托班个人工作计划优质.docx

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1、托班个人工作计划托班个人工作安排1我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的，他们已经起先适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作发展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培接着以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，依据园务安排全面实施素养教化和思想品质教

2、化，注意幼儿的特性差异，以创新精神和实践实力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓呈现代幼儿科技教化探讨，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。(一)共同生活目标 1：在老师的帮助下，开心参与各类活动。措施：(1)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。(3)通过做操、律动、体育嬉戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调实力。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增加

3、身体的适应实力。措施：(1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。(2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。(4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应实力和反抗实力。(5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。(6)能单手连拍球三个到四个。目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。措施：(1)通过故事、探讨、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。(2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。目标4：巩固盥洗

4、、入厕常规、能依据须要刚好入厕。措施：(1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整齐。托班个人工作安排2我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务实力，拓

5、宽学问面，提高实际教学水平与探讨实力。仔细进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和探讨，进一步树立教化的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为教化事业的发展做出主动贡献，让家长放心，让家长满足业务水平方面1、常常阅读有关教化的报刊杂志，学习最新的幼儿教化基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教化的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平。2、深化学习贯彻幼儿园教化纲要精神，树立

6、新的教化理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新，活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习幼儿园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教化的良好形象。3、主动参与课题探讨、撰写论文或教化教学阅历文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的学问、实力结构，提高幼儿教化教学的实力。不断提高理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，驾驭必备的教化技能。4、主动参与各级教化行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。5、仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的探讨性学习。加强理论学习

7、，提高相识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素养。6、更新教化观念，树立服务育人的观念，关切爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。思想素养方面1、思想素养：应具有科学的世界观和主动的人生观，具有科学的教化思想。2、政治素养：全面贯彻国家教化方针，坚持正确的教化方向，自觉遵守教化法律法规，在教化教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。3、职业道德：（1）对待教化事业：要把忠诚人民的教化事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德，在教化教学岗位上自觉加

8、强师德修养，仔细学习老师职业道德一书，不断完善自己的人格。（2）对待学生：酷爱学生是老师必备的职业品德。（3）对待老师集体：要酷爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局。（4）对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。托班个人工作安排3我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务实力，拓宽学问面，提高实际教学水平与探讨实力。仔细进行自我相识、自我分析、找出自身工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自身的发展方向。加强学习和探讨，进一步树立教化的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为教化事业的发展做出主动贡献，让家长放心，让

9、家长满足业务水平方面1常常阅读有关教化的报刊杂志，学习最新的幼儿教化基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教化的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自身专业学问水平。2深化学习贯彻幼儿园教化纲要精神，树立新的教化理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习幼儿园工作规范，规范自身的日常用语和行为举止，进一步树立教化的良好形象。3主动参与课题探讨、撰写论文或教化教学阅历文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自身的学问、实力结构，提高幼儿教

10、化教学的实力。不断提高理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，驾驭必备的教化技能。4主动参与各级教化行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。5仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的探讨性学习。加强理论学习，提高相识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素养。6更新教化观念，树立服务育人的观念，关切爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。思想素养方面1、思想素养：应具有科学的世界观和主动的人生观，具有科学的教化思想。2、政治素养：全面贯彻国家

11、教化方针，坚持正确的教化方向，自觉遵守教化法律法规，在教化教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自身，不断提高自身素养。3、职业道德：(1)对待教化事业：要把忠诚人民的教化事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德，在教化教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习老师职业道德一书，不断完善自身的人格。(2)对待学生：酷爱学生是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体：要酷爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局。(4)对待自身：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学托班个人工作安排4新学期起先了，幼儿园迎来了又一批新生，初次接触

12、生疏环境的孩子们面临着很多问题。为了使孩子们能够更快的适应集体生活、更好的接受培育、更好的成长、尽快使幼教工作步入正轨，依据园领导制定的安排，结合本小班的实际状况，我制定了如下工作安排、一、保育工作首先要让幼儿能够接受幼儿园，通过一些活动消退幼儿的畏惧心理，激励他们高兴奋兴的来幼儿园。并针对各个幼儿状况不同，跟幼儿家长多做沟通，合力解决问题。其次稳定幼儿的心情，按部就班引导幼儿进而让他们能够主动的参与幼儿园的各种活动，让他们逐步适应集体生活。之后渐渐培育幼儿的一些生活习惯、进食、盥洗、睡眠、排泄等。在老师的引导帮助下能够自己进食，不奢侈、不挑食，饭前饭后正确洗手；自己换衣服，降低他们对别人的依

13、靠性和惰性，养成从小自食其力的好习惯；养成良好的卫生习惯，不将脏东西等等有害物体放入嘴里。二、教化工作协作其他老师加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。努力让幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好学问，没有压力地“玩”着学，激发他们学习的主动性。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴c趣。多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼

14、儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。主动开展共享阅读课题探讨活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小连接做好过渡，接着抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。三、家长工作幼儿年龄小，又是新生，家长工作是特别重要的，有了家长的理解和支持，我们才能更好地开展各项活动。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如、孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，家长借阅，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增进了理解和友情。通过开展家长会，家长开放日，“亲子”

15、活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教化的支持和理解。家长的口碑赛过老师的“自卖自夸”，以家长作为突破口，加大招生宣扬力度，增加生源，扩大幼儿园的社会知名度和美誉度。四、平安工作幼儿园的卫生保健工作是重中之重，保障幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责。为了让家长放心，让孩子能够在一个平安的环境下成长、学习，我要做到以下几点、 加强幼儿平安学问，强化他们的平安意识和自我爱护实力。严格根据园里的各项卫生标准与要求，仔细落实各项卫生保健工作。 照看好生病的幼儿，管理好幼儿药物，定时定量给孩子喂药。 加强每日活动各

16、个环节的管理，优化环境设置，避开意外损害。幼儿园的工作虽然很琐碎，但幼教工作无小事，我们不但要细致视察幼儿的一言一行，还要用一颗童心去感受幼儿内心的想法，感受他们的需求。在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心与幼儿沟通。我坚信，只要我努力，我肯定可以精彩地完成任务，并用我浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。托班个人工作安排5春风吹遍大地，小挚友们又迎来了新的学期。为了使班级工作能够有更大的提高，特依据本班的实际状况作出以下安排：一、班况分析：我班共有25名幼儿，男孩14名，女孩11名，其中有2名是新生，通过上学期的培育，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿生活自理实力方面进步

17、较明显，大部分幼儿都能主动洗手、喝水、主动入厕，能自己脱衣服、提裤子、穿鞋，进餐速度有了很大的提高。大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规则。在常规方面有了肯定的进步，但仍需加强常规教化。讲卫生懂礼貌方面还须要加强教化。因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教化和个别教化相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。二、工作重点：本学期着重培育幼儿良好的行为习惯，学会遵守各项规则和要求；培育良好的道德品质，促进健康人格的形成；培育幼儿良好的文明习惯，学会敬重他人以及和同伴共享；在活动中培育幼儿用心听讲、爱动脑筋、仔细倾听同伴讲解并描述

18、等好品质，从而提高幼儿的整体素养，形成良好的班风同时，我们将利用区域活动提高幼儿自主潜能的发展。三、详细措施：1、创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系环境，对幼儿亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步2、仔细实施各类教学安排，如主题教学、早期阅读、识字等教学活动，来帮助幼儿进一步提高各方面的实力。3、接着加强幼儿生活常规的培育和在教学活动中学习常规的培育，如吃饭时不说话，不挑食，回答问题时先举手等，争取在各方面都有所提高。4、结合园内“小公明道德建设”课题，制定适合本班的德育安排，如大部分幼儿缺乏对他人的爱心

19、，比较自私，喜爱独占玩具、食物，交往合作实力较弱，共享意识薄弱等，这些品质都还有待培育。因此，开展具本班特色的德育主题活动：礼貌、共享、敬重。采纳敏捷多变的教学方法，组织多样的教学活动，将教化活动渗透在一日生活之中，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯和集体生活规则。5、每周五开展玩具共享活动。让小挚友学会和小挚友共享自己的东西，并和别人共享欢乐，加强幼儿的社会交往实力。6、每天在班级中开展“值日生”的工作，请小挚友担当老师的小挚友，帮助老师做力所能及的事情，如：搬椅子、端饭、整理碗筷、擦桌子等。让小挚友体验劳动的欢乐，提高幼儿的责随意识。7、每周依据实际状况开展区域活动，在区域中设置娃娃家、操作区

20、（精细动作）、语言区、建构区。让小挚友在丰富的活动区角里、在自由自在的嬉戏中，幼儿可以获得大量的生活阅历，各方面实力也可以得到很大的提高。在学习性区角活动中，老师有更多的时间视察、了解、指导幼儿，可以因人、因时、因地的进行个别指导。8、本学期的班级特色活动我们将会开展韵律活动，提高小挚友的表现实力，为学期末的“庆园庆、庆六一”的活动作好充分的打算。四、保健工作1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度等，严格按要求执行。特殊是针对春季，要严格做好防止传染病的工作。2、接着在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。本

21、班幼儿由于年龄太小，不便在班级开展刷牙的活动，因此将重点培育幼儿饭后漱口的习惯。3、培育幼儿良好的生活习惯，体验与老师、同伴共处的欢乐。4、在一日生活中使幼儿知道天气的冷暖，指导幼儿适时增减衣服。5、做好午睡的管理工作，刚好为幼儿晒鞋晒被，留意培育孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。6、加强午餐的管理工作，培育幼儿进餐习惯，对一些挑食比较严峻的幼儿如：琪琪、陈冠志、黄永丰等幼儿加强引导，以激励的形式让他们改掉挑食的习惯。7、在日常生活中对幼儿进行平安教化、环保教化，培育幼儿的平安意识（不离开老师的视线，不乱碰开关和插头等），环保意识（爱惜花草树木，不乱扔废弃物等）。8、提高生活自理实力，形成良

22、好的生活习惯。开展宝宝真棒、谁的小手巧等活动，为幼儿供应熬炼机会，提高其生活自理实力。采纳正面教化，主动示意，行为强化等手段帮助幼儿改掉偏食、挑食等坏习惯，形成良好的生活卫生习惯。9、我们将仔细制定幼儿体锻安排，科学合理地支配幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间（其中包括晨间熬炼、饭后漫步、上下午户外体育活动）五、家长工作幼儿园的各项工作都离不开家长的理解与支持，对孩子的教化更离不开家长的协作。因此家园之间建立良好的沟通渠道是做好家长工作的根本。本学期，我们将从几个方面来做好沟通和沟通：1开学前以及在学期中不定期地进行家访，尤其是2位新生，有侧重地与家进步行沟通，更加全面地

23、了解幼儿状况。2开学初召开家长会，让家长更全面地了解班级本学期的发展安排等，并广泛征求家长看法，沟通、共享教化阅历。3定期发放家园联系册，刚好就幼儿的阶段状况与家进步行互通。4定期更换“家园联系栏”，通过这一窗口，与家长共享育儿信息，同时刚好反映班级及幼儿园的动态。5加强电访。做到每周每个幼儿电访一次。6利用家长接送幼儿的机会，与家长刚好沟通。让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，共同促进幼儿的发展。7、充分利用家长资源，让家长委员发挥其作用，为班级的教化教学、创建班级凝合力方面做出主动的努力。六、班级管理1班级常规：包括幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规。老师随时提示幼儿

24、反复练习、持之以恒，直至幼儿形成习惯。2师生关系：老师要敬重幼儿、酷爱幼儿、师生建立同等、和谐的班级氛围，使幼儿心情乐观、活泼开朗、身心健康发展。3老师之间：团结互助，分工协作，相互协作目标一样地做好班级工作。遵守园内的各项制度，完成份内工作，到处为班级利益着想，从大局动身。总之，本学期的工作要在三位老师的主动协作下，有条不紊的进行，得到家长的认可和领导的认可，让小挚友在幼儿园开快乐心、健健康康的成长！托班个人工作安排6暑假结束，我们迎来了新学期，刚上班的我对于托班我还是有点生疏的，不过我会克服压力，仔细听取姐妹们的看法，不断提高理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，驾驭必备的教化技能。虚心向

25、有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，提高相识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素养。我会做得更好。我会更新教化观念，树立服务育人的观念，关切爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。我会完善自己的学问、实力结构，提高幼儿教化教学的实力。一、学期培育目标1、喜爱摆布各种玩具，发响玩具，尝试送玩具回家，了解要爱护玩具。2、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏的欢乐，初步驾驭嬉戏技能。3、引导幼儿感受集体嬉戏的欢乐，体验集体嬉戏的乐趣，懂得遵守嬉戏的

26、规则。4、引导幼儿主动与人交往，在嬉戏中能用语言表达自己的须要。二、近期工作之重留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。三、教化教学我们要

27、在最短的时间活动稳定幼儿的心情，使喜爱上幼儿园，喜爱活动，尽快新环境。使 幼儿清晰幼儿园一日生活的各环节，生活有序。从幼儿的爱好，嬉戏活动如、娃娃家等。我们要以幼儿为发展的须要，使幼儿的生活阅历更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。 注意日常生活中的渗透教化，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每教化的契机，体现幼儿生活课程的新办园理念。留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的和质量。活动区材料，让幼儿在操作中激发欲望和对学习的性。四、卫生保健老师要一边生活护理，一边培育幼儿的生活自理实力。 幼儿要学会吃饭、上厕所的习惯。 老师要每天的消毒和清洁工作，幼

28、儿的疾病传染。 老师要懂得平安意识，教化幼儿平安的常识，让幼儿远离担心全事故。老师注意幼儿心理健康，在园时开心等。五、家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作安排及须要家长协作的内容。3、 跟家长刚好沟通，沟通新的教化理念和的教化方法。4、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的状况下开放一次半日活动。托班个人工作安排7我虽然工作已二十几年了，但担当托班的班主任还是头一次，记得刚开学时一个个还是走路蹒跚、说话奶声奶气的孩子。经过了一学期的幼儿园生活和学习，他们各方面的.实力都得到了发展。我作为

29、班主任由衷地感到兴奋。下面我向大家汇报一下一学期来我的班主任工作。一、稳定幼儿的心情，赐予爱的依靠和平安感。托班孩子年龄小，在刚开学的两周，孩子们都很想家，想父母，一下子不能适应幼儿园生活。我想这是孩子们缺乏平安感造成的，要想稳定孩子们的心情，就必需赐予孩子一种爱的依靠和平安感。当孩子每天早上来园时，我总是在活动室门口笑咪咪地迎接他们，从父母的手里接过孩子，抱一抱他们，亲一亲他们，让他们感觉到老师就象妈妈一样喜爱他们。为了让孩子进一步亲近我，我常常和孩子一起玩玩具，玩嬉戏，使他们渐渐地情愿和我交谈，情愿亲近我。由于托部玩具比较少，一方面我能自制一些玩具，另一方面我让家长把孩子喜爱的玩具带到幼儿

30、园玩，使孩子们的心情得到了稳定。一个月后，大多数幼儿喜爱幼儿园生活。二、注意培育幼儿的卫生习惯。在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周我能对幼儿进行一个方面的重点培育。如，教幼儿洗手。我能耐性地手把手教孩子洗手的方法，每天吃点心时，我都会让幼儿有序地进入洗手间洗手。孩子们的杯子，毛巾，我都贴上幼儿喜爱的标记，让他们按标记取放，这样使他们形成了良好的卫生习惯。三、培育了幼儿独立午餐实力。刚开学时，大部分孩子不会自己吃饭，我和黄老师一起喂他们吃，但这样下去总不是方法，于是，我们确定先从教孩子握勺子入手，指导他们用勺子喂小动物吃饭，进行一遍一遍地练习。在孩子用餐时，我总是耐性指导，起先有的孩子把

31、饭撒了一地，我没有责怪，而是赐予激励，让他扶好碗接着吃。一学期下来，孩子们都学会了自己吃饭，大部分孩子吃得又快又干净，会把垃圾放在盘子里，吃完后会轻轻把碗放到指定地方，会自己用毛巾擦嘴巴。四、培育了幼儿活动常规。1、活动常规首先转载自经济生活网先从摆放椅子起先，我用即时贴剪成小圆点在地板上贴成半圆形，让孩子们集体活动时听音乐把小椅子轻轻搬到小圆点上。为顺当开展集体活动作好了打算。2、良好的倾听习惯是活动常规的又一方面。刚起先进行集体教学活动时，很多幼儿坐不住，我说话他也说，为了培育他们的倾听习惯，我选取幼儿感爱好的教学内容，利用直观形象的教具，吸引幼儿的留意力，引导幼儿学本事时要看好老师，宁静

32、地倾听老师和同伴讲话。对于那些坐不住的孩子，我没有指责，利用他们好动，好仿照的特点，让他们来表演动作，使他们也学到了学问。五、熬炼了他们的动作技能。由于分园底楼活动室地面不适合托班活动，我们托班被支配在二楼，刚起先，孩子们大都不会走楼梯，上幼儿园都是父母抱着进教室。但总是在室内，对于孩子们的身体发育是不利的。我和黄老师确定带幼儿到户外去。我们把孩子们一个一个抱下楼梯，带他们到室外熬炼身体。我们利用午间漫步时让幼儿练习走楼梯，起先孩子们胆子小，我们就用手扶着他，慢慢地，他们上幼儿园也不用父母抱了，自己能走进活动室，孩子的动作技能提高了。六、做好了孩子的生活护理工作。分部的厕所高，孩子小，每次孩子

33、们要大小便时，我都会帮助他，扶好他，帮他们擦屁屁。特殊是冬天，孩子们衣服穿得多。有的孩子裤子拉不下去，我总是帮他脱下裤子，整理裤子。有的孩子，有时会大小便在身上，我不怕脏，帮他们刚好换洗便裤，并帮他把下身洗干净。当孩子午睡时，我为他们穿脱-衣服，为他们一个个盖好被子，对于睡不着的孩子，我总是会摸摸他的头、手，使他渐渐地进入梦香。托班个人工作安排8一、班况分析：我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通过上学期的培育，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达实力方面进步较明显，全体幼儿都能用一般话进行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及

34、同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规则。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理实力上比较差经常要依靠成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师特别的关切和照看，另外本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和协作我们的工作，并能主动与老师沟通，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需实行多种形式与家长共同商讨教化方法。二、教化教学总目标依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿

35、身心发展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个体差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，发展其基本动作，培育良好的生活习惯;接着发展幼儿的相识实力和口语表达实力;结合本班的探讨课题，接着科学的开展托班幼儿的体育活动;接着萌发幼儿爱的情感，培育幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培育幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展。三、详细目标l、健康逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿衣、裤、鞋;情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示;情愿跟

36、随老师参与体育活动，会做两套仿照操，接着学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则,不怕困难,英勇地做完动作。2、语言接着学说一般话,乐意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜爱听与生活阅历相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜爱看图片图书,并随意表达自己的相识和感受,学会跟念儿歌。3、社会乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟识的成人;能跟随老师名参与集体活动,乐意和同伴一起嬉戏;接着尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具,体验其中的欢乐;能觉察自己和他人明显的.心情表现,在成人提示下乐意招呼他人,并进行简洁的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守

37、筒单的规则,能爱惜公物,具有爱惜花草树木,爱惜环境的情感和愿望。4、科学在成人的引导下,留意四周环境中好玩的事物;接着学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其形态、颜色等明显特征;情愿亲近花草树木和小动物,有初步的环保意识。5、艺术在成人的引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中色调和艳丽,造型好玩,声音悦耳的事物,喜爱听熟识的音乐,看美丽的好玩的画面和物体,并产生愉悦的心情;喜爱摆布简洁的美术工具和材料,乐意参与图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受,喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打乐器。四、详细措施l、体育活动保证幼儿每天两小时的户外活动时间,做到动静替,

38、集体与个别活动相结合的原则,并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具,做到人手一套,使幼儿在活全中不断发展基本动作,活动前检查场地,运动器具是否平安,幼儿的鞋子是否穿好,确保活动正常平安地进行。每天保证幼儿足够的饮水,教会幼儿口渴了刚好饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简洁的自我爱护方法。2、教学活动接着运用生动、形象的直观教化及电化教化，采纳敏捷多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物,充分调动起幼儿的主动性、主动性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯

39、。3、嬉戏每周支配四次创建性嬉戏以及从中穿插消遣、智力、音乐、体育嬉戏,使幼儿每天都有嬉戏的机会,利用自然物及无毒无害的废用物资,因地制宜地给幼儿创建嬉戏条件,增加幼儿嬉戏的爱好,同时注意玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的嬉戏时间,嬉戏场所,教化于嬉戏之中,在嬉戏中充分发挥幼儿的主体作用,培育幼儿健康活泼的性格。4、视察设立自然角,引导幼儿视察留意自然角的改变,了解起生长改变,知道他们的特征;利用园内良好的自然环境带幼儿漫步参观,初步引导幼儿视察四周环境,成人的劳动与大自然改变,激发幼儿酷爱自然的情感。5、日常生活接着建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步

40、等一日活动中各个环节的常规培育,并以激励、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,依据天气改变或活动量大小,刚好地帮助幼儿增减衣服,帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、主动坐盆等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理实力。托班个人工作安排9一. 班况分析我班有幼儿 人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展

41、也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作安排二、教保工作安排1、教化教学a、开学初，通过对幼儿的视察，以及家长的沟通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。b、二月交替之际，依据日常生活中的视察，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评

42、价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。c、期末对每个幼儿的发展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教化教学工作安排及个别教化安排的依据。d、依据教化目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、依次性、实践性。e、做好娃娃家等嬉戏活动指导。2、卫生保育工作a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。b、严格执行幼儿园卫生保健制度。c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。d、充分相识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。托班个人工作安排10新学期开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定安排如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领

43、导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，

44、让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用家园联系栏、反馈单、电话以等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！托班个人工作安排11本

45、学期我班共有幼儿48名，其中男孩29名，女孩19名，每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿大部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：1、生活平安全面考虑托班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的发展须要。（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家

46、长沟通。（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37。50C不入园。（3）把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。（4）严格执行卫生平安消毒制度，针对近期出现的甲型H1N1流感，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；（5）日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。2、进餐、午睡平安托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动平安托班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨