小学英语教研组期末工作总结优质.docx

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1、小学英语教研组期末工作总结小学英语教研组期末工作总结1本学期，在学校领导的干脆关切下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小集体，仔细贯彻英语学科教学安排，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教化的探讨，开展了一系列英语教研活动。本学年，我们面临着建教学楼的困难，七位老师被分在四个校区进行教学，但是我们“形散而神不散”，除了坚持每周一的常规教研外，我们常常进行电话教研，网络教研，遇到问题，刚好解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、 组织英语老师仔细学习新课标，学习相关的教化文件、教学理论。本学期我们组织英语老师仔细学习新课标及相关教化文件，明确了课程改革的主要目标，增

2、加课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习英语新课程标准，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行集体备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。二、 以课题为中心进行英语课堂教学改革探讨。依据学校实际，确定课题并进行探讨，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改进教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。三、 开展了一系列英语教研活动：1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括：

3、领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期应当在这两个方面予以重视。2、 常常在班内实行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培育学生学习英语的爱好，发展自主学习的实力和合作精神。四、 接着加强教学工作。根据课程安排上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题刚好探讨，刚好解决。同时在第10周分别对三五年级进行

4、期中测试。在期末考试前，教研组支配老师对三至五年级的学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位老师做出质量分析。五、 开展了各种英语课外活动。本学期英语学科成立了爱好小组，坚持按时开展活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合实力。老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。每位老师都代着四五个班的学生，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里接着做。每天坚持上晨读，部分老师象朱宵静、卢丹、陆淳还参与了老师的值勤工作，特殊是早上值勤，在寒冷的室外站上半个多小时之后，还要忙着赶到班里给学生上晨读。这种孜孜不

5、倦的工作精神实在令人感动。两位代课老师年轻虽小，工作热忱丝毫不亚于其他老师，朱宵静老师利用自己的空闲时间主动为学生补课，单元测试完之后，自己复印卷子为学生让学生二次过关。因为语文、数学老师参与教学艺术研讨会，朱老师一天曾经上过六节课。声音嘶哑了，多喝几杯水；身体疲乏了，趴在办公桌上歇一会儿。孙璐璐老师接近期末才接了四年级的英语课，由于其他缘由，四年级前五个班的英语落下了不少课，孙老师想尽一切方法，一边让学生适应自己，一边快速而有序地把课补上。在孙老师的细心支配下，学生在短时间内，轻松而欢乐的学习并接受了大量的学问，圆满完成了本学期的学习任务，同时，孙老师的工作也得到了家长的确定。一份耕耘，一份

6、收获。我们洒下了辛勤的汗水，也取得了可喜的成果。以下是我们本学期取得的成果。有效课堂大比武。开学初，学校实行了轰轰烈烈的有效课堂大比武活动，我组骨干老师仇颖代表我组参与，备课、制作课件、做教具，忙得不亦乐乎，其余组员也赐予了大力支持和帮助。在区英语课堂教学艺术研讨会上，陆淳老师被举荐并执教了一节读写观摩课，效果极佳，受到了教研室领导、教研员以及全体英语老师的一样好评，为学校争得了荣誉。老师专业基本功竞赛。本学期，我们接着组织老师参与了“听说读写”的基本功测试。为了进一步提高自身基本功，我们不断收集资料，阅读大量书刊，不断沟通材料，实现了资源共享，为每位老师的学习供应了有利条件。仇颖和陆淳两位老

7、师获得了基本功一等奖。四年级学生书法竞赛。主动打算并参与了四年级学生的英语书法竞赛。四年级的同学都是刚刚接触到英文书写，从起先就养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的。刘佳、杜文平两位老师每人组织一个英语书法班，利用课下时间仔细辅导学生书写，作业常常带到家中批改，给学生刚好指导，竞赛取得了较为志向的效果。五年级学生英语竞赛。五年级学生英语竞赛更是忙坏了我们三位五年级的三位英语老师，她们为了学生能真正学得学问，取得好成果，常常起早贪黑、披星戴月，可是谁也没有一句怨言，聚在一起谈论的总是如何解决辅导中出现的问题，如何指导学生进行更有利的学习。老

8、师说课抽赛。我组成员主动参与教研室组织的老师抽赛活动，首次用全英语说课给每位老师提出了更高的要求。大家都仔细打算，组织起来反复说练，不存在任何侥幸心理，充分体现了我校的工作作风和我组的团结合作精神。为了提高老师的教学、教研水平，区教研室组织了部分老师参与了老师的远程研修。我组执教五年级毕业班的三名老师仇颖、陆淳和卢丹主动参与了该项活动，在网络平台上与北京的教化专家和全国各地的老师沟通学习，并圆满完成了课业，上传作业超过28篇，评论达48次之多。作为兼职教研员，仇颖老师同时还参与了区教研室组织的兼职教研员培训，带动本组老师结合教学实际，选择了新的探讨课题并递上了申请。综观当前的英语教学形势，比照

9、兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革，提高课堂教学质量，争取在今后的教学工作中接着努力，再创辉煌！小学英语教研组期末工作总结2我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位老师的工作、学习，很有感受。应当说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关切、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的服务，静默地耕耘着。详细从以下几个方面来说一、教研组建设方面。1、加强理论学习，不断更新教学观念。学期一起先，全组老师都能仔细学习小学

10、英语英语新课程标准。教研组刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。常常进行书本教化理念的学习，沟通心得，更新教化教学观念、完善自身学问结构，并用以指导教学实践。我们主动参组织老师听课，要求上研讨课的老师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。2、注意群教群研，发扬团结协作精神。我校英语教研组共有6名老师，无论是阅历丰富的老师，还是充溢活力的新老师在工作中都能同心同德，相互帮助，通过团结与合作，以集体的力气保质保量地完成好各项工作任务。各老师在自身不断充溢完善的基础上相互钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便老师们快速成长。各位

11、老师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。二、教学常规方面。仔细落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际状况，充分发挥英语课学科的特点。本学年我组老师围绕教学质量这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多驾驭一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，刚好地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题刚好补救，最终使全体学生达到课标所规

12、定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。三、对将来的展望。所谓金无足赤，人无完人，老师们的工作中也不行避开的存在着一些缺点。在教学中，我们还应当多争取一些学习彼此特长的机会，共同提高。我们信任：只要彼此坚决着信念，工作肯定会越干越红火。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气主动向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是广袤的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的起先。我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教

13、研组建设日臻完善。小学英语教研组期末工作总结3时间的车轮不停地转，转瞬间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关切，我们全组老师努力、踏实地工作着，静默地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教化教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。一、加强学习，提升素养。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教化，充溢老师学问结构，提高老师理论素养。1、校

14、本探讨：全组老师利用课余时间抄写许多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和细心的支配，可谓专心良苦。在抄写的过程中，学问已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的状况下，我们进入互联网查找学习资料、共享教学资源等，从而不断提高英语组每位老师的业务素养。2、依据学校的中继教的要求。本学期，结合学科专业和自身工作须要我们先后自学了怎样听课与评课，同时还写了心得体会，从中受到许多启发，通过这次读书活动使我们每位老师对工作的看法，对人生的追求有了更深刻的反思和相识，相识到一个人只有敬重自己的工作，酷爱自己的工作，

15、才能乐在其中，不断提升自我。3、加强学后反思，做到学用结合，本学期，学校要求每位老师每个单元要有教学反思。二、抓好教研组业务工作，促进老师专业化发展1、加强对教材的创建性探讨，教学资源共享。2、组织校内公开课，开展听课、评课活动。本学期支配了全组九位老师上公开课。当然，因为时间、精力的因素并不是每一位上公开课老师都要以说课的形式，结合教学理论，讲解并描述教学流程支配的理由和想法，而是抽出典型性课进行说课及评课；全体老师都参加评课并由一位组长主评。教研组还组织老师集中办公室利用因特网学习先进的教学阅历，并结合本校本班的实际状况提出自己的教学调整方案。3、安排开展课题探讨工作，但是工作没有得到支持

16、，安排夭折。其实，只有“以科研促教改，以教改谋发展”才能更好地提高学生英语水平，提高教学效果。三、开展自我反思；少数老师先进的教化理念还未真正转化为自觉的教学行为，只有常常对自我教学进行反思才能总结出自己在教学上的得与失。在上文以提到本学期我们的教学反思任务。四、工作方面的不足之处：1、琐事太多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到详细化、实质化；2、组内老师作业多，但是因为学生英语水平低，作业只有数量，没有质量；作业内容没有向学问的深度和广度延长。五、今后工作设想：1、加强案例探讨、个案分析，注意对优秀老师阅历的总结提炼和推广。2、接着强化老师的专业协作和教学反思，进一步提高老师的教学基本功。3、开展课题探讨。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，主动向上。路是无尽的，天是广袤的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的起先。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教化教学工作得到提高而努力。