访谈节目策划书范例.docx

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1、访谈节目策划书访谈节目策划书1节目名称：名人面对面韩寒节目类型：人物访谈节目目的：通过一个全新的视角了解这一80后的青年。主持人风格：有亲和力，互动性强。受众人群：重要一年轻人群为主节目背景：韩寒从今入人们视线以来就备受观众，他被称为一种现象，他是80后的代表人物。最近，由他主编的杂志独唱团自面世以来受到年轻人的大力追捧，并且在学术界大受好评。此节目邀请他，通过谈话全面的来了解这个影响力颇广的年轻人有着怎样年轻而丰富的经验与生活。播出时间：(略)采访打算：1. 从网上搜寻资料，全面了解受访嘉宾。2. 采访他的父母、挚友，对嘉宾进行具体了解，并将采访画面运用到节目制作中。3. 搜集韩寒的一些签售

2、、赛车、音乐视频等音像资料。4. 采访一些韩寒的书迷，搜集他们对韩寒的看法以及关注的问题。节目流程：主持人：他的名字曾经作为一种社会现象被探讨，他曾经是叛逆的代言人。他，一度被时代周刊评为“20xx推动中国进步的100人之一”。从叛逆青年到畅销书作家，从职业赛车手到杂志主编，今日就让我们走进这个备受争议的人物，80后代言人，韩寒。画外音：(人物介绍+图片、资料)1999年，以杯中窥人一文获得首届新概念作文大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素养教化政策及“学校应当培育全才还是专才”等系列教化问题的激烈探讨。他的首部小说三重门至今累计发行200万册，中国近20年销量最大

3、的文学类作品。在留级后，再次挂科七门并最终在高一退学。主持人：1、当时为什么肯定要退学呢，你才高一啊?2、有没想过辍学后干什么?3、你退学有没有征求父母的同意?主持人：退学后，接连发表了散文集零下一度、通稿20xx、就这么漂来漂去始终到他的国和1988我想和这个世界谈谈等作品;出于对驾车的酷爱，成为了一名职业车手，并削减了出版活动，但仍旧通过博客接着发表了一系列的时评文章，其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。1、你很关注民生百态吗?2、你觉得你叛逆么?3、你平常喜爱看什么书?4、你最喜爱你的那本书?5、作家、赛车手、杂志主编等身份，你更喜爱哪一个?主持人：假如现在这个时代能出全才，那便是

4、应试教化的幸运和这个时代的不幸。假如有，他便是人中之王，惋惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代须要的只是人才。6、你觉得你是全才么?主持人：我成为现象，思想品德不及格，总比没思想好。这是你说的，还有“我觉得我是全世界最聪慧绝顶的人。”7、你为什么有这样的自信?8、你觉得现代的高校生怎么样?你比他们，有什么不同?画外音： (图片+资料)韩寒， 1982年9月23日诞生于中国上海金山的一个小镇。父母都是学问分子。在这个幽静的南方小镇 ，没有城市的喧嚣,也就熏染出韩寒自由、不羁的特性，父母开明的思想与教化方式也为憨憨的成长之路起到了深刻的影响!主持人：1 有没有问父母，为什么叫韩寒

5、这个名字?2 你小时候淘气不?3、上学对你来说印象最深刻的事是什么?4 你认为父母对你思想以及现在所选择的胜利方式有没有影响?主持人：20xx年12月接受公盟法律中心颁发的“公民责任奖”， 20xx年被 时代周报“时代100人20xx推动中国进步100人”等等荣誉5、你对此有什么看法?觉得他们为什么会将这些荣誉给自己?主持人： 20xx年6月10日韩寒的主编杂志独唱团在北京全国图书订货会上正式实行新闻发布会，20xx年9月出版长篇小说1988 我想和这个世界谈谈，首印70万册。1、为什么想到主编杂志?2、对现代80后一些作家主编的杂志有什么看法?3、今后有什么准备?画外音：(图片+音乐韩寒XX

6、禁里音乐、)20xx年底韩寒签约环球唱片天韵文化，20xx年9月28日首张个人专辑寒XX禁发行, 20xx年中国汽车拉力锦标赛其次站CRC北京站，韩寒最终夺得国际组国内车手冠军。这也是FCACA车队第一个车手的第一。20xx年韩寒出演贾樟柯导演的最新纪录片海上传奇!这就是韩寒，许多人情愿称呼他为80后的领军人物，他是80后名气最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有着80后的才智，担心于平凡，无论舆论如何，他恒久做着他自己。正因为有着不同常人的魅力，才会让许多年轻人追随。结束访谈节目策划书2节目名称：国庆阅兵的那些事儿节目类型：电视访谈节目节目长度：30分钟播出时段：笔架山信息平台视频播

7、放选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热情，随后关于大阅兵的报道是遮天蔽日，很多看过的人都感受颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热情的探讨。节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（ 即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵绽开探讨，想了解这次国庆阅兵在高校生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的高校生担当嘉宾发表看法，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事务进行评论，以探讨的方式进行，在不与国家利益相冲突的状况下，实话实说，

8、畅所欲言。受众定位：节目目的：通过这一期节目来告知观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的学问面，培育观众的爱国情操。间接的了解高校生对待国家实行此次阅兵的看法。节目特色：这期节目是依据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事务，由高校生当嘉宾来探讨和评论，节目以挚友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有沟通感和亲切感，探讨的气氛更加活跃。现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。嘉宾选择：一男一女（萧伟潮、李少琼）李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维灵敏，观点新奇独特、语言组织实力强。萧伟潮，男，广播台时政部

9、编辑，表达清楚流畅，思维缜密，关切国家大事，对时事政治有深化的了解。节目流程：1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创建之“最”。2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的.整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的打算工作） 。中间穿插视频和图片， 主持人与嘉宾共同聊。3.最终播放视频和图片（有关阅兵后的激烈喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。访谈节目策划书3第一部分：前言(现实环境分析)如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中

10、，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感乏累，许多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在肯定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，共享一下胜利宝典。其次部分：栏目定位(一)栏目概述一、栏目名称：倾听二、节目类型：访谈类三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深化更全面地了解嘉宾四、节目定位：人物访谈类五、节目风格：轻松，自然，随意，减压六、节目时长：40分钟七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人八、人物介绍：简洁介绍嘉宾生平及主要成就九、现场布置：舞台正中

11、见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简洁的绿植十、节目流程(举例介绍)1. 播放片头：以节目logo为主，辅以简洁的音乐，突出节目特点2. 开场白：现场以及电视机前的观众挚友们，大家好，欢迎收看本期的倾听，我是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎3. 嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上高校时的经验、与孔令辉的相识(浅谈)、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人依据与嘉宾的谈话，适当增加其它话

12、题。对话过程中穿插各种剪辑的视频(她的影视作品如北京青年大男当婚以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等)4. 嘉宾表演节目，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结5. 片尾：今日跟马苏聊了许多她的故事，信任大家对马苏也有了更多更深的了解，我们信任马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜爱，特别感谢马苏今日参与我们的节目，感谢。观众挚友，今日的节目就到这里,下期节目我们再见。6. 下期精彩节目预报第三部分：摄制策略一、主持人要求：具有肯定的知名度，对现场有较好的把控实力，能适时洞察嘉宾及观众的诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，打算好访谈内容话题，在现场有较好的应变实力，最大限度地保证问题的有效性，

13、最重要的是学会倾听，敬重访谈对象二、节目包装 ：轻松、真实、亲切的人物访谈，共享嘉宾的生活经验，从而为一般人供应人生感悟七、制作设备 ：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内回旋，负责抓镜头八、节目标准 ：40分钟九、制播周期 ：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目实行录播形式，正式播出时间为每周六晚9：2010：00，重播时间为每周日10:2011：00十、工作人员设置：主持人(一人)、摄像(两名)、编导(两名)、化妆(一人)、灯光(一人)、制片(一人)、 音响师(一人)第四部分：推广营销一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定

14、人物及其影响力、话语权产生 效应的年头，同时，当然依旧是一个偶像崇拜泛滥的时代。特性人物是社会的焦点，是领会大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发觉真正有“亮点”的人物，并按部就班、条分缕析地对其进行探究与分析，然后录成节目，肯定是吸引观众眼球的“头版头条”。二、节目市场分析：当今时代,“不盲目随从”已是大多数人的共同特点,观众对假、大、空的节目特别反感,我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广阔电视观众的需求,使他们真实地看到了毫无矫饰的人和事,各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置,从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中三、广告营销规划：将节目与广告

15、结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。四、节目受众分析 ：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感爱好的人群，通过了解自己的偶像在胜利途中经验的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创建属于自己的精彩访谈节目策划书4一、栏目名称：青春无悔二、前言：随着社会的发展人民生活水平的提社会上渐渐出现了名为啃老一族的人群，他们以啃食父母的血汗为自己生活的全部，这些人对于工作受高眼底，从而造成了他们高不成低不就的现象，但是这些孩子是华蜜的，因为他们的父母可以担当他们所须要

16、的，可是有些孩子面对生活他们无从选择，就像背着有精神病的父亲，领着妹妹上学的洪占辉，面对生活的重伤，为了可以接着学习，为了更好的养家糊口，他不得不去自谋生路，在学校快要停电之前，他早就买好了蜡烛，在下雨之前他就已打算好了雨伞去卖，在空闲的时间他会买一些笔和本去各个宿舍卖，等等，就是这样养活着全家。还有北大的才子在读完了四年的高校之后，面对社会的选择他职能选择回到老家卖肉但他没有堕落，他用自己的方式，将自己的生意，办的红红火火。面对这些我们可以看出，机会不是都给了那些有钱有势的人，而是给了那些把 握住机会的孩子，使他们可以在泥沙俱下的时代，大潮中站稳了脚跟三.栏目定位：青春无悔，努力追寻!四、受

17、众分析：青春无悔栏目的受众主要针对当代高校生，提出当代高校生是情愿做啃老一族，还是趁着拥有青春年少的无价资本努力奋斗，创建出一片属于自己的美妙天空。让同龄人从他们的故事中看到原来的自己和以后的自己，让他们深深的体会到只有努力才有收获五、嘉宾要求1)嘉宾：北师大院长，心理学家2)观众：在校高校生及父母六、主持人要求1)要求主持人符合本栏目的风格，要求主持人支持风格清爽自然，使人有亲切感。2)能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。3)要求反应灵敏，能够应对嘉宾的各种问答七、栏目内容1)青春无悔栏目播出时间：每周六19：3020：00 ，该栏目复播时间为每周日9：3010：002)播出形式：录播，属

18、于新闻访谈类形式，有现场观众，在节书目制期间，要求穿插肯定的影像资料，更好的为节目服务，使节目更具有劝服力。3)主持人点出事务的重点，保证嘉宾的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。4)播出内容：从身边找寻那些一般而又不平常的人来讲解并描述一段不行磨灭的记忆，说出他们自己内心的感受。八、栏目特点(优势)1.青春无悔能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。2.嘉宾具有广泛性、真实性，只要情愿，谁都可以成为我们舞台的主色3.节目预期：让我们舞动青春的手臂，让我们高举青春的旗帜，为我们的青春留下痕迹!让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者九、推介渠道通

19、过自身电视栏目的推介，面对对象较为广泛，通过电视栏目的征集故事素材向广阔观众推介。通过各种渠道收集对于事务本身的各种反应和声音十、详细拍摄制作(一)、运作模式：制片人制度，须要既懂节目运作、又懂节目经营的人做制片人。围绕节目定位，经营该时段节目，制片人要保持相对的独立性。(二)、建立电视栏目视觉识别系统1、栏目形象片花。这是突出频道形象的重要手段。5至10秒片花，以栏目标记为主要画面，抽象的多层画面叠透出三维的图象，再加上电视栏目字样，音乐要浓缩频道特性2、栏目形象宣扬片。这是提升频道形象的又一种重要手段，长度在20秒左右。栏目形象宣扬片的立意要高，要能代表整个栏目的特色和地位。画面音乐也应特

20、别讲究，视觉冲击力要强。形象宣扬片有如栏目的广告，不仅要讲究创作手法，还要讲究创作主题。(三)、人员设置主持人(一名)：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用 编导(两名)：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。摄像(两名)：外景拍摄、访谈现场拍摄编辑(一名)：负责剪辑、合成、节目包装制片人(一名)：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高灯光(二名)：负责节书目制期间的灯光的补给。化妆师(一名): 负责节书目制期间主持人、嘉宾的扮装，补妆。访谈节目策划书5一、前言。在高校这个能够充分展示青春风采的舞台上，涌现出一批批才

21、艺非凡卓越超群的人物。他们在太工这片沃土上挥洒过自己的青春，洋溢着自己的才华。这些人物中有的执着于学习而勤勤恳恳、静默奋斗，有的在学生组织的工作中运筹帷幄。但他们有着共同的经验：他们每天都在为自己的美妙将来努力耕耘，他们身上闪烁着不同的发光点。所以，为了将这些优秀人物进行深度挖掘，策划对他们进行访谈，通过他们对一些人生、新闻事务的看法，了解他们的人生历程以及背后的故事，探讨和发觉他们那五彩斑斓的内心世界。让他们的青春风采得以在太工传承。在借鉴相关媒体的胜利阅历，借助于太原工业学院网站的强大品牌优势，组合记者团内部优秀的人力资源，拟在每月在校报和新闻网站上，联合开办的一档高端人物访谈节目。该节目

22、旨在对当今太原工业学院各方面优秀人物进行面对面的访谈，探讨他们的人生理念，追寻他们的生活故事，从而为世人呈现他们成才、成名、成业的非凡之路及其背后鲜为人知的精彩片段。访谈通过与新闻人物的对话，讲解并描述人生故事，解读心灵隐私，挖掘新闻背景，辨析热点难题，力图将人与社会交织的起伏跌宕表现出来，感知当今校内发展的脉络和走向。 因此，这个人物访谈栏目，针对的范围应当是全校师生，风云人物讲解并描述自己在太工奋斗所经验的各种故事，或其行为在太工发展过程中所产生的影响，尤其是能够打动观众、引起共鸣的经验讲解并描述。因为我们的文章一方面对学生能产生激励作用，另一方面又让老师们产生怀旧感，引起共鸣。二、栏目内

23、容。（一）栏目描述。1、栏目人物的选择：第一，我们要依托本校的人才资源，比如学生组织的学生干部，成果优秀或是有特长的学生、在各大竞赛获得荣誉的学生及指导老师等重量级人物。其次，注意自我发掘在太原工业学院时代发展、社会进步的过程申一马当先，勇立潮头的弄潮儿和优秀典型人物。2、栏目定位：我们在栏目定位上自始至终突出思想性，注意文化品位。通过共同努力，使栏目由一系列的设想到实现胜利启动，由不成熟到受到校内各界的关注，充分体现了太原工业学院自身的文化追求。该栏目要使人物选择独具特点、访谈内容深刻，具有哲理性，给人以启迪和教益，同时还要突出在稿件上故事性强、富有感染力。3、栏目宗旨：访谈是在对人物深化了

24、解的基础上，对全部访谈内容所进行的系统整理和再创作，以人物访谈为主线，穿插具体的背景介绍，并配以精彩的照片。通过记者倾听人物口述，见证风采，让我们通过倾听和见证，共享他们关于成长、关于学习、关于事业的人生阅历和才智。4、栏目总体框架：这个人物访谈栏目为读者深化了解风云人物供应了一个窗口，也为太工的知名人物走进一般学生的生活供应了一个平台。通过这个窗口，同学们领会了精英人物的风采，通过这个平台，拉紧了与读者的距离。同时在每一期精彩访谈的背后，活跃着一支激情向上的创作团队。（二）栏目特点（优势）。1、特点：（1）该栏目能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。

25、（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要情愿，谁都可以成为我们舞台的主色。（3）节目预期：让我们舞动青春的手臂，让我们高举青春的旗帜，为我们的青春留下痕迹！让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者！2、预期效果：通过与新闻人物的对话和沟通，解读新闻事务和时代特征，在透视时事的同时触及被访人的经验、感受、特性和才智，在解读新闻的同时，力求纯粹、真实地展示人物的魅力。这就是访谈栏目。记者通过人物访谈，讲解并描述成长经验，提倡主动向上，勇于挑战的理念。主题突出、内容主动；题材广泛，通过这一方法促进年轻一代和上一代人的沟通，做成一个老师与学生都喜爱的精彩栏目。因此主动运作，肯定会取得胜利。三、详细制作。1、人

26、员组成。（1）策划记者：预约访谈的对象，通过人脉以及学校各信息调查被访谈人物的背景赐予访谈记者一同合作提出将要访谈的问题（2）访谈记者：采访前需与策划记者协调好，对采访者要熟识，提出问题要精练，且要有临场应变实力，留意防止冷场。 编辑记者 在采访过程中，可用录音笔录好音，并手动记录访谈内容，便于稿件整理。（3）摄影记者。2、栏目设置。（1）人物简介 （介绍人物经验 新闻背景及事务）。（2）人物照片 （生活照 新闻事务照）。（3）人物通讯。（4）访谈内容 （问答形式或文章格式）。（5）访谈视频 （ 访谈录制 或新闻事务视频） 。（6）采访手札 （访谈记者的切身感受或评论）。3、栏目周期：为保证节目的质量，建议一月一至两期。4、栏目宣扬形式：主要登载于太工新闻网记者团专栏，可刊登于校报，也可为广播站供应播音素材。5、采访地点：记者团办公室或随机地点。6、采访设备：录音笔、照相机、DV机。