在挫折中成长初二作文精品.docx

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1、在挫折中成长初二作文在挫折中成长初二作文1一次次在成长的路上摔倒，一次次的又爬起来，间或回头望，发觉酸甜苦辣已经让我成长。成果差、体育烂、甚至连挚友都没有的我总是觉得自己很没用，总是想着在困难面前放弃，觉得自己恒久都跨不过挡在前面的那道墙壁，刚刚发下数学测验的成果，刚好及格的分数使我非常懊丧，该怎样面对考试？我总是抓耳挠腮，不知该怎么办。曾经向爸爸哭诉，向妈妈求助。因为自己总是那么软弱，总是会在人行穿梭的小径上迷路。妈妈对我说，失败了可以再试一次；爸爸劝慰我，坚持一下，再坚持一下，最终坚持一下，你会发觉，你能超越自己，仅仅是坚持。“坏孩子！”“真没用！”这些话使我感到格外惭愧，虽然是他们不经意

2、的说出。我转身扑到床上哇哇大哭，知道自己犯过错误，我觉得我现在无可救药了。爸爸走来摩挲我的头发，给我讲了一个故事：有三个人，第一个人曾经吸过毒进过管教所，全部的人都认为他无可救药；其次个人曾被三次赶出办公室并且时常睡到中午才起床，第三个人平常没有犯过什么错误，生活得很简朴，假如这三个人中肯定会有一个人可以成就一番事业，毫无疑问，全部的人都认为是第三个人，然而恰好相反，第一个人是美国的总统，罗斯福。其次个人是英国的首相，丘吉尔。第三个人，是杀人多数的法西斯。爸爸说，人生有很多不如意，挫折无处不在，它不行怕，可怕的是你没有志气去面对着挫折。是啊，挫折并不行怕，它是一块绊脚石，我们可以把它变成垫脚石

3、，使自己站得更高。它是一把双刃剑，它使强者更强，弱者更弱。挫折让我成长。在挫折中成长初二作文2夜晚，皓月当空。我躺在床上辗转反侧，心想：究竟是参与还是不参与呢？今日早上，教我古筝的何老师说，市区有一个竞赛，问我要不要参与。老师见我始终迟疑，就让我想好之后给她打电话。我想参与竞赛，让我熬炼一下，又不敢，我怕参与会让学习落下，我不是优等生，我必需平常努力才免强到现在最终在我的信念下，我参与！竞赛有2轮，进入决赛的选手只要十人。有好几百人参赛，只要十人，这太难了。心里嘀咕着，老师来了，递给我一张谱虞美人，并让我五天之内弹熟，之后，我始终在练，始终在听，最终我进了决赛。还没有兴奋完，何老师匆忙又在给我

4、一首乐曲高山流水，说：“快练这首曲子，只有3天时间。”什么，我的天，三天时间“不对，这个音弹错了，重弹！”“又错了，应当这么弹。”在几个小时的磨练下，这琴弦断了一根，我愣住了，怎么断了，还有2天，怎么办呀，我急得都要哭出来了。琴弦断了很难再买到，最终，何老师让我用她的琴，“老师，我这个节奏驾驭不好，总比音乐要快。”“这，这我帮不了你，你得自己找节奏，一遍遍琴声从屋里外到外面，有时昂扬，有时低沉，有时缓慢，有时极快。屋里的我越急越乱，还有一天就要参赛了，怎么办？老练不好，怎么办？不能焦急，不能焦急，放松，放松，不就是一个竞赛吗？大不了落选，不焦急，我一边拍着胸脯一边劝慰自己。夜晚，月儿微笑着看着

5、我，好像在说：“不要焦急，放松，你肯定可以的。”对，我肯定可以的，加油！一天后，我登上了舞台，如愿的轻松的弹奏了出来。最终，我得到了亚军。虽然我没拿冠军，但我战胜了挫折，战胜了自己。在挫折中成长初二作文3“不经验风雨，怎能见彩虹”，在挫折中成长，学会的不仅是担当，更是坚毅。那是一个下雨过后的晴天，天涯出现了一道绚烂的彩虹，镶在天上，但却又若隐若现，刚刚下过的.是一场特大的暴风雨，记得那时我躺在床上，关闭的窗户外，还有着咆哮的风声和大雨倾盆的声音。其次天，似乎是为了散去暴风雨对我的阴影似得，爸妈领我去爬山了。我呼吸着郊外的空气，纯净还带着大自然泥土的芳香，忽然，苦恼全无，仅有的只是开心的心情，我

6、望见了一朵倒了的花，以为是哪个不文明的游客踩了一脚似的，也没再去看。就这样，我们一行三人，在中午时，登上了山顶，我望了望天涯的太阳，看着阳光洒满了整个山顶，但却有一株芽特殊的闪烁。我被吸引了过去，蹲了下来，细致看，那好像是一株刚破土而出没几天的芽，芽上是嫩绿的，但却非常挺立，在这四周好像只有它一株芽，所以显得很突出，妈妈向我走了过来，看我干什么，她发觉那是一株刚破土而出没几天的芽时，惊羡道：“昨天下了那么大的暴雨，它尽然还那么挺立。”我呆了一呆，用新的眼光端详着它。那小小的芽径好像有着无穷的力气，似乎下一秒就要将芽撑爆，它左右的叶子，精神而又舒张，像一个人站立在阳光下，伸平双臂，昂首挺胸。它，究竟遇见了多少挫折，它为什么还在成长？从它钻出泥土时，从它在久水源的阳光下，从它在暴风雨过后依旧挺立的姿态上。我看到了它的坚毅，它的担当，它，在挫折中成长，没有放弃。因为它知道“不经验风雨，怎能见彩虹”在挫折中成长，会让他变得坚毅，会让它具有搏击暴风雨的实力。