英语教师年度考核自我鉴定精编.docx
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1、英语教师年度考核自我鉴定英语老师年度考核自我鉴定1本学期,我担当三六年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际状况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三四年级学生在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力,还让学生试着仿照教材书写单词;让五六年级在保持爱好的基础上学习新学问,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟
2、定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”,课后刚好对该课做出总结,写好教学后记。二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课,尤其是五年级的学生。三、虚心请教。由于学校英语师
3、资力气的缺乏,平日在网上搜寻名师课堂展示,有机会到杭州进行听课,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。四、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。对于四个年级的学生,培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语的方式和场所,我坚持多用英语与学生沟通,为学生营造良好的学习语言的环境。英语老师年度考核自我鉴定2回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又
4、充溢,特殊是在区教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。但也存在不足,为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作做自我鉴定:一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作看法,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召,主动参与政治学习,仔细领悟学习内容,以老师职业道德规范为准绳,严格要自己。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念。二、业务素养方面为了适应课改的须要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并主
5、动与我校的其他英语老师探讨教材、教法。三、教化教学工作方面仔细搞好备课,特殊是集体备课。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习基础差,远远不足,而且本班中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照看不到整体,时间长了,学生的学习主动性就会欠佳。因此教学时针对不怜悯况,在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。因为英语的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不
6、能忽视。为此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐性教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。学生在学习中
7、会不行避开的出现两极分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此,我制定了详细的安排和目标,利用业余时间对这部分同学进行有安排的辅导。在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正,课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行背诵等方式,提高他们的语言表达实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应当予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习,考试后进行成果的总结和分析。另外,还发觉学生的语言运用实力不够强,所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练,力争让学生轻松学习,娴熟驾驭。而考试
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