政治组教学工作计划例文.docx

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1、政治组教学工作计划政治组教学工作安排1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线。引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围。同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力。我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一、 加强理论学习，用科学的理念指导工作。1. 本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程-与课程实施者的对话。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。2. 本学期将指

2、导老师仔细分析近几年的中考试题，以及考试说明，让他们了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求。要求新老师尽快驾驭教学内容。以使他们能够，更好的驾驭教材。3. 仔细参与教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课，示范课。并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1. 强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将制定政治教研组新老师常规考核细则，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么？在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的奋斗目标。2

3、. 加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。3. 重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源。请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导。把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴。三、 强化课题探讨，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题探讨要着重解决以

4、下三个方面的问题：1.必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2.必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问，阅历，探讨实力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标：三，必需有较大的开放性，使教研组成员都有自己的课题。当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探讨活动有资料，学期末有总结反思。四、 公开课支配。第四周第

5、五周第六周第八周第九周第十二周第十三周第十五周五、推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。七、 学生活动。1、 指导学生仔细收看午间新闻30分，教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来。2、 初一年级将组织一次市场调研活动，并进行调研报告的评比。3、 初二年级将在组织一次政治小论文竞赛。4、初三年级将组织依一次农夫收入状况及分析的社会调查报告的竞赛活动。总之，由

6、于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。政治组教学工作安排2在新的学年里，仔细落实学校支配的有关教学工作。主动提倡做学习型、探讨型老师，加强合作学习课堂教学探讨，以提高课堂教学质量为目的，努力打造本学科的亮点。特制定以下工作安排一、 指导思想依据学校有关要求，主动推动合作学习教学改革，接着深化课堂教学方法的探讨与创新，针对学生的实际状况，在如何使困难学问简洁化、枯燥学问趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，想方

7、设法调动学生主动参加学习的主动性，提高课堂效率，为学生健康成长做出应有的贡献。二、工作目标与支配1、深化学习“构建高效课堂教学”理论阅历材料，使高效课堂教学理念真正进入课堂，提高教学质量和效率。2、接着加强教学常规工作。包括备课、上课、听课、批阅作业等都要按要求完成，并力求创新。3、创设欢乐的课堂教学氛围。第一，在课堂上要创设一种民主、宽松、和谐的课堂教学氛围，给学生以心理平安感;其次，要让每一位学生参加课堂教学的活动，参加是学生学习的前提，同时学生也只有参加课堂集体活动才能产生欢乐。第三，在课堂上老师要多采纳“胜利教学”，创建一种和谐的课堂氛围，多观赏学生，多激励学生。老师的观赏和激励对于学

8、生来说是一种奖赏，从而提高学生的主动性。4、转变自己在教学中的角色地位。面对合作学习的教学模式，要求老师从学问的权威向同等参加学生的学习转变。从学问的传递向学生学习的促进者、组织者、指导者转变。老师要引导学生转变学习方式。老师要引导学生实现学习方式的多样化，细心指导学生开展自主性学习、探究性学习和合作性学习;要创设丰富的教学情境，注意学生的亲身体验;要引导学生在“做中学”、“用中学”通过各种活动把学问转化为实力。5、老师要指导学生开展探究性学习，体验性学习。教材有很多章节都须要学生的情感体验，假如没有活动，这些目标就落实不了。因此我们要特殊强调学生探求新学问的经验和获得新学问的体验，在教学中，

9、老师要创设肯定的情景，有丰富多彩的亲历活动充溢教学过程，让探究成为学生学习的主要方式。注意对学生进行发散性问题的训练，指导学生自己得出结论，老师不要把自己的看法强加给学生。6、加强教研组常规管理和建设。要做到“三定三有”，即定时间、定地点、定内容，有安排、有措施、有成效。在本学期，要在“高效课堂效率”上下功夫。7、深刻体会教学思想，关注后三分之一的学生，提高三率一平均，进行分层教学，让全部的学生在原有的基础上都有进步。8、主动参与各项教学活动，坚持每天有公开课，筹划新秀工程即“五个一”活动，全体成员进行特性规划，规划自己的发展，提高教化教学水平。总之，我们组要激昂精神，扎实工作，再接再厉，一新

10、思想提升新境界，以新作为创建新业绩，开创我们组发展的新局面，努力使我组各项工作再上新台阶!政治组教学工作安排3一、教学工作的指导思想和目标本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、教学目的和任务本学期要达到以下教化教学目标：第一、认知目标：了解基本领实，理解基本理论；其次、实力目标：通过对哲学常识的学习，培育学生的抽象思维实力、分析综合实力、敏捷运用实力等；第三、觉悟目标：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，深化爱国主义情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟，做一名全面发展的

11、中学生。三、学情分析其次学期高二政治教学安排本学期本人担当高二全级5个班250多人的教学任务。其中1班为理科班，2班为爱好班，3、4班为一般文科班，5班为美术班。虽然已经经过高一、高二三个多学期的学习，但是许多学生的自我学习实力仍旧较差，缺乏抽象思维实力，政治基础比较薄弱；学习方法较为陈旧，敏捷运用的实力较差。上学期期末考试，1、2班单独出题，没有可比性；高二3班有30人及格，高二4、5班只有12个同学级格。班级之间和学生之间差异较大。学生基础参差不齐，学习主动性也有所不同。文科班学生基础较好，学生主动性强，但哲学内容比较抽象，学生的理解实力不高，解题实力有待提高；理科班学生的基础差，政治科的

12、学习主动性不强，会考的压力大，教学进度惊慌。四、教材分析本学期教学的主要内容是必修4生活与哲学。生活与哲学第一单元：生活才智与时代精神，主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般学问，特殊是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。其次单元：探究世界与追求真理，主要从物质与意识的关系入手，引领学生正确相识外部世界，正确处理主观与客观、相识与实践的关系，在实践中探究和发展真理。第三单元：思想方法与创新意识，帮助学生驾驭视察事物、解决问题的科学方法，提高思维实力和做事的实力。第四单元：相识社会与价值选择，帮助学生正确相识社会历史问题，在社会生活中逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，选择正确的

13、人生道路，实现人生价值，为社会做出贡献。五、详细教学措施爱好班：想方设法的提高学生的学习爱好，多搜集学生感爱好的图片和视频，引导学生关注国内外大事，关注广东，关注新兴，关注天堂，关注田中。理科班：1、营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习主动性和主动性；2、帮助学生制定周密的业水平考试复习安排，监督学生刚好完成复习内容，变被动为主动；3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固；教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作4、精编业水平考试习题，每单元一练一测，每模块一综合检测，最终阶段进行2次模拟测试，以提高学生的应试实力；5、加强弱科生

14、的辅导，避开弱科生拖后腿。文科班：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。（1）对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好。（3）注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文运用不同的学案。（4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自

15、己特点的学习方法，提高学习效率。（5）每节课上完后，刚好总结、反思，沟通，改进教学。（6）努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。政治组教学工作安排420xx年的高考已经结束了，一批高三学子即将起先他们人生路上的另一段征途了，他们走了，就有新的高二升为高三。在将要迎来的下一学期中，高三学生就要起先复习了。政治课的复习作为复习的重点之一，在20xx年秋季第一学期中要接着不断的进步。一、学生学问基础现状分析：通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理驾驭的较好，有少数学生综合分析解决问题的实力还比较高，但绝大部分学生对课本特别生疏，基础学问较差，分析和解决问题的

16、综合实力极差。二、本学期教学的主要任务及要求：1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策；2、通过政治常识的学习，使学生初步驾驭国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关学问，具备肯定的政治思维素养。3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经济现象，提高参加经济活动的实力。4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较娴熟地驾驭好课本的基本概念和基本原理，驾驭答题的技巧，初步提高分析问题和解决问题的实力；三、本学期提高教学质量的详细措施：1、接着完善发展上学期开心教学方法，充溢新的内容，以点带面，使学生能够在轻松开心的教学环境中驾驭学问。2、依据各班的实际状况和学生

17、的须要与不同的教材内容，采纳不同的教学方法。3、采纳各种科学方法提高学生探讨问题和解决问题的实力。通过更多的探讨，激励学生勇于探讨，培育他们的爱好，使他们养成自主学习的习惯。4、坚持“学生为主体，老师为主导”的指导思想，精讲巧练，培育实力。5、精选习题，适量布置作业，既要照看大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量。6、仔细批改作业，全面驾驭教学质量，做到心中有数，有的放矢地对学生进行培优扶差。7、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并仔细进行教与学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培育学生的直观思维，全面提高学生综合素养四、

18、教材的重点和难点 ：（一）教学难点：1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目标的要求，实现学问、实力、思想素养的三统一 ，把其中的理论观点和理论学问与我国当前的政治生活和学生的思想结合。2、依据经济常识的学科特点确定学生的学习目标，把详细教学内容和课后理解测试以及社会现实的结合。3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个基本观点的详细运用。（二）教学重点：2、经济常识复习，细、全、熟，夯实基础。3、哲学常识中物质和意识的关系、唯物辩证法的三个基本观点。五、教学进度表1、 9.14 政治常识第三课2、 9.59.11 复习、高三第一次月考3、 9.129.18 政治常识第四课6、 1

19、0.310.10 复习经济常识第一课7、 10.1110.16 复习、高三其次次月考10、 10.3111.6 复习经济常识第四课11、 11.711.13 复习经济常识第五课19、 1.91.15 高二哲学常识第三课一年的时间其实也很快，在学习中不断的进步，那样的时间就是渐渐不断的度过中，不知不觉时间就会来到明年的高考时期。为了圆学生们的高校幻想，我们作为老师，必需要时刻努力，时刻的帮助学生提高他们的成果，这样才是一个好老师应当做的。我也信任只要学生们只要自己不断的努力，就会有着一个光明的将来！政治组教学工作安排5一、指导思想（1）面对全体学生，实施素养教化，以培育学生的创新精神和实践实力为

20、重点，为学生全面发展奠定基础，切实提中学学德育工作和课程的针对性和实效性。（2）结合中学思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学模式。（3）仔细做好高考备课的工作，取得高考的丰收。二、教学目标通过思想政治的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经济政治哲学和文化等一些基本理论学问的了解，使学生能够说明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的实力，学会理论联系实际的分析实力，提高学生对学问的理解和运用实力，加强学生的高考应试实力。三、教学要求1、学习课程

21、标准，并且结合课程标准中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，精确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要主动创建条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。依据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教化资源开展教学活动。3、仔细贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本学问、现实生活中的实际问题、学生思想相识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培育学生运用所学理论视察分析实际问题的实力。4、加强学习，更新教化观念，转变教学行为和学生的学习方式，主动有效地探究和实施探讨性学习，

22、充分调动学生学习的主动性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的探讨和思索获得结论。同时做好后进生的较换工作。5、在仔细学习、备课、讲课的基础上，主动参与市和县里及校内的有关教研活动，相互学习，有意识地捕获教学和教化的信息，更新教化、教学理念，提高自身的素养，以适应教学改革的新要求。四、教学活动设计1、同组指导老师的教学看法。2、师生沟通会。3、探讨教学实践课。4、参观示范课、讲座、集体备课。5、新高考教化的探讨。五、本学年教学工作要点1、仔细研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。仔细探讨考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的学问范围，考试的基本型及要求；分析考点，明确每

23、个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。2、以教材为本，夯实基础，构建网络。首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓基础学问的驾驭。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础学问的驾驭。每节课利用10分钟来考查学生对课本基础学问的驾驭状况，以问答题的形式来进行考查，考不好的同学必需在限定的时间内去驾驭。其次，要构建学问网络。复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向绽开。3、关注热点，联系实际，提高实力。复习基础学问的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特殊是社会生活中的

24、热点、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的缘由，分析如何发展，留意解决对策，并学会用所学的学问进行分析。4、强化训练，参考试题，提高水平。在高考的最终阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟识高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，驾驭答题规律、技巧，提高应试实力。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的过程中，要留意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增

25、加非智力因素得分。政治组教学工作安排6一、指导思想：以全面推动素养教化为目的，以新课程改革教化理念为指导，主动推动思想政治课教学改革，进一步树立“以人为本”的教化思想，更新观念，变更思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动发展、主动参加、主动探究的教学模式，培育学生搜集资料、整理资料的实力、合作探究学习的实力；运用所学学问分析解决问题的实力，以培育学生综合素养、科学素养、发展实力为最终目标，加大教化教研力度。同时依据学校的要求，在教学中适当适用多媒体教学，增加教学方法的丰富性，让政治课具有生动性。二、目标任务：1、加强集体备课，切实提高本备课组老师的业务组织和整体素养。在备课中

26、努力贯彻学校领导的“三轮”备课法初备、复备、精备。先提出下次备课的专题，每位老师必需去初备；复备课时，每位老师发表对本专题学问的梳理及感到有疑问的学问点；然后每位老师再去梳理大家在一起探讨的内容，进行加工处理，做到适合老师个人特色的精备。2、初三年级本学期力争把新课结束。做到基础基础落实，让学生过手。让学生对初三学问做到系统化并能运用所学学问去解决实际生活中遇到的问题。初三老师必需仔细学习本学期党的大会，提高自己的理论素养。联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培育学生搜集资料、整理资料的实力、合作探究学习的实力；运用所学学问分析解决问题的实力。3、本学期我们备课组的任务是力争在重庆市教

27、科院在10月18日至21日在巴蜀鲁能实行的政治优质大赛中获得不错的成果。9月选出选手作好初备的赛课打算。10月上旬作好赛课要求。三、主要措施：1、接着加强集体备课。在集体备课随时进行的前提下，集中备课。备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定人员）2、注意老师教学常规的落实，人人必需有打算有教案才能进课堂。充分利用好课堂的40分钟，做到有讲必练、有练必评、有评必查，留意提高课堂效率。3、初三搞好每次月考的试卷的出题工作并对每次的考试作作好分析，对学生存在的问题刚好进行修正。4、初一、二年级进一步对实行新课标、新课程的理念。在课堂上充分做到学生本位。5、做好社团活动，让学生变更对政治课的相识，培

28、育学生对政治这门学科的爱好。初二开设时政评论社团，初一开设舌辩春秋社团。政治组教学工作安排7指导思想：本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教化理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员仔细学习教化教学理论，营造良好的教科研氛围。仔细实行学校教育处、教科室工作安排，以集体备课为抓手，主动开展教研、教改活动和课题探讨活动。努力增加政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。详细工作：一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1、本学期将组织全体老师仔细学习，仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。2、初中老师要主动参与教研室组织的新教材培训

29、活动。初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。新课程要求老师要擅长学习、广泛吸取，合理利用教材现有教化资源与合理扩充。老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与探讨，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、同等的课堂氛围，吸引学生参加。要探究道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。初三备课组要仔细分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求。3、高三备课组要主动探讨考试大纲、高考说明；广泛收集信息；探讨全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。4

30、、 组织老师主动参与市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。主动开展校内外教学沟通活动，做好与兄弟学校的沟通研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼阅历，切实提高老师的教科研水平。外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报沟通并将总结在校内学科网上发表。二、 加强师资队伍建设，提高教研组整体水平学校学科带头人要依据学校学科带头人管理方法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年老师的培育工作；其次，要不断加强对本学科前沿教学的探讨；第三，要帮助教科室办好名师讲坛。三、推动教研组工作信息化建设，进一步充溢教研组资源库本学期我们将充分运用学校

31、良好的现代教化资源，充分发挥教研组青年老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，进一步充溢我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。四、主动推动教育处的教学常规管理工作1、做好教研组为单位的教研活动；每两周一次的备课组集体备课活动。各位老师在集体备课中，要根据学校“五备”要求，联系年级教学实际，对课程和教材的探讨详细化、系列化和显性化。2、本学期拟由高音老师上高三复习研讨课。初中教学开放周拟由章银萍老师上课。仔细组织好高三复习研讨课和初中开放周的上课、听课、评课工作；开课老师要刚好总结，主动撰写教后反思。各

32、个备课组要主动组织好组内研修课工作，仔细开展研修课活动, 使其成为加强教研的有力手段，让集体备课活动切实，有效。让组员相互听课，相互学习，取长补短，从而带动学科教学整体水平的提高。3、要仔细做好作业的布置批改工作，备课组要不定期地抽查工作的执行状况。4、主动组织全组老师深化课堂听课，本学期每人听课不少于10节(青年老师、行政干部不少于15节 )。5、主动协作学校搞好老师业务档案的材料收集归档工作。6、主动协作教科室开展的论文评比工作以及校刊的组稿工作。五、学生活动1、本学期初步拟定在初中组组织校内文化艺术节主题演讲竞赛活动。2、本学期拟由高二备课组开展 “魅力安庆 特色文化”等活动。政治组教学

33、工作安排8凡事预则立，不预则废。依据本届学生的实际状况，为了更有效地搞好政治高一的教学，提高政治课的教学质量，我们高一政治备课组特制定本学期教学安排：一、确立指导思想以课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学模式。切实提高教学工作和课程的针对性和实效性，为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、确立工作目标1.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。2.转变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培育学生的思维实力。老师赐予学生以思索和消化的时间和空间。3.加强教研

34、，探讨高考和高考试题，把热点与教材学问的有效结合，注意学问的迁移与运用，精选习题，避开陷入题海中。4.进行有效的学问落实。把课堂的学问落实做为主渠道，刚好进行“章结”、“单元过关”和“月清”。5.学生的学科成果在优生率、平均成果和及格率和匹配率上有明显提升。三、教学进度支配略注：假如遇到法定假日或学校重大活动的支配，会随时变动，也可能由于实际的授课中依据学生的实际状况做出调整。四、学情分析和方法措施由于这个学期高一班级状况不同，要完成的教学任务也不同故制定以下方法措施，有针对的开展教学工作。1、创设典型的情景材料，增加学生的感性相识，促进学生对书本学问的理解。2、构建学科学问体系，帮助学生整合

35、学问点，进一步夯实基础学问。3、加强练习和解题方法的指导，进一步规范学生的答题习惯，努力提高学生的解题实力。4、结合时政热点，帮助学生提高理论联系实际的实力，进一步增加学生学习的爱好。政治组教学工作安排9一、指导思想依据教务处的教学工作安排与思路，以深化“一般中学课程改革”为指导思想，本学期政治教研组将以“高效课堂”为目标，组织老师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动，经过参与校杯青年老师基本功大赛（决赛）为契机引导老师在活动中反思，在反思中提高，同时，进取协作学校加强与外国语高级中学互动沟通，促进我组青年老师快速成长。二、主要工作要点1、加强团体备课。接着开展团体备

36、课活动，团体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的探讨，进取发挥团体的才智，努力实现资源共享。2、组织并仔细打算政治组青年老师基本功大赛，提升青年老师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置支配等方面的学问素养和业务本领。3、经过走出去，汲取兄弟学校在政治教学中的优势，吸取养分，提升自我的教学水平。4、帮助学校、年级组做好校内的考试工作，仔细完成月考、期中考试命题和试题分析工作。刚好总结阅历教训，改善教学，提高命题与教学水平。5、加强学法指导，培育学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的本领，真正做到让学生学会自我思索、自我发觉问题、自我解决问题，提高学生的学习本领。6、组织

37、学生开展探讨性学习，尤其在高一年级注意民族团结教化，培育新入学学生的爱国主义情感；在高二年级加强法律的宣扬与教化，提升学生的法制观念与意识。7、全力做好高三毕业班的政治教学工作。细心制订复习安排，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益，提高我校政治课教学水平。8、进取参与学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参与相关的课堂教学、教学设计、论文评比。9、进取组织全体老师仔细修改校本课程民族团结教化走进中学，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。同时，以我校全体学生收看新闻联播，搞好民族团结教化示范校为基础，打算开发校本课程新闻联播，联动。10、加强教学常规检查力度，将公开课教学常

38、态化。政治组教学工作安排10本学期高一政治备课组将以新课程标准为指导，仔细贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以提高教学质量为目标，大力推动教化创新，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、实力、情感看法价值观三维目标的统一，促进学生全面而有特性的发展，促使教学实效的提高，进而提高学生的成果。1、坚持集体备课制度做到集体备课制度化、实效化、常常化。集体备课时，传达学校和年级相关会议精神，支配备课组的相关工作，就中心发言人提出的教学内容设计、重难点学问的突破、教学方法的运用以及课堂练习的选择等问题进行共同探讨。除坚持每周星期二上午的集中备课外，平常要求老师之间做到就教学中出现的学问处理、教学手段的运

39、用、教学情境的设置和教学心得体会等进行探讨，做到互通有无、资源共享、共同提高。2、坚持公开课听评课制度每个老师至少上一节公开课，青年老师还要上一节汇报课，高级老师上一节示范课。教学内容可以是新课传授、复习课，也可以是练习讲评课。每个老师要主动参与，写好听课心得和作好评课记录。谈阅历、道不足，取长补短，共同学习，不断进步。3、狠抓教学各个环节，提高效率(1)仔细备课上课。既备教材，又备学生和教法。仔细钻研教学参考(老师教学用书)，把握教学方向;了解学情，做到有的放矢;敏捷运用多种教学方法，提高教学效果。课堂上，变更传统教学模式，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，活跃课堂，提高学生学习主动性

40、。(2)搞好辅导和作业批改。晚自习和课外时间，仔细做好辅导工作，加强师生联系和情感沟通。刚好批改作业，注意信息反馈和作业讲评，特殊注意解决学生作业中存在的主要问题，在学问上查漏补缺，突出学生理解运用学问的实力的培育。(3)搞好单元训练和讲评。精选试题，突出重点。统一训练，全批全改。注意规范，提高实力。讲评时特殊留意引导学生构建学问网络，点拨各种题型的解答要求和方法。(4)抓好教学质量检测和评价。协作学校和年级搞好两次素养测试盒期末市质量监测工作。4、落实青蓝工程落实好青年老师导师辅导制度。青年老师平常要主动接受导师的辅导，坚持每周听导师一节课，导师原则上每周听青年老师一节课。导师要在教学教研各

41、个环节悉心指导，促进青年老师的成长。5、主动开展学科爱好小组活动每个老师依据教学班的实际状况，利用课余时间，课单独组织，也可以全组统一支配，运用多种形式开展学科爱好小组活动。本期拟组织一次观看物价听证会视频活动，一次时事学习研讨活动，一次综合竞赛活动。6、其他详细支配(1)集体备课中心发言人及其主题张建华生活在人民当家作主的国家刘信森我国公民的政治参加(一)许露蓝我国公民的政治参加(二)廖建清我国的政府是人民的政府朱淑军我国政府受人民的监督张建华我国的人民代表大会制度刘信森我国的政党制度许露蓝我国的民族区域自治制度及宗教政策廖建清走近国际社会朱淑军维护世界和平促进共同发展(2)单元训练命题人第

42、一单元刘信森其次单元许露蓝第三单元廖建清第四单元张建华(3)公开课支配依次廖建清刘信森张建华许露蓝朱淑军(4)素养测试命题人第一次素养测试张建华其次次素养测试刘信森(5)爱好小组活动组织(主要负责老师)视频打算和播放许露蓝朱淑军时事政治小测验廖建清刘信森综合竞赛活动许露蓝廖建清张建华刘信森政治组教学工作安排11指导思想以老师发展中心的工作要求为工作指导，以提高老师教学实力，落实立德树人根本任务，促进课堂教学向好转变，提升教学质量为目标，树立服务意识、效率意识、质量意识，力争在继承中创新，在实践中改进，在改进中提升。主要工作一、树立科学的教学理念，坚持正确的学科发展方向坚持“高度敬重学生，全面依

43、靠学生”的教学理念，努力探究高效课堂，使“学生学得开心，老师教得华蜜，社会满足度高”。培育和实行社会主义核心价值观的基本内容和要求，关注多样化、特性化发展要求，着力发展学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参加的政治学科素养。加强教材和教法探讨，将课堂教学研讨工作做实做细。力争每一次活动都能围绕一个主题，解决一个问题。二、提高课堂教学效率，提升教学质量1、做好“七仔细”。重点关注课堂结构转型，有抓有放，有增有减。依据学校特点明确教学目标。均分保持大市前列的基础上，重点提高优秀率。2、提高集体备课活动质量。扎根老师要求，扎根鲜活阅历，创新教研活动模式，提高研训活动质量。加强对20xx新课程标准探

44、讨，提高针对性；加强对复习课课例探讨，改进课堂教学结构；加强导学案质量探讨，提高效率。三、抓好组织建设，提高老师素养1、接着做好学科发展共同体建设。以学科发展共同体为抓手，以新教材为探讨重点，着力改进初一课堂。在坚持定时活动的基础上，改进活动方式，提高教研效率。从青年老师的基本功入手，在深化探讨教材的基础上加强试题探讨，提高论文、课题等理论探讨实力。2、接着发挥骨干老师的带头示范作用。通过青年老师与骨干老师结对子活动，充分发挥骨干老师的辐射作用。初中初一年级 每一节课上一框第一周 第一单元第1课其次周 第一单元第2课第三周 第一单元第3课第四周 第一单元考试评讲第五周 其次单元第4课第六周 其

45、次单元第5课第七周 其次单元考试评讲第八周 期中复习第九周 期中考试第十周 期中考试评讲+第三单元第6课第一框第十一周 第三单元第6课其次框+五一放假第十二周 第三单元第7课第十三周 第三单元第8课第十四周 第三单元单元考试评讲第十五周 第四单元第9课第十六周 第四单元第10课第十七周 第四单元考试评讲第十八周 期末复习第十九周 期末复习考试政治组教学工作安排12一、指导思想全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教化区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍;加强基础管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。二、工作策略1、目标：更新教化观念，提高理论素养措施：(1)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体活动时间(7-8次)，组织本组老师仔细学习教化、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲