教导主任的竞聘演讲稿优质.docx

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1、教导主任的竞聘演讲稿教育主任的竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先，我想代表今日参与竞聘的老师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，感谢大家为学校选拔人才而付出的辛勤劳动。我校实行中层干部竞争上岗，我作为学校的老师，本着熬炼、提高的目的，参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经验本身也是一种财宝的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经验。本人竞争的职位是教育处主任和副主任。假如我胜利的应聘，我会努力；假如我没有胜利，我照旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清晰地了解自己。本人诞生于年月，现任职称是小学一级老师。年月毕业于学校，月踏上教

2、学岗位。年月至年月在小学任教，年月调入小学任教至今。从教年来，我基本上担当中、高年段的教学兼班主任。在工作中，本人坚持参与教化部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教化教学理念，学习他人的先进阅历，努力提高政治思想和业务水平。年月取得省教化学院小学教化自考大专学历；年到年期间获得了一般话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参与了为期一年的培训、学习。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的老师。我到小学工作的时间最短，参与竞争，是因为拿破仑的那句不想当将军的士兵不是好士兵在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加醒悟地看到了自身存在的差距，促

3、使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教育处主任、副主任的职位。假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教化理论水平和业务素养。二、加大师资队伍建设。塑造老师新形象近一二年来，我校老老师逐年退休，新补充老师越来越多。所以要加强对青年老师的培训、提高青年老师的综合素养和整体水平。我主要从以下几点着手：1、充分发挥骨干老师的传帮带作用，落实师徒结对制度。2、强化中青年老师的基本功训练。3、把学校16年级的班主任工作任务尽量让青年老师担当。有意给他们

4、压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中熬炼成长。4、加大青年老师制作课件培训的力度，组织部分青年老师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体老师。三、仔细执行新课程标准，全面推动素养教化。1、树立教化新理念，实现新课程与学生学习方式的根本变更。2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、看法、行为方式的发展。把老师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素养。四、进行教改探究，主动开展教学探讨活动。1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同

5、层次的教研活动。促进老师人人参加研讨，进行有针对性的校本培训。2、擅长反思和捕获探讨专题。教学中存在的问题，既要总结胜利的阅历，又要查找失败的缘由。对于特性问题，引导老师反思，在反思中找寻解题策略；对于典型问题，就将其上升为专题，组织骨干群体进行研讨。3、设一个教育处主随意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。以上是我对教育主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多指责指教。感谢大家！教育主任的竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师：感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：一、个人经验：我于20xx年7月毕业于河西学院，20xx年成为一

6、名光荣的人民老师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我曾被评为县级“全县十佳优秀少先队辅导员”、“青年岗能手”。我的每一点滴进步与成果，与校领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的.孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学

7、工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，形成自己独特的教化教学方法，且在教化教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，撰写的论文及阅历材料曾获的省级、市级嘉奖。总之，经过自己多年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和阅历。二、我的竞聘动机立足于教化教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教化工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。三、本人竞聘所具备的条件1、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技能，有较

8、强的教研教改实力。3、本人具有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。四、实行的工作措施假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服

9、务于家长，服务于老师。3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到：1、仔细组织实施课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务

10、成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任

11、，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与全体老师一道，把我校的教化教学工作推向新的高度，为我校教化事业的发展做出新的贡献。教育主任的竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导，老师：大家上午好！作为一名土生土长的71中人，今日我以平常人的心态，饱含着对71中学无比的深情，以及对在坐全部见证我成长的老师们的感谢之情前来参加这次的教育处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创建了这次公允竞争的机会。参与此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的呼唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、熬炼自己的机会。我于199x年参与工作

12、至今在71中学从教已有14年个年头。在座的各位是最密切的同事、战友和挚友。今日我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体会着你们那熟识的目光，我感受到了你们平实的热忱和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感谢之情，回味着与你们朝夕相处的这14年的美妙时间。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关切和帮助下，我从一个不谙世故的高校毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干老师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；71中是我学步的起点，十年的班主任工作经验促成我对教化事业的酷爱也是在这里日积月累形成的；71中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干老

13、师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；71中是我拚搏的后盾，我今日的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包涵的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于71中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴的校内文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关切。71中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又赐予了作为老师的职业境界，学校老师良好的师德奋勉向上的主动看法和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体才智的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今日的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今日。尤其是在教育处工作的两年时间里

14、，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公允公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细微环节的管理方法、追求完备的管理境界。与老师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发觉了问题，老师们用行动告知我：教学管理的全部灵感来源应当取自于老师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，观赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参加的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发觉的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔登记的是老师们教室里操场上 走廊间 试验室里

15、 忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做老师的华蜜和光荣；可以说过去的一年让我在教育处的工作岗位上更深刻地感受到教育处作为学校教化教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的劳碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思索和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思索操作中的困难及解决困难的方法。所以我情愿共享大家的劳碌，正是这一次次的参加，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得

16、大家的信任。正是我对71中学这个大家庭的酷爱，激发了我竞聘这个岗位的志气；也正是因为有了你们在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信念。特殊是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个七十一中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创建自己人生事业的辉煌。假如我能有机会走上教育主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包涵支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“才智工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于担当责任”勇于“自我指责”的看法，以“诚恳守信 宽以待人”的标准，以“大张旗鼓”的工作作风去严

17、格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思索体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路刚好传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的欢乐，并不断学习前沿教化理论，深化教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教化教学过程中一起品尝其中味道，一起感悟教化教学的艺术和博大精深。实事求是地讲，在这次竞争上岗中，信任包括我在内的每位同志都对自己的进步充溢向往。我本人也希望能获得胜利，同时我也不断地告诫自己，作为一名71中人，就要把自己的一切献给所酷爱的事业，让群众来评判，由领导来选择。我会坚决听从工作须要和组织支配。无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，听从领导的工作支配支持教育处主任的工作，争取取得更优异的工作成果，回报领导和同志们的关切和厚爱。尽自己的微薄力气把教育处的桥梁和沟通作用发挥的更完善，为创建和谐校内打造和谐教化做出自己贡献。