大班体育活动计划范本.docx

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1、大班体育活动计划大班体育活动安排1一、指导思想以“我运动、我熬炼、我欢乐”为宗旨，仔细实行区教体局提倡的全区幼儿园深化开展阳光体育活动，提高相识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿主动开展体育熬炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜爱的丰富多彩的户外体育活动，培育幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与帮助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生深厚的爱好，形成爱运动的好习惯。培育幼儿良好的熬炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，削减疾病，增加体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体老师感受

2、到：拥有健康才能拥有明天，酷爱熬炼就是酷爱生命。二、工作重点与措施（一）加强领导注意投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，激励老师主动利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育嬉戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和欢乐。（二）加强体育熬炼确保幼儿平安加强平安教化和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的平安措施，做好平安应急预案，避开和防范意外事故发生。体育活动要遵循教化性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够相宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。（三）开展丰富多彩的体育活

3、动，促进幼儿体能发展。1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动相宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。2、老师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。老师口令要清楚，示范到位，幼儿动作娴熟有节奏，精神饱满。小班、托班做仿照操，中大班做轻器械操或武术操。老师在早操前要做好场地的布置和运动器械和打算工作，刚好解除平安隐患。随时提示幼儿有秩序地取放运动器械。3、

4、开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。依据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间嬉戏活动，培育幼儿参与体育活动的爱好。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间嬉戏，培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿对环境的适应实力以及坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。注意发展幼儿体育运动的爱好和特长，提高幼儿的操作及自控实力。4、定期邀请解放军战士来园以嬉戏的形式组织幼儿进行队列队形训练，学习简洁的擒拿格斗技能，大班幼儿学习马步练习，正踢腿练习，马步出拳练习，弓步练习。培育幼儿抗干扰实力以及幼儿动作的协调性和平衡性。5、每周四下午全

5、园以班级为单位，开展民间传统性嬉戏活动，集体观摩讲评。6、春秋两季开展远足活动，促进幼儿体能发展。大班体育活动安排2一、本园状况：1、大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿态不正确，因此踏步这一方面还是须要加强的。2、中、小班级部幼儿的体育运动实力、体能方面不够志向。3、课外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。4、幼儿对体育运动的爱好低，不乐于参与各种带竞技性的体育活动。二、解决方案：1、大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。2、中小班幼儿学习基本的列队。加强课

6、程中要求的体能熬炼。同时逐步的培育幼儿的体育运动爱好。3、组织老师学习基本的体育教学学问、手段。能组织幼儿进行体育熬炼。4、加强幼儿来园时的早熬炼组织。形式和手段呀多样化。5、针对大班的幼儿，要逐步培育幼儿的体育爱好。设置多样的体育爱好活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培育一支足球队，加强幼儿对外界的联系。6、组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的沟通三、主要工作：家园同乐运动会开展具有本园特色的运动项目，详细操作要小组探讨总之，我们会在保证孩子健康发展的前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步伐，向着华蜜动身！让我们的孩子因为我们的体育活动而更加

7、喜爱我们的幼儿园！大班体育活动安排3一.本园状况:1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病,每周一的升国旗仪式上,孩子的走路姿态很不雅观.踏步这一方面还是须要加强的.2.班级幼儿的体育运动实力、体能方面不够志向.3.课外活动时候,老师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具.4.幼儿对体育运动的爱好低,不乐于参与各种带竞技性的体育活动.二.解决方案:1.要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习.2.幼儿学习基本的列队.加强课程中要求的体能熬炼.同时逐步的培育幼儿的体育运动爱好.3.组织老师学习基本的体育教学学问、手段.能组织幼儿进行体育熬炼.4.各年级的体育教

8、研员要对本年级的体育教学时时进行督促.5.加强幼儿来园时的早熬炼组织.形式和手段呀多样化.6.针对大班的幼儿,要逐步培育幼儿的体育爱好.设置多样的体育爱好活动,比如:拍球、踢毽子、跳绳以及各种棋类的学习.7.组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的沟通.三.活动目标:a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长.b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起,将能为其进入小学后的体育教化、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础.四.实施过程:1.记录和保存前一次探讨结果:幼儿生长发育评价表,体格状况前期(后期)评定表,学期、学年评定表,生长速度评价表

9、,班级体格发育和生长速度对比表.2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度,归类进行初步评价;记录比照班的幼儿状况(本学期初的体格、生长速度),同时进行评价.3.在带领幼儿进行体育活动时,必需要做到的:a.每周要保证有1堂正规的体育体能课,老师进行必需的指导.(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素养练习组成)b.每天要有12小时的体育运动(嬉戏)时间.c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率状况等.4.留意视察幼儿平常的饮食习惯,进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解养分膳食的学问.5.每月要有一个简洁的总结,回顾自己在一月中的教学活动,幼儿取得的实际效果.6.要对幼儿不合理的体

10、育运动进行必要的修改,使之达到既能熬炼身体,又能驾驭体育运动的技能技巧.7.在大班级的体育课堂上老师要打算多种多样的体育活动科目和器材,在老师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下,老师有选择的进行个别的培训,以达到培优拔尖的功效和作用.8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂酷爱好,将特殊的.设立一个足球训练班,培育幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧.五.评价:1.学期中评价,在20xx年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价.2.学期末评价,在20xx年12月20xx年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价.3.由这2次的实践操作评价,来撰写自己的教研总结,

11、评价自己的教研成果.4.在教研组中沟通自己的心得大班体育活动安排4一、状况分析：自区域体育活动开展以来，深受孩子们的欢迎和宠爱。在活动的逐步绽开中，幼儿的交往实力、动手实力、语言表达实力以及探究水平都明显的有所提高，在体育过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。但，还有少部分幼儿在体育的过程中会出现实力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人共享等现象，为了让孩子们都能在体育的过程中与同伴友好合作，共同发展，增加对体育的爱好。本学期，我们将针对实际状况，来制定体育安排，旨在通过一些列的体育活动来培育孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。二、体育目标：1、激励幼儿乐意参与各种体育，体验

12、体育活动带来的乐趣。2、巩固幼儿对角色体育玩法和规则的驾驭，逐步增加幼儿的规则意识。3、激励幼儿主动动脑，能主动利用一些替代物进行体育，并依据体育自由想象活动的情节，对主动创建体育情节的幼儿刚好赐予表扬。4、丰富幼儿的生活阅历，深化体育主题，培育幼儿独立解决问题的实力。5、遵守体育的规则，收放、整理玩具时做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对体育的讲评，不随意插嘴，下次的体育活动中能主动根据老师提出的要求体育。6、通过体育促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和限制实力，熬炼他们的动手实力和言语交往的实力。三、详细内容支配：九月份：益智区：做得对，说得好 找格子 我说你做美工区

13、：小小发型师 小小服装设计师 美丽的项链表演区： 理发店 击鼓传花 词语接龙体育探究区： 好玩的磁铁 我来找一找 镜子里的我十月份：益智区：分分合合 套圈圈 传口袋 跳房子美工区：鬼脸面具制作 假发 我的拖鞋表演区：鞋匠舞 嘿呦嘿呦探究区：万花筒 阳光接力赛 大家来拼图十一月份：益智区：找挚友 比比谁的长 这是谁的尾巴 逛商场 水果摊美工区： 泥塑项链 吹画 撕贴画表演区：说反词 中国功夫探究区：制造风 水会搬家十二月份：益智区：找邻居 纸娃娃 送 信 贴贴乐美工区：大头娃娃 建立将来的幼儿园 生肖贺卡 老虎变变变大班体育活动安排5本班幼儿状况分析：幼儿刚从中班升上大班，体育动作发展和坚持性已

14、有肯定基础。体能基本达到中班标准。能听口令和信号，正确作出：立正、稍息、看齐、原地踏步、跑、走等动作，并能按音乐节奏做轻器械操。幼儿能驾驭立定跳远、拍球、快速跑等体育动作，但动作的协调性不够。幼儿的体质发育牵强达到中班指标，对环境适应力和疾病反抗力较差。须要不断熬炼，才能增加体能。目标：1、创设符合幼儿特点、好玩的体育活动，使其促进幼儿身体正常发育、机体协调发展，从而使幼儿身高、体重、血色素等指标正常，对疾病有肯定反抗力，不断增加体能。2、利用小区资源，全面发展幼儿基本体能。做到走、跑、跳、平衡、投等基本运动实力达到5-6岁幼儿的指标。3、利用古今中外适应幼儿体育活动，来进行整合教化，从而促进

15、幼儿身心健康、全面和谐发展。4、利用废旧物品，让幼儿动手动脑地制作多种多样的体育器械，从而提高体能。措施：1、根据大班体育熬炼目标，通过形式多样的美术活动，启发幼儿利用废旧材料创作丰富多样的体育器材。2、收集各种符合幼儿特点，好玩的体育嬉戏活动，使幼儿在开心的嬉戏中增加体能。主动参加体育熬炼。3、在各类体育嬉戏活动中，开展各种基本动作训练，是幼儿体力、速度、灵敏等动作素养达到标准。4、充分利用小区资源，例：大滑梯、花基、水泥圆圈等等，创设各种体能熬炼运动，使幼儿在无意中增加了体能。5、在每天各生活环节中恰当地渗透体育活动，增加幼儿体质。6、在日常生活中渗透体育学问及必要性，草丛、从而使幼儿自愿

16、、自主地参加嬉戏活动。7、每学期做好课题探讨（幼儿体能状况前后的测查），以科学的数据做好总结，写出论文。大班体育活动安排6一、活动目标：1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。2、通过好玩的嬉戏活动，培育幼儿的耐力。3、能主动开心的参加嬉戏活动。二、活动打算：场地布置:S型塑料板（替代懒散虫家问前的台阶）、长凳（替代独木桥）、轮胎（懒散虫的家）。三、活动过程：1、引出课题，激发爱好。仿照动作，活动身体。(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔(2)瞧，今日天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做嬉戏（颈部、上肢运动）小公鸡喝水（腰部运动）整理羽毛（体侧运动）捉地上、庄稼上的虫子

17、（跳动运动）休息（放松运动）。2、学习单脚站立。(1)自由探究，分散联系。我们小公鸡的本事可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本事呢！哪知小公鸡会单脚战立?（示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢）(2)展示沟通，集体练习。真不错,那现在我来做裁判，请小挚友一对一找个好挚友手牵手，请小公鸡来竞赛看谁单脚站立的时间最长?3、嬉戏：小公鸡和懒散虫。（1）小公鸡们本事学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒散虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么方法让懒散虫不再懒散呢？（2）请小公鸡经过一条小路到达懒散虫的

18、家门前,进行单脚站立在地上。（老师讲解并描述嬉戏路途，由小挚友扮演懒散虫）（3）请小公鸡台阶上试试唤醒懒散虫。（4）懒散虫可真懒散，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不愿醒来，那我们现在站在它家门前的树桩上，大声地把它唤醒，看行不行。4、活动结束1、老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在参加嬉戏的同时，感受到体育活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对体育活动的爱好。2、老师组织幼儿进行放松活动。四、反思第一次上体育，第一个感觉就是不好上。小挚友一到户外就跟脱了缰的野马似的管不住，宁静不下来。整个过程有点

19、不够吸引小挚友，没有惊慌刺激的竞赛让幼儿投入，就像是一节嬉戏课。大班体育活动安排7为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定安排如下：一、从幼儿园体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我园建园历史悠久，体育特色显明，老师素养普遍较高，幼儿体育基础坚固，幼儿园对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管详细的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作实施目标管理,三名体育老师都有明确的工作目标,建

20、立奖惩制度,从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师创建一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。二、幼儿园体育教化坚持普及与提高相结合的原则,面对全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教化的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学期应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育老师学习，钻研教材，沟通教学阅历，这已成为制度化、常常化，努力提高老师的业务素养.体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学

21、方式组织教学活动，使体育教学更进一步。2、以为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促幼儿学习，提高幼儿熬炼的主动性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上。三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活.课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培育幼儿身心发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人才的必经之路。1、室外活动课幼儿园特地外聘活动课老师企鹅，由企鹅每周肯定时给幼儿上室外活动课，包括律动，嬉戏等。2、班级体育熬炼幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，帮助各班制定、执行熬炼安排，并赐予技术上的指导.班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量.幼儿园将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度。3、体育竞赛幼儿园以全面熬炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为动身点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将依据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿爱好，熬炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成深厚的体育氛围。