教师师德自查报告范文汇总.docx

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1、教师师德自查报告范文老师师德自查报告范文1本学期我自觉遵守中小学老师职业道德规范，在爱国遵守法律、关爱学生、终身学习方面做得比较好。虽然我也基本做到了爱岗敬业、教书育人、为人师表，但是我觉得与其他优秀优秀老师相比还有很大的差距。爱岗敬业须要的是甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。我有时会因为自己大量的付出没有回报而垂头丧气，不能持之以恒地以平和的心态全身心投入到工作中。教书育人须要的是谆谆教导，诲人不倦，因材施教。多年的教学阅历使我遇到出错的学生不再疾言厉色，会耐性加以引导。然而当学生屡教不改或屡教不会时，我还是简单心情激烈，不能静下心来仔细反省自己教学中存在的问题，找到有效的方法，让每名学生

2、都学有所获。为人师表须要的是坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。无论在任何场合老师都应当是有素养的，是学生学习的楷模。即使发生被误会的事，老师也要有一颗宽容之心，渐渐与人沟通，化解冲突。我却有时在言语上不懂谦让，喜爱与人争三分。尤其是别人无理取闹的时候，我会据理力争，丝毫不给人留情面。所以，我要多与身边的师德标兵相比，从思想到言行上都要向他们看齐。古人说得好：“向阳花木易为春。”在他们的影响下，我自然而然就会努力修正不足，尽快成长为更优秀的老师。我要让同事、学生、家人监督我，刚好指正我的错误，帮助我修身养性。我还要“吾日三省吾身。”自我检讨，对症下药，要做就做最好的老师。老师师德自查报

3、告范文2冬日午后的阳光暖暖的照在每个孩子稚嫩的脸上。在校广播站欢快的音乐伴奏下，他们欢闹、游戏的笑声撒满了整个操场。此时，我觉得能将我的青春奉献给宏大的教化事业是无比的光荣与骄傲。不知不角参与工作已将近一年是时间，这一年里我特别的收益匪浅。收获的不仅是教学阅历，更重要的是如何做一名称职的老师。上学期我担当的是六年级英语，对于一个刚刚走出校内的我来说，站在三尺讲台上传授给孩子们学问，心中有些担心。第一堂课的情景至今记忆犹新。虽然课前已经做了充分的打算，细心设计了教学环节。可是课堂上仍旧出现了许多的纰漏，重点学问不突出，教学环节混乱，甚至让学声摸不到头脑。课后，我仔细的做了反思，在以后的教学中我坚

4、持课课做反思。仔细向老老师学习教学阅历，常常性的做自我总结。半学期下来我的教学有了很大的提高。随着新时代的到来，社会对老师的要求标准也不同。新学期初，万校长重新拟订了教化教学常规细则，它就如同一面镜子，时刻的反馈着一名老师的行为。每个人都是有事业心的，我既然已经选择了这份事业，那么我就会仔细履行我的职责。仔细备好每一节课，考虑教学设计的每个环节是否符合大纲的要求，是否适应学生的发展。尤其作为英语老师，小学的英语主要培育孩子们的爱好，因此我要考虑我的课堂教学是否会对学生的爱好产生有效的影响。每一节课我都会给学生呈现我的最佳状态，来带动学生的学习热忱。可有时也存在着很都是不足，比如有时学生的心情高

5、涨，课堂纪律失去调空，没有做到更好的驾驭课堂的实力。或者有时限制不住自己的心情，在学生面前发脾气、显得非常不冷静，对工作产生肯定的影响。上交材料时，并不是每一次都具有针对性的仔细完成，而是依靠于网络投机取巧。对学生的了解太少，不能够切实的因人制宜、因材施教。学校的工作支配没有做到更好的了解，导致影响正常的工作。既然找出了自身存在的问题，就要下定决心尽快的改正。依据以上的不足我做了整改措施；1、多看、多学有关教学叙事方面的书籍，勤问阅历丰富的老师，以做到对于课堂上的突发事务进行正确的解决。2、将每一次的书写材料当做是自我学习、自我检验的机会，仔细完成。3、利用课余时间，了解学生，走进他们的内心世

6、界，在学生的想法中对课堂教学进行改进。4、细心的留意视察学校的工作支配任务，并很好的完成。每一次的自查都是一次灵魂的洗礼，明显这种剖析是苦痛的，但却是必需的。成长须要不断的否定、确定，确定、否定，如此循环往复，才能达到真正的蜕变。我期求，在不断的反思积累中达到顿悟，达到提升。早日成为德才兼备的老师。老师师德自查报告范文3教化如镜亦如窗，这句话反映了教化实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教化者须常擦素养之镜，勤拭督促之窗。因为只有当教化亦如镜，又如窗的时候，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风五比五看活动，就的进行了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。现将自查结果汇报如下：本人

7、从教20年来，始终能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，立足岗位，安心从教，教书育人。对待工作仔细负责，不敢敷衍，不敢懈怠。自xx年通过挚友介绍，进入我村小学以来，不敢马虎，深恐自己误人子弟。因为年龄特点不同，对自己和学生的要求也就不同，所以也总是会仔细备课，仔细上课，遇到问题刚好向有阅历的老师请教询问。上学期，在这些老师的指导下，我所上的一节校级教研课蒲公英得到了老师们的认可与确定。关爱学生，注意言传身教。在我们班，男女生比例为3：2，相对来说，这个年龄阶段的男生活泼好动，自控实力比较差，这给班级管理带来了很大的难度。我注意从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教化时机，有针对性地加强教化。在教化过

8、程中，我敬重学生，不讥讽、挖苦、卑视学生。用亲和的看法与他们交谈，指出不足，确定进步，适时赐予激励和帮助。对学生能够做到细心辅导，耐性补差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得了优异的成果。在各项主题教化中，学生都能够主动参加。这一学年来，孩子们都能做到主动热忱地与师长打招呼，敢于乐于与老师近距离交谈。坚固树立终身学习的观念。利用业余时间注意教化教学理论学问的学习，并在此基础上，结合日常教学工作，反思实践，主动撰写论文，20xx年至今已有十几篇论文获国家级奖、二十多篇论文获省级奖、还有部分论文获市、县级奖。教化是一门缺憾的艺术。因此，在教化工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断提升自我，在

9、不懈的努力中完善自我，照旧存在着这样那样的缺憾和不足。1、教化学生的方法还要再多样一些。因为对自己的要求比较严格，对学生的要求相对也比较高。所以，在教化学生的时候，有时还只能以一种说教的口吻，效果不是很明显。2、业务有待提高。听了好多优秀老师的课堂教学，深感自己与他们的差距很大。无论是对教材的理解分析程度，还是对学生的关注度，都是我不断学习和追寻的目标。3、对平常的教化教学工作没有系统的进行整理和细心地搜集，导致许多好的教化案例和资源流失。对学习也好，课堂也好，反思的力度还不够深刻。针对不足，制定了这样的整改措施：1、本人会在今后的工作中通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而安

10、静，让自己更成熟，更稳重；对待学生严中有爱，讲究教化的方法，关注学生的改变，留意换位思索，多听听孩子们的建议。2、多阅读教化理论杂志，做好学习笔记，更重要的是，刚好反思，记录下点滴的教化案例，形成教化资料。在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，勤勉工作，加强修养，提升教化素养，努力使自己成为一个让学生满足，家长满足，社会满足的优秀人民老师。老师师德自查报告范文4孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿老师的我在日常的教化教学中肯定要留意自己的言行举止，为孩子做个表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸怀去包涵孩子，这样孩子才会“亲其师，信其道”。作为一名从教多

11、年的幼儿老师，通过上次的学习后，我确定从以下几个方面来自查自纠。一、思想相识老师是人类灵魂的工程师，我清晰地明白要成为一名合格的幼儿老师，就要不断地提高思想相识，提高自身的修养和素养，更要不断地学习提高自己的专业学问。要勤于学习，勇于创新，用自己的辛勤努力培育出更精彩的人才。二、教书育人作为一名老师，我要不断加强学习，汲取新的教化思想和先进的教化理念和教化方法，只有这样才能在业务上登上新的台阶。我酷爱我的事业，不论在什么时候我都以我的学校为荣。我酷爱我的孩子，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。对孩子做到关切、耐性、细心，让孩子们欢乐地成长。三、存在的不足在工作中，我发觉自己的责任心还不够强

12、，有时会把自己的心情带到工作中。对孩子有时还少一点耐性，显得有点浮躁。在面对新的机遇和挑战时，时常感到茫然和困惑，衡量学生的标准有点老套。不能坚决自己的信念，会不停地动摇自己学习的观念。还会轻视政治理论学习、缺乏志向信念、不注意道德修养，不能坚持自己的人生观和价值观。四、整改措施在今后的工作中，我要敬重幼儿、关切幼儿、酷爱幼儿，杜绝一切不良行为。树立终身学习的观念，不断地充溢自己。师德师风常抓不懈，落实到实处。教研组的活动，要仔细参与，教学反思探究，找到新的教学方向。不违反教化教学法律法规，不损害幼儿园荣誉。在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发觉了自身的问题，我坚信我在今后的

13、工作中肯定成为一名人民满足的老师。老师师德自查报告范文5作为一名人民老师，人类灵魂的工程师，首先必需要具备高尚的精神道德品质，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教化教学方面的状况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展快速。要适应这种改变，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性

14、与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，为所欲为缺乏圆润敏捷性，因而不能完全取得大家的理解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。二、分析产生这些问题的缘由：1、是

15、自己放松了学习及对自己的要求；2、是思想上有等、懒、靠的心情；3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责怪，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情。5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润敏捷。6、平常思索的不够多，工作方法单一。这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：1、加强自身建设，提高素养。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务实力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。3、开拓创新，提高教化教学水平。在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作。