药厂化验员个人工作总结精选.docx

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1、药厂化验员个人工作总结药厂化验员个人工作总结1我们中间化验是一个年轻的班组，虽然我们来自不同的地方，但我们同属于化验室。作为化验员，我们知道自己肩上担子很重。化验员担负着全公司的产品质量监督责任，工作质量的好坏干脆会影响到公司的整体产品质量，关系到公司的前途和命运。因此，中间化验室在质量限制体系中具有举足轻重的地位，我们不能轻视化验室的监督作用。大针中间化验担负大容量注射剂车间的大容量注射剂的中间含量及PH值检测工作，并对大容量注射剂成品的装量和微粒进行检测等等。由于大容量注射剂车间是三班制的，因此，作为化验员也得跟班运转，夜班也要做。冬天晚上出来上班及凌晨回家时真是特殊冷，我们化验小组人员从

2、来没有因此请假而耽搁生产，个个都风雨无阻，坚守岗位，毫无怨言。在20xx年期间，共检测大容量注射剂4764批次，没有出现一次差错。对新产品的检验方法，更是仔细学习，尽快驾驭并积累阅历。特殊是乳酸钠林格注射液的含量测定项目许多，因此每次做乳酸钠林格注射液时，我们小组全体人员都要过来，做夜班的同事没睡几个小时就要过来加班了，并且有时都要两天连着做，对乳酸钠林格注射液的各项检测项目更是仔细负责，有一点点的误差都要重新检测，直到精确无误为止。并对检测项目方法日益娴熟，使酸钠林格注射液的日产量增加，更没有影响其他品种的生产量。在片剂车间，颗粒的水分测定是特别重要的，它是干脆影响压片的好坏。所以，中间化验

3、肯定要严格限制水分，特殊是限制在水分。为了保证质量合格，每一批每一趟的水分，化验员都要刚好取样，刚好的做到反馈信息，让配料技术员能最早知道水分的凹凸，而做出相应的措施，这样他们心里有个数，对配下一趟料也打好了基础。重量差异也很重要，特殊是小片子的重量差异，肯定要测的勤，这样才能刚好发觉，我们不应当让问题出现后到成品了才解决，那样奢侈了大量的人力、物力、财力，造成不必要的经济损失。所以，中间化验要求我们在日常工作中必需养成仔细、细致、虚心谨慎的习惯，我们更应当端正看法，仔细负责，严格根据SOP操作规程进行操作，刚好的发觉问题，解决问题，避开产品的质量问题。同时，我们仔细做好记录，一切跟着生产走，

4、实事求是，这样可以有章可循，有据可查。所以，我们把各种药品的原始记录打印出来，统一归类，这样看上去更清晰，更有目的性，也使档案管理更规范化。业余时间我们会对工作的每一个细微环节进行检查核对，对工作的阅历进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化、系统化、条理化、流水化、从而在百尺杆头，更进一步达到新层次，进入新境界。经过这样惊慌有序的熬炼，我们感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了目标，心中真正有了底!基本做到忙而不乱，紧而不散，条理清晰，事事分明，以根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，不知总结阅历的现象。我们小组是一个年轻的班组，是团结友爱的班组。大家相互帮助、相互学

5、习。我们有很强的责任心，并且有肯定的团队协作精神，能吃苦耐劳，工作主动主动，听从领导支配。同时，在工作中由于阅历有限，在实际分析操作过程中还存在一些不足之处，我们会在以后的工作中更加严格地要求自己，努力学习新学问，使自己的.业务水平和工作实力更上一层楼，充分发挥我们的个人才智，做好各项工作，更好地为公司服务，奉献自己的力气。药厂化验员个人工作总结2随着20xx年的到来，劳碌的一年又过去了。过去的一年虽然劳碌，但是收获也是许多的。回顾这一年来的工作，在化验室领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，根据公司的要求，很好地完成了自己的本职工作。这一年来的工作很惊慌，经过这样惊慌有序的煅练，我感

6、觉自已工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的安排和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清晰，事事分明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，不知总结阅历的现象。现将一年来的工作状况总结如下一、时刻加强自身学习，强化个人实力，提高业务素养。化验室工作连接着生产与销售等环节，牢靠的数据供应说话的依据。因此，做好化验室工作特别重要。我做为一名化验人员，要想干好化验室的工作，就必需要强化学习，不断提高个人技能和业务素养。在实际工作中，我以持之以恒的韧劲和精益求精的钻劲，边干边学，勤思索，多积累，收到了很好的学习效果。一是系统学习了化验方面的专业学问，

7、仔细学习驾驭化验学问和方法，努力提高自己的实际操作和理论水平。二是通过学习，驾驭了各项化验的理论依据、工作原理和相关的操作流程。三是学习熟记相关的管理制度，诸如化验室检验工作的管理，质量监督工作的管理，化验室药品的管理，化验室仪器、设备的管理，化验室资料、档案的管理以及化验室环境的管理等。二、仔细看法、客观严谨。我作为一名化验员，始终以高度的责任心，在实际工作过程中，本着客观、严谨、细致的原则，在日常的分析工作中做到实事求是、细心审核、勇于负责，严格执行化验室规章制度、仪器操作规程和相关的质量标准。对不真实、不合理的数据严格进行复查审核，确保数据正确不出问题再进行上报。三、加强平安意识，搞好环

8、境卫生。由于化验室的药品较多，所以工作中平安意识尤为重要，要坚持平安不放松，仔细对待每一项工作，熟记各项平安措施于是不能慌。再就是环境卫生，也很关键，我们的检测都是以干净、良好的环境卫生为前提的。各种玻璃仪器运用前后都必需洗净，运用完毕后摆放整齐，养成良好的试验素养。打开窗户使室内保持空气流通，地面及工作台无尘土、碎纸片等，每天下班前打扫一次卫生，即使将废弃物清理干净。最终总结一年来的工作，在一些方面还存在着不足。比如有创建性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进，以适应更高更新的须要。药厂化验员个人工作总结3音乐教学是小学教化的一个重要组成部分，对陶冶儿

9、童的情操，培育儿童的心灵美起着主动的作用。音乐教化要把激发学生的学习爱好贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。(一) 从情趣动身，让学生得到美的启蒙。学生刚刚起先接触基本音阶时，老师要把七个音符写在黑板上，用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教学生相识，老师用琴伴奏，学生随着唱。经过一段时间的训练，虽然做到了基本会读，会唱，但是音准，特殊是半音还是驾驭不好。用这种方法并不能引起孩子的爱好。这时，可依据儿童的特点，以听为主激发爱好。做法是：把学生分成两个组来做嬉戏。一组学生拍一下手喊4，另一组学生再跺一下脚唱fa;

10、再拍一下手喊6;另一组就唱la;再拍一下手喊7;另一组学生就唱si.经过这样反复多次，既有音程的改变、组合，又有一问一答式的嬉戏，不仅训练了学生的音准感，而且培育了留意力，渐渐引起了孩子的学习爱好。刚刚入学的学生特点是好动，假如一堂课让学生坐着不动，他们会坐不住的，所以当学生对一首歌基本上能唱之后，就要选择恰当的动作协作。比如：在教唱小袋鼠这首歌时：小呀小袋鼠，摘呀摘果子，果子放进大袋子，.我就选择简洁而又适当的动作，教学生边唱边舞，结合体态律动，弹2/4拍子的音乐，进行训练，这时可要求学生在音乐声中做摘果子与放果子的动作。摘果子是强拍，将摘下的果子放在篮子里是弱拍。当我把这首歌的动作全部教完

11、时，学生就完全掌握了歌词和强弱规律，同时也理解了歌曲的内容。(二) 从育人的目标动身，进行审美教化。我国小学音乐教材中的大多数歌曲，都是经过时间检验、百唱不厌的优秀作品。我在教学中，让学生充分理解歌曲内容，体会歌曲所表达的思想感情，达到审美教化的目的。如，我在教学生唱向着国旗敬个礼时，先要求听国歌，出示印有国旗飘扬的图片导入，再结合课本中的插图或校内的升旗仪式，引导学生相识国旗是我们国家的象征。然后，教学生读歌词，并依据歌词，让学生找一找这首歌中哪几个词、字要读重一些，用生动的语言向学生介绍国旗的意义，并告知学生在升国旗时应留意什么?如何向国旗敬礼等。我引导学生有表情地歌颂，爱祖国、爱国旗要求

12、唱得确定些，向着国旗敬个礼中国旗两字要求唱得突出些，敬个礼要唱得坚决饱满，敬礼要求热忱。最终老师小结：国旗是我们国家的象征，我们爱国旗，敬重国旗，就是爱国家，爱我们自己。(三) 从创设情境动身，让学生在开心的气氛中接受审美教化。我在教音符时值的长短时，让学生通过自己行走的步伐呛呛|呛呛，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后，再进一步通过学生的生活感受跑比走快，走一步可以跑两步，跑跑走、跑跑走，以及小闹钟的走动声嘀嗒嘀嗒来相识八分音符的时值。低年级学生没有分数的概念，对八分音符比四分音符短经常不能理解，且易记错。在讲解时我用一张纸，一裁为二，取出其中一张(上面写二分音符)，告知学生一张纸

13、裁开，其中的一张就好比是二分音符。我仍用一张纸裁成四份或八份，分别表示四分音符、八分音符。这样讲解，学生就易于相识八分音符的确比四分音符短的道理。为了使简洁的节奏练习变得饶有爱好，我还选了几首儿童熟识的8小节或6小节的短歌，由学生按练习中的依次拍手，我在琴上奏出旋律。通过以上练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也培育了儿童随音乐的节奏拍手的实力。从形象、直观动身，让孩子得到美的感受和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一。我在教唱歌曲闪耀的小星时，首先把这首歌的内容编成一个小故事，讲给孩子们听，让他们从形象直观中得到美的感受。我问，什么东西一闪、一闪、亮晶晶，似乎千万只小眼睛，挂在天空会放光明。同学们，你们猜一猜，这是什么?孩子们靠自己的生活感受，很快就会齐声回答出来星星。我确定这一回答后，接着就说，今日我们来学唱一首美国儿歌闪耀的小星。当唱起这首歌时，孩子们的头脑里就有一个一闪、一闪、亮晶晶的形象在活动。这样，不需我多加强调，学生在听故事和猜谜语的过程中，很快就学会了歌词。