计算机教师培训心得体会优质.docx

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1、计算机教师培训心得体会计算机老师培训心得体会120xx年寒假期间，我接受了辽宁省中级技术培训。在此期间，我经过网上培训，做作业等项目有了以下感想与体会。一、在培训中，我相识到作为一名老师，提高自身教化技术实力燃眉之急，计算机中级培训学习心得体会。网络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创建的不一般的教学环境，这都是信息技术和学科整合的重要所在，信息技术改进课堂教学也会是当前教化改革的一个必要出路。二、在培训中，我看了很多老师上交的优秀案例，能够发觉他们的课堂生动好玩，思维活跃，着力培育学员们的合作意识。特殊设立研讨小组，既好玩又能激发大家的创新思维，快速树立团队合作

2、意识，增加团队的凝合力，为后续培训打下基础。学习领悟了新的教学模式和教学环境，课堂开放气氛轻松，各组员可以自由地发表自己的看法，打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了许多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体探讨和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些学问运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。三、在培训中，我还明白了把信息技术与学科进行整合，可以变更陈旧的教材观和教学观，变更

3、教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面对全体同学，有利于学生获得信息，处理信息，提高学生自主学习的实力。变更老师的老师的教化思想，教化手段，更快，更好地提高老师的教化实力。四、教学理念理解更加透彻，教学概念更加明确。在这次培训中，我都仔细学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财宝，做为工作在教化一线上的老师，我们的角色和社会斌予的责任确定了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应当娴熟，还要具备更加渊博的理论学问，为教化事业服务。五、增加了信念，磨练了意志。在这次培训上，我仔细思索培训的每一

4、个问题，仔细完成培训的作业。通过一个个培训任务的完成，我增加了自信念，同时，通过一次次培训任务和作业，我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大的，它将鼓舞着我奋斗在教化战线上。虽然培训的时间有限，只能将我们领进教化技术这扇大门里，至于门的背后原委隐藏了怎样的风景，每个人又能看到多少漂亮的风景，这就须要靠每一个人各自由今后的教学实践中去努力探究了。我希望自己在今后的工作中能将教化技术学以致用，不断更新自己的教化技术学问，提高自己运用多媒体的实力，成为一名不断学习不断发展的老师。计算机老师培训心得体会2信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地变更人

5、的生产生活方式和思维方式。教化作为人类文化传递的重要手段，必需在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛沟通与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教化教学工作服务，同时，也要主动参加网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教化教学阅历和成果，使之成为网络资源的一部分，与广阔同行沟通和共享。另一方面，还要激励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活阅历。信息技术的培训，使我收获颇丰，学习至今主要有以下几方面的体会：一是培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，好用

6、性很强。比如创建单元教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础。二是订正了思想观念的偏差，深化领悟了解了教化过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重学问、轻实力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思索、打算及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。变更了以前学校每当喊更新教化教学方法时，老师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清楚地知道教化技术除了利用信息技术外，只要合理科学地运用信

7、息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。培训至今，我真正领悟到了一些新的信息技术与课程整合的内涵，也发觉了自己身上许很多多欠缺的地方。学习课程虽未完成，学习任务还很艰难。但在后续的学习中，我肯定加倍努力、扎实工作，把所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀老师，真正让教化技术为提高教化教学水平发挥更大的作用。计算机老师培训心得体会3现代远程教化为广阔老师供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台，我主动利用远程网络资源，刻苦学习，努力提高自身的师德素养和教化教学水平。因此，我特别珍惜这个难得的学习机会，把远程教化研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个

8、主要学习方式。1、明确目的，学有实效。我几乎每天都支配了肯定的学习时间和内容，把学习、作业、沟通、探讨相互穿插，保证足够的时间与空间，获得最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教化专家、名师学习，就自己教化教学中出现的问题及困惑向网上发帖量达到多次，有效解决了问题。还就同行在网上提出来的各种问题，做到有求必应，主动回答，加强了同不同地区、不同学校老师之间的沟通与合作。在学习中，我还做了大量的学习笔记，注意突出重点，突破难点，能够依据网上供应的一些案例发表自己的见解，探究更有效的方式与途径。每次学习之后，主动独立高质量地完成了网上作业，达到了预期的学习效

9、果。2、注意积累，敏捷运用。学习的过程是一次学问积累与运用、创建的过程，因此要会学、善用。远程教化资源库中供应了大量的课堂实录和专家点评，我每次看后，总要有一个思索，即如何将这些优秀的、先进的教化教学阅历及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教化教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、阅历的检验，找寻这些方式方法上的不同点、相同点与连接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。远程教化资源是非常丰富的，我常常把这些优势资源变成自己学校的有效资源，把资源库中的动画、图片、各种有用的资料下载下来，做成课件，运用于课堂，有效的弥补了本

10、地教学资源的不足与缺乏。资源库中的资源不肯定都是现成的，很符合本地教学运用，而须要肯定的整合。我刻苦钻研计算机学问，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术详细化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生剧烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。3、共享资源，互帮互学。远程教化学习是一个互动平台，须要大家共同参加，促进广阔老师共同提高。我在参与远程教化学习中主动领先，模范带头，同年级组老师主动开展学习活动，把网上所学的优秀案例、课件同老师们共同共享，共同探讨，把自己的学习体会常常同老师们沟通，把自己撰写的案例、运用所学阅历所上的课主

11、动向老师们征求看法，主动修正，取长补短，不断地提高自己，完善自己的教学风格，提升自己的教学水平。计算机老师培训心得体会420xx年8月1日至5日期间，有幸参与了联想集团培训事业部在潍坊举办的“山东中等职业学校专业老师企业实践项目”活动，此间了解到了联想集团的企业文化及运作流程、管理制度与通用的工作方法、员工规范与IT服务流程等内容，真可谓受益匪浅、收获颇丰、不虚此行！“合理的是熬炼，不合理的是磨炼！”，在第一天上午的“开班典礼”上，此次活动的负责人之一解明玲老师的一席话就预示了我们将在接下来的几天中可能会遇到的课题与挑战。开班仪式结束后立刻进行了“实力测评”，这在我看来就是一种“下马威”式的考

12、试，在没有任何打算的状况下进行测评才能体现出平常的真实水平，此举值得学习与借鉴。教室的课桌椅被布置成了“鱼骨形”与平常常见的“排排座”大相径庭，而且还很细心地为大家打算了印有自己名字的桌签，一切都是那么的井井有条。我们落座后，全部参与培训的人员在黄诚老师的带领下，通过拼图嬉戏随机进行了重新分组，每组由8至9人组成，一共5组。然后是为我们所在的小组命名，并推举出组长。从互不相识，到组成团队；从独立的个人，到找到组织的归属感，这些活动对我们来说都是很新奇的，对接下来的授课内容充溢了期盼。黄老师是一位有着丰富教学阅历的技术课老师，从PC通用修理方法，到PC修理技术规范，再到联想工具的运用，黄老师的讲

13、授详实细致，既有理论又有实践，既直观又详细。静电的危害与防护、修理的诊断思路与方法、验机的工具与软件等等都一一为我们进行了介绍，信任这些内容在日后的实践实训中得到应用与提升。课间，班主任孙老师还为我们打算的茶歇，矿泉水、小点心、水果，如此的细心与爱护很令人感动。沟通技巧、如何高效地与人进行沟通；联想5P文化是什么；什么是3A激励法；怎样运用SMART原则进行目标管理；PDCA原则来达成目标；服务意识与团队精神还有联想的服务规范，这些技能类课程的讲解来自于风趣幽默、风华正茂的孟广晨老师。孟老师不仅展示了他独具魅力的授课方式，还为大家传授了他在温习旧知时所用到的“独门秘籍”魔方复习法，令我们深受启

14、发。感谢联想集团供应的此次学习机会，感谢我们的团队，希望在今后的学习和工作中更有效地做到“知行合一”，学以致用。20xx.08.06计算机老师培训心得体会5前段时间在华南师范高校参与了省级骨干老师的培训学习，真是受益匪浅，与从多知名的专家学者面对面的接触，更能有幸听到他们精彩的讲座、接受再教化培训，这些都是特别难得的机会。通过这次学习我们了解到了最先进的教化教学理念，明白了终身学习与自我成长的重要性。尤其是刘良华教授的教育更是影响颇深，现把培训学习的心得小结如下：以多媒体计算机和网络通信技术为主要标记的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会生活的各个领域，其对教化的影响更是广泛

15、而深刻的，必将引起教化思想、教化模式、教学内容、教学方法和手段的革新：学习时空开放化，学习方式多元化，课堂教学手段、方法现代化，教材媒体由静态转为动态化，教化内容、教化科研、学校管理现代化，终身教化和接着教化观念逐步形成。信息时代的特征、教化变革的要求、基础教化课程改革的内涵，确定了中学地理老师在原有的专业素养基础上必需有所提高、有所突破、有所创新，才能重新胜任新时代中学地理老师的角色。通过学习提高，本人认为中学地理老师应具备以下的新素养：一、先进科学的教化理念、和谐发展的地理观是关键基础教化改革的思路中，“教化体制改革是关键、教学改革是核心、教化观念的转变是先导。”教化观念的转变是一切教化改

16、革活动的先决条件。中学老师假如相识不到信息时代的来临，及其将带给教化的巨大改变，不能刚好更新理念和尽快提高素养，将无法适应21世纪信息时代教化的变革。专家把现代教化观归纳为：素养教化观、终身教化观、双主体教化观、创新教化观、情商教化观、四大支柱教化观等六个方面，作为一名中学地理老师只有不断学习，很好地了解、理解、领悟、驾驭现代科学的教化观，并结合地理学科树立新的地理学理念，用它们指导教化教学工作，才能胜任自己的角色和岗位。二、创新实力是信息时代对中学老师素养的迫切须要开展创新教化已成为目前各国教化的主旋律。在创新教化中，老师对学生的影响是深刻的、长期的、潜移默化的，只有具有创新实力的老师才有可

17、能培育出创建性的人才。老师工作从某种意义上讲，可以说是最具创建性的，它是帮助无一雷同的学生健康和谐地发展，并构建起属于他们个人的、独特的认知结构，是最为困难的创建活动之一。学问仅是老师运用的媒介，教化工作的创建性就在于创建完整的人，只有如此理解老师的创建活动，才能实施创新教化。三、驾驭、利用和开发信息技术的实力，成为衡量现代老师素养凹凸的重要标准之一目前，以多媒体计算机和网络为核心的信息技术已极大地参加了教化教学活动，并给教化带来了勃勃朝气。专家指出：将来运用信息技术和网络的实力将成为衡量专业技术实力的一项新的重要指标，这将使创建力大大提高，同时要充分发挥网络的资源优势，本身就须要创建性地运用

18、它。归纳起来，信息素养可以分为八方面的实力：运用信息工具的实力、获得信息的实力、处理信息的实力、生成信息的实力、创建信息的实力、发挥信息效益的实力、信息协作的实力、信息免疫的实力。四、现代老师要有地理学科与信息技术的整合实力将地理学科与信息技术融合为一个统一体，它不仅是信息技术在教学过程中的运用，也不仅是媒体和技术层面上的操作问题，而是涉及教学过程诸多要素的系统科学的方法论。详细地讲，就是将信息技术既作为内容、方法和手段，又作为意识和观念，使之融于地理教学之中的理论和实践，以促进师生信息意识的建立，促进学科内容结构的变革，促进学生的学习方式、老师教学方式、传统教学模式的变革。整合的主要内容可以

19、包括：更新教化观念，树立以人为本的思想，促进学生全面发展。建设新课程。改革教学方式。创设学习环境。丰富学习资源。五、老师要具备开放性的学问结构及“转识成智”的实力老师必需保持学问结构的开放性，同时还必需学习和提高自己“转识成智”的实力。在新的学问观中，学问被认为是“不定型物”，是可依据相识主体、运用主体，出于不同的工作目标加以不同说明的。因此，教学过程是一个帮助学生建构学问的意义，组织新的学问网络的过程。老师必需教会学生从学问学习中发觉学习方法。同时，现代教学要使被传输的学问与其价值相结合。老师要相识、理解、挖掘和揭示该学问背后的道德涵义、美学价值，激发学生的求知欲、道德感和美感。总之，转识成

20、智的实力也是现代教化发展对中学老师的期望和要求。信息时代对中学地理老师的素养提出了新的要求，这是时代发展的须要，是基础教化改革的须要。它将使我国中学老师队伍发生一次历史性的改变，这场变革给老师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。计算机老师培训心得体会6人类早已步入21世纪,教化的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教化应更好地担负起提高全民族素养,增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一支充溢活力、勇于探究、业务素养高、教学基本功过硬、具备终身学习意识的老师队伍,是教化现代化能否胜利的关键,青年老师更应成为这支队伍的生力军。我作为一名中年老师,深深地感到责任的重大和自己实力的不足

21、。因此,我主动参与校本培训,仔细倾听系列专题讲座,利用工作之余的一切时间进行国培,还进行了优质课观摩及参与教学竞赛,使自己不断进步。现把本学期培训工作总结如下:一、相识到位、思想重视、主动参加是做好培训工作的基础我从思想上对培训工作极为重视、相识到位。我知道参与培训不仅仅是提高教学与管理实力的须要,更是时代的须要,是优秀老师以自己的学术造诣和优秀品行赢得学生新生与酷爱的须要,是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对将来负责的须要。因此,各种培训我从未缺席或早退,每次都主动参与。二、学以致用,使培训工作显成效1、加强理论学习在本期我进一步加强了教化教学理论的学习,阅读大量教化教学方面的书籍,并做

22、好读书笔记。并结合政治学习真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,不断丰富教化教学理论学问和提高教化教学实力。同时增加学习和实效性,2、接着加强计算机培训,提高自己运用现代教学技术的实力本学期我共参与计算机培训7次,培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。教学课件是协助教学的有力手段,以前我上课须要课件总是找别人帮忙制作或下载已做好的课件,自从参与计算机培训后,我能独立制作简洁的课件了。在今后的教学工作中,我将接着练习这项基本功。另外我参与了语文国培班的学习,以满分的成果完成了全部学习任务。3、重视教学基本功的提高,以训练保持量,以竞赛促高本学期学校开展了组内说课活动、教

23、案评优和赛课。在竞赛中我仔细打算,主动参与,驾御课堂的实力和水平也有不同程度的进步。通过参与培训,我不仅丰富了自己的教化理论学问,提高了应用现代教化技术手段的实力,而且增加了政治思想觉悟,提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心,努力把所学到的现代教化理论学问和现代教化手段应用到自己的教学与班级管理中去。今后我将接着努力,在平凡的教学工作中努力进取,勤奋开拓,取得不平凡的业绩。计算机老师培训心得体会7我参与了荣昌县计算机高级其次批培训，在这次的培训中，让我学习了许多计算机的学问，下面就这次培训的心得体会谈一谈。一、信息技术对老师的重要作用虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐性，对于我们

24、提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、沟通中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教化中的应用，要求老师必需提高职业的专业性。而且清晰地相识到随着以计算机为核心的信息技术在教化中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教化应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术

25、在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。通过这次短期培训，我深深体会到信息技术对老师的重要作用。在高科技飞速发展的今日，老师不能只停在原有学问的相识上，要不断学习，不断完善自己，不断充溢自己。二、学习了许多计算机学问对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常运用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特殊感爱好，经过朱老师、廖老师、李老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，仔细完成每一天

26、的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了通俗易懂，由浅入深。通过4天的培训，我驾驭了现代远程教化技术的基础学问和基本实力，通过这次学习我了解了中文Windows 7 、学习了Word 的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的4天,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互探讨，沟通，把自己不理解，不

27、明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了学生的学习爱好，提高教学质量，取得更好的成果。计算机老师培训心得体会8经过两天的学习过程，我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧！现在的社会日新月异，高科技的发展，须要老师驾驭肯定的计算机学问，利用网上的教化资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教化局举办了计算机培训，我主动参与了培训，感觉很充溢，也学到了许

28、多学问通过这次短期培训，我深深体会到，在高科技飞速发展的今日，老师不能只停在原有学问的相识上，要不断学习，不断完善自己，不断充溢自己。现在的学生更是聪慧，他们不仅能在学校里学习学问，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因而，老师必需有一种超前意识。 在当今的教化时代，信息化教化已经和我们的日常教化活动变的密不行分，在教学中通过网络，我们可以很轻松的下载许多教学资源，制作许多精致有效的教学课件，在网络上达到大家资源共享，的确是供应了不行言喻的便利。通过这次培训，我认为一名优秀的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进

29、行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代 化教化系统的老师，教化信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学习新学问，可以与同行沟通阅历，可以与学生进行沟通。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。这次培训的时间虽然短些，但我通过学习相识到计算机的重要性，使我相识到只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。我会在今后的工作中，充分利用学到的学问进行教化教学，还要不断学习新的信

30、息技术。总之，现代信息技术给教化带来的改变是举不胜举的，这也得益于科技工作者的努力以及国家对教化的投入。我想，将来，信息技术会更加广泛地应用于教化，教学资源会得到更大化的应用，信任明天的信息化教化会更美妙!计算机老师培训心得体会9今年寒假我校老师有幸参与了县里老师计算机教化技术实力培训。通过几天培训老师仔细的讲解、不厌其烦的答疑，同班学习的各校同行们激烈的探讨沟通，使我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教化中的应用，要求老师必需提高职业的专业性。而且清晰地相识到随着以微机为核心的信息技术在教化中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，

31、利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电设施开展教学。我深深地体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生想法，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。在这次培训中，有很多新进老师都充分的展示了自己的技术水平。让我们这些老老师也看到了自己的不足。他们在培训过程中很热心的帮助一些不太熟识技术的老老师，让每个老师对培训中的各个模块制

32、作，小组探讨，全班探讨，以及作业任务上都主动的完成，使每个老师都弄清晰了Word,Excel,Powrpoint的功能，从而达到了很好的培训效果。几天的培训虽然短暂，但却使我受益匪浅。在将来的工作岗位上，努力学习，把所学到的教化技术学问更好的应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责对社会负责的老师。技能培训让我收获到欣慰，我仍将接着学习有关信息技术的学问，不懈的努力优化课堂教学，提高学生的实力。计算机老师培训心得体会10这是第一次参与双师型培训，有这样的一次培训机会，我很兴奋。通过参与这次济南的双师专题培训学习，我相识到更新理念，转变观念的必要性和重要性。通过“双师型”老师培训学习，我对

33、“双师型”老师的内涵、培育目标、途径及方法等有了深化的理解和相识，在思想上受到很大的振动，教化观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探究学习、不断进取，努力提高自己的专业学问水平、动手实践实力和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的“双师型”老师。一、倾听精彩讲座师训老师是学校理论科研水平高、实践阅历强的领导和老师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教化教学观念发生了很大的改变，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地相识到自己以前那

34、种传统教化教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教化教学步伐，就要首先转变传统的教化观念，树立正确的师生观，增加酷爱教化事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教化教学活动获得胜利的起先，所以我们必需转变传统的教化中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的同等、民主的师生关系。创建出师生同等、共乐融融、共享教学民主的氛围。三、培训期间，教授们还实实在在的给我们介绍了许多平常能够应用的上的一些软件，拓宽了我们的学习视野令我欣慰的是，我从老师的身上学会了许多。每一次讲座后，我都会和老师们沟通沟通大胆地陈述自己的观点想法，

35、提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他老师保持亲密联系，定期沟通各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。总之，通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提高自身的技能水平，提高学问水平。不管是以后的教学中还是课题探讨的过程中，要多学习一些教化新理念，开拓思路，不断探究，为专业课的课改，贡献自己的一份力气。计算机老师培训心得体会11经过短短一星期的计算机培训学习，我深深体会到电脑的奇妙和奥妙;也意识到自己在计算机上还有很多不足。在老师细心的指导下我已把Excel,word,powerpoint等操作的很好了!现在我对电脑还只是初

36、步的相识和理解，但在这次学习培训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次培训，我们揭开了她神奇的面纱。据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些嬉戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机学问渗透较少。此次培训就不同了，同学们都作了充分打算，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都仔细的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!张老师，在培训中也分别赐予了我们指导，并且做具体的讲解，除了各位同学的充分打算，还要感谢各位领导及专业老师，没有他们做出努力，就没有我们手操的平台。通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的相识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的

37、理论学问，良好的心理素养，健康的体魄，还要有超强的电脑操作实力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”。做为一名老师来说，必需有较广的社交圈和开阔的学问面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参与培训的第一晚上，我就发觉自己错了，此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，好用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点，就是好用性和工具性很强，都是平常工作中常常用到的。参与培训的第一课时，我就用心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不娴熟的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特殊是EXCEL的学习，因为平常用

38、得比较少，驾驭的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟识。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的相识，也驾驭了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的制作我已经基本上驾驭。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是不遗余力地去做，但对于学习的看法则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要变更这一错误

39、的思想，想把各项工作做好，就必须要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作实力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。通过这次培训，我相识到只有沉下身来，静下心来仔细学习，踏实做事，多专心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教化事业奉献我微薄的一份力气社会的竞争是激烈的，我想我们应当好好把握住高校学习的时间，充溢、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名精彩的现代人!计算机老师培训心得体会12通过这次培训，使我感受到前所未有的挑战和今后教学工作任务的艰难及巨大的压力，因为我是一名五十岁的老老师，大脑老化，反应迟钝，和年轻人比对新技术，新生事物学习实力差，接受的

40、速度比较慢，可以说是学习信息技术有肯定的困难，但是我天生就是一个不服输的人，我用比别人多一倍的时间来学习，我放下自尊，不耻下问，克服很多困难，最终完成了七个探讨、五个作业等（信息技术）计算机中级培训课程内容。以上是我的第一个感受和体会。其次个体会是： 通过这次教化技术中级培训，感觉收获颇丰。让我清晰的相识到随着以计算机为核心的信息技术在教化教学中的广泛应用。老师不再是像以前那样仅凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板进行教学了，而是综合运用多种媒体技术，利用计算机网络，多媒体技术，制作PPt课件，实物投影仪，可联网的电子白板教室，优教通平台、录音、录像，现代化多功能录播教室等先进手段进行教化教学活动，和

41、以前比“简直是鸟枪换炮”。这就彻底变更了传统的传授式教学模式而构建出适应信息社会的新型教学模式来。信息技术已经成为现代老师教化教学和学生学习的重要工具。第三个体会是基于上述状况我是逆水行舟不进则退，我必需迎接挑战，否则就会被新时代的教学步伐甩下而淘汰。我必需改掉以往陈旧的教学观念及不合时宜的教学方法和教学模式，用崭新的符合新课标的理念来进行教学工作。这还不够，还需提高自身的信息素养，用先进的信息技术来武装自己，这样才能做一名受学生欢迎的老师。第四个体会是通过培训，我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们得心应手的应用于课堂内的教与学活动中。培训后我各方面的实力有了很大提

42、高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。第五个体会是老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自我的须要。因为这是新课程改革对老师所提出的要求。作为新时代的老师应不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地提高相识，终身学习，才能适应教化发展对我们老师的要求。通过培训我发觉网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我们自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。网页学习的快捷性，有助于我们提高学习和实践应用的效率。网页学习的互动性，有助于和众多老师刚好学习和解决一些实际问题；还能与学生时时沟通解决他们的疑问。这些好处是不懂得运用计算机的人无法做到的。第六个体会是驾驭信息

43、技术技能是老师教化、教学本身的须要。通过参加学习、反思体会，帮助我相识并驾驭了教学的新理论、新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。第七个体会：是提升现代教化技能的须要。学生通过驾驭计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的实力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平，从而提高课堂教学中学生的参加度，提高了课堂教学效率。本学期，我参与了计算机中级的培训。通过此次培训，学到了很多与教化教学相关的新方法，新思路。现将本次培训的心得体会总结如下：一、在培训中，作为一名老

44、师，我相识到网络、计算机作为新兴的教学媒体，他们与学科之间有着紧密的联系，只有驾驭现代教化技术，加强计算机技术与学科之间的整合，不但可以变更陈旧的教材观和教学观，变更教学环境、手段和方法，还能变革教学模式，有利于面对全体学生，利于学生更好的获得学问，理解学问，驾驭学问，提高他们的自主学习实力，提高学习效率。二、在培训中，我仔细学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财宝，同时也进一步深刻理解了现代信息技术对于教学的重大意义，了解信息技术和课程整合的优化方法，学会了如何建立自己的博客，如何规划主题单元设计，绘制思维

45、导图规划学问体系；制定评价量规，对学生学问的驾驭进行评价，初步学会了建立网站。通过对典型案例的分析，取长补短，促进以后的教学。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，仔细完成每个学习任务。信任通过此次的培训，我能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。通过这段时间的学习及作业的完成，使我受益匪浅，不仅拓宽了教学思路,也对教学有了新的目标和方向。下面我谈谈自己在这次培训中的收获及体会。通过学习我的最大收获是:1.信息技术的运用可以提高课堂效率。本次培训,最大的收获是我更加信任信息技术在教学中的运用，可以提高课堂的教学效率。诞生在新时代学生们更喜爱信

46、息技术带来的视觉冲击和感觉体验，那么信息技术的运用便可以在教学中提高学生的学习爱好，从而提高了课堂效率。2.我觉得这次培训很有实效,使我学到了很多学问,认也识到了自己的不足。在今后的教化教学中,我肯定要努力深研,努力提高自己的专业技术水平,把时间都用到学习中去,多利用网络的优势,为今后教化教学多积累珍贵学问财宝。不断提高教化教学实力,轻松工作,轻松生活。3.在这次学习中，我学会如何规划主题单元活动，设计思维导图，制作网页，设计评价量规，弥补了自己在以往的教学中信息技术运用的不足，也让我学会了如何运用信息技术使我的课堂变得更高效。培训虽然已经结束,但是我们的学习还在接着，在这个学问更新速度快的时

47、代，老师应当保证自身跟随时代的改变，顺应时代的发展，这样才可以保证我们的教学跟上时代的节奏。信息技术的内容非常丰富,且发展非常快速,当前科技发展异样迅猛,每个人,不管是老师还是学生都必需不断地学习。在信息大爆炸的今日，假如不能很好的去学习，很简单会被大量的信息沉没，继而被社会淘汰，因此，作为新时代的老师，应当保证跟随时代的潮流，能够做到终身学习。在将来的工作中，我肯定会努力学习，将信息技术合理有效的运用到我的教学中，使我的课堂更高效，更新奇。计算机老师培训心得体会13学校派我参与这次在赣州实行的全省中小学老师计算机教化培训我很兴奋，虽然感觉有点劳碌，但很充溢。惊慌而有节奏的工作方法，开放而有序

48、的工作管理方式，让我感受到现代管理模式距我们并不遥远，作为二十一世纪的教化工作者，我们没有什么理由不与时俱进；接受新的理念是实现自我升华。老师的讲课和我们练习相结合，理论和实践相结合。细心的廖老师除讲最基本的学问点外，还要结合大量实例。老师那滔滔不绝的语句和娴熟的计算机学问真是让我大开眼界。虽然我有点计算机学问，但一切又是新的，一切又是那么迷人，那么簇新，同时又是那么迷惑，我还须更加的努力。好多东西都还不懂，以前都是因为工作须要学会了一些最基本的应用学问。经过老师的讲解和练习我看到许多的经典，感受很深。自己还能处理好录音，并进行降噪保存，并查阅了其他老师们的学习成果，真让我大饱眼福。学习是辛苦的，但我有信念、有决心去把的全部内容学好，仔细完成每一天的学习任务。学习中，自己娴熟了该如何制作：录音、降噪、图片重命名等课件制作的重要组成要素。（要用学生口吻，适合儿童情趣，设计要留意美感，留意色调的搭配和图表文意，同时还要留意体现新课程理念，即学生合作探究性学习，以及信息技术和学科间的整合）。