小学调查报告最新.docx

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1、小学调查报告小学调查报告1一、问题的提出我在报纸上常常看到有车祸发生，于是，我就对行人过公路的状况作了一次调查。二、调查方法自己视察记录。三、调查状况和材料整理通过我的调查，我发觉公路上，都有很多行人不遵守交通规则而闯红灯。而且我发觉，有些行人竟然一路跑着闯红灯，似乎车辆在他们眼中只是空气一样。我总共记录了291个行人，调查发觉，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着公路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看公路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯；还有的似乎视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规则，始终等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。四、结

2、论公路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节约时间就不遵守交通规则的行为很不好，这样会害了自己的。我们肯定不要闯红灯，肯定要遵守交通规则。小学调查报告2一个介绍临沂，我们漂亮的家园，她位于山东省的南部的部分，山东省面积最大的城市。她的领土历史悠久的沂河水，受益显着沂蒙人民，孕育了临沂文明。由于临沂市的改革和发展，临沂经济的飞速发展，已经成为一个经济发达，交通便利，现代化的城市，高楼林立。然而，经济的发展，工厂接着建设我们四周的自然环境的巨大冲击。作为一个家庭，我们酷爱自己的家乡，关切他们的四周环境，所以我们推

3、出了一系列的调查，对临沂市环境污染业余时间，希望河北学习状态的家庭环境，找寻对策，改善家居环境东西爱护家庭环境的缘由。两个调查过程和结果调查中，我们实行了多种途径，多种方式来收集信息和数据，并试图得到第一手资料，并努力供应真实，精确的反映了事物的原貌。导师带领我们到库来访问一个系列的图书，报纸，期刊，以便更好地了解之乡的历史，发展规划概述的城市环境爱护局的环境监测数据；在城市的选定点实地视察，并实行水样，调查的几家企业的污水和治理；参观一些城市的居民的看法，居民的环境污染和污染危害的相识，了解。一个地区，以充分反映了对环境的污染状况，并作出精确的评估，仅限于我们自己的实力，它是特别困难的，我们

4、只能是一个主观推断和定量分析相结合的的家庭环境的状态，影响趋势的一些肤浅的评价。（一）视察的过程和结果城市的实地调查，我们共选择了6个观测点（沂河橡胶坝，西郊旁边的步行街，第一试验小学城展览馆旁边的辉煌旁边的工业园区，南路旁边村民委员会）的空气和水的污染状况进行了调查。视察表明，临沂市大气条件还是不错的城市西郊工业区旁边的气氛有点刺激性气味，能见度不太高时，清朗。有些地方也有肯定程度的水质污染。市试验小学旁边的青龙河段的颜色混浊，散发出的气味，水样pH值的测定表明，其PH为酸性。通过查阅资料，我们了解到在水的水质发黑发臭过多的氨含量，导致水体富养分化，主要是未经处理的污水干脆排放到河流和水体造

5、成这种状况调查。我们还发觉，下游的河流，一台挖掘机正在进行清淤工作，据我们了解，政府部门强有力的治理这条河，这条河的水，预料几个月后变得清楚起来。（二）企业的调查结果我们走访了几家造纸厂和钢管厂，这些企业也有肯定的污染防治设施，排放的污水的水质能够更好地满意排放要求，一些企业也将水处理回收。（二）居民据调查结果显示，许多人认为，临沂市环境比十年前少得多，但在近几年，随着人民环保意识的加强，政府环保工作的重要性，通过环保部门和广阔市民的努力，脏，臭河，几年前现在已经成为明确的被污染了的空气也变得清爽很多，我们的确改善四周的环境状态了许多，但仍旧存在一些问题，比如有一些河流存在肯定程度的污染，有次

6、时，市区的空气质量也不能令人满足，等。受访者普遍认为的确应当加大力度，实行措施，加强对环境的爱护和治理，受访者提出了他们的看法如何爱护我们的环境，他们还表示情愿从自己做起，参加环境临沂市建设爱护工作在过去，甚至美国自己的一份力气。看的人很重视对四周环境或他们的环保意识也特别强。通过这次调查，我们了解到：随着工农业生产的快速发展，而人类创建了前所未有的物质财宝，但也对环境付出了沉重的代价。生态破坏和环境污染已经构成了严峻威逼到人类的生存和发展。解决环境问题，已成为一个紧迫的重要任务。要变更目前的环境状况，单靠环保部门的努力是不够的，你还必需提高我们的环保意识。污染和对环境的破坏是不是一个缘由，爱

7、护环境，而且对整个社会的行为。我们每个人都有爱护环境的义务。同时，我们也知道：我们是社会的主子，改善地球环境，是我们这一代人义不容辞的责任和义务。我们要努力提高环保意识，节约资源。假如整个地球是每个人的破坏，每天的破坏，地球将变成一个垃圾场，假如全球每个人的环保，环保每一天，将能够创建一个更美妙的世界。让我们携手并进，共同实行行动来爱护地球我们共同的家园。出于这个缘由，我们建议，我们起先自己做起，点点滴滴，做的小东西：1，一水多用，节约用水。2，慎用清洁剂，选用无磷洗衣粉，爱护河流和湖泊，防止造成水体富养分化。3，不要乱丢垃圾和废弃物和垃圾到指定的垃圾。4，不要试图削减运用胶袋，应主动运用可再

8、生和可回收的用品，削减白色污染。5，尽量削减运用一次性用品。6，比环保法规的学习和宣扬，并主动对环境的破坏，更环保部门报告。7，加强环保意识的增加，爱护自然，了解自然和爱护自然，与自然交挚友。信任，通过我们的共同努力，我们的家园变得更漂亮。让我们努力为临沂市国家环境爱护模范城市活动作为一个新的起点，实行行动，以爱护环境，爱护地球家园！通过自组织的活动，我们在深化了解环境学问，增加对社会的洞察力，到行使社会实践的实力。我们信任，这个活动是特别胜利的小学调查报告3现在，随着课业的增多，我们毕业班学生肩上的担子也越来越重，再加上同学都没有爱护眼睛的意识，因此，我们的视力也越来越差。所以，这几天我在班

9、级里统计了同学们的视力状况。调查结果我调查了20位同学。其中，只有2位同学两只眼睛视力都是5.0以上的，只占我调查人数的10%。而有一只眼睛在5.0以上，另一只在4.0-4.9的有7个。两只眼睛都在4.0-4.9的有11个。可见同学们的视力状况很不好。分析同学们的视力不好完全是因为大家不好好爱护眼睛而造成的。同学们写作业时眼睛里本子因保持35厘米的距离，不能弯腰埋头写。长时间看电脑、电视对眼睛也有很大的损害。许多同学就是因为这两个缘由而视力变差的，所以，我们应当从小就树立爱护眼睛的意识。建议不要在暗光下看有强光的东西。若要长时间地写作业、看电脑和看电视应每半小时闭眼休息5-10分钟或做一次眼保

10、健操，让眼睛能休息。结论眼睛是我们心灵的窗，同时，它也能帮助我们完成许多事，所以，我们肯定要好好地爱护我们的眼睛。我们应当立刻就树立爱护眼睛的意识，不然，我们将会恒久地失去光明!关于小学生上爱好班的调查报告每到周末，小学生们就会有上不完的爱好班，让道路上车水马龙，我很想知道其中的状况，于是我起先了问卷调查。经过我的调查，城市的小孩一般都要上爱好班，而农村孩子百分之九十都不用上爱好班。报爱好班的数目一般都在八样以下，多的六七样，少的两三样，但大多数是在三到四样之间。小学生报得几乎都是学习类的，比如说：奥数，作文、英语但是也有人报体艺类的，因为体艺类的内容比较好玩，比如乒乓求、画画、游泳等。说到这

11、里，又有疑问了，为什么城市里的小学生几乎都上爱好班呢？他们是自愿的还是家长要求的？调查告知我大多数孩子都是在家长的要求下报的，有些甚至是家长强迫给报的，那么家长为什么要让孩子上呢？经过我的调查有以下几个缘由：1、家长要上班，孩子没人带，一个人在又家不放心；2、担忧小学生在家里玩电脑、看电视，损害眼睛；3、 想在暑假里让孩子学习点学问和技能；4、别的孩子都报了，就自己的孩子不报说不过去；可为什么农村孩子就不用上爱好班了呢？据我了解，是因为农村件条不好，没有爱好班可上，即使有也付不起钱等等理由。爱好班，就是有爱好的班，家长可不能给孩子盲目地乱报哦，肯定要征求孩子的看法，让孩子们觉得上爱好班是一件欢

12、乐的事！关于小学生零花钱的探讨调查报告一、问题的提出。随着生活水平的提高，班级里出现了一阵不良的“攀比之风”。今日他买了新型的玩具，明天她又买了美丽的挂件。那么，同学们的零花钱是从什么地方来的？零花钱的数量又有多少，是怎样运用的？我们几位同学在老师的指导下绽开了调查。二、调查方法。1在老师的指导下制定调查问卷，进行全班性调查。2采访个别同学，请他们谈谈零花钱的运用方法。3在网上查找有关同龄人运用零花钱的资料。4询问家人，了解他们对孩子消费的建议。三、调查状况和资料整理。父母每月收入。据统计，父母每月收入在xx4000元的占了35%，4000元以上的占65%。每星期零花钱数量。据统计，同学们的零

13、花钱每周在5元以下的占25%每周在515元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。零花钱的来源。据统计，同学们的零花钱是父母给的占了80%，从早餐节约的零花钱占了10%，自己赚的占了10%。零花钱的用处据统计，零花钱主要用来购买零食的占了45%左右，买书的也占了40%左右，用来买玩具和嬉戏卡的约占15%。压岁钱的处理。据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占35%，存入银行的约为40%，用于买学习用品的约占25%。零花钱运用是否合理。据统计，认为自己零花钱用得合理的占了92.5%。认为用得不合理的用了7.5%。是否想过合理运用零花钱。据统计，想过合理运用的占了92.5%，没有想过合理运用

14、的占了7.5%。四、结论。1班级中的同学父母收入属于中等偏上，生活条件也很不错。因此，父母给孩子的零花钱较多。2同学们的零花钱数量有些偏多，大部分同学的零花钱每周在15元左右。3同学们手中的零花钱大多是父母给的，在家里，我们是纯消费者。也有部分同学通过劳动来“赚取”零花钱，这一点很好。五、建议。1有些父母认为给孩子零花钱很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也应当依据孩子的消费量及用途适当增加或削减零花钱的数量，或让孩子通过家务劳动获得零花钱。2调查报告还显示同学们的零花钱大部分是父母给的，所以，同学们应当珍惜父母辛苦赚来的每一分钱，不应当胡乱花钱。3也有同学会从早餐中节约零花钱，这是不正确的

15、。早餐的养分在一天中占了重要的位置，早饭肯定要吃好。所以零花钱不行以从早餐中节约。4虽然大部分同学认为自己的零花钱花得合理，但是，据统计，有部分同学会在学校禁止消费的小店中买零食。这样做，不仅会奢侈零花钱，而且有可能损害健康。零花钱应当多用在购买学习用品上。假如还有剩余，可以适当选择一些公益捐款。关于小学生一般话运用状况调查报告关于小学生一般话运用状况的调查报告;关键词：农村小学语言气氛教化与环境觉悟;中国是闻名遐迩的文明古国，具有五千多年历史的礼仪;语言是人类最重要的交际工具，又是人类文化的载体，;一、一、调查内容设计;(一)调查目的与内容;说一口流利的一般话，写一手规范的汉，是每一个中;二

16、调查的对象和方法;我对县鹤鸣山小学、乡军大坪九校及筒车坪九校三至六;二、关于小学生一般话运用状况的调查报告关键词：农村小学 语言气氛 教化与环境 觉悟中国是闻名遐迩的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦。特殊是我们的汉语，也是人们传递信息、表达思想的重要工具。1973年12月18日，28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言之一，其他五种语言分别为英语、俄语、法语、阿拉伯语和西班牙语。而一般话，即“现代标准汉语”，是现代中华民族共同的语言，使中国走向世界的标识语言。从中也可以看出一般话多么重要。而且中国是一个多民族的国家，地域宽阔，人口众多，方言困难，非常须要统一语言。因此，为了了解我县城乡

17、小学特殊是农村小学生的一般话运用状况，XX年九月至十月我对我县部分代表性的城乡小学不同年级进行了实地调查探讨。其中我采纳了问卷、访谈、随堂听课等方法。此次调查活动让我更进一步了解一般话，同时也给我的职业生涯添了一道风景，让我多了一份责任感。语言是人类最重要的交际工具，又是人类文化的载体，人们运用共同的语言来沟通思想，才能相互了解和组织生产。语言文的运用是否合乎规范标准往往反映了一个国家，一个民族的文明程度。随着我们的祖国日益强大，我国社会主义经济的快速发展和语言文信息技术的不断改革，对我们的一般话要求也越凸显出来。要提高国民的一般话水平就得从小抓起，从农村抓起。农村是我们一般话的薄弱环节，而农

18、村小学则是一般话的主要阵地。可是为什么如今的农村小学生的一般话水平照旧不正，腔不圆，而且有很多不规范的方言和土语呢?故此次我通过实地视察、访问和问卷等方法，对我县部分代表性的城乡小学生的一般话运用状况进行了全面的了解，即使发觉问题以及自己的个人看法。一、调查内容设计(一)调查目的与内容说一口流利的一般话，写一手规范的汉，是每一个中国的傲慢，是一个中国人走出校内走进社会与他人沟通、交际的必备技能。但在沅陵县的广阔农村，大多数小学生却因学习一般话的详细语境不良，学习时间不够和其他外部缘由的影响，错过了学习一般话的大好时机，制约一般话水平的提高，影响了学生的全面发展。我认为在教学及管理措施中应引起高

19、度重视，主动探究和探讨对策，实行切实有效措施，加强管理，营造良好的学习氛围。二调查的对象和方法我对县鹤鸣山小学、乡军大坪九校及筒车坪九校三至六年级共两百名学生以及六名老师进行了调查。对学生主要实行问卷的形式部分沟通，老师主要是访谈。然后，跟堂听课，进一步了解学校的详细状况，最终为了了解更多，还访问了一些家长。二、调查结果与分析本次发放试卷共两百份，回收及有效试卷均为两百份。(表述交叉了，分开说。)这次调查有喜也有忧，喜的是自己的付出得到了充分的成果，忧的是看着他们那一张张天真可爱又冲满迷茫渴望的眼神，手中的试卷显得重了些。下面就部分问题分析： (删去)学生1、1、在问及你认为一般话的重要性，9

20、6%的人认为重要，但在农村却有4%的人觉得无所谓。虽然只几个人，也足看出农村在这方面的淡视。2、2、 在城里90学生会说一般话，有10的学生不太理解一般话的意思，其实班上学生100的学生都会说一般话，只是有个别学生发音不太准而已。而在农村既然有20%的人和老师、家人等说一般话特殊别扭难过。这能说明什么呢?是个值得探讨的问题。3、79学生在课堂上主动说一般话，例外有21的学生要在老师的提醒下才能说一般话。不说的理由就是不会说就不愿说，不喜爱一般话就不情愿说。4、18学生在课间能与同学沟通运用一般话，也是间或会说，间或嘣几句，一般不会坚持一天。有82的学生在课间不运用一般话沟通，因为一般话说的不流

21、利也就不情愿说，思想意识不强，习惯问题认为本是农村人就应当说土话，没有人说就是说没有好的环境影响。5、68的学生在课后与老师沟通时不用一般话，缘由是用一般话说不清楚要说的话，没有习惯说一般话，意识不强。6、89的学生在家与家长沟通不运用一般话。缘由是家庭的影响，家里人都不说一般话也听不懂一般话，没有习惯说。思想意识不强，认为说一般话没有必要，在家说土话家长都能听懂。想法也不对认为说一般话不舒适，别扭。7、听到老师用方言上课，有40%的人觉得很亲切，却只有28%的人说老师不敬业?8、100的学生认为说一般话是好事，这样看来想变更现状还是有机会的。老师 城里：课堂上都用一般话，平常有和老师用方言沟

22、通，学校方面也比较重视，常常实行一些如诗歌朗诵等活动。农村：部分用一般话，其他用方言，觉得好沟通一些，学校的要求不是很强，但理论上要严格要求，希望有待加强。家长：52的家长不会运用一般话，48的家长会说一般话。但62的家长情愿说一般话，38的学生家长不情愿说一般话。二、问题反思1、学习一般话的语言环境不良孩子的家长基本都是农村人，不会说一般话，也听不懂一般话，更没有意识要说一般话;并且现在农村的留守儿童许多，多数家长是接受文化教化不高，有的甚至有没踏过学堂门。在学校，老师的年龄普遍偏高，教学也比较古板，思想教落后。老师只要求在课堂上说一般话而且要求不严格。在我随堂听课的时候有的老师整节课下来没

23、有一句一般话，全是地道的方言。老师在课堂上听学生发言更注意的是答案，而不会太在意一般话是否正确。在课后老师自身并不太要求自己说一般话，更不会要求学生在课后与老师沟通要说一般话。因此，我们建议家长平常能说一般话，老师在课间也能要求学生一般话。2、学生的一般话学习时间少，无法进行规范的学习农村学生接触一般话，学习一般话的主要阵地是学校，而在实际中，学生学习一般话和运用一般话，也只有学校这一唯一的堡垒，学习的时间也仅限于在学校上课的几节课。除此只外，再也没有学习的场所和学习的时间。仅靠每节课的几非常钟，既要学习学问，又要训练技能，完成各科的学问积累和实力训练，学习一般话也只能放在附属的位置。如此的一

24、般话学习方法，一般话水平难以提高也就不足为奇了。3、学生学习一般话的意识不强，相识不够学生认为没有说一般话的必要，认为别人能听懂就行，不须要时时说一般话。大家不须要说，就可以不说。个别人认为说一般话很别扭，不舒适，不好听。对一般话不认可。在肯定程度上要变更这样的想法。4、对说一般话产生惧怕感大部分学生认为说一般话很难。自己不会组织语言，不能正确、流畅地说出想说的意思，想表达的意思。又没有人正确的引导激励，长期就形成了你不说，他不说，大家都不说了。对自己说一般话的信念不足，也不能试着去克服这些困难能坚持说一般话。三、对策与结论一 变更学生和家长对一般话的相识，为学生学习一般话供应良好的语言环境。

25、俗话说：“相识是一切行为动机的开端。”学生要学好一般话，须要有正确的相识，须要有较好的语言环境(学生家长虽不能为学生学习一般话供应较好的语言环境，但不为学生学习设置障碍也算一种支持)，要变更学生和家长的相识，须要整合社会的力气。近几年来，外出务工人员因一般话不过硬或不会，在外地与他人沟通时“不便利”、闹笑话者不乏其人，有条件的地方和学校可充分运用这些“活教材”，搞好校本开发，或让他们“现身说法”，或编辑教材印发，让学生和家长在一笑之余，有所感受;充分发挥学校的文化传播的阵地作用，加强对一般话在交际中的好用性宣扬，提高学生和家长对一般话的相识，营造适合学生一般话学习的良好环境。二 改革学校的一般

26、话教学方式，搭建学习平台，提升学生学习效率学校是学生学习一般话的主阵地，学校对一般话重视程度凹凸，教学方式是否符合学生的须要，详细语境的好坏，确定学生学习一般话效率的凹凸。为变更现状，学校应为学生学习一般话搭建平台：首先，在校内内提倡一律运用一般话，为学生供应学习的榜样、运用的空间;其次，加强校内一般话学习的环境建设，协作校内文化建设，搞好语言角、学校广播室的建设运用，营造良好的一般话学习环境;再次，开展丰富的语言竞赛活动，让学生有展示的平台，提高学习的主动性?通过一系列措施，丰富学生在校的学习生活，为学生供应学习空间，促进学生一般话水平不断提高。三 拓展学习渠道，丰富学习方式随着社会的不断进

27、步，电视、广播在不断变更农村的生活，同时，也为学生学习一般话拓宽了渠道，学校与学生家长通过家访、家长会等达成共识 ，让学生有意识的通过看新闻等方式学习一般话，既开阔学生的视野，又学习一般话，“一石二鸟”，何乐而不为?四 加强老师的培训，培育一支高效的一般话教化队伍各学校要加强老师队伍建设，老师要不断的加强一般话的培训、提高。老师在教学中教给学生正确的一般话发音方法，更正学生的方言习惯都须要过硬的一般话学问，学校只有加强老师队伍的建设，老师只有加强自身水平的不断提高，才能适应对学生教学的须要，促进学生一般话水平的提高，促进学生的全面发展。综上所述，农村小学生的一般话水平不高，有学生所属的详细语境

28、的原因，也有所在学校的缘由，要提高学生的一般话水平，须要从变更学生的语言环境入手，从变更学生对一般话的相识入手，从变更学生的所在学校的一般话教化推广方式入手让我们一起努力，放扬我们我们的母语!小学调查报告4一问题的提出。最近，同学们有个别的缺作业，且考试有不及格现象。我们的同学打算对本班学生完成作业和进行课外学习状况分析绽开调查。二调查方法。1走访同学本人。2走访四周的同学。三调查状况整理。姓名状况缘由作业完成状况李Xx优秀上课留意听仔细完成勤学好问李xx优秀上课留意听仔细完成多看课外书李xx差上课不留意听讲不按时完成信息渠道走访同学四结论。1因为同学们的自制力很差，假如不刚好管教，会产生一种

29、不想写作业的心理。所以做家长的要刚好管教。2作为一个学生，只有老师家长的管教是不够的，还要靠自我。做作业是为了巩固当天学的新学问。小学生学得快，忘得快，如不刚好巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的学问加深印象，所以，做作业并非无用。3此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的东西放松一下，但不能耽搁学习。小学调查报告5新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充溢了新奇心，因此做了一次调查。一、调查时间：二、调查地点：家中挚友家三、调查对象：小学生、学生家长四、调查目的：对小学生们如

30、何运用压岁钱，比较精确地了解与统计，并且能够依据这些数据，总结出一些方法和规律供应给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的看法来对待压岁钱。五、调查问题：1。你认为家长们应当给压岁钱吗?2。假如应当，你认为给多少压岁钱最合适?3。你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?4。你认为怎样用压岁钱才最有意义?六、调查方法：上网查询、电话资询、查阅报刊、询问路人七、调查结果：孩子们怎样看待压岁钱大多数的小学生，都把钱花在了买自己喜爱的东西上，只有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费或存入银行，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。但大部分的学生表示，假如须要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小挚友以帮助他

31、们上学或改善生活。八、感想与结论：现在人类的科技越来更加达了，人们的生活水平也不断的提高了，孩子们的压岁钱也越来越多了。有的富有家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然这让孩子们过了个兴奋年，却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严峻后果。我认为：小学生的压岁钱正常家庭应在100300元左右，小孩自由支配的压岁钱应不超过150元，若收到的压岁钱过多，应当由家长保管，或是存进银行，用压岁钱做有意义的事。小学调查报告6星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后马上集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境状况。我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可

32、当我亲眼望见那被污染的河水后，我特别惊讶。那些形容河水澄澈的奇妙语句根本就没方法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂移着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂（这里白天是个家禽屠宰市场），这里河水的状况更糟，河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到。间或我们都能望见蚊子和苍蝇在空中飘舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着很多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。在商机厂的一角，有很多稻草被堆成一团，正在燃烧着，

33、散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以望见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。沱江河边的树木因为汲取不到干净水的精华都失去了朝气和活力。满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得非常茂密，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了。这是为什么呢？很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。为了我们能在一个清爽、漂亮的环境里生存，我们应当从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻

34、挡别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。爱护环境，就是爱护我们的。小学调查报告7通过这次调查活动，我了解到：随着工农业生产的快速发展，为人类创建了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起时，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋。使人们出门非常狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不待时的重大任务。我在塘厦镇，虽然每天都有500多名环卫工人日日夜夜与 白色污染 作着斗争。但是，变更这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以爱护环境应当是全社会的

35、行为。我们每个人都有爱护环境的义务。同时，我也懂得了：我们就是社会的主子，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场;假如全球人人环保，每天环保，就能创建一个美妙的世界。让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球 我们共同的家园。为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。我们学校早已经设置了 垃圾分类存放处 ，我们就要主动参加和宣扬。不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱。尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染。发觉身边

36、有破坏环境的行为时，要主动制止!小学调查报告8今日我们来到帽峰山铜锣湾水库做环境调查。我们首先来到水库边发觉水很少，水库的水深只有1米2深，平常的水深达到5米到6米，说明现在已经出现了干旱灾情，降雨量明显削减。从去年的秋天到现在始终没有明显的降水，这对农作物的生长过程有很大的影响。另一个缘由是气温高，水分蒸发快，令干旱更加严峻。原本碧绿的湖水澄澈见底，但现在湖水浑浊，水质有恶化的迹象。水库四周虽然种满了树木，但是空气不清爽，不能闻到花草树木的香气。远远望去到处都是灰蒙蒙、阴沉沉的，令我觉得颓丧极了。爱护环境，人人有责。在现在干旱的状况下，人人都要节约用水，我建议大家可以用洗完手的水用来冲厕所。

37、还有洗过青菜的水可以用来拖地板或者浇花。为了防止空气污染，我建议大家少开汽车，改坐地铁、电车等交通工具，削减废气的排放我们的生存环境已经面临着严峻的考验，我们都要爱惜环境，爱护好我们的家园。小学调查报告9一、问题的提出我在报纸上常常看到有车祸发生，于是，我就对行人过公路的情景作了一次调查。二、调查方法自我视察记录。三、调查情景和材料整理经过我的调查，我发觉公路上，都有很多行人不遵守交通规则而闯红灯。并且我发觉，有些行人竟然一路跑着闯红灯，似乎车辆在他们眼中只是空气一样。我总共记录了291个行人，调查发觉，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着公路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看公路上一

38、时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯；还有的似乎视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一向等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。四、结论公路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节约时间就不遵守交通规则的行为很不好，这样会害了自我的。我们必需不要闯红灯，必需要遵守交通规则。小学调查报告10一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活动场所干净状况。3、保持校内干净整齐。4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、时间与地点：1、时间：2、地

39、点：xxxx小学三年级教室3、调查人：xxx4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，打算调查三年级的学生进行调查，我事先打算好的调查问卷发了全班36位同学，采纳“问卷调查”顺当成章地完成了任务。()任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人望见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、通过被调查人在不怜悯况下做出反应，来调查他们的应变实力与意识。2、通过被调查人对事物的相识与作出的推断，来推断他们的

40、卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识非常差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我骇人动目，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起肯定的卫生环保意识，而多半完全不留意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的推断非常草率、马虎。2、我校同学对自我环保毫无相识，一旦遇到该自己解决的细微环节问题都非常不留意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、建议：1、学校应多开展

41、一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参加实践体会。2、家长也应当多培育教化孩子们这方面的学问实力。3、给同学们开展一次绿化环保宣扬教化。4、每班配备一只环保箱，要求高校生投稿记录环保卫生状况报告。小学调查报告11调查目的：了解小学生关于识爱好、实力的现状，并能针对这种现状实行有效的措施，提高学生的识爱好和水平。调查方法对一、二年级学生进行小学生识爱好、习惯和实力等方面调查问卷。调查实施（一）调查内容：（1）小学生对识的基本看法。从动机、爱好、技能等多个方面了解小学生对待识的基本看法和实力驾驭状况。（2）形成这种看法和实力的缘由。依据调查反映状况进行探讨、思索、分析，找出形成种种看法的缘由

42、。（3）对现状的看法和建议。小结调查及分析状况，并依据此提出看法和建议，希望能够消退学生不仔细的看法，提高实力。（二）调查对象：一、二年级学生（三）调查时间：xx.5. 6xx.5.10（三）调查方式：采纳问卷、座谈、听课、看作业。调查中，发放、回收问卷80份，阅读教学作业50余本，听识课6节，就不同对象召开座谈会3次。基本状况如下。调查结果及分析一、学生对待识的看法。表现一：消极、厌恶的看法。问卷显示，厌烦识的约68%。表现二：主动、喜爱的看法。问卷显示，情愿主动识的约21%。表现三：无所谓的看法。问卷显示，为识而识的约11%。通过调查和填写调查问卷的结果发觉一年级学生识的爱好比较深厚，也情

43、愿通过多种方式自主识，且形式多种多样。二年级学生相对来说就比较被动，为了识而识，爱好明显下降，有些学生甚至出现了厌恶的心情。在一年级预习课文时，能主动主动的预习生，方法多样，识记的效果也特别明显，但到了二年级由于识爱好下降，识方法越来越单一，识实力也随之下降。相对于一年级时，识量有所降低。表现为：类型识爱好、方法所占比率自主识型 能自主运用多种方法 5%每天雷同型 每天采纳相同的方法 35%照猫画虎型 仿照其他同学的完成 36%随意编造型 不查典，进行胡编乱造。24%由上表可以看出，学生中为完成作业而完成占得比率较大，基本已经处于被动的识状态。综上所是述，缺乏主动，缺乏爱好，缺乏自信，缺乏激情

44、，缺乏创新意识是小学生的主要表现。这些消极心理，严峻地影响了学生识的主动性和创建性。二、消极心态之成因的分析对消极心态的成因，在做了调查探讨后，综合如下：(一) 识教学方法的机械单一在识教学中，一些老师把正确默写诞生新词作为检测识效果的最终目标，因此将抄写、组词、默写等单一性的练习作为复习巩固的主要形式。（）教材中虽然有看图拼音识、在看图学句中识、归类识、随课文识等形式，但是师采纳“集中识”的形式较多，而很少采纳随课文分散识，即结合讲读课文在详细的语言环境中教学生。识原则没有引起足够重视，降低了学生识的爱好，单调地读，重复地写，机械地识过程使学习生时显得枯燥，学生对词语的理解也不够透彻，不仅增

45、加了学生的课业负担，还是造成学生运用词实力弱的一个根本缘由。（二）学生识实力的培育欠缺在教学中发觉，学生独立识的方法不多，实力不强，识的方法不够多样，学生思维只局限在几种简洁的识方法，比如：加部首、去部首、换部首，学生学习生的方法比较单一。（三）老师教学理念的缺乏有些老师对教学理念的学习和相识不够深化，导致教学效果不志向。课程标准要求小学阶段要相识常用汉3000个，其中2500个左右会写。小学低年级语文，按目前小学教学大纲要求：一年级驾驭455个生。到二年级，增加到1108个生，小学五年总识量为2615个。这样的支配便于学生尽快尽多地识，为进行今后的阅读和写作供应必要的条件。然而，目前识教学存

46、在这样的现象，老师要求学生花费大量时间进行机械的抄写，少则一行，多则十遍几十遍，由于学生只是一味的抄写，在这过程中缺乏有效的指导，导致练习实效差。有些老师希望通过抄写让学生记，但往往学生在枯燥的抄写过程中简单产生烦躁的心情而写错，这些是老师应当在抄写前必需进行的指导。调查后记及建议综上所述，在小学语文识教学中，主动开展实践性识活动培育学生的识爱好，老师要加强学习新的教学观念并对学生加强指导，学习运用现代教化技术进行教学，对变更识教学中高耗低效的现状有着非常重要的意义，对其以后的学习打下良好的基础。小学调查报告12一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活动场所干净状况。3、持续校内干净整齐。4、透过总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、时间与地点：1、时间：2、地点：xxxx