托班年级组工作计划最新.docx
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1、托班年级组工作计划托班年级组工作安排1一、班级状况分析:本学期我班共有龄比较小,自控实力差,和同伴交往时,常常出现攻击性行为。在本学期,要更加关注他们与同伴友好地相处,引导他们情愿与同伴共享,不再以自我为中心。二、教化教学总目标依据纲要的精神,结合本班幼儿的实际状况及年龄特点,实行多种形式,有机地渗透在一日活动各个环节中,敬重托班幼儿身心发展规律,合理地支配好幼儿的一日活动,并做到养中有教、教中有养、注意个体差异,培育幼儿参与各类活动的爱好,发展其基本动作,培育良好的生活习惯;接着发展幼儿的相识实力和口语表达实力,提高幼儿各方面的实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活,为每个孩子供应充分表现其发
2、展水平和特点的机会,视察、了解每位孩子各方面的发展状况,促进孩子身心和谐地发展。三、详细目标:(一)健康:(1)渐渐适应集体生活,对幼儿园生活有平安感。(2)情愿参与多种活动,心情稳定、欢乐。(3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。(4)能接受健康检查。(5)在日常生活中,能依据成人的提示留意平安。(6)情愿参与体育活动。(二)语言(1)情愿与老师、同伴交谈,会运用常用的礼貌用语。(2)能宁静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。(3)能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。(4)喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。(5)能听懂一般话。(三)社会(1)逐步适应新的生活环境,乐意参与集体
3、活动。(2)情愿和老师、同伴交往。(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守。(4)爱父母、长辈、老师和同伴。(四)科学:(1)对四周的事物、现象有爱好和新奇心,情愿参与科学活动。(2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。(3)学习用语言、动作表达探究过程。(4)对生活和嬉戏中事物的数量、形态等有爱好。(五)艺术:(1)对环境、生活和艺术中的美有爱好。(2)情愿参与艺术活动。(3)能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。(六)嬉戏:(1)给幼儿创建嬉戏条件,增加幼儿嬉戏的爱好。(2)充分发挥幼儿的主体作用,培育幼儿健康活泼的性格,形成幼儿健康、开朗、活泼但又有较强规则意识的特征。(3
4、)提高幼儿进行嬉戏的平安意识,培育幼儿情愿和伙伴共同体验嬉戏的乐趣。四、详细措施1、体育活动:保证幼儿集体与个别活动相结合的原则,针对幼儿年龄特点,开展丰富地、促进幼儿动作全面发展的体育嬉戏,培育幼儿参与体育活动的爱好。全面发展幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷等动作。针对体质弱,年龄小的孩子,有针对性地发展其动作,激励他们英勇地完成每个嬉戏任务,完成每一个动作要领,培育孩子的自信念,坚毅的意志。2、教学活动:依据本班幼儿年龄和发展水平、爱好特征,开展有目的、有打算的教学活动,为幼儿供应丰富、多样的操作环境,为幼儿供应足够地操作、熬炼的机会,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应四周事
5、物,充分调动起幼儿的主动性、主动性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。4、保育工作:每天保证幼儿足够的饮水,教会幼儿口渴了刚好饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简洁的自我爱护方法。对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育,并以激励、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,刚好地帮助幼儿增减衣服,帮助幼儿逐步学会自己吃饭,并不断提高幼儿的生活自理实力。五、家长工作1、家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生影响,因此重视家长工作是非常
6、必要的。开学初对新生及体弱儿,充分与家进步行了解以及沟通,共同商讨孩子的教化问题,促进家园教化,并和家长一起同步前进。2、提出家长协作事项,听取家长看法和建议,以便班级保教工作的改进。3、老师为孩子制定“幼儿家园联系手”。记录幼儿日常中的一点一滴,表现自己的特性特点。家长做好协作工作,为家长供应幼儿在园表现的素材。4、仔细办好班级周安排的更换,让家长刚好了解幼儿园活动的新动向,领会最新的教化信息,利用早晚家园接送幼儿的短短暂间与家长沟通沟通,了解介绍幼儿状况,相互提出建议,运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换看法。托班年级组工作安排2本学期即将结束,一学期来,在学部的统一领导和指挥下,
7、我们八年级组全体老师同心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作;为发扬成果,克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则,现总结如下:一、团结各班主任、任课老师,以人为本,构建一个和谐的团队。团结力气大,本学期,我努力做到团结各班主任和任课老师,使大家心往一块想,劲往一处使,本组共有老师12名,年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体,考核必需是捆绑式进行的,各办公室老师之间肯定要相互合作,团结进取,荣辱与共,提高了年级组的工作效能。每位老师都能仔细学习老师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,酷爱教化事业,发扬奉献精神,工作听从支配,努力做到教书育人、为人师表
8、;在教化教学工作中,老师们能遵循教化教学规律,转变教化观念,酷爱学生、关切学生,为了学生的发展,不断提高自身的思想素养和业务实力;老师们能主动参与学校组织的各项活动,在活动中发扬团结协作精神,取得了较好的成果。二、做好校领导与班主任和任课老师的纽带工作。坚固树立服务意识,做好上传下达工作,创建性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议,分析探讨学生思想、纪律、学习状况和其他方面状况,布置并总结阶段工作;了解本年级教学状况,协调各学科教学,定期分析学生学习状况和成果,刚好收集、反映学生对教学的看法和要求,协调本年级的班与班,学科与学科之间的关系;指导督促班主任,并贯彻实施检查年级组的教化教学日
9、常实施状况,处理年级学生中的偶发事务;协作学部公允、公正地做好每月的月考核工作,组织学生参与有关艺术、文体等竞赛活动,并完成学校交办的临时性工作。三、以人为本,树立和落实创新意识,内强素养,外塑形象,从严治学,创建特色。加强学生的养成教化,培育学生的平安意识、自我爱护意识及实力。在规范班级常规管理的基础上,创建性的开展班级活动,提倡建立和谐民主、主动向上、有特色的班级。本学期主要围绕“感恩”为主题,发挥班队会的作用,通过多种形式载体,培育学生爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范,进一步强化和规范班级常规管理。四、团结合作,树立集体意识,齐抓共管促进年级学风好转。本
10、组成员能够遵守学校的规章制度,有了困难,相互帮助,相互协作。课任老师在完成教学任务的过程中,对所发觉的行为习惯不好的学生能够刚好教化,刚好与班主任沟通,刚好与年级组长沟通。总之,回顾已经过去的这一学年,在全组老师的共同努力下,我们取得了比较满足的成果,展望今后的教化教学工作,我们任重而道远。尤其是一般班的个别学生的行为习惯还特别糟糕,还须要班主任老师去做大量的细致的工作。当然,我们的工作中也的确存在一些问题。比如有些班级常规不够好,有些老师的教化教学工作还有待于进一步改进。我们信任,有学校的正确领导,我们年级组的全体老师在今后的工作中肯定会发扬团结协作无私奉献的精神,力争使本年级组的工作迈向更
11、高的台阶。托班年级组工作安排3羊年给托班带来好运气,使托班的队伍不断壮大,现有三个班级,在教化改革的步伐中我们托班年级将不遗余力做好如下工作:一、仔细学习,不断沟通与合作:1、组织托班年级组全体老师仔细、主动地学习,树立正确的幼儿教化观念,树立正确的职业道德教化观念,一切以幼儿的利益为优先的原则,让幼儿在园欢乐、华蜜、发展。2、在园领导的指导下,不断更新教化观念,仔细学习各种相关书籍,提高理论水平并能有效地实施到教化行为中。完成幼儿园的省一级评估工作,为完成幼儿园的“三、三”发展规划而努力。3、享受工作的欢乐,加强年级组集体工作意识,相互之间通过合作、沟通、沟通等方式,更好地完成年级组的工作。
12、增加年级组集体的凝合力,促进年级组成员的共同成长。二、教化教学工作:1、本学期重点工作是培育幼儿的生活实力、与人交往实力、自我爱护实力、自我料理实力、辩别简洁的是非实力等等。2、依据幼儿年龄特点,以嬉戏为主,从留意力、视察力、记忆力、语言表达实力等方面着手,以预设活动为主,开展适合托班年龄特点的主题探究活动,用嬉戏等形式进行“安排做整理回忆”的各个环节。了解和敬重幼儿,视察幼儿的言行,适时介入幼儿的嬉戏中,指导幼儿进行主题探究活动。3、学习新的仿照操,新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活,争取一个月后到户外做操,托一托二争取第三周起先做新操。4、引导幼儿主动学习,学会有序的学习,有序的生活
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