护理业务培训计划例文.docx

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1、护理业务培训计划护理业务培训安排1为了进一步提高我院护理质量，协作20xx年中医药管理局下发的13种优势病种中医护理方案工作的实施，有安排的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习安排：一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。2、紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚

2、实基础。二、“三基四严”培训的内容与支配培训方法：1、全院护士自学各项基础护理操作流程。2、护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。3、科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。学习内容：（1）学习中医药管理局下发的13种优势病种中医护理方案，并仔细落实。（2）依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。（3）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事务应急条例、药品管

3、理法、母婴保健法等相关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。（4）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药学问等内容进行学习。考核方法：1、护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规学问考核。2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。3、急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。三、培训学习要求1、各科室依据医院三基三严培训要求及安排制订本科室培训安排并实施，护理部不定期监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。2、各科室要求有学习安排、考核试卷。护理业务培训安排2为不断提高我院护理人员业务素养，进一步提高我院护理质量，达到二

4、级医院质量标准，依据我院实际状况，特制定安排：一、 对各级护理人员接着教化的培训内容与支配：1、 科室每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。2、 每月组织一次护理查房。3、 每半进行一次护理基础理论学问考试;每月组织护理技术操作考核一次。4、 参与总院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。5、 仔细学习护理核心制度、各项护理技术操作、以及科内护理常规。二、依据年资不同，对各级护理人员的培训要求：(一)新上岗护理人员的培训安排：1 要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟驾驭基础护理操作2 培育目标：(1) 加强职业道德教化，树立专业思想，严格素养要求，加强

5、护士 素养培育，养成良好的工作作风。(2) 学习院内各项规章制度和相关法律法规。(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练，驾驭各项护理操作规程。(4) 明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。(5) 学习专科护理理论和技能。熟识心内科常见病的护理常规。(6) 学习为患者做健康教化。(7) 驾驭护理文件书写，娴熟各项护理文书的填写和书写。(8) 驾驭本科室常用的各项操作技术。3 培训安排：(1) 激励自学参与总院、本院及科内组织的业务学习。(2) 由高年资护士进行传、帮、带。(3) 在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务 指导加强基本功训练和系统的理论学习。(4) 不定期进行技术操

6、作，护理理论学问考核及院感学问考核。考 核内容为目前医院已经组织培训的各项护理操作相关学问和三基知 识。4.培训安排和方法：(1) 激励自学。参与总院、本院及科内的业务学习，完成每年接着 教化学分。侧重专科疾病的护理学问和技能。(2) 由高年资护士进行传、帮、带。(3) 利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系 统的理论学习。(4) 每月进行技术操作考核护理业务培训安排3为了进一步提高护理质量，协作创“三甲”评审工作的实施，有安排的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗互利行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习安排：一、学习

7、目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。2、紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，创建和谐医患关系。二、培训的内容与支配培训方法：1、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例探讨等。2、 每周2次护理业务学问提问（利用晨会时间，10分钟）。3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。4、分级别、分内容进行业务学问学习及考核。学习内容：1、 以学习“三基”及科室相关制度为基础，并

8、应用到临床工作中。2、 学习工作制度、风险预案、岗位职责等必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。3、 结合本科室常见病，多发病的预防、护理及用药学问等内容进行学习。考核方法：1、 科室每月组织专科理论和技能考核各一次。2、 急救模拟演练3、 做到有安排、笔记、考核试卷。三、对各级护理人员培训的内容与支配 ：1、每月至少组织1次护理业务学习。2、每月组织1次护理业务学问查房或危重凝难病例探讨。3、每周2次护理业务学问提问（利用晨会时间，10分钟）。4、参与医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。5、定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律学问、护理应急预案等。护理业务培训安排4对各级护理人员“三基三严”培训的内容与支配培训方法：1.全院护士自学各项基础护理操作流程。2.护理部定期举办各类规范培训课程，对全院护理人员分层次实施理论和技能培训。3.科室每月组织2次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。4.实施护理人员“三基”考核两级负责制，主要由科室护士长负责。考核方法：1.护理部对新职工在上岗6月内完成2项基础护理操作抽考。2.护理部每年组织1次全院性基础理论考核。3.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核。4.科室每月组织专科理论考核1次。5.科室每月组织专科护理技能操作考核1次。