教师个人远程培训研修总结汇总.docx
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1、教师个人远程培训研修总结老师个人远程培训研修总结1我有幸参与了xxxx暑期远程老师培训,由衷感谢教化部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,的确感到受益非浅。本次培训根据远程研讨与课程资源等培训相合的方式,在学科课程专家和指导老师引领下,主动绽开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了老师与课程专家的面对面沟通,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广阔老师参加培训的主动性和主动性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践合起来,通过专家与老师的互动沟通,解决了老师教学中的实际问题,增加了培
2、训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式,为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增加了培训的实效性。课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学*线的老师特殊有针对性,各位专家的.讲解使我对教化教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教化教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训,我发觉了自身视野之局限,如同井底之蛙。我随即想到了自己的教化教学工作,假如孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培育的学生是完整的社会人,不仅仅是接受
3、学问,还须要我们了解学生成长需求,创建各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“探讨者”、“开发者”、“协作者”、“参加者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教化思想,完善自己的学问构和实力构,以适应新课程理念下的教化教学活动,我们老师应自觉成为教学的探讨者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名老师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课
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