蔬菜印画幼儿园中班美术教案汇总.docx

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1、蔬菜印画幼儿园中班美术教案蔬菜印画幼儿园中班美术教案11、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。2、老师用蔬菜横切面印好的“美丽桌布”。感受印画的乐趣。学习印画的方法。一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的相识。1、今日有许多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里，你们想相识它们吗？（想）那现在老师就把它们请出来吧！（逐一出示蔬菜，幼儿回答。）2

2、、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块美丽的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？二、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。1、蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？2、出示印画材料让幼儿相识。3、幼儿探究蔬菜印画的方法。选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、蔬菜盖大印制作美丽的桌布。（1）小挚友们，你们想帮蔬菜宝宝

3、变魔术吗？那我们轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！（2）幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。激励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。2、幼儿再次尝试，学习印画方法。四、展示作品，观赏美丽的桌布。1、将幼儿印盖的“美丽的桌布”展示在主题墙上，供幼儿观赏。2、你喜爱哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？玩区角活动时，老师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物，如：小羊、小狗、小猫等。蔬菜印画幼儿园中班美术教案2设计意图：在主题香香的蔬菜中，小挚友对于蔬菜已经有了肯定的了解，孩子就是爱写写画画，他们在创作时提高了自己的动手实力，表达了自己天真的想法，所以作为老师我们

4、要供应给孩子充分的表现空间。我们班的孩子平常进行的美术活动有撕纸、黏贴画、蜡笔画、彩笔画等。为了进一步丰富幼儿的艺术活动，学习多种艺术表现手法，我特殊选择了此节印画活动。活动目标：1.尝试用蔬菜切面进行印画，感知不同蔬菜印章画的特别效果。2.感受印画的乐趣， 体验创作的胜利。活动重点：利用蔬菜切面蘸上水粉颜料进行印画。活动难点：能根据自己的想法用蔬菜进行形态的拼接。活动打算：1.蔬菜印画PPT； 2. 彩色颜料（每组三盘）；3. 切好的蔬菜；4.抹布； 5.裙子纸样（人手一份）； 6.背景音乐。活动过程：一、观看PPT，引发幼儿爱好。出示PPT27，师：女孩子的裙子啊是越来越美丽了，我们来看看

5、这些美丽的裙子。二、老师讲解示范1.出示PPT8，师：老师也带来了几条美丽的裙子，你看看，你最喜爱哪条，你觉得它什么地方好看？2.老师出示小兔子图片，师：咦，是谁在哭啊？原来是小兔在哭。小兔，你为什么哭啊？我和我的小伙伴要参与一个模特大赛，可是我们没有美丽的服装，我很难过？ 蒋老师，你能帮帮我吗？3.师：小挚友，你们情愿帮小兔吗？（情愿），那我们一起来帮帮小兔们吧。老师有一个好办法，我们让我们的蔬菜宝宝一起帮我们好不好？4.出示PPT1314，师：我们来看看蔬菜宝宝可以怎么帮我们，它是哪个蔬菜宝宝？它切开来是什么形态的？它可以成为裙子上的什么?(老师可边说边示范)5.师：下面我们一起来给小兔设

6、计裙子吧。6.出示PPT1519，师：老师已经装饰好了一条美丽的裙子，你看老师是用什么蔬菜，怎么做的。（1）师：我们把裙子纸样放在桌子上放平，然后再想想你用什么蔬菜宝宝印？我想用辣椒印，我就从篮子里取出辣椒。我想用大白菜，我就取出大拍菜。（2）师：怎么印呢？我们假如要用辣椒印绿色的图案，就拿住辣椒的上端，把辣椒放在绿色的颜料盘里轻轻沾颜料，贴在纸上，用力压一压，时间还要长一点，留意不要移位。在纸的空白处都印好辣椒图案后，把蔬菜宝宝放回盆子里。（3）师：我们再选择另一种蔬菜宝宝来印，谁来试一试。（4）请一个幼儿按老师说的方法，在纸上试一试。老师提示幼儿：先选你想印的蔬菜宝宝，选好了再想想你用什么

7、颜色来印？选好颜色后，拿住蔬菜宝宝轻轻沾颜料，用力压一压，时间长一点，不要移位置。留意：印了图案的地方就不印了，印在空白处，不要把画面弄脏了。6）师：你也想为小兔设计美丽的服装吗？那你们就起先吧。三、幼儿操作，老师指导1. 让幼儿选择自己喜爱的蔬菜和色调进行印画，留意色调间的搭配。2.提示幼儿手上有颜料了，可以在抹布上擦一擦3.印好后不要拿起来，等裙子晾干四、观赏作品，进行评价。1.选出自己最喜爱的服装，并说一说为什么喜爱这条裙子？它哪里最美丽？2.老师对幼儿的作品进行简洁地评价，对幼儿主动大胆的参加看法以及大胆的创作表示确定。五、结束部分师：我们等下把裙子送给小兔子和它的小伙伴们。蔬菜印画幼

8、儿园中班美术教案3活动目标：1、通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。2、体验蔬菜印画的乐趣。活动打算：活动目标：1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。活动过程：一、通过看老师范画知道秋天很多树上的叶子变黄了老师带领幼儿来到创意吧，眼前出现一幅大树老师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看出来的？（这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。）老师小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画师：你们知道吗？这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特别的材料！老师出示所用蔬菜（这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。）1、重点提

9、问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？重点指导：引导幼儿视察蔬菜的形态与画进行比较。（这里的叶子是用青椒画出来的等）老师将蔬菜反过来看蔬菜截面。师：你们真聪慧，发觉了这个隐私！小结：原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。三、幼儿自由印画师：大家觉得奇妙吗？你们也可以做到！让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。老师介绍材料：各种蔬菜：黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。温馨提示：1、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的？2、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好挚友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你觉得很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好挚友的手。3、你们可以选择自己喜爱的蔬菜宝宝，选择你喜爱的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝渐渐地移开就印胜利了！四、幼儿自由印画，老师巡回指导。作品展示与沟通老师帮助幼儿展示作品，激励幼儿相互观摩和沟通作品。