教师职称个人申请书优质.docx
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1、教师职称个人申请书老师职称个人申请书 篇1敬重的领导:我于20xx年7月毕业于xxxx师范高等专科学校化学教化专业,于20xx年8月安排到xxx中工作。三年来,在校领导和同事们的关切支持下,我胜利地实现了从学生们到老师的转变,工作得到了实践熬炼,思想相识有了极大的提高。一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生们生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生们的学习爱好,培育学生们的实践实力。课
2、后主动和同事们探讨教学中遇到的问题,努力找寻解决方法,使自己的教学实力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教化相关的学问,自己购买了教化学、心理学、中学青年老师、教化报(中学版)等相关书籍仔细学习,还利用暑假期间参与化学教化本科学历的函授学习,以拓宽自己的学问面,提高个人的文化学问素养以及教学实力。三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,留意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和谐相处,讲团结、讲正气,日常留意关切学生们的冷暖,用爱
3、心构筑与学生们们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生们、每一位老师都成为好挚友。经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学中级职称老师的资格,特向上级领导提出申请,请领导赐予批准为盼!老师职称个人申请书 篇2xxx老师于xx年xx月来我校任教,担当高xx级xx班的xx教学工作,至xx年xx月见习期满一年。工作期间,该老师充分展示了作为一名优秀老师所应具备的道德素养,思想专心向上,作风正派,坚决拥护中国共产党的教化风针、政策,以教书育人为奋斗目标,为人热忱、真诚,团结同志,敬重领导,听从领导的工作支配,遵守劳动纪律,专心参与学校以及年级的各种相关会议,能投身社
4、会参加社会实践和调查探讨。工作上,努力钻研业务,有股年轻人的冲劲,能透过不断地自我学习加强自身专业文化学问修养,并能专心地向阅历丰富的老老师学习、请教、听课,得到学校众多老师的赞许。在教学方式上有自我相识和探究,透过与学生一齐活动等方式和学生交挚友,了解他们的生活、学习、思想、爱好和爱好,对一些成果比较差,纪律性欠缺的学生实行谈话与和班主任交涉的方式,使他们在学习和纪律的方面有了明显的改善,得到学生的宠爱和拥护以及学生家长的好评。在平常的生活中,该老师爱清洁讲卫生,注意仪表,举止礼貌,谈吐有修养,有很强的劳动的观念,能吃苦耐劳,专心参与义务劳动。xxx老师在见习期间的教学潜力和教学成果都比较突
5、出,得到了师生的好评,贴合中学二级职称的评定,特此举荐!xxx中学xx年xx月xx日老师职称个人申请书 篇3职称评审领导小组:我叫*,女,于1998年7月毕业于*师范*,同年9月安排到*中学从事政治课教学工作及班主任工作至今,本人于20xx年1月被评为中学二级老师职称,聘任期已满五年,符合申报中学一级老师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下:一、倾心教化,为人师表。身为老师,我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,酷爱、关切全体学生,对学生的教化能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天
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