小学科学教师个人工作总结精选.docx

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1、小学科学教师个人工作总结小学科学老师个人工作总结1时间荏苒，时间已经指向了20年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。现总结如下：一、加强理论学习，不断更新教化教学观念1、接着努力学习科学课程标准，使自己能正确理解并在日常教学中主动贯彻新课程理念，以学论教。2、主动参与学校组织的各种教研活动，主动仔细地听课，虚心向其他老师学习，遇到教学上的一些困惑能刚好与其他老师沟通学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平3、注意利用各种反馈信息，常常对自己的教学行为进行分析与反思，仔细进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。二、做好课堂教

2、学常规工作1、每节课前做好充分打算：（1）仔细钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地驾驭学问的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的主动性。（2）了解学生原有的学问技能水平，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思索如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。（3）细心打算试验。因为科学课上试验所需材料范围很广。2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注意学生的自主探究和学习，培育学生的主体意识；虽然平常备课、作业、打算上课及特

3、长课的试验等工作量特殊大，但依旧尽自己最大努力，认仔细真备好、上好每一节课。（1）把学生学习爱好的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。爱好是最好的老师，小学生的新奇心比较强，但这种新奇心有时只是停留在好玩、新颖的表面层次上，我们要促使学生把平常的新奇心发展成为“科学的新奇心”，扩高校生爱好的范围，引导学生发觉平常不留意的现象，从而产生探究、探讨的欲望，刚好地把学生的爱好和留意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探究、思索的主动性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培育。（2）把培育学生的基本学问、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中

4、面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学学问的驾驭实力也不同，从期中考试的答题状况可看出，学生没能精确地理解和驾驭科学基础学问和技能，所以重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧特别重要。应针对学生实际状况因材施教，在抓好基础学问即科学课本学问，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、实力较强而留意力不够集中的学生，多留意培育他们的视察实力；对那些反应较慢、实力较弱的学生，更多地培育他们的思维实力和实践实力，使大家充分发挥自身的特性，施展各自的创建才能。试验教学中要抓好试验基本技能，尽量创建机会让学生动手试验，通过

5、试验进行视察和探讨，明的确验的目的要求，真正了解每个试验涉及的科学原理，切实提高学生的试验实力。三、主动参与各种科技竞赛活动科技活动是展示孩子课外科技技能的最好平台，本学期我主动组织学生参与各级各类的科技活动竞赛。其中在成都市其次十九届青少年电子作品制作竞赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市其次十五届英特尔杯青少年科技创新竞赛中获得市级嘉奖的有二十多人次。经过一学期的耕耘，学生在科学素养上有了很大的提高。学生在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对将来，自己还有许多的总做要做，比如在下学期如何提高学生的科技动手实力以及怎样提高对科学课外学问这方面感爱好的同学的水平。小学科学老师个人工作总结2蓦

6、然回首，我已在百小讲台上站了整整八个年头，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道我皆尝遍过；有人说，婚姻有“七年之痒”，然而我愈来愈感觉到，自己反而离不开这个职业。假如说工作前三年，是激情带给我无比的冲劲而使我热血沸腾的话，那么激情过后还剩什么呢？我想，应当是热忱；相比较而言，热忱比激情更沉稳，更具张力也更富韧性。一、酷爱于此，情有所依人生定向目标。在这一年度中，我本着“校荣我荣”，以学生发展为本的原则，努力做好自己的本职工作，尽自己最大的实力让百小科技特色教化更显明、更闪亮，尽自己最大的能量在各级各部门实行的活动或竞赛中，体现我校以“敬重生命，享受教化”为办学理念的显著成效以及“以人文增内涵

7、，以科技创特色”方法思想的突出成果，打响我校特色教化的招牌，当然在此过程中，我个人也充共享受着最大的乐趣和华蜜。爱有所出回报。我爱我的事业，我把仔细负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教化工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，是学校赐予了我，培育了我，发展了我，所以我将学校的支配视为自己义不容辞的责任，不遗余力地完成学校交给的各项任务。我爱我的事业，所以我力争做一个开拓进取，不断完善的老师。酷爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好老师。情有源头事业。何为事业？我有自己的理解。多少次校长找我谈心，问我是怎样看待自己的工作的？我坚决果断也无需

8、思索地说：“我是从内心深处真正喜爱这份事业，所以无论是教化教学方面的工作还是学校里其他工作，我都有一种由内而外的内驱力，这样工作上的主动性和自主性就自然而然形成了，我是把它不仅仅当做一份养家糊口的工作，而是把当真正值成是一份能实现自我价值与人生志向的事业来做的。”正是由于这份情和意，所以我能把学校的事当成自己的事、自家的事来做。作为本组教研组长，这学期，我带领教研组全体同仁花大量精力和时间，主动协作学校特色项目建设“百小娃娃科学宫”。为此我们整理出了近年来学校在科技教化领域中所取得的全部成果和活动资料，还收集了很多主题式的资料，如：地质方面、各类动物方面、创新思维与方法方面、航天方面等。经过屡

9、次的修改及与校领导与设计公司的商榷，才最终定稿；在详细施工过程中，我又多次主动进行现象查看，提出建议，督促整改；种类动物标本订购我想，最终“娃娃科学宫”的如期顺当揭牌及在社会上产生良好的反响，都离不开科学组全体同仁们的辛勤汗水的付出和集体才智的凝合。此外，我还尽可能为学校谋求发展之路，主动邀请有关专家来校指导或努力争取大型科技活动承办权，以促进我校科技特色项目向更高的目标挺进。二、执著于此，提升自我1.网络学习拓视野.在学科上，我一方面通过网络、书籍不断地吸取养分，了解小学科学教学的最新理念和发展动态，做到“思想上不落伍，紧跟时代步伐，努力走到时代前沿”；2.参与活动找差距.市、区科学教研活动

10、比较频繁，这也给我供应了很多学习的机会。因为在活动，我能借鉴他人丰富的阅历，虚心听取别人的看法和建议为我所用。特殊是自己感到不太适应的课型，在听课过程中，努力做到不轻易漏掉一个字。回来后，结合本人特点作适当修改，马上上一遍，再做反思。我想，只有这样的教研活动才对我有更大的帮助，我也才能得到更多的收益。所以，在月份新北区小学科学培育室活动中，我执教了一堂展示课相识固体能受到与会人员的一样好评，我想也与我的不断学习，不断磨砺是分不开的。3.研读专著形风格.我精读了日本小学科学课的学习指导与评价一书，让我更加清楚地相识了科学探究的内涵和外延，更明确了常规下科学探究的操作程序和方式。此外我还带领组内老

11、师研讨新课程科学课等杂志，自学研讨，并常常沟通心得，更新教化教学观念、完善自身学问结构。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，我深深体会到了一点.所以在设计教学预案和教学实施过程中,我都能以“理念先行”为原则，形成了一套自己的教学法。反思自己这几年的成长之路，我由衷地感受到“书能明理”的巨大功能和作用。从市“教坛新秀”、“教学能手”、“骨干老师”、“高级职称评定”，一路走过来，每次教学理论考试均能很轻松地以优异的成果通过，我想也得小学科学老师个人工作总结3一、教化教学方面。本学期我担当过两个学年四科课程的教学工作，其中，二年级的写字与生命教化课程讲授的时间较短，但是对

12、我的帮助很大，尤其是写字课，无论是刚刚来到*还是现在，每每望见同事们美丽的粉板，我都不禁在心里暗暗地赞扬与艳羡；每每摆出自己粉板的时候，我都会有一种惭愧感，虽然我现在的字依旧不美丽，但是，因为讲授了写字课，听到了班主任在习字时间里对学生的指导，所以，使我受益匪浅，自己也有了一些小小的进步。对我帮助最大的还是四年级的课程教学，刚刚走上小学讲台的我，在授课的过程中存在许多的问题，例如问题不深化、评价语言匮乏、难以调动学生主动性等等，但是我又觉得自己很幸运，因为在*有帮助我共同进步的同事，有耐性细致指导我工作的领导，所以，我才能依靠大家的帮助逐步完善着自己的教学工作。当领导和同事给我评课、进行沟通的

13、时候，我意识到了许多自己在教学中存在的问题，同时大家还给出了很多珍贵的建议，我真的特别感谢！*是一所开放式的学校，它欢迎着来自四面八方的客人，这里每一位老师的课堂也是开放的，正因如此，通过听课我也学到了许多的学问，以及教化教学工作中的技巧与才智。在教化教学方面我还是个学生，我要学的东西还有太多太多，所以，真诚感谢赐予我帮助的每一位可敬的领导和每一位可爱的同事！二、班主任学习方面。虽然来到*应聘的岗位是班主任，但是来到这里我才意识到，想成为*的班主任，我是多么的没有资格！刚刚进入校内，我就进入了惊慌的“备战阶段”，虽然学校对于各项工作都已经做了周到细致的支配，但是面对突如其来的甲流，我还是有些手

14、忙脚乱、不知所措，这时班主任老师让我明白了，在这种状况下老师意味着什么，那就是责任！怀孕九个月的班主任，为了让自己的这些孩子们以及家长们能够消退恐慌感，仍旧在自己的岗位上坚守着！此时此刻，她遗忘了自己，也遗忘了自己的孩子！这就是*校的班主任，能让我这样一个刚刚进入校内仅仅一天的人，肃穆之情油然而生！当然不是每一位班主任在日常的工作之中，都会有如此催人泪下的事迹，绝大多数的班主任，都在自己的岗位上静默的努力着、奉献着，践行着班主任工作点点滴滴的平凡，他们在墙上展着孩子子们取得的成果、在心里怀着孩子们长远的发展，这些班主任身上恒久都有我学不尽的学问，有我叹不尽的感慨！三、学校工作对我生活上的影响。

15、自从来到*，我觉得自己变了，就连身边的挚友也发觉了我的改变，遇到事情他们常会感慨，*校的老师果真不一样呀！每当这时，我也会特殊的感慨。是的，在*工作的这段日子里，我学习到的不仅仅是教化教学工作中的学问与技能，更收获了做人的真谛。仔细严谨的工作看法、惊慌活泼的工作状态，这些都对我的生活产生了潜移默化的影响，来到这里我知道了自己是一名什么样的老师，想成为一名什么样的老师！这里的思索、探究、合作，使得生活中的我对自己的要求也慢慢的高了起来，作为作为家庭中的一员、社会中的一份子，我真的应当担当些什么、应当做些什么，人生在世，不能白白的走这一遭！结尾之处要说的唯有感谢，初到*校的我是学生，以后的我也一样

16、是学生，虽然简洁的文字未能道尽我在*的全部感受与收获，但是我会通过自己的努力尽快地融入到集体之中，是自己成为一名合格的*老师！小学科学老师个人工作总结4惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。一、思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表

17、，有奉献精神。二、教学工作仔细学习、吃透新课程标准，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，染镇批改作业，做好差生的转化工作。三、带班工作通过班会、晨会、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部，放手让他们工作。

18、建立激励机制，以激励为主。在不放弃一个孩子的思想指导下，用爱心和孩子们脚挚友，使他们和我无话不谈，有问题第一个想到的就是我。用详细的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。四、个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，也主动撰写教化教学论文。五、取得的成果今年在省级报纸上发文章一篇。指导学生的作

19、品有4篇在省级刊物上发表获指导奖。自己的论文和课件各两篇获省一等奖。被学校评为优秀班主任。老师节受到区政府的表彰。荣获市影评影展指导奖。市教化科学探讨所自读课本读编沟通活动专题发言。写的教材分析和课文解读发表的16篇。出的语文试题有4套在报上被采纳。学生发表的文章有10人次，学生获市上的奖有3人，县级嘉奖8人，学校的30人。六、努力方向1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。2、争取让自己所带的55个孩子都顺当进入自己志向，家长满足的中学。3、在自己的教学阅历总结方面和学生发表文章反面还得加油。小学科学老师个人工作总结5一、 思想方面本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚

20、持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；二、教学方面1、备课我主动参与教研室组织的教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突

21、破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。3、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到刚好批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。五、个人学习我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，目前

22、自考汉语言文学本科即将毕业。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。六、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的小学老师，必需以高度

23、的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学老师事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。小学科学老师个人工作总结6东小张希泉作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看

24、法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将一学期以来的的工作如下总结：一、在政治思想方面本人主动参与各种培训学习，主动参与政治学习，仔细做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名合格的好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。二、在教化教学方面小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也起先重视了

25、，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教化持续稳步向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前打算：课前要备好课，肯定要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，

26、知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。3、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况各不相同，所以要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，思想汇报专题关注全体学生，调动

27、学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。6、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普及

28、、注意提高。科普活动是科普教化的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动。四、工作考勤方面：我酷爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我主动地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最

29、大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。五、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务实力上，还是在教化教

30、学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。小学科学老师个人工作总结7本学期科学工作本着“用新课程理念指导教研工作，大力推动科学课程改革与实施”的目的，以新课程理念为指导，以课堂教学探讨与改革为切入口，不断提高老师的专业理论水平和教学实践实力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有特性地发展，

31、全面提高学生的科学综合素养。主动开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，完成各项教研任务。在全体老师的努力下教学工作取得了肯定的成果。一、加强老师的科学素养我们在新时期、新形式下，刚好仔细学习了党和国家的教化方针、政策。仔细学习新课标，新理念，切实指导自己的教化、教学活动。我们严格贯彻教化局有关政策、规定，面对全体学生，教学和试验工作有效扎实。谆谆教导，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，驾驭好最基础的科学学问、技能。二、仔细学习课程标准，制定工作安排为了使这个学期的教学工作有安排、有目的地进行，科学老师学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。依据学校提出的要求及要

32、开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习安排，各成员深化钻研教材，明确各单元的安排及须开展的活动的状况，使这学期的教学工作有安排、有目标、有层次地开展。三、仔细做好常规教学活动，努力提高学生素养依据教学实际，严格抓好教学“五仔细”工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致，要求更详细，更具可操作性、评价性。常常开展集体备课，要求在课后有教后感，以便和其他老师进行沟通。课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培育实力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标爱好、实力是首位，这些有了，学问自然而然就驾驭了。我们老师要跟着形势，不断转变

33、思想、观念，主动开展实践，探究体现新课程理念下的教法和学法，并刚好总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。依据我们所教学科的特点，我们要求学生进行小试验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、动手的、视察的，形式不限。考核这块，我们要求做到备课适当超前，教研组老师互查，学校抽查想结合，对检查结果有记录，刚好反馈给任课老师。四、主动开展教研活动，不断提高教学水平为保证新课程标准的进一步落实，使大家对更多的模式教学课进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教化观念，以“自主、合作、探究”学习模式的探讨为主题，以创设开放而有活力的科学课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了

34、每周一次的教研活动，矫正疏漏，抛砖引玉，凭借教材，紧扣课程标准细心设计，反复修改，提炼推敲出一节节独具特色的展示课。全校的科学老师团聚一堂，探讨教学上存在的问题，思索如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参与了评课活动并写了评课稿。我们开了一些细心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。五、加强校本化培训，保证高质量的探讨。高素养的老师是科学教学的中坚力气，担负着培育学生科学爱好，自主体验自主创新的过程，发展科学创新的重要使命，也是探究构建新的自然教学体系的核心力气。要引导学生走自主创新之路，老

35、师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，我们教研组制定了个项学习制度、安排。从而能让老师有目的地调控教与学，使学生自己有明确的学习目标、意识、对自己所要达到的学习要求及社会价值有所相识，并能主动规划和支配自己的学习。另一方面，让学生能独创性地学习。不满意从于老师、书本获得答案或结果，对学习的内容能绽开独立思索，进行多向思维，能从多角度去相识同一事物，并擅长把他们综合为整体相识，能创建性地运用所学到的学问去适应新的状况，探究新问题，使自己的视野不断拓宽。六、构建教学策略，全面培育学生的科学素养。努力培育学生主动参加科学学习，自主探究学习，从小擅长探究创新，为今后的自主学习、生活、工

36、作打下良好的基础。我们就从以下几方面入手。（1）从教学目标上，发展学生的整体素养。（2）从教学对象上，全体学生自主参加、有效参加、动态参加。（3）从教学关系上，民主互助、合作开心、深化角色变更。（4）从教法上，启发、导学、激励、内化。（5）从教学要素上，语言、工具（现代教化媒体，传统教化媒体）、价值、人际关系等综合运用。（6）从评价方式，关注学习结果，更重视过程。七、正视教学教研工作的不足，不断提高工作水平善学才能善研，善思才能善教，这已成为我们教研组老师的共识，反思组内的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足：1、科学教学中有结构材料的打算和利用不够充分，作为兼职老师在

37、实际课堂教学中如何深刻挖掘教材，如何有效开展教学。2、对于学生的科学综合素养照旧有待提高，动手操作的实力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培育，整体的科学素养还需在上台阶。八、下一步工作的两点措施：1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从实力训练、学问驾驭入手，严格要求学生，从点滴培育学生的科学素养。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。我们信任，在大家的

38、共同努力下，我们的科学教研组将越来越成熟，我们期盼下学期有更大的收获。小学科学老师个人工作总结8光阴似箭，日月如梭，重要而繁忙的一学期即将停止，当我细细回首这学期工作的得与失时，我深深的认为一份垦植一份劳绩。本学期我担负五、六年级的科学教授教化工作，在领导、其他先生的赞助和指引下，我始终以勤恳、踏实的看法来观待我的工作，并赓续学习，尽力进步本身各方面的才能。现将本学年的如下：一、在政治思想方面在平常工作中，注意集体的政管理论学习，主动参与学校组织的各类培训运动，深化理解新课程标准的内涵和基础理念，尽力变更思想相识，更新教授教化看念，吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新看点，受益匪浅，并且

39、在主动介入区、市级科学教研运动。二、在教育教授教化方面小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学发蒙课程，我坚持“以学定教，顺学而导，问题导学”的教授教化理念，严格要求本身，细心预设每一节课，尽量使教授教化工作加倍完善。我是这样进行教授教化教研运动的：1、备课方面：课前筹备好科学课上所必要的试验资料，仔细钻研课本，落实我的备课，把握好重点与难点，预设好讲堂的每一个环节。应付教授教化中呈现的问题，实时依据学情进行改良，重新进行教授教化设计，并在平行班教授教化中实践。2、讲堂教授教化方面：在教授教化措施上，我主要接受“探究启发式”教授教化，注意学生的小组互助探究，并让学生在本身着手操作试验中体会科

40、学的乐趣。注意组织好讲堂教授教化，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生可以或许自觉地从学习看法上看重科学课 ，酷爱科学课的学习。应付不合的班级，接受不合的教授教化策略，针对不合的同学，进行分层 教授教化，力争让学生都能学有所得，学有所获。3、学生治理方面：我在所教的4个班中，针对不合的班级、不合学生接受不合的讲课方法，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进行引导。在平常的科学课上，多接受赏识教育的措施。主动推动学生的科学阅读工作，最终五分钟组织保举与教授教化内容相关的科学册本，使学生酷爱阅读，并能从阅读中学习到科学学问，培育进行科学探究的爱好，此外我还特地挤出光阴来对学生进行思维训练，熬

41、炼孩子的思维才能，培育孩子敢于立异的精神，降服艰苦的志气。4、教研反思方面：主动介入听课、评课，本学期听课记录在案的有21篇，听课中仔细写好听课记录，取长补短，客气向同行学习教授教化措施。此外，仔细观待霉畚的集体备课，说课。并且实时在本身的教授教化博客上写教授教化故事，教授教化反思，当然字数不多，但这些片言碎语都将成为我教育发展路上的一笔财宝。三、工作考勤方面：我酷爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的进步，待人真诚和气，关切同学，按时上放工，不迟到不早退。 从每一个细微环节做起，尽力建立优越的师德形象。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，照样在教育教授教化上都有了必定的进步

42、。在教授教化工作中还存在一些不够之处，对小学科学的新课标探讨的不敷透彻，在讲堂各环节的安排不敷合理，仍需对课本进行深化的思索和探讨，另外课下和班主任及其学生的沟通不到位等。在往后的工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，用本身的心血为孩子们的成长，尽一份力气;用暖和的爱为孩子们的发展，点一盏灯。小学科学老师个人工作总结9光阴似箭，日月如梭，惊慌而劳碌的一学期即将结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担当五、六年级的科学教学工作，在领导、其他老师的帮助和指引下，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学年的工作总结

43、如下：一、在政治思想方面在平常工作中，注意集体的政治理论学习，主动参与学校组织的各种培训活动，深化理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想相识，更新教学观念，吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新观点，受益匪浅，并且在主动参加区、市级科学教研活动。二、在教化教学方面小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我坚持“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学教研活动的：1、备课方面：课前打算好科学课上所须要的试验材料，仔细钻研教材，落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。对于教学中出现的问题

44、，刚好依据学情进行改善，重新进行教学设计，并在平行班教学中实践。2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，注意学生的小组合作探究，并让学生在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。注意组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习主动性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课 ，酷爱科学课的学习。对于不同的班级，采纳不同的教学策略，针对不同的同学，进行分层 教学，力求让学生都能学有所得，学有所获。3、学生管理方面：我在所教的4个班中，针对不同的班级、不同学生采纳不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进行引导。在平常的科学课上，多采纳赏识教化的方法。主动推动学生的科学阅

45、读工作，最终五分钟组织举荐与教学内容相关的科学书籍，使学生酷爱阅读，并能从阅读中学习到科学学问，培育进行科学探究的爱好，此外我还特地挤出时间来对学生进行思维训练，熬炼孩子的思维实力，培育孩子敢于创新的精神，克服困难的志气。4、教研反思方面：主动参加听课、评课，本学期听课记录在案的有21篇，听课中仔细写好听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法。此外，仔细对待每次的集体备课，说课。并且刚好在自己的教学博客上写教学故事，教学反思，虽然字数不多，但这些片言碎语都将成为我教化成长路上的一笔财宝。三、工作考勤方面：我酷爱教化事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，关切同学，按时上下班，不迟到不早退。 从每一个细微环节做起，努力树立良好的师德形象。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对小学科学的新课标探讨的不够透彻，在课堂各环节的安排不够合理，仍需对教材进行深化的思索和探讨，另外课下和班主任及其学生的沟通不到位等。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们的发展，尽一份力气;用暖和的爱为孩子们的成长，点一盏灯。