教师跟岗实习总结范例.docx

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1、教师跟岗实习总结老师跟岗实习总结 篇1生本教化在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地区，生本教化的理念深化人心，并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学习的学校一中正是生本教化试点之一。而且他们已经进行了好几年的实践。老师们阅历丰富，成果累累！让我这个老师新手耳目一新，受益匪浅。我的指导老师是朱先生，他是我们惠州信息技术学科的老大。能够向他拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来总结一下我的学习收获与心得体会吧！一、老师的思想理念由于我们学科的特别性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚决的思想理念。信息技术老师除了备好课，上好课之外，更多的是要帮助学校完成其他的教学之外的工作，如学

2、校的信息化工作，学生网上报考报名工作，校内网络建设工作等。所以作为信息技术老师，我们不但要有育人之心，更重要的是要有服务精神。不要以为事小而不为，我们的价值往往就是从这些小事从体现出来。此外，心中要有坚决的思想理念。老师的天职就是教书育人，虽然该学科不用考核，但也不能因此而放宽对自己的要求和对学生的要求。或许你的付出没有像主科老师那样立即见效，但是作为信息技术老师，你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科。而且信息技术与我们生活密不行分。学生应当从你这个老师身上学会一些应用信息技术来解决生活实际问题的方法。二、课堂教学方法开学的第一节课，他们就给学生说明本课程的学习任务和详细支配。把课程分为几个模块

3、，每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。学生依据主题进行小组分工合作，完成一个作品，最终进行一个作品的展示汇报。在学习期间，我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务，其次、三节学生小组合作创作和第四节学生成果汇报等课程。从一个模块学习起先到结束，除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是学生当主角，老师只是作为一个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给学生，让学生做学习的主子。在这样的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在教化走向生本中说到的欢乐的感受是人更好学习的情感基础。欢乐的日子使人聪慧，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，他会获得最高的学

4、习效率和最好的学习效果。在这种教学模式下，老师的工作看起来好像特别轻松简洁。但是假如真正实施起来却没看的那么简单。和我一起去学习的还有另外一个老师，她回来后立即实践这样的教学模式，由于学生的基础水平不一样，学生的学习习惯不一样。她也遇到了种种的困难。通过观摩学习和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还给学生至少要具备以下几个条件：1、班级不宜太大。班级大，学生多，老师的监督指导不到位。这样问题就出现了，主动的学生越来越好，略微懒散点的学生会越来越懒散。生本教化，关键是学生的参加度。参加度高了，课堂的整体效果才可以体现出来。2、学生的学习主动性要高。不过是过去还是现在我们都不行否认学生的智商。只要

5、学生的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的效果往往超过老师的估量。3、老师的.综合素养要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能。学生都是一个个活生生的个体，面对不同的学生，会有不同的问题。为了更好地调控课程和解决学生问题。老师真的是要活到老，学到老了！4、生本教化的理念要深化人心。在现在的高考制度下，成果才是硬道理。那么生本教化的生存途径在哪里呢？只要学生、老师和家长都理解和支持。那么这个新生的理念才会有现形的机会。老师跟岗实习总结现在我们还是高校生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是非常成熟，由其是实践实力非常薄弱，而顶岗实习恰恰给我们供应了一个

6、熬炼的平台。实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。20xx年是个值得纪念的日子，这天，我随着顶岗支教的大部队来到了学校，起先了为期18周的顶岗实习支教工作。在这18周内，我始终保持严谨看法，并以主动地热忱投身于学习和工作中，虚心学习请教，仔细完成我的教学工作和学校支配的其它各项工作，与学校

7、的老师和其他实习同学亲密协作，通力合作，较好的完成了顶岗实习任务，现将顶岗实习状况总结如下：一、心灵的强大才是真的长大这次的顶岗实习让我真正体验到了基层教化的艰辛与神圣，更加坚决了我作为一名优秀老师的决心和信念，也让我更加理解了社会的现实，一个人必要独立担当起生活的重任，做好自己该做的事情，走出校内，我们便不再是个孩子，我们要对自己负责，对自己的行为负责，无论是遇到什么样的问题，都须要我们用自己的才智去克服它，拥有强大的心灵使我们踏上社会并胜利立足的重要保障。二、教化是门值得深思的学问在学校我担当八年级的化学课。在实习期间，我仔细听了指导老师和其他老师的课，并仔细做好听课记录，留意老师的讲解方

8、法和上课技巧，吸取老师们的优点和好的教学方法，融入到自己的教学中去。课余时间，我们几个同行的实习老师也常常相互沟通一下上课的技巧，从我们的沟通中也受益匪浅。身为班小班，是这几个月最辛苦的差事，也是收获最多的，自习到勤状况，班级卫生状况，学生请假状况，课间出操状况，学生心理健实习报告健康状况，各种突发状况不知道多少次被他们气的茶不思饭不想，但是看到班里的各种状况都越来越好的时候，我觉得我的全部付出都值得。三、生活中的困难是用来克服的实习学校的条件是不如高校里的好，但是既来之则安之，条件是艰苦的，但人心是暖和的，校领导和全部的老师对我们无微不至的关怀与照看使我们的内心倍感暖和，不管是生活上还是工作

9、上，他们都尽可能为我们供应便利，我们的事情他们都会尽力帮忙，还时时常地给我们好吃的，在此，我感谢全部帮助我的老师们。四、工作中的优点与不足在教学与班级管理方面我还没有足够的阅历，但是初步体验老师这个角色我们有着独有的刻苦与仔细。我们与学生的年龄差距相对较小，简单与学生打成一片，但是在实习期间也是暴露了各种不足。由于我们与学生简单打成一片，但是同时也很难在他们之间树立一种威信。在处理班级问题方面思索不太周全，上课时不能很全面留意每一位同学。总之还是缺少一些处理班级问题的阅历，在以后的工作中我更要留意这方面的问题，扬长避短，争取更大的进步。五、其他方面半年的支教生活不能说精彩却意义非凡，面对学生，

10、我激情万分，课上课下，孩子们给了我很多感动，他们单纯可爱，在他们的眼中，老师是神圣的，与他们一起玩嬉戏，一起谈心是我在这个学校最欢乐的日子。孩子们是在错误中不断成长的，当学生有过错时，我也会尽量与他们沟通，使其意识到自身的错误，一切问题都会迎刃而解。回顾这半年的劳碌充溢的支教工作生活看似短暂平淡，但我认为它是我的人生道路上一个重要的里程碑。我自到学校实习以来，始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，为实习学校做出自己应尽的义务和贡献。最终，我还要感谢领导的关切与爱惜和同事挚友的帮助，给了一个发挥自己实力的难得的机会使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作实力也得到培育熬炼和提

11、高。扩大了视野，丰富了学问。顶岗实习支教生活，累并欢乐着。总之，我在实习的5个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培育，使我在各方面得到了熬炼，我信任通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验，它将为我的人生起航，为我的幻想插上翅膀，我会带着这些阅历、心得起帆、振翅。我信任自己将成为一名优秀的人民老师！老师跟岗实习总结 篇2专心、真心、真诚、踏实。这是我实习坚持的原则。专心学习，专心学好自己要学的内容和技能；真心对待师傅、身边的老

12、师以及学生；真诚对待我的学生，有时候很严格，但是都是为他们好；踏实做人，脚踏实地踩好脚下的每一步。在实习期间，我认为自己是很华蜜的。首先，在第一次的跟岗中，接触的是一年级，也是之前实习过的年级，所以对一年级特殊有亲切感，由高校对低年级的恐惊到现在渐渐的宠爱，所以有自信对一年级的教学得心应手。其次，我跟的师傅很专心指导我。在张老师的指导下，我在渐渐体会一种严谨以及开放的课堂模式，在张老师的鞭策下也让自己更加有动力学到更多，跟着张老师学习让我很充溢、不会让自己松懈。在郑老师的帮助下，渐渐学习到如何细致视察课堂，抓住课堂的细微环节。最终，就是有数学科组的老师们、同伴及其他老师的指引，指出我在课堂上的

13、不足，让我明确自己应当怎样做。在跟岗实习期间，对于教学方面有以下几点总结。第一、备课养成写详案的习惯。在校期间，知道有详案这一回事，也用过一两次，但是后来觉得麻烦就渐渐忘却。在跟岗期间，第一次上课时，张老师指导我说备课时候最好是写详案给老师看，假如看平常的教案是看不出问题的。所以从第一次上课起先，我就渐渐养成写详案的习惯。先写一份一般的教案，把自己的上课的思路写下来，然后依据写的教案再用自己的课堂语言写出详案。这样做的关键是使自己的课堂教学语言很严谨！其次、驾驭课堂艺术。在跟岗实习期间，听课过程中最大的体会是每一节课都似乎是公开课。即使是新老师的课堂也同样很精彩。课堂是一门大艺术，也是一种敏捷

14、灵现的技巧，知道了了解了就得学会应用才是关键。优秀可行的课堂，感觉老师是有一股凝合力，把学生的全部精神和留意力都集中在课堂上，学生也在跟着老师的思路走，一整节课下来，学生能最大限度学到所学的学问。另外，课堂的语言起伏也是吸引学生的关键，假如语言始终很平坦，学生听着也会很累。板书也是关键，小学的板书肯定要工工整整，让人看起来是有条理性，看起来很舒适，并且学生看了也知道这一节课上了什么内容。课堂艺术还有许多，为了提升要在课堂的实践上不断实施和运用！第三、作业批改务必谨慎不要出错。无论是作业的批改，还是学生的单元测验卷，在批改过程中肯定肯定要仔细细致。在改作业或是试卷之前，最好是能自己做一遍，才能发

15、觉哪些地方简单出错，在批改的时候才会特殊留意。另外，提勾和打叉肯定要明显，而且要打好，不能随随意便打，对就是对，错就是错，不能模棱两可。仔细批改作业和改试卷，不仅使对自己工作的仔细负责，也是对学生的负责任！第四、学生课后辅导。对于班上有个别学生是跟不上进度，或者是由于自己学习不上心对一些学问驾驭不了的，可以在课后找时间帮助学生学习。但是课后辅导不是盲目性的，要有针对性。要先了解学生为什么会考得不好或者是作业不志向。假如是因为不会读题的缘由就可以多出一点文字性的填空题或是应用题让他们练习。假如是因为不想计算，计算不好的，可以先帮助补习算理，再出类似的题目计算。学生课后辅导不是盲目性，而是针对性才能进步更快。第五、数学考前复习。相对于其他的学科，数学的考前复习最主要是让学生多做模拟题，在练题的过程中让学生和老师发觉有哪些学问点是不过关的。这是数学复习与其他学科复习的最大不同。数学是多练，但是在期间要不断激励学生。以上是个人简短的实习总结。在跟岗实习期间收获许多，要感谢的老师也许多。希望自己能接着脚踏实地，形成适合自己的教学风格，在教学道路上不断进步！