新办幼儿园工作计划最新.docx

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1、新办幼儿园工作计划新办幼儿园工作安排1一、指导思想以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，做好家长工作。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服

2、务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实2、注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家

3、长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。3、擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。4、发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和

4、要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。新办幼儿园工作安排2新学期起先民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项实力有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的教化下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理实力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的安排：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及

5、手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、良好的进餐习惯。要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱实力。能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、协作老师开展教学活动。做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的

6、纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。新办幼儿园工作安排3新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定安排如下：一、指导思想：更新观念，以纲要和规程为指导，自觉

7、遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼

8、儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿

9、，使幼儿的健康成长！新办幼儿园工作安排4一、以老师成长为本，接着做好师徒结对工作，融合新老师和骨干老师的专业力气，打造有执行力，共同成长的老师队伍。1、新入职老师：新学期新聘老师4名，全部是有7年以上阅历的老师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们须要在8月份让他们尽快熟识我园的管理流程，课程设置特点，熟识同事、幼儿和家长状况，在开学后能够顺当开展工作。在8月份完成全部入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作，给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上，依据新聘老师的实力、特性特点、专长配

10、置相关岗位，供应施展才华的舞台。2、现在职老师：结合园部学年考核和个人的自评，对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比，对优秀老师进行岗位工资调整，提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析，制定培训学习安排；对优势部分也要进行总结汇总，形成阅历学习材料，大家取长补短。3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌性预料，制定保教、后勤工作的具体工作安排。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特殊是教研活动，要克服针对性不强的毛病，削减量次，提高水准。二、以细心、精细为抓手，让幼

11、儿获得高品质的保教服务。1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，实行分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消退幼儿分别焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、特性特点的摸查，形成初步档案。有针对性实行措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业实力和特性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。2、老生：各班要做好各自班幼儿特性特点、各项实力的

12、评估。新学期幼儿实力培育的重点安排，特殊是幼儿行为习惯方面作为重点，比照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南，做好班级幼儿实力培育安排，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格根据幼儿园制定的教学安排和班级安排执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增加与家长的沟通渠道，打造沟通刚好的校内平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职老师和入职2年内的老师。四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个面貌一新的幼儿园。2、区域环境建设：各班要

13、创建自己的特色，以幼儿参加为主，培育幼儿实力为主，展示幼儿才艺为主。3、人文环境：重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以观赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公允的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。五、接着做好后勤服务：限制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。六、做好省级园所评估打算，在资料档案管理上规范化。注意工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为

14、目标，建立区域高知名度，为更多的家庭供应优质的学前教化学位。新办幼儿园工作安排5一、指导思想：根据教化改革和学校发展总体要求，结合我校青年老师实际，紧紧围绕敬业看法、操守德行、学问修养、业务实力、管理水同等方面，全面提升青年老师的道德水平、学科素养、教学水平、教化科研实力，建设一支综合素养优良、具有创新精神的青年老师队伍。二、培育对象：教龄五年以内的老师以及调入本校未满三年的30岁以下青年老师。三、培育目标：“一年合格，二年胜任，三年成熟”。三年内，使新老师能胜任学科教学工作。三年后，使青年老师具备较高的专业教学水平，能开展教科研工作，适应学校教化、教学发展的须要，成为学校的教化教学骨干力气。

15、四、详细措施：（一）培育形式：聘请本校优秀老师与新老师师徒结对，并签订师徒协议书，使新老师通过对师傅教学实践的视察、仿照和师傅的详细指导，不断驾驭专业技能，提高实力和水平。（二）培育内容和途径：1、培育内容：老师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教化教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等。2、培育途径：师徒共同备课探讨，相互听课、评课、沟通教学阅历，撰写心得及反思，提高教化教学实力。（三）培育安排：期初指导老师依据新老师和学科特点，拟定切实可行的新老师培育安排书，新老师依据指导老师拟定的新老师培育安排书制定有利于自己成长的新老师成长安排书，学期结束，指导老师

16、和新老师都要对自己本学期的培育、学习状况进行全面、客观的总结。（四）培育过程：加强教化教学常规培训。新老师在师傅的指导下，贯彻执行“5个一”：1、每一节课备课教案给师傅审核修改。2、新老师每天记录一次教学心得和反思。3、每一周师傅和新老师至少互听1节课，4、新老师每月撰写一篇阅读教化教学理论专著或学科教学杂志的读书笔记。5、新老师在师傅指导下每一学期开一节教学汇报课。加强新班主任实务培训。新班主任在师傅的指导下，贯彻执行“5个一”：1、师傅每天告知新班主任当天的班级日常管理内容和德育要求。2、师傅每周审核修改新班主任德育两课教案班会课、专题教化课。3、新班主任每学期末总结归纳班级管理阅历得失，

17、逐步形成自己的管理风格。4、师徒每月共同参与班主任例会，解读、研讨教化部关于印发中小学班主任工作规定。五、考核管理1。学校加强对师徒活动的管理，每月召开一次例会或深化师徒中了解状况。2。建立新老师培育档案，仔细做好活动的各项记录。3。每学期末，结合建国小学新老师考核表对新老师进行量化考核。新办幼儿园工作安排61）严格规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和各项台帐。2）严格接送制度，依据园情，做好幼儿平安保卫工作（来园时段配备门外保安）以确保接送时段的秩序与平安。3）依据校舍状况，督促养分员严格遵守养分操作制度，严防餐饮事故发生。4）加强保育人员的培训与教化，增加工作责任心，规范各项操作，

18、每月开展“岗位评比”，期末评比“服务之星”科研工作目标：依据区科研三年行动安排，制定本园科研三年行动安排，以区级课题以“老师日记”和“协商式早教工作”探讨为载体，促进老师专业化成长，加强老师的行动探讨，提高老师科研实力，促进幼儿健康和谐地发展。实施要点：1、制定幼儿园科研三年发展规划，调整科研工作制度，规范幼儿园的科研工作管理，建立教化教科研保障机制。幼儿园赐予经费支持，建立教科研的检查、评价、嘉奖制度，激发老师参加教科研工作的热忱。2、科研负责人加强对各课题探讨过程中的管理，定期汇报与沟通；刚好为课题探讨供应支持。并逐步使这些工作制度化，以保证科研的顺当开展。1）科研小组成员参加课题的开题与

19、结题的探讨，为课题的结题与开题供应服务。2）通过立项的区级课题以老师日记为载体促进老师专业化成长的探讨，与姐妹园一起开展“协商式早教工作”的探讨工作，帮助老师解决教学中的实际问题，培育一支教化科研队伍骨干。3）加强科研与教研的有机结合，教研供应科研的实践空间，科研帮助教研梳理有效阅历。4）有效利用并完善幼儿园科研平台，激励并支持老师们主动参加研讨，为老师搭建论文评比、发表的平台，总结老师自身实践的阅历，树立老师的信念。3、邀请专家指导，组织各类培训和学习：利用专家资源，与专家亲密联系，对老师进行帮助和指导，用理念引领实践，达成新平安健康教化的共识。家园社区目标:大力推动家校互动实事项目，亲密幼

20、儿园与家长之间的联系，形成家园互动工作机制，做好幼儿园辐射社区和与社区共建工作，形成家园、社区教化合力。实施要点：家庭：1、做好新学期家长调研工作，向家长发放问卷，了解新学期本园家长的实际需求。2、依据时代发展及家长的实际需求，运用现代网络技术，进一步建立有助于幼儿园、家庭互动的平台。（1）不断完善学前教化主页，以此为窗口向家长宣扬幼儿园园本课程实施以及幼儿园发展的动态。便于家进步一步了解幼儿园现状。（2）大力推动家校互动工作，激励老师有效利用此平台加强与家长间的沟通合作。3、开好新生家长会开设入园专题讲座，让家长在孩子正式入园之前，对幼儿园有初步的了解。4、 建立家长资源库和三级家委会责任制

21、。进一步发挥家委会功能，如参加平安、健康教化教学参加活动策划参加幼儿园管理，争取家长的大力支持和协作。5、 建设好家长学校。聘请资源库有专长的家长，担当幼儿园的“编外老师”，参加指导幼儿园日常活动和家长学校活动。6、 仔细执行信访工作有关要求。实行每月15日为园长接待日制度，仔细对待社会、家长的来信、来电、来访，热忱接待，妥当解决实际问题，使信访满足率达到100%，并刚好上报信访信息。社区：1、做好03岁科学育儿早教指导点工作，利用社区资源，做好新一轮03岁散居儿童的摸底工作，开展丰富多彩的亲子活动，提升老师早教指导实力。2、挖掘、利用社区和幼儿园现有的资源。与社区和周边区域相关单位牵手结对，开展幼儿园、家庭和社区共育活动，拓展教化资源，形成互动、合作的新局面，联手创建共建氛围。园容园貌：目标:依据学前教化三年行动安排要求，努力完成园所配套设施，争取完成达标任务，营造平安、和谐富有健康文化的幼儿园整体环境。实施要点：1、改建幼儿园活动室用房，体现幼儿平安、健康发展、老师欢乐工作的人文环境。2、增设多媒体设施、电脑等设备，进一步改善办园条件。