作设置成全自动，在取款机里面放入纸币，幼儿依据须要自己取款。玩具特色：利用废旧的饼干盒、彩色纸、透亮胶带制作，取材便利，废物利用，节约能源。把盒子用彩色纸包装好后干脆在盒子上挖洞、切割，制作过程简洁、快速。自动取款机小班教案4适用嬉戏：银行嬉戏适用年龄段：小班制作材料：废旧纸盒、绿色调纸

7、、红色、白色、黑色刚好贴、透亮胶带。制作要点：纸盒的大小约为60_30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱，中大班幼儿的嬉戏情节可逐步丰富，可以供应废旧银行卡、自制数额卡等相关协助材料。设计思路：自动取款机在我们生活中随处可见，有些幼儿常常跟随家长去银行取钱，所以他们对自动取款机都比较熟识。在我们小班银行嬉戏中，刚起先我们请了一名工作人员负责给顾客发钱，由于顾客很少去银行取钱，导致银行工作人员对待这一工作失去爱好，所以大部分幼儿都不愿做银行嬉戏。经过探讨，有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上自己取钱的，因此在银行嬉戏中增加了自动取款机的玩具，这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试自助取款过程，另一方面也解决了银行嬉戏中的单调，幼儿在取款的过程中对数字有了一个巩固的过程。运用说明：取款机可制作设置成全自动，在取款机里面放入纸币，幼儿依据须要自己取款。玩具特色：利用废旧的饼干盒、彩色纸、透亮胶带制作，取材便利，废物利用，节约能源。把盒子用彩色纸包装好后干脆在盒子上挖洞、切割，制作过程简洁、快速。 上一篇：苏州园林教案 下一篇：邹忌讽齐王纳谏教案