家长会ppt课件模板.ppt

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1、横车中学（）班横车中学（）班尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 首先感谢您们在百忙之中抽空来参加首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。学校积极配合才可能取得成效。在此在此, ,我我代表代表 （）班（）班所有的学生和任课老师所有的学生和任课老师对在对在座的座的家长家长表示表示感谢感谢! !感谢你们对我们工作感谢你们对我们工作的支持与关心！的支持与关心！班主任及任课老师：班主任：班主任： 语语 文：文： 物理：物理：数数 学：学： 英英 语：语

2、： 我们相信：我们相信：我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功班级学生在班级学生在 比赛中获奖比赛中获奖名单：名单：一等奖：一等奖：二等奖：二等奖：三等奖：三等奖：一等奖：一等奖：二等奖：二等奖：三等奖：三等奖： 班级学生在班级学生在 比赛中获奖名单：比赛中获奖名单：一等奖：一等奖：二等奖：二等奖： 三等奖：三等奖： 班级学生在班级学生在 比赛中获比赛中获奖名单：奖名单：班级洁雅十星班级洁雅十星 一、一、本次期末考试：本次期末考试： 我班同学在年级前一百名的同学有：我班同学在年级前一百名的同学有：表扬表扬进步之星进步之星 三、学生成绩给我的启示：三、学生成绩给我的启示：三、学

3、生成绩给我的启示：三、学生成绩给我的启示： 期末考试后显露出的问题：期末考试后显露出的问题：l 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文，还有地理、但也不能忽视语文，还有地理、 历史、生物历史、生物. 由由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现现“瘸腿瘸腿”现象。现象。l 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完基础掌握不

4、扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多全，不审题，做题马虎导致失分过多.l 3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：l 1、个别同学上课自以为是，不够专、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。内容。l 2. 有些学生作业马虎，作业差错多；有些学生作业马虎，作业差错多；老师讲评过的练习部分学生始终没有老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的养成及时订正的习惯，导致已做过的

5、练习屡做屡错。练习屡做屡错。l 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出较突出。 l 4. 学习的效率不高，无法迅速进入学学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习习, 行为懒散。行为懒散。l 5. 考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。l 6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：波动较大同学对策波动较大同学对策l1

6、1、鼓励孩子千万别灰心。、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具这些孩子一般是具有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏的精神，学科的平衡是指日可待的事！的精神，学科的平衡是指日可待的事！l2 2、家长要注意多与老师交流，、家长要注意多与老师交流，跟进孩子的学跟进孩子的学习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。l3 3、明确观念：学习以能力的培养为主、明确观念：学习以能力的培养为主，不要，不要因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。l4 4、密切关注部分孩子的心理状态，、密切关注部

7、分孩子的心理状态，注重考前注重考前考后心理疏导。考后心理疏导。 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。校，从小事到大事，从少到多的原则。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真

8、完成作业，自己检查作业；要求孩子负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。值日生、班干部应尽职尽责。 2 2、多与孩子沟通。、多与孩子沟通。 尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良

9、好的榜样。教，给孩子树立良好的榜样。3 3、多表扬鼓励学生。、多表扬鼓励学生。 学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，4 4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。、努力帮助孩子尽快适应初中生活。（1 1）安排好作息时间。（特别是双休日）安排好作息时间。（特别是双休日）（2 2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。（3 3）有选择地看课外书。）有选择地看课外书。（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法。）引导孩子掌握良好的学习方法。5 5、

10、尊重、理解老师。、尊重、理解老师。 老师一个人面对老师一个人面对5151个学生，不可能兼顾每一个学生，不可能兼顾每一位学生，有做的不到的地方敬请原谅。位学生，有做的不到的地方敬请原谅。6 6、理智爱子。、理智爱子。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合 关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况, ,督督促学生在家独立完成各科家庭作业促学生在家独立完成各科家庭作业, , 并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习. .对于学对于学有余力的学生有余力的学生, ,安排适当的课外习安排适当的课外习题。题。

11、不少孩子因迷恋网络而不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此荒废学业，走向歧途。因此家长要留意孩子周末离家、家长要留意孩子周末离家、到家的时间是否正常到家的时间是否正常。让孩子知道该知道的：让孩子知道该知道的：男孩子：叫他们要有责任男孩子：叫他们要有责任心心女孩子：要自重自爱女孩子：要自重自爱希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；、合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼、提醒孩子认真参加体育锻炼（班里同学不少体质较差）；（班里同学不少体质较差）；4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。质、文化、精

12、神环境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 防溺水安全）；防溺水安全）；l5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中， 不能一味不能一味追求高目标。追求高目标。 l6、控制零花钱，引导孩子合理消费、控制零花钱，引导孩子合理消费(零零食，乱消费现象）。食，乱消费现象）。 l7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题， 辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。l8、引导孩子正确对待老师的教育（无、引导孩子正确对待老师的教育（无视老师，忽视课堂）。视老师，忽视课堂

13、）。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作l 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；（孩子需要你的关心，更需要努力；（孩子需要你的关心，更需要你的耐心）你的耐心）l10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况； 希望家长配合的工作希望家长配合的工作l12.让孩子知道劳动是光荣的让孩子知道劳动是光荣的希望家长配合的工作希望家长配合的工作 对孩子要做到十留心：对孩子要做到十留心：1、在外留宿、在外留宿 2、回家很迟、回家很迟3、带同学住宿、带同学住宿 4、受伤回家、受伤回家 5、超高消费、超高消费 6、超出友谊交往、超出友谊交往7、成绩突然下降、成绩突然下降 8、爱玩电脑游戏、爱玩电脑游戏9 、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。10 、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。让我们携起手来，共创让我们携起手来，共创孩子的美好明天孩子的美好明天