教师职业工作总结范文.docx

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1、教师职业工作总结老师职业工作总结1我始终以一名人民老师“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深刻体会到做一名合格的老师职业道德是特别重要的，同时也是社会对老师提出更高的要求。现把这一年遵守老师职业道德状况总结如下：一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法，严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控实力，限制自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常主动参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。二、关爱学生方面本人能够坚持对学生无私奉

2、献。酷爱学生，敬重、理解学生，以人为本，关切爱惜学生，能够正确处理与自己干脆服务对象学生之间的关系。我酷爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。三教化教学方面在教化教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开

3、发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教化改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教化思想武装自己，更加深化细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境

4、中接受良好的教化。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”老师职业工作总结2这一学期，我担当高三年级一个文科班(5)班的英语教学。还那一句话，虽然学校只支配了我一个班的教学，经济收入上不是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教化教学理验，对每个学生负责的看法，本着自己的一份良心教好每个学生。记得刚起先分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了，想想给自己的教学又增加了困难，或许这又给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧。于是乎，下定决心变更教学策略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特殊的几个上课看法很仔细的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他

5、们的起始成果都是五十或六非常，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。 下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会：平常主动参与全校教职工大会和学校各项活动，仔细学习学校下达的文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校领导支配。向党组织靠拢，从严要求自己。在教学工作中，仔细做好教学常规工作，仔细学习，主动参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。刚好批改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重和酷爱学生，发扬教学和管理的民

6、主。我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础学问。不仅是对课文、词汇、语法的简洁复现，还要体现“精讲，巧练，新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。一、面对全体学生，为学生全面发展(为总分做贡献)奠定基础。1、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。2、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力。二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、建立融洽、民主的

7、师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的快感。2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。1、深化细致地备好每一节课在备课过程中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点、难点。并注意参阅相关协助资料，依据自己的学

8、生特点，仔细编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的详细特点和实际状况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体协助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很兴奋的。2、仔细上好每一节课在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热忱，温柔、友善的看法面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂40分钟的效率。做一个老师最主要的职责就是要把课上好。一个老师假如连课都上不好的话，就无法得到学生的宠爱和敬重，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个老师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。3、仔细刚好批改

9、作业及周练试卷，并刚好进行反馈，有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习，同时，进行每周一次的培优补差活动。我将接着努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效、更适合学生发展的教学方法。老师职业工作总结3在骨干老师网络培训中我选学了老师职业道德这一科。因为我认为做为一名合格的老师必需遵守必需的行为规则，因为老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论

10、哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自我的榜样。经过这段时间老师职业道德的学习，让我更加深刻的了解了：作为一名老师，必需具备必需的思想政治素养、科学文化素养、本领素养、教化理论素养、身心素养、风度仪表等，同时更要具备老师职业道德素养。那么，我们首先要回顾老师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素养和本领素养。所以，我们要不断的加强学习，不断的给自我充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取簇新学问来充溢自我，以适应时代发展须要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师必需要常常的读书学习。

11、学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师自我应当清晰，作为老师，必需要坚持读书。假如我们只满意于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会渐渐被社会所淘汰。同时，老师还应爱岗敬业，尽职尽责。在那里更应突出体现爱心、耐性、细心，因为那里的孩子更须要细心呵护，更须要爱的暖和。因为师爱是一种巨大的教化力气，它能使学生感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人对他的期望，团体对他的信任，从而收到良好的

12、教化效果；再次，老师要到处事事严格要求自我，敢于正视自我，解剖自我。凡是要求学生做到的，自我必需先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自我坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；而作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和团体利益的冲突，一切以学校事业的发展为重。总之，师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。而今日我要在那里说的是既然选择了这一职业，就不要懊悔，选择了就快乐快乐的应对我们的职业，我们身边的每一个孩子们，选择了，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去

13、换取明天的桃李芳香。所以说，我选择，我无悔。因为我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧；爱他们的纯净、漂亮与和善。老师职业工作总结4在老师专业技术发展学习中，本人严格根据学校的专业发展安排，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着胜利的喜悦。现将本人近年来的学习状况及思想观念和教化行为上的改变总结如下。一、换位思索，让学生成为课堂的主子。新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活实力、创新意识与创建实力等方面有卓越的表现，努力追求创建相对宽松的发展环境，构建开放的基础教化体系，提倡

14、学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参加中发展自我，强调教化教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自主学习和探究学习的过程。老师要细心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获得学问发展实力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思索、自由表达、要敬重学生的人格，重视学生的不同见解、激励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主子。二、注意课后反思，积

15、累阅历和材料在指导学生学习的学习过程中，我刚好对学生在学习过程中的表现赐予刚好评价和反思，不断地记录和积累教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工作的深化进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学实力。每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累胜利的阅历。擅长发觉问题、总结阅历，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。三、教研活动的开展磨砺了我学校的发展靠老师，老师的素养确定着学校的命运。我主动的参与学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校

16、还常常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教化理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生宠爱的好老师。教化是一项高难度的艺术工作，要做好它，是非常不简单的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就肯定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会接着努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。总之，经过多来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成果，但仍旧还存在着一些

17、不足，在今后的教学中，我将加强接着加强自己的专业素养，刚好反思，仔细总结，在课程教材改革的征途上做出新的成果。老师职业工作总结5四年前，我未及细想便被推上了幼教岗位，当上了一名我从未想过的“孩子王”。我曾经叹息自己的青春岁月从今便会停留在叽叽喳喳的树梢上，很多完备的人生安排将会封存在梦幻的档案里。可经过这四年的幼教生涯后，今日假如有人问我为什么会静默无闻的一辈子做孩子王，我会骄傲地说:“因为我喜爱做这一职业”。在孩子中间，那样轻松、融洽、自由自在，那些顽皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而“深厚”的交谈，又常给我以无穷回味，特殊是当孩子们有了进步时，我所体验到的那种胜利感，更是其他任何工作都无法比拟

18、的假如说当时选择幼教工作是为了谋生的话，而我现在真正感受到幼儿老师责任之重大，它不仅是一份职业，供应我一份薪金，它更给我供应了培育祖国将来栋梁的天地，因为今日的一棵棵幼苗，以后将服务于社会主义经济建设的战场，是以后挑大梁的人。那么摆在我面前的一道难题就是：今日我怎样做老师，今日我怎样做实幼人，也就是说今日我怎样做才称得上是一位合格、优秀的示范幼儿园老师，才会被社会所接纳，我的体会是:一、做老师,就要有一颗爱国心要看到：一个没有老师的国家，必将是贫困的国家；一个没有老师的民族，必将是愚昧的民族；一个没有老师的社会，必将是落后的社会。身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的

19、新纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行。要时时问自己:我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感叹。或许昨天我没能做到最好，但今日我要在学习中摸索，希望能做得更好。我们把行动要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱幼儿园、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建设出力的远大志向。所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观怡祥居；看从前房屋的照片；说说自己以前的家和现在的改变；从而了解住宅环境的改变，了解家乡的改变，再扩展到对家乡崇明岛的酷爱。通过画画将来的房子；将来的崇明岛，激发幼儿建设自己家乡的欲望，

20、长大为家乡的建设出力。二、做老师,就要有一颗责任心每天走进教室，面对一双双光明、企盼的眼睛，我时时问自己：我今日该怎样教这些孩子们才行,教这些孩子们才对。回答家长们的提问，我总在过后思索一番，我哪句话说重了，哪句话正合适。我始终认为：只有老师的勤奋，才能激励孩子的勤奋；只有老师的言传身教，才能调动孩子的学习主动性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求知、一生服务于社会打下基础，这就是我追逐的目标。在进班前我都仔细预设好每次活动；打算好各种操作材料；以最好的心态投入到我的教学活动中。在孩子中间我是孩子王，是玩伴，是他们的支持者，是挚友三、做老师,就要有一颗慈母心雨果曾经说过:“

21、世界上最广袤的海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空还要广袤的是人的心灵”。作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，须要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更须要有一颗慈母般的心。我想把老师的爱付诸于详细行动，就是：对孩子既要有耐性，又要有细心，更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得经常被人忽视，但常会缩短师生间的距离，使孩子感受到妈妈一样对他的关怀，成为孩子情感世界的知心人，当霖霖偷偷在我耳边说：“我感觉你像我姐姐，一点也不像老师。”时；当洁洁和我共享她的小隐私时；当尧尧偎在我身边熟睡时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信任，孩子们无邪的话语，孩子们密切

22、无间的举止，是对我工作最好的确定。同时，我的行为也感染了身边的孩子，当琛琛牙疼时，宝宝会为她轻轻揉，激励她不要哭；欢欢流鼻血时，爽爽第一个拿出餐巾纸为她擦拭；天一呕吐时，芸芸立刻帮生活老师拿来拖把。我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关切、帮助同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田四、做老师,就要有一颗进取心每次带班，我面临的难题总是:“当今我该怎样教这些孩子们？”是满意于年复一年照本宣科、炒炒冷饭，还是旧曲新唱、旧课新上？是满意于让孩子驾驭唱歌、绘画等技能，还是帮助他们驾驭之际真正体会到学习的欢乐和胜利的喜悦？是满意于传授学问，还是融入对他们进行独立性、创建性、主动性的素养

23、培育。人们常说:“老师要给学生一碗水，自己须有一桶水。”躺在原有的学问上,光有奉献精神的老师,未必就能成为一个好老师。别看孩子小，可他们提出的千姿百态的问题会令你目瞪口呆。我从多年的教学中体会到：老师要学得东西许多，本学科的、相关学科的、有幼儿感爱好的或即将感爱好的，这才能有备无患。但有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付幼儿，那也是大错特错。有孩子知道的老师可能不知道，或知之甚少，或知之甚浅的，说不出道理来的东西都须要老师不断地加强自身修养，完善自身素养。时代在进步，科技在发展，学问在更新，以往驾驭的一些静止的学问和教学方法，在昨天可能还是好老师的标准，在今日或许只能马马虎虎地应付当一名一般

24、老师，而明天就会被淘汰。我想：好老师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就须要我们去发觉、去探究、去创建，就时时须要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。我想：人不肯定能使自己宏大，却可以使自己高尚，生命可以没有绚丽，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。时间在自己手中，路在自己脚下。正如诗人泰戈尔所说:“果实的事业是尊贵的，花的事业是美丽的。”让我们从事花和果实的事业吧，绿叶总是谦逊地低垂着它的枝叶，撒下一片片绿荫，结出丰硕的果实。老师是培育桃李芳香的人，那就让我们做绿叶和绿荫吧！老师是铺就成才之路的人，那就让我们甘做铺路的泥土和路石吧！

25、老师是造就学生攀登科学高峰的人，那就让学生从我们的肩上起先攀登吧!老师职业工作总结6第一次教小学二年级的英语，面对7、8岁的学生感到无措，但经过这一学期的摸索、探讨与实践，我对二年级上学期的英语教学有了肯定的阅历，尤其是英语入门阶段的教学有了许多体会，学生也取得了不错的成果，二年级平均分98.28，优秀率100%，及格率100%。在本学期的教学中，我严格遵从学校有关教学的各项要求，课前仔细备课，因材施教，努力实施重心前移，激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结将

26、教学状况总结如下：把握教材，驾驭重点，突破难点。主动贯彻重心前移 。将重心前移贯彻在日常教学中，充分发挥学生学习的主体地位，设计符合学生年龄及认知实力的预习学案，帮助学生在学习新课之前对将学内容产生整体上的了解与感知。了解学生，讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习爱好也不同，有的学生是视觉行的，喜爱通过美丽的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就须要设计不同的练习形式。目的是照看更多的学生。例如，让学生视察相关情境图，对单元内容有宏观上的相识;将图片与单词

27、结合，让学生从视觉上获得信息，揣测单词的汉语意思等;播放录音，从语音中感知语言。激发学生学习爱好。好的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要。我运用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新奇，好玩味，调整课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。自我反思我作为新手老师，教学实力还有待提高。对课堂的限制实力以及对学生的调动还有许多不足。面对低年龄学生教学过于死板，不够生动富有吸引力。在学案的编写以及运用上还存在很多问题，如编写不够严格，分层不够明显，没能利用学生的学案得到有效的反馈信息，对于学困生的提高方法还需改善在培育学生爱好的方面还很欠缺。应设立英语爱好小组

28、，培育学生主动探求学问的实力。创设相关情境，让学生学以致用，并赐予学生更多的口语表达机会。帮助学生在听、说、读、写多方面技能综合提高。老师职业工作总结7本学期我担当三年级的英语教学工作。虽然教学阅历不多，但我对教学工作仔细学习，深化探讨教法，并虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学感想：一、胜利之处：1、运用恰当手段，强化学生学习英语的爱好。经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了爱好，而强化他们的学习爱好是这学期的工作之重。平常我会制定一些小的嘉奖措施，这些措施大大的地调动了学生学英语的爱好。对成果优秀的同学而言，这是对他们成果的一个确定;而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一

29、个激励。2、做好教学打算，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。一堂打算充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，间或我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困惑的学科来说至关重要。3、采纳多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习爱好，让学生感受到运用所学语言胜利地达到某种目的后的开心。只有通过嬉戏活动来表现情景，让教学情境化。4、更新教学观念，全面实施素养教化。英语教学方法也要有所变更，这就要求

30、进一步优化教学方法的组合。课堂上老师采纳什么教学方法，学生就往往采纳相应的学习方法，它干脆影响着的学生的学习效果。为此，老师在课堂教学上应努力以敏捷多样的教学方法，细心设计教学过程中的各个环节，围绕学生实力素养的发展进行教学。可采纳“学问技能，学习实力，学习看法”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习实力素养的全面发展服务。二、存在的不足：1、技巧性组织英语课堂教学本学期教学中，上课时发觉有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学?我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做老师既可以

31、顺当完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提示学生的作用?2、适当的评价对学生而言，各种评价很重要。适当的评价可以使学生相识自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步探讨。不管怎么说，本学期的英语教学工作完成还是不错，虽然还有许多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，信任通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作肯定会迈向一个新台阶。老师职业工作总结8“老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了学校组织的青年老师职业规划培训之后，我对老师这份职业有了更加全新的相识，也更加酷爱这份工作。通过这次培

32、训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。通过培训我也对老师的举止行为有了更深的相识，老师的劳动和其它的劳动不同，是老师用语言去干脆影响学生。它不但表现在教学中，同时也表在老师情感对学生的特别感染和言行意志对学生影响的作用上。老师的劳动并不仅仅包括课堂上的口头传授学问，更包括课堂外的学问，即老师所担负的双重任务，教书和育人，而且由于老师劳动本身还具有创建

33、性、长期性、长效性等特点。老师对学生的影响不会随着学业的结束而消逝，这就要求老师必需重视对学生的言传身教，对学生的终身负责。十年树木，百年树人。既说明培育人材是百年大计，也反映出人的培育要经过长时间的过程。因此，人材的培育，要靠老师的言传身教去影响。小学生的世界观没形成，可塑性很强，假如受到不良教化的影响，以后就很难培育他们成材，更难以成为创建性的人才。再次，在现实生活中，很多老师，在理论上懂得言传身教的重要性，而自己行为却不堪为学生的表率，不利于学生的成长，不利教化的胜利。所以作为一名人民老师，人类灵魂的工程师，特殊是班主任，就更应当做到言行一样，给学生作出表率。作为一名新老师，要做到为人师

34、表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。老师职业工作总结91、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(一)课前打算，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，然后了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何

35、把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(二)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，此时留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，然后课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸

36、他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。在教学过程中，本人主动搞好业务学习和进修，探究教化规律，不断更新教化观念，探求新的教学方法，探讨教学新模式，做到了既能把科学文化学问传授给学生，又能结合教学实际，熬炼提高学生的实力，促进学生整体素养的发展，做到教书育人。与此同时，本人特殊重视“差生”的转化工作，关切学生的健康成长，坚

37、持以正面教化为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的始终好评。面对学生那闪动着才智的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注意理论学问的学习，不断提升自己的学问水平和业务实力。从事教化多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。作为一个老师，我能忠诚于党与人民的教化视野，做到为人师表。2、

38、在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教化教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化

39、教学质量。3、做一个理念新的老师，新一轮的基础教化改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在语文课上，我把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或

40、得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色调，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!老师职业工作总结10“英语和电脑要从娃娃抓起”，有着远见卓识的中国领导人如是说。中国，一个快速发展中的国家，逐步走向了国际舞台，英语成为了各国之间沟通的重要手段，英语在一些国家虽不是母语，但是起着官方语言的功能，它是法律界、学校、商界和大众媒介的主要语言，在我国也已经被广泛的学用。我对于英语的这些相识和了解并不是偶然，作为一个即将走出校内步入工作岗位的我来说，我所学的英语专业将确定我将来的职业生涯。当今社会，英语人才的社会需求量已经起先逐步上升，在职业生涯规划调查中我发觉当前的旅游业、

41、大众传媒机构、教化机构、外企是汲取大量英语人才的重要部门。如此之大的选择空间，什么是最迎合我所学专业。什么是最适合我的？我自己的性格，爱好又适合什么样的工作？如何找到一个可发挥特长，展示学问技能，并从工作中积累更多的阅历？这成为我最先考虑的问题，我苦苦思索着。曾经有人说爱好是一个人成才的动力和基础，而性格决、爱好确定你在将来工作中所扮演的“角色”。为了找到一份最有发展性、最让自己最满足的工作，我对自己的自身条件、性格特征和爱好做了肯定的反思。并形成了肯定的相识。（1）自我相识我是个很执着、很酷爱学习的人，对于自己喜爱和感爱好的我也从不轻言放弃，学习英语已成为了我的爱好之一，在学校的三年，我接触

42、和学习了许多英语方面的教材和书籍，不同种类的英语教材、书籍和刊物摆满了我的书架，在老师的帮助下我的自学实力也有了很大的提高，我希望自己可以成为一个学问“富有”的人，不管将来自己从事任何行业的工作，学问的驾驭是很重要的。为了这个目标我也给自己制定了一些好用性的考试，取得这些相关的考核证书成为我最先奋斗的目标。目前，我也获得了计算机等级考试证书、一般话测试证书，我下一个测试目标就是取得“英语四级”考核证书。现在我已经为这个目标做充分的打算。（2）职业目标：幼儿老师说起性格和爱好爱好，我是特性格开朗，既热情又安静、新奇、外向的人，喜爱把事情大而化之的人，说起爱好，似乎始终都没有随着年龄而变更过，我休

43、息的时候最喜爱的休闲方式就是看“安徒生童话”这种类型的书籍，百看不厌。我还喜爱唱歌、看动画，玩电动等等，我挚友常说我是一个长不大的孩子，其实就是这句玩笑话，我在自己的职业生涯设计中地一个确定的最初职业目标就是幼儿英语老师。（3）对英语的爱好和自身活泼开朗的特性是我选择这个职业的基本动身点。想当英语老师的想法也是由来已久。记得中学时代就有过这样的准备，当时的想法很简洁，因为自己的性格，爱好各方面都比较的儿童化，喜爱看动画，玩电动，唱儿歌等等，我与他们的世界离的很近，在家里我是所以孩子最喜爱的一位“长辈“了。我始终觉得那是一个我憧憬的工作环境。在我的职业生涯设计中，我第一个选择的职业就是幼师，当时

44、我第一考虑的是我的自身条件、性格爱好所适合的职业，之后我发觉社会上对这一职业的需求是很大，我更确定了这一目标。人们常说“志同道和”，其实也就是你和你四周的人是否有共同的爱好，有没有共同的话题，随着幼儿教化的不断进步，许多幼儿机构会把你个人的爱好，爱好也作为考核的对象，在这方面我占到了肯定的优势，有了和孩子们相像的爱好，沟通起来就会产生共同的话题，有了共同的话题随着时间许久就会和那些小家伙成为挚友，有了这么一个好的基础，在教学上有会把握最好的传授方式了。细致分析后我的最初职业目标形成。（4）社会对幼儿老师日渐迫切的需求是现实基础。社会竞争激烈在孩子们的身上都是自不待言的，孩子们被家长们“塞“进了

45、不同的学习班，英语成为了每个孩子的必修课程，现今有许多年轻的老师，把这职业看做是自己人生的一个过度时期，对于他们来说那就只是一份工作，有着这样的职业道德，幼学事业怎么可能不存在停滞不前的现象了！许多英语老师总是埋怨教小孩子英语是最难教的了说了N遍就是记不住，事实上我们也是从学生一路走来的，谁都知道，对于教学艺术高的老师所上的课，我们是无须付出意志努力便能聚精会神的，对与天真活泼、好动喜玩的孩子们来说，我们没有让他们感受到学问的魅力，没有让他们品尝表达与沟通的愉悦，这已经是我们的悲伤了，我们又有什么理由去要求他们了。其实，这也反映了部分幼儿老师的职业道德，社会对这一职业的需求如此之大，我既然有着

46、肯定的优势为什么要放弃了。爱好、特性、社会的需求这几点让我看到了自己的优势，也让我确定了自己要为这份幼儿教化事业最终努力的目标。老师职业工作总结11一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教化法、老师法，严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控实力，限制自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常主动参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。二、关爱学生方面本人能够坚持对学生无私奉献。酷爱学生，敬重、理解学生，以人为本，关切爱惜学生，能够正确处理与自己干脆服

47、务对象学生之间的关系。我酷爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。三、教化教学方面在教化教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生

48、家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化教化改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教化思想武装自己，更加深化细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境中接受良好的教化。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观