我与书的故事六年级作文范例.docx

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1、我与书的故事六年级作文我与书的故事六年级作文1在我那饱满的小书橱里有各种各样的书，我原来动也不动，只是知道一做完作业就“满世界乱跑”。后来，我有一次去找字典，翻出了一本作文书，可我不知道，以为它是字典，我新奇地翻了翻，望见有一个名字叫玩飞碟的书，我对玩最有爱好了，于是立即翻开了书，兴致勃勃地看了起来，却忘了字典和作业的事，直到晚上妈妈叫我睡觉时我才想起了作业的事来，在家里舍命地赶作业。从那以后，我一做完作业就奔向我的小书橱，在书的世界里漫游，其中有一本书我百看不厌，看过了一遍又一遍，仍旧好象还是第一遍一样，这本让我着迷的书叫中外名人故事。有一次，我在沙发上看完了一本作文书，爸爸从外面回来，给我

2、带了几本书，我接过书，兴奋不已，又有新书看了！我当心翼翼地用手帕把书上的尘土擦干净，其中有一本书叫中外名人故事，我立即被吸引了，我最喜爱听故事看故事，我连忙打开书，一页.两页，我象一匹饿狼，贪欲地读着，我很欢乐。因为我在书中吸取养分，获得更多学问，“吃”着最干净的精神食粮。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品。”对我来说，书籍是我们学问的源泉，也是力气的源泉。从那以后，我养成了爱看书的好习惯，一有问题我就去问书，我在书中总能找到答案，所以可以说书就是我的好伙伴。我与书的故事六年级作文2你有过和书的故事吗？假如有，那你肯定很喜爱看书吧！我也很喜爱看书，我也有和书的故事。你的故事肯定和我一样精

3、彩，来听听我的吧！在我儿时，我就拥有一本精妙绝伦的安徒生童话，当时我是望见它的封面的图画才被吸引的，因为仅它的封面就无与伦比了（这是我小时候所觉得。因此，我在三四次的对母亲恳求买书，最终母亲无奈之下买给了我。就这样，我有了第一本书，我也对它爱不释手。但是可悲的故事还在后头自从买了书后，我每天拿着它：吃饭时候拿着、玩的时候拿着、刷牙时候也拿着、最终连睡觉也不放过。快要过年了，我们一家三口确定去外面好好玩一番。那时我不懂事，硬要把书带上。母亲劝说我说“不要把书带上，那样很简单弄丢的”！可我竟是不听劝说，依旧把书带去了。我们先是去坐公交到码头坐船去玩，第一次在公交车上，我就把它弄丢了！还好母亲刚好发

4、觉，把书捡起来才下车。其次次在船上，因为我丢三落四的毛病又犯了，这次还是没拿上，母亲也因为晕船匆忙下了船没拿上，那本被遗忘的书孤零零地放在座位上最终，到了游玩地点才发觉书丢了！哭哭滴滴地旅完了游。还好到家后，母亲联系了那条船的服务员才把书要了回来。从那以后我再也没干这样的傻事了。我现在长大了，想起这以前的傻事，不由觉得当时的自己真好玩。现在我不只仅有一本书，而是一柜子书，因此我也会更好的爱护它们！这就是我和书的故事！我与书的故事六年级作文3高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。歌德也说到：读一本书，就是和很多高尚的人谈话。我觉得我读书，就像老鼠爱大米一样疯狂。最近，我迷上了哈利。波特系列丛书，

5、这些书让我爱不释手，几乎每天睡觉、走路、吃饭都惦记着它。甚至在我帮老师搬作业本时，作业本上都要放着一本哈利。波特，边走过看。每当我读到主子公拿魔杖对着敌人放射咒语时，我就知道这章节最精彩，心情立即激烈不已。下课的时候，同学们之间话题都是哈利。波特，我们还将一张纸卷起来，用透亮胶粘上，做成一个魔杖。然后仿照着书里的情节，相互对着同学念咒语，玩得不亦乐乎，书本给我们带来了无限的快乐。有一次，我向一位同学借了一本哈利波特与混血王子，正值我读得兴致勃勃时，他走过来对我说：“我听说本哈利。波特可以拼成一副霍格沃茨的地图，所以请你把书还把还给我，可以吗？”我听了这话吓得魂飞魄散，连忙对他说：“再借我一天吧

6、，求你了，哈利波特就是我的命根子啊！你把我命根子拿走了，怎么行呢？”他听了这话哈哈大笑道：“好吧，命根子归你了，谁让我们是最好的挚友呢！”书本让我们的友情更深厚了。书是我的挚友，是我的精神食粮，这就是我与书的故事。我与书的故事六年级作文4“轰隆隆轰隆隆”一架波音747的飞机上载着一箱箱的书。这批书都是从北京运来的。在一个箱子里，放着500本福尔摩斯探案全集。这批书将运往湖南长沙的新华书店。咔一辆面包车停在书店门口，一个个临时搬运工跑出来，将一箱箱的书抬向书店。书店的门口贴了一张海报。新版福尔摩斯探案全集那可怕的故事起伏波折，但自己的心也会随着情节跳动，使人爱不释手。跳楼价!45元，全套共三本“

7、唉咋这热捏”我与妈妈刚上街买东西去了，消费可不少，手里的东西却多得要命。走过新华书店，我望见了一张大海报，我略读了一下，立即问妈妈，“可以买一套吗?”妈妈说“不了，昨天你爸还给你买了狼图腾和倚天屠龙记你还没翻呢!不行!”我一听急了，说：“我的好妈妈，你就当今日一上午我陪你的嘉奖吧!要不”我说“要不我再陪你买东西，行不?”我豁出去了，心想，我还想呆在空调房呢!妈妈听了，说：“好吧。”我兴奋极了，连蹦带跳得向书店跑去，天气燥热的是我早已抛在脑后。已经书店，就问阿姨：“请问新版”还没等我说完，阿姨就说“在哪”交完钱，我迫不及待地翻开书，兴奋极了。现在的我在以前的伦敦贝克街221号福尔摩斯和华生家做客

8、呢!嘿!又有新案件了，不多说，我有事去了!掰掰我与书的故事六年级作文5高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才能。”我觉得：“书就像神奇的宝石，里面藏着无限价值；书是学问的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的挚友，在你遇到困难的时候，总会静默赐予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书到痴迷的程度。我家是开餐厅的，每到下午人乌泱乌泱的，里面热气腾腾，爸爸妈妈还有他们的员工忙的热火朝天。而吧台的一个角落里藏着一个我，手里捧着本笑猫日记看的兴致勃勃，一边的弟弟还吵着跟我玩，而我却浑然不知身边发生的一切。我时而眉头紧皱，时而哈哈大笑

9、，坐一会儿，躺一会儿，不知过了多少时间，乌泱乌泱的人群慢慢地散去了。这时，过来一位叔叔对妈妈说：“你的这个女儿，从我进来就始终关注着她，她的头从未抬过一次，全神贯注的在这里看书，似乎身边什么都没有。在这么恶劣的学习环境下，她能做到这样，实在挺难得的”妈妈回头看看我说：“也不知道给大人帮帮忙，就只顾在那里看那些闲书。”从我迷上看书以来，我不喜爱看电视，更不用说玩电脑了，我一本接一本的看它们。睡前看看，然后枕边放着给我做伴，其次天我又捧着它上学，起先我新一天的学习，生活，书始终陪伴着我。书使我的性格变得随和，使我擅长和人沟通，使我的作文水平大大提高。书是我的良师益友。我与书的故事六年级作文6书，不

10、仅可以丰富学问，陶冶情操，启迪才智，还可以教我们怎样做人。俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书可以赐予我们我们精神的食粮，赐予我们用不完的“财宝”！和很多人一样，我也是一只“小书虫”。在读幼儿园时，我就已经和书成为了好挚友。那时的我还不相识几个字，妈妈就给我订带我图画的儿童画报，并与我一起读。从那以后，我便深深地爱上了读书，虽然那时的我读得都是一些小故事，但我却从中学到了许多做人的大道理。随着年龄的增长，我慢慢地起先读没有注音的名著或小说了。在四年级时，我以把四大名著每部看了四遍以上。我从红楼梦中知道了一个多愁善感的林黛玉和一个痴情、痴心的贾宝玉之间究竟发生了怎样的事。我从三国演义里

11、相识了聪慧、善用计谋的诸葛亮；重情重义的刘备；豪爽、仗义的关羽；直爽的张飞。五年级时，我起先读闻名作家的长篇小说，比如：穆斯林的葬礼、汤姆索亚历险记在阅读穆斯林的葬礼时，我为主子公韩新月和楚雁潮动人的爱情悲剧而流泪；在读汤姆索亚历险记时，我和马克吐温笔下的汤姆索亚做了一次奇异的旅行，让我知道汤姆索亚是一个聪慧但很调皮的孩子。书，赐予了我新的“生命”，赐予了我丰富的学问。让我们在书的海洋中扬帆起航，划向成功的彼岸！我与书的故事六年级作文7“书，是人类进步的阶梯”，“书，是人类的养分品”。我非常喜爱这两句名言。记得我刚上幼儿园，晚上睡觉的时候，便缠着爸爸妈妈给我读婴儿画报上的故事。后来我相识的字多

12、了。爸爸妈妈就让我自己看婴儿画报。起先，我只能依据图理解意思，后来就可以读出来了。当时这些书，我百看不厌。上了学前班，婴儿画报就不能使我满意了。我就让爸爸妈妈给我买了几本故事书。我看得很快，但意思不太懂。比如说：伊索寓言我看了并不体会道理。妈妈说这样不行，把道理讲给我听，然后让我体会，再反思自己。于是，我认为书是好东西，所以我更喜爱读书了。我越来越痴迷于书，把学余时间都用来读书。妈妈怕我把眼睛累坏了，警告我要限制读书时间，我满口答应着，但每次都遗忘。妈妈没方法，于是把一些书藏了起来，那我就找。有时在衣柜里，有时在鞋盒里，有时在药箱里，有时在电视后面，有时。最有意思的一次是：有一次，我在马桶后面

13、找到了我最喜爱的一千零一夜。便坐在坐便上看，还插上了门。因为我太入迷，尽然没发觉，我习惯性的尿了！等到我看完书的时候才发觉。出去要被骂的！怎么办？啊！有了！我不出去，把那本书再看几遍，等裤子干。但是，裤子还没干透，就听见妈妈的“河东狮吼”了：“你快出来！我要上厕所！”糟了，被发觉了！我只好出来。妈妈明显很生气，我小声地告知妈妈事情的经过，妈妈知道我是因为看书尿裤子才不出来，表情变得柔软了。看看我的裤子，笑起来：“我不反对你看书，可你也不能这样呀！”我抬头一看表，呀，都两个小时了！“咯咯”的傻笑起来。书，是老师。它让我学会了学问，更让我懂得了人生。我爱你，我的挚友，书。我与书的故事六年级作文8前

14、苏联作家、诗人高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，他告知我们要多看书，才可以增长学问、不断地进步跟上时代的改变。我看过许很多多的书，例如：中国四大名著之一的西游记、搞笑的父与子、好玩的奇妙校车、一看就入迷的那些怪异又让人忧心的问题whatif等等书籍，令我大开眼界，受益良多。以前我最爱看不一样的卡梅拉、青蛙与蟾蜍、奇妙的校车，而现在，我最爱看棚车少年和大中华寻宝记。记得小时候我并不怎么爱看书，有一次我一不当心翻开了无人岛历险记，便对这本书里的故事情节产生了深厚的爱好：这个男孩是谁？他为什么在捡树枝？谁知我看着看着就着了迷，从今我就变得爱看书了。先是看漫画书，后来起先看小说。我们每个人都有自

15、己宠爱的读书方法，现在我来给大家讲一讲我的读书方法吧：假如是小说或者是故事书，我会先把书目看一遍串联一下故事的大致内容，然后我会边读边想边做批注，并且试图想象出书上所描述的画面和场景，之后我会把书里的学问点和词汇看一看记一记，以便加深对故事内容的理解；假如是看漫画书，首先我会全部完整的看一遍，然后我会把彩蛋猜一猜、把学问点背一下，最终再回味精彩的部分。我虽然读过许多好书，但离我预定的阅读和学习目标还远着呢，今后我要读更多的好书、学习更多的学问，让自己在学问的海洋里翱翔。我与书的故事六年级作文9打开尘封的记忆，时间起先倒流，我仿佛又回到了二三年级的时候了。二年级时，妈妈始终给我买注音版的故事书，

16、每天晚上看一篇，让我加快识字的速度。直到三年级，不知何时，每个同学的手上都有一本不注音的书。他们因此为荣，相互炫耀，还说什么“读万卷书，行万里路”。我艳羡不已，心里盘算着，让妈妈也给我买一本，一回到家，我便央求妈妈，妈妈爽快地答应了。其次天，一本崭新的窗边的小豆豆和一本草房子便到了我的手里。忽然，我华蜜的像一个小天使，兴奋得不得了，立刻迫不及待地翻开了第一页、其次页以后的一个月，我都沉醉在奇妙的故事里，与书中的主子公共兴奋，共哀痛，就似乎我是主子公的一个密切无间的挚友，时而凝神深思；时而神采奕奕；时而低首微笑。书中的小豆豆因调皮被原来的学校开除，来到了赋有诗情画意的巴学园。在校长小林宗作先生的

17、细心呵护下；在老师的栽培下；在同学的帮助下，变成了一个人见人爱的小女孩。然而，这两本书已不能满意我的需求了。现在，我就该读一些世界名著了，用走火入魔来形容我太保守。百万英镑是美国闻名幽默大师马克吐温写的21篇小说组成的，以最负盛名的百万英镑命名，马克吐温用最平凡的语言，讲解并描述着一个又一个不平凡的故事。书，现在已成为我生命中必不行缺的一部分。我与书的故事六年级作文10一天晚上，妈妈烧了一桌香喷喷的饭菜。吃饭时，爸爸指着儿子的座位问：“儿子人呢？”“应当在他的房间里吧？你去找找看吧。”“好。”说完便向房间走去。爸爸走到房间门口，打开门。只见儿子两手托着下巴，遮住耳朵，跷着腿看书，还时常前后摇摆

18、双脚。爸爸说：“儿子，吃饭了。”只见儿子麻木不仁。爸爸拍了拍儿子，儿子这才反应过来，问：“什么事啊？爸爸。”“吃饭了。”“噢！知道了，但是，我还想看一会儿。”“不行，饭菜都凉了。”说完，儿子只好走了。爸爸特别新奇，什么书能让儿子连饭都不吃了？他就渐渐地走到树旁边，瞄了一眼，原来是四大名著之一的红楼梦。爸爸很快被书中的内容给吸引住了。妈妈和儿子久久不见爸爸来，妈妈说：“儿子，快去把爸爸叫来吃饭。”“噢。”儿子到房间里，望见爸爸双手托着下巴，还时常前后摇摆双脚。还没等儿子说话。爸爸说：“哎呀，不好了。”儿子听了，立刻跑到爸爸身边，便兴致勃勃地看了起来。妈妈瞻前顾后还不见父子俩来吃饭。她就走到房间里

19、大喊了一声：“吃饭了！”只见父子俩麻木不仁。她去拍拍他们俩，他们一下子恍过身来，问：“什么事儿啊？”“吃饭了。”在餐厅里，爸爸说：“这本书我以前看过，里面讲的是以贾府的大观园为主要舞台，搬演了一出中国封建社会后期的社会历史悲剧，特殊是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗只间的婚爱情悲剧，散发着摄人心魄的文学魅力。书中的语言美丽生动，人物刻画活灵活现，具有很高的思想性和卓越的艺术性。”儿子说：“我喜爱里面的林黛玉，因为她美丽、温顺、爱护、大方、贤惠又有内涵。”妈妈说：“看书是好事，但不要遗忘吃饭，这样会对你们的胃不好的，吃完饭，我们一家人一起看。”我与书的故事六年级作文11歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书

20、，就是和很多高尚的人谈话。”在我眼中，书就是学问的源泉，力气的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品尝它。下面就给你讲讲我与书的故事吧！因为之前我不怎么喜爱看书，妈妈给我买的书都放在那睡懒觉，上面落下了厚厚的灰尘。我突然发觉冷落它们很久，就用湿巾把它们擦擦，当我擦到美人鱼记时，被漂亮的封面外表吸引，就顺手翻了一下，慢慢我被书里面的情节所沉醉，沉醉其中，难以自拔，手中原本劳碌的家务活也在这一刻静止了。时间仿佛停留在这一刻，不知不觉天已经慢慢黑了，而我还沉醉在书的故事中。不一会儿，爸爸妈妈回来了，打断了我在书的海洋里遨游的脚步。我下意识地看了看爸爸妈妈，又看看自己手中还

21、没有干完的家务活，不好意思地笑了笑。从那以后，我便喜爱上了看书。原本饿着肚子的书架，现在已经撑得起先打饱嗝了！书中的故事让小小年纪的我体会到了和善与凶狠、正义与邪恶。我为皇帝的新装中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而泪流满面是啊！孤独的时候，书是陪我玩耍的挚友；郁闷的时候，书是照在我心上绚丽的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰！我爱书！因为有你，让我明白人世间的酸甜苦辣我与书的故事六年级作文12啊！时间过得可真快，转瞬间，我就已经长大了，但回忆起我那年读书的经验，我仍旧记忆犹新，就像在昨天发生的一样。在我八岁那年，我每天都读书，简直入了迷，就像进入故事里一样，我无论什么时侯，

22、随时随地都在看书（除了上课），记得有一次，我连在放学回家的路上都在读书，我在看书，根本不知道已经走到了哪里，突然，看着看着，我连书一头撞在了墙上，那时，全部的人都笑了，都笑我是个小书迷，书呆子，当时，我真恨不得找个地缝钻下去。但又一想，妈妈说读书是件好事，我在心里给自己打气：没关系，接着看！还有一次，我正吃着面条，手里却捧着个书看，当时我的手扶着筷子，眼却看着书，我看书入了迷，不知是怎么回事，呀！我的手怎么这么烫呢？我抬头一看：哟！我怎么把手给放到碗里去了呢？我自己也在笑我自己，没关系，洗洗手，接着看，我用筷子挑起了一根面条，想要吃，却怎么也够不着，我那根面条就足足吃了五分钟啊！当妈妈问我吃完

23、了没有时，我猛地看到碗里的面条连一口都没动，而那金灿灿的汤却一滴一滴地溅到了桌上，妈妈来了，她劈头盖脸地骂了我一顿，而她的唾沫星子却溅了我一脸，当时我想找一把伞来打上。啊！每当回忆起那年读书发生的故事时，我都禁不住笑出声来。我与书的故事六年级作文13我从小活泼，好动，或许唯一能让我宁静下来的，只有书了。书与我发生了很多好玩的事情，现在我与你们来共享共享吧！记得五六岁的时候，妈妈给了我一本来自火星的女孩。我兴致勃勃地看着，那时我还小，整个吞枣，不求甚解，对书中的内容似懂非懂，一本书很快就看完了。妈妈有点儿生气：“书要读百遍，要细嚼慢咽，不能整个吞枣！不能只注意情节，要学习人家的好词好句，以后可以

24、学以致用！”说完这些，妈妈顿了顿，又说：“我教你一个读书的方法：首先要理解意思；其次要积累那些好词好句；还要想想作者为什么要这样写，这样写有什么好处，我下次也学他这样写；最终你可以把故事接着编下去！”我第一次听见妈妈说了那么多。从今，我记住了妈妈对我说的“读书方法”。当我长到了8、9岁时，我的读书欲望越来越大，几本书已不能满意我了。于是，妈妈从图书馆借来很多书。当妈妈看到我那因读书而改变多端的表情时，笑了。当妈妈看到我因读书而不吃饭时，既兴奋，又担忧，兴奋是因为我酷爱读书，担忧是因为怕我养分不良。但酷爱读书的我，哪知道这些呢？后来，我彻底地长大了！我已不满意于看书，而是迷上写作了！我写了一篇叫

25、文章，妈妈看了连声说：“好极了！”而爸爸却说：“糟透了！”尽管没有得到爸爸的认可，但这并不会打断我的作家梦。我在网上投稿了很多文章，疯狂的写作，使我有不少粉丝！啊！读书，给了我欢乐！给了我学问，这一切，都归功于妈妈教给我的“读书方法”！和爸爸那严格的要求。我从读书到爱书，从爱书到写书，妈妈教给我的“读书方法”使我一生受益！我与书的故事六年级作文14高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”， “读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”但我却不懂得这个意思。我喜爱看书，那是肯定的偶然。从前，我不太喜爱看书，父母为我买了大堆的书，只能老醇厚实地待在书橱里睡大觉。记得有一次，家里只剩我和奶奶两人。我们吃过

26、午饭，我在看电视，奶奶去睡觉。过了半个小时，电视没什么好看了;于是我只好看书。我拿出一本木偶奇遇记。我一页、两页，不停地翻着，消磨着时间。突然，在第十七页停下了，有一段话吸引了我，似乎一匹饿狼被美食吸引了，贪欲地吃着。我把这段话整个地看了几遍，才发觉这很好玩。于是我翻到第一页一个字一个字地读。一个小时过去了，奶奶也起床了。奶奶告知我：“水要是熟了，记得把它关掉”。我答应了。说完，奶奶就到楼上晾被子。时间过得很快，一挤眼就过了五分钟，奶奶回来了，看到了煮水的壶烧焦了;她对我说：“我交代的事怎么可以没完成呢?这么重要的事怎么没完成?”“我我遗忘了”。奶奶回答：“怎么可以遗忘呢?哈哈哈。”我觉得：“

27、书就像神奇的宝石，里面藏着无限价值;书是学问的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的挚友，在你遇到困难的时候，总会静默赐予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。郑伊婷我与书的故事六年级作文15书是人类进步的阶梯。从一年级时。书就静静进入我的生活，成为我生活中不行缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间起先倒流，我好像回到了我的幼年生活。一年级时，妈妈在学校为我制定了一份杂志，这本书的名字叫小学生欢乐作文与阅读，这本杂志是注音版的，正是适合我阅读的。起初，我对读书没有什么感觉。刚拿到杂志时，我爱不释手。整个吞枣、一目十行，不一会儿就读完了。其实，我只是被杂志上绚丽的图画吸引了，杂

28、志上那些文章我也只瞄了两三眼。光阴似箭，日月如梭。转瞬间我上三年级了，老师起先要求我们，读书要“不动笔墨不读书”，边读边记。所以，我便起先读一些名著。时间长了，我养成了爱读书的好习惯，把书当作我的良师益友。随着年龄改变的增长，我所须要的读物也越来越多。现在我已经读了许多名著，如名人传使我知道了贝多芬的坚持不懈、米开朗琪罗的历经磨难、托尔斯泰的实践志向；格兰特船长的儿女使我明白了做任何事情只要坚持不懈、充溢钢铁般的意志和决心；伊索寓言使我从每个短小精悍的故事里受益匪浅；绿山墙的安妮使我相识了和善、乐观、特性显明、有着丰富想象力的安妮四年级时，我有幸被老师评为校级“阅读之星”，这使我对读书有了进一步的酷爱。现在我已经六年级了，读书成了我每天的“必修课”。我在读书的世界里自由的翱翔，贪欲的吸取学问。读书已经成为我生活中不行缺少的一部分了。