能力提升培训心得体会精品.docx

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1、能力提升培训心得体会实力提升培训心得体会1一、这次领导力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深化，尤其是专家老师们的精彩讲课，用深化浅出的语言、生动深厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。让我从不同角度去体会最新的管理学问、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的相识都得到了一次全面的更新和提升。通过这次培训，丰富了学问，转变了思想，提升了观念。让我深刻的体会到，创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。尤其是面对金融系统在农村市场日益激烈的竞争局面，如何在持续稳固自身的传统优势上，开创出新优势探究出更适合于信用社快速发展的经营之路，是当务之急也是作

2、为县级联社高管人员义不容辞的责任。通过这次学习，让我深刻的相识到企业只有持续不断的变革创新才是生存、发展并获得胜利的坚实保证。二、在围绕领导力的提升上，创新的理念可以说贯穿整个培训的过程，使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业模式等方面，把不同的学科、学问体系将企业在市场竞争和管理中所面临的问题有机的串联起来进行思索。除专家名师传授的宏微观经济、管理类课程外，首次结合我省农村信用社实际，导入的核能领导教练型领导力(心灵拓展)课程，对我的触动很深。亲身经验了一次特别的“生命之旅”，感受了一次心灵的涤荡，时刻充溢了感恩之心与责任心。在今后的工作中，我肯定会把在北高校到的学问与经营工

3、作相结合，在现代企业管理和领导力的运用上，不断跨越过去的阅历和做法，创建出新的理念新的方式方法，用全新的现代管理思维提升企业的核心竞争力。同时也要全面转变和提升全辖干部职工的思想与观念，要培育他们的感恩心与责任心，怀有一颗感恩心，才会无私无怨主动的去付出。具有一颗责任心，才会勤奋敬业努力的去工作。只有凝合了思想，才会凝合行动。所以在以后的工作中，我肯定会加大对干部职工的培训教化力度，在团结进取的氛围中，强化团队意识，树立团队精神，打造出一支具备旺盛战斗力的信合员工队伍。只有这样，才能在执行力的实行上，做到高度和谐的统一，为信用社的快速发展打下一个坚实稳固的基础。三、今年，是省联社“二次创业”重

4、大部署的开局年。对如何开好局、起好步，都具有非常重要的意义。截止XX年一季度，我县各项存款余额38亿元，较年初增长4亿元，增幅12%，同比多增6879万元，完成一季度任务3亿元的133%，完成市办下达我县全年存款增长任务5.5亿元的73%。全辖贷款余额24.7亿元，较年初增加3.7亿元，同比增加2.2亿元，存贷比例71.21%。贷款利息收入2695万元。全辖不良贷款余额68711万元，较年初下降1172万元，不良贷款占比27.75%，较年初下降5.46个百分点。新增贷款中不良贷款2303.73万元，比年初削减46.09万元，新增贷款不良率1.51%，比年初下降0.54个百分点。实现拨备前利润9

5、54万元。面对二次创业的历史重任，我肯定会将新学到的学问与理念，科学的融入到自己的工作中去。团结和带领宁晋县联社全体干部职工，仔细贯彻科学发展观，深化落实“五句话”总要求，唱响二次创业主旋律，坚持为“三农”服务的宗旨和“风险可控、效益优先”的经营理念，紧紧围绕“一上一下”总任务，以“五提”活动为总抓手，解放思想，负重加压，开拓奋进，创业图强，保证完成办事处下达的全年指标任务。为信用社健康快速发展做出自己最大的贡献。通过这次培训学习，让我学到了许多东西，在理论、实践、思想及观念上，都给了我很大的帮助与提高。在以后的工作中，我会以“北大精神”时刻要求和激励自己，充分运用自己学到的学问，更好的服务于

6、企业，为宁晋县信合事业努力而奋斗。以上就是我这次参与学习的培训心得体会，望指正。实力提升培训心得体会2参与“国培安排（20xx）”湖北省农村中小学老师远程培训已有三个多月了，基础学问内容已基本学完，现将近期学习状况xx如下：首先，我要感谢“百年树人”xx的学习的平台，感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等xx教授的xx讲解，感谢“五人行”学习小组的启示，感谢学友和同事们的给力。虽说是初级培训，但对于我来说，的确称得上是收获颇丰：受“五人行”学习小组的启示，我校成立了“四人行”学习小组，王单方、王桂芳、冯玉梅，他们三人是长期带信息技术课程的，有丰富的实践阅历，我在他们的帮助下，取得了

7、很大的进步，再加上“百年树人”这个学习的平台，我的政治教学不说“如虎添翼”，也不说“马到胜利”，最至少是“学有所获，学以致用”了。主要收获有以下几个方面：第一，学问与实力方面：1、驾驭了教化技术的基本概念，理解其意义和作用。2、了解了信息技术与学科整合的基本概念。3、驾驭了xxxx的过程及其关键环节。4、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。5、学会了运用技术进行教学形成性xx、xx性xx。其次，过程与方法方面：1、编写了学习笔记，打算上传到x校与学友和同事们共享学习成果，在qq空间开拓了“学友观点”专题日志。2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的xxxx，并能够据此实施与展示

8、、研讨教学。3、驾驭了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用实力。4、学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用x络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice20xx、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9.0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简洁的加工处理，运用简洁的课件制作工具或x页制作工具整合教学资源。5、学会了运用常用的形成性xx、xx性xx的量规和方法设计课堂教学xx活动。第三，情感与看法方面：1、消退了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教化技术促进教学的认同。2、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的主动性和主动性。3、形成了教学资源和教学信息的

9、正确相识和初步的选择、处理和加工实力，建立学问产权爱护意识。4、了解了技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。我期盼着培训早日升级，期盼着学校的班班通也早日升级为“造桥”案例中系统设备，期盼着学校每位老师都能参加一次信息技术应用实力提升的“初级中级高级”培训，期盼着？“平常不学习，用时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教育：学习，学习，再学习！更要记住我们祖宗的告诫：刀不磨要生锈，人不学要落后！无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。我说：学友同事亲无间，有味媒体只有甜！实力提升培训心得体会3我是一名小学老师，很庆幸区教化部门为我们xx这次培训学习的机会，得到名师传授的教

10、学阅历和技术指引。从教以来，我接触教化技术有很长一段时间了，教学中总存在很多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会，虽然学习很惊慌只有六天的时间，但过得很充溢，受益非浅，让我充分感受了教化技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教化理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。“教化技术实力培训”的内容和我们平常的教学工作紧密联系，好用性很强。比如创建xxxx，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师

11、的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：1、接受了教化技术这个新的专业术语。以前每每谈到教化技术实力就想到信息技术，其实教化是一半科学一半艺术，现代教化技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能志向的教学效益。2、深化领悟了解了教化过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重学问、轻实力；重结果、轻过程；重技术、轻xx等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课

12、，课前的思索、打算及课后xx、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。3、学习领悟了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教化媒体激发学生学习兴致的思索。4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校老师每当喊更新教化教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清楚地知道教化技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地运用教化技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。我将因此而振作xx，在教化天地中走得更宽，更远。我坚信，

13、短暂的培训将使我终身受益，并为我今后的教化教学拓宽道路，我肯定会好好珍藏且不断充溢！实力提升培训心得体会4有幸参与此次徐州医科高校“高等院校科级干部履职实力素养提升”专题网络培训，在近一个月的学习中，增长了学问、开阔了眼界、提升了素养，收获颇丰，回顾整个培训学习，主要体会如下：学习是工作之基、实力之本、水平之源。要成为一名合格的干部，首先就要树立终身学习理念，擅长在工作中学习，在学习中工作，以学习推动工作，以工作促进学习，擅长不断地把学习成果转化为工作创新力。要成为一名“学习型”干部，就要从三个方面着手：一是会学习。有科学的学习方法和策略，以最快速度、最短时间驾驭有用的新学问、新信息。二是擅长

14、思索。学习完之后，最现实的问题就是提高运用所学学问总结思索问题的实力，对一个问题擅长从现象到本质、从局部到全局、从特性到共性、从静态到动态的思索。平常的工作中要注意并擅长总结，对于一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，一个阶段的工作取得什么成效、收获与教训，一件事情办理的速度和质量如何，对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否正确等要有较强的逻辑分析实力和总结归纳实力。三是学以致用。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导详细工作，用学到的学问和技能提高自己内在素养。领导干部要提高实际工作实力和水平，只有在详细工作中，身体力行，勇于实践，不断探究，才能取得实效。实力提升培训心

15、得体会5作为一名合格的干部，在强调日常工作的同时，更应加强自身修养的提升。做人肯定要浅，浅得透亮，浅得正直，浅得真实。正所谓，为学实难，在于“艰苦”，而为人不易，则在于“真”。要敢于面对真实的自己，敢于呈现真实的自己，做一个真人。科级干部要以“修己”而达到高效管理，可以从以下三个方面进行：一是树志向，要“树立远大的人生价值目标”，这里所讲的远大的人生价值目标，是指一个干部从社会发展及自身所在单位发展的角度动身，树立我能为单位做些什么的志向；二是立品行，在工作交往中，作为领导干部要能够放眼他人，而非自我观赏，正确地看待别人的不足，以观赏的眼光接纳别人的优点，客观的赞扬别人的成果，公正的评判别人的

16、失误。三是重情趣，要严守生活小节，培育健康情趣，守住欲望关、爱好关、亲情关、社交关。人人都有欲望，个个都面临诱惑。但作为一名组织培育和信任的科级干部，就要能够克制住欲望、顶得住诱惑、耐得住孤独、经得住考验。挚友之间是相互影响的，要多于与益者交。作为科级干部肯定要把握好与人交往的尺度，择善而交，择贤而交。对于交往，可以互利，但不行相互利用；可以相帮，但不能超出原则范围；可以取悦，但不能虚荣讨彩。科级干部是在一线上担当详细管理工作的人，担当着承上启下的重要作用，必需要在动脑筋、负责任、有作为、做表率上下功夫，要切实能够拿出具有自身特色和创建性的工作思路和切实可行的工作标准，完成一个合格的科级干部落实与执行、管理与服务、联系与沟通的实际作用与任务。