小学生古诗诵读活动主持词精选.docx

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1、小学生古诗诵读活动主持词小学生古诗诵读活动主持词1男：敬重的各位领导、女：尊敬的各位老师，男：敬爱的同学们，合：大家上午好!男：今日，我们团聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：诵读经典，我们找寻万里河山的广袤女：对话圣贤，我们感受千年文字的力气男：观音镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读活动即将起先第一项：下面请体起立?升国旗?奏国歌?行队礼。女：其次项：下面让我们用最热情的掌声，欢迎尊敬的黄校长为本次活动致词。男：第三项：请允许我宣布今日的评委

2、老师，他们XX老师、XX老师、XX老师XX老师、XX老师、XX老师。掌声有请他们到主席台就坐。合：现在让我们荣幸的宣布观音镇镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读现在起先。1男：唐代是我国诗歌发展的黄金时代。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗绚丽的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但很多诗篇还是为我们所广为流传。下面就请我们一起观赏1.2班小挚友带来的唐诗联诵，请1.1班做好打算。2女：不知道同学们有没有听说过汉乐府江南，它是一首汉代的乐府诗，是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。下面就请观赏1.1班带来的汉乐府江南3男：中

3、国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，作为小学生的我们更应当从小做起，争取做一个的自我。下面就一起来倾听高房小学带来的小儿语。请2.2班做好打算。4女：父母哺育了我们，给了我们生命，他们是宏大的，而老师是辛勤的园丁，他们用一滴滴汗水，来辅导我们成长!所以我们就应当懂得孝亲尊师，请山拱小学做好打算。5男：每当我们兴奋的时候，大家一起合：拍手拍手女：每当同学得到了荣誉，大家一起合：拍手拍手男：每当看完精彩的表演，合：大家一起，拍手!拍手!女：请听拍拍手。请1.4班文明礼仪做好打算。6女：有一支歌，我们每天在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪。请听1.4

4、班带来的文明礼仪歌。请雁儿小学小儿语做打算。7男：一切言动，都要安祥;女：十差九错，只为惊慌。男：沉静立身，从容说话，女：不要轻薄，惹人笑骂。请听小儿语。男：请2.1班文明礼仪做好打算。8女:微笑是我们的语言，文明是我们的信念。男：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。女：请观赏2.1班带来的文明礼仪。请2.3班文明礼仪伴我行做好打算。9男：文明礼仪是人类进步的标记，是人类历史长河中的一盏明灯。女：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。请听2.3班的文明礼仪伴我行。请1.3班三字经做好打算。10男：三字经自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不行多得的儿童启蒙读物，可谓家喻户

5、晓，喜闻乐见。请观赏1.3班小挚友带来的三字经。请2.4班游子吟做好打算。11女：深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。男：有一句诗说的好，谁言寸草心，报得三春晖!请观赏2.4班的游子吟，请3.3班中华颂做好打算。12女：有人说，中华的名字很洪亮。男：有人说，中华的文字不一样女：中华的血脉是那黄河长江男：中华的脊梁是那昆仑太行女：请观赏3.3班带来的中华颂，请3.4班我傲慢，我是中国人做好打算。13男：我傲慢，我是中国人!黄土高原是我的胸脯，长城是我扬起的手臂。女：我傲慢，我是中国人!长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请观赏3.4班我傲慢，我是中国人，请3.1班新三字经做好打算。14男：

6、青少年，有志向，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。请观赏3.4班的新三字经.请3.2班中华少年做好打算。女：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。请观赏3.2班的中华少年，请4.2班长行歌做好打算。16男：百川东到海，何时复西归?女：少壮不努力，老大徒伤悲。男：请观赏4.2班带来的长行歌，请4.1班孝心无价做好打算。17女：古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应当懂得感恩，懂得感谢父母。请听孝心无价，请4.4班水调歌头做好打算。18男：自古以来世上就难有十全十美的事，就如北宋诗人苏轼所说“人有悲欢

7、离合，月有阴晴圆缺”请观赏4.4班带来的水调歌头18，请4.3班延安，我把您追寻做好打算。19女：延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的志向;男：追寻暖和，追寻明媚的春光;追寻光明，追寻火红的太阳!请听延安，我把您追寻，请6.4班x的哭泣做好打算。20女：听，x在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在别人胯下受尽非人的糟蹋。男：今朝耻，何时雪;臣子恨，何时灭?请观赏x的哭泣，请5.4班小学生日常行为规范之三字歌做好打算。21女：俗话说，没有规则，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不行少。男：的确如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得落落大方了。请听小学生日常行为规范之三字歌.请6.1班

8、英雄颂做好打算。22女：英雄，一个宏大的词语。男：英雄，是令人傲慢的符号。他们爱国，爱民合：他们让我从内心钦佩!请听英雄颂22。请5.2班国学撷英做好打算。23男：我国的国学博大精深，源远流长。女：让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，合：让我们以自己的实际行动传承精髓并使之发扬光大!请听国学撷英。请6.3班中华少年做好打算。24男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更绚烂的诗篇，请观赏6.3班中华少年。请5.3班文明礼仪伴我行准好打算。25女：三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学

9、习人与人之间交往的礼节。那我们应当怎样呢?就让我们一起倾听5.3带来的文明礼仪伴我行。请5.1班明日歌做打算。26男:明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋砣。女：时间消逝，日月如棱。我们吟诵古人的诗，放目时空的飞越，应当怎样去珍惜美妙的时间呢?请观赏明日歌26,。请6.2班祖国，我敬爱的祖国做好打算.27女：中国人，是宏大的，他们恒久不会倒下。男：中国人，是坚毅的，他们恒久不会让困难击倒。女：作为一个中国人，我傲慢。男：作为一个中国人，我骄傲。请观赏诗朗诵我傲慢，我是中国人。男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。男：中华经典的千年音韵，

10、仿佛还在我们耳边回响。女：中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。男：愿中华诗文艺术之花恒久芳香女：愿五千年文化的血脉永久传承合：观音小学“诵读国学经典，传承华夏文明”竞赛，到此结束。男：感谢同学们的精彩表演。小学生古诗诵读活动主持词2甲：尊敬的老师乙：敬爱的同学们，合：大家下午好!甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。乙：我们吟颂那些美丽的诗歌，他们喜闻乐见，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合

11、：四年级三班古诗文诵读现在起先!乙：首先，请观赏凉州词。甲：凉州词唐王之涣合：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。乙：一首凉州词为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感，表现了作者对守边将士的深切怜悯。甲：古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品行，引来多数文人墨客的竞相赞许，我们称之为“植物四君子”。它们分别是：梅，兰，竹，菊。乙：一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”甲：今日我们一起观赏王冕的墨梅乙：墨梅元王冕合：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

12、。甲：春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，到处是劳动者劳碌的身影。乙：他们播下了种子，同时也播下了华蜜、希望。甲：乡村四月宋翁卷合：路遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。甲：苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。甲：西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚美丽。乙：饮湖上初晴后雨，宋苏轼合：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。甲：我要上高校，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。乙：

13、登科后唐孟郊合：从前龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。甲：古诗文就像是一颗绚烂的明珠，在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉，乙：它又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上充满、缭绕。男：古诗是一扇神奇的门，他垂青于每一位敲门者。女：古诗是一扇清爽的窗，她激励着每一个寻梦者。男：读诗吧!让贫乏和平凡远离我们;女：读诗吧!让博学和睿智丰富我们;合：读诗吧!让历史和时间记住我们;合：读诗吧!让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌!小学生古诗诵读活动主持词3(陈沭琪)敬重的老师，敬爱的同学们，大家好!今日，我们在这里团聚一堂，一起走进古诗文的世界。一年级二班经典诵读现在起

14、先。(陈传熙)小时候，常听妈妈给我们背起这首诗：齐：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，料料皆辛苦。(陈传熙)而今，我们走进校内，才知道,齐：中华上下五千年，腹有诗书气自华。(陈沭琪)本学期，我们在老师的细心指导下，开展了古诗文诵读活动，我们的身心在经典诵读中自由翱翔。你听陈传熙风(齐)陈沭琪登鹳雀楼(男一句，女一句)陈传熙鹿柴(男二句，女二句)陈沭琪寻隐者不遇陈传熙池上陈沭琪乐游原(男二句，女二句)陈传熙重别周尚书(齐)陈沭琪塞下曲(男一句，女一句，二句齐)陈传熙梅花(齐)(陈沭琪)：诵读千古美文，(陈传熙)：营造书香校内(陈沭琪)：让我们的校内充溢朝气(陈传熙)：让我们的心灵沐浴书香二人齐：一年级二班诵读完毕，感谢大家!