教师个人小结精品.docx
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1、教师个人小结老师个人小结 篇1老师,太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。老师,工资高待遇好,又有假期好轻松。现实的声音环绕在我耳边。老师,看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低,头发比和尚还少。老老师传授的心得体会。老师,究竟是怎样的状况?我想象过,设计过,思索过,探讨过。一千个人眼中,有一千个不同的哈姆雷特。教化和老师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道,我喜爱学生,酷爱教化。于是,我充溢着新奇和怀疑,怀着对教化事业的满腔热忱,向往着美妙的将来,我来到了中山-伟人的故里,文化的家乡。入职之初,繁重的教学任务,琐碎的管理事务,艰难的适应过程,都让我在深夜一次次反问自己:这是自己酷爱的工
2、作吗?这是自己志向的生活吗?为什么志向与现实的差距如此让人措不及防?但是,每天迎着第一缕晨光,看到学生们一张张纯真的脸庞,听到一声声嘹亮的问候,我释然了;每个课堂上,看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满意的微笑,是我一天中最快乐的事情;课余时间,跟学生们挚友般的闲聊,听着他们孩童般的想法,或高兴,或愁闷,但都是那么纯真可爱,那么真实自然,每当这时,发自内心的成就感铺满心底。我想,或许这就是老师的价值吧!靠着良心做事,用完真心做人,这是我加入老师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢迎的老师,是我坚持不懈的目标。在一年的新老师工作中,我主动从老老师那里吸取胜利的阅历,自己不断摸索教学、管理的方
3、式和风格,我坚持用严厉公正的看法和海纳百川的胸怀同等对待每一位学生。作为新老师,担忧不受学生欢迎,学生犯错了,处理的时候就有了迟疑。其实,谁喜爱做被学生厌烦的老师呢?上学期我有一个学生,上课说话、自习课吵闹、剪惊奇的发型、说满嘴的粗话,甚至常常顶撞老师,全身充斥着戾气。从家特长得知,他小学就常常记过。我估量了一下状况,还是确定不退缩,坚决对他严厉对待,肃穆处理,不希望一时的纵容,让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收到了许多的骂声,也和他发生了正面的语言冲突。后来,在多次交涉,多次严厉教化下,他最终有了转化,上课仔细了,自习课不吵闹,甚至会教化同学保持宁静。但是他始终表现出对我的敌意,就
4、像一把利剑,每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌意放在心上,发觉他的进步,刚好在班上公开表扬他,私下也找他谈话。没想到,他告知我一句话,让我震撼。他说:“老师,我之前始终觉得你针对我。”我只是静静地问他,“那你现在觉得呢?”他说:“后来我发觉你并没有针对我,你对谁都一样严格,是我自己做得不好。我喜爱现在上进的自己。”当时,我转过身眼睛就红了。原来,学生总会能够理解的,能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在,这位同学在大街上看到我都会主动热忱地打招呼,看到他阳光上进的样子,我知道自己没有做错。一位胜利的老师,教给学生一杯水,自己就得有一桶水,这是我须要终身学习和探究的课题。除此之外,对
5、于处于青春期初期的初中生,还须要一桶幽默的水。在许多学生心目中,老师总是高深的遥不行及,敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我信任每位老师都是爱自己学生的,只是方式不同,沟通沟通较少,让学生对老师的初衷产生了误会,不敢亲近。这对于一位新老师,尤其是班主任,会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁,学生难以抗拒。人总是喜爱欢乐的,具有幽默感,能拉近老师与学生的距离,走进学生内心世界,了解其心理改变,真正和学生成为挚友,轻易化解师生间的冲突。老师是人类永恒的职业,但社会对老师条件的选择并不永恒,时代是对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非学校教化,接着教化才能获得。新的教化观念认为终身
6、学习是当代老师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代,老师自然也不能停止进步的脚步。探讨生毕业,我欢呼雀跃,最终可以角色转换了,这对于做了二十多年的学生来说,无疑是件兴奋的事情。然而在新老师工作一年中,我却感到了自己学识的匮乏,不足以让我游刃有余的处理班级管理,于是我起先了自主充电,在一年工作中,我不断阅读教化和管理方面的书籍,从学会生存教化世界的今日与学校课程的过程这类理论书籍,到班主任兵法爱心与教化这类实践性书籍,理论联系实际,不断反思,不断琢磨,不断改进;和老老师沟通探讨,解疑答惑,并邀请老老师走进自己的课堂逐一指导点评,让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法,不断更新自己教
7、化心理学的学问。随着教学实践的增加,我想会不断出现新问题、新冲突,要想自己成为一名真正合格的老师,要学的东西还有许多许多,要走的路还有很长很长。老师是个良心活,我做到了心安理得;老师是个耐力跑,我做到了坚持不懈;老师是个功夫活,我还缺乏时间阅历;一年新老师培训即将结束,但是我们的工作还在接着,我们的学生还须要成长,我们更须要不断成进步步,在今后的工作中,我会不断总结阅历教训,虚心向各位同事学习工作阅历和为人处事的方法技巧,争取在最短的时间里成长为受学生欢迎的老师。老师个人小结 篇2又要学期末,回顾半年来的工作,我深深的感到老师的人生就要甘于实实在在、甘于静默无闻、甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇
8、灌出艳丽的“花朵”。半年来的集体生活让孩子们学会了许多,也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们、回忆他们的饿一笑一颦,我由衷的感到一种骄傲,欣慰之余,也正好整理了思绪。俗话说话的好“三岁看老”幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的教化工作者,想要完成教书育人的责任,首先其自身必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻的老师,有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出建议时,我都会进行反省、虚心接受,并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时,我会提示他们用正确的姿态书写,进餐时我会提示他们宁静进餐、不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好被子,并教会个别幼
9、儿系鞋带。本学期我还努力协作主班与家进步行六一运动会节目,我班小挚友与家长的共同协作下得到了大班组中的第一名,看到操场上孩子们与家长兴奋欢乐的表情、加油的呼喊声,我遗忘了自己的辛苦和疲累。这学期的老师培训我自认为自己学到了不少东西,通过培训我了解了“如何与家长沟通”、“如何进行班级环境布置”,了解最新幼教前沿资讯及教学理念。我深切感受到学习对自己的帮助的确很大,也很重视一切学习的机会,因为我知道只有不断接触新思想、新事物、才能在工作中不断的自我创新。在手、足、口扩散增巨的状况下,我园很好的预防了手足口病在孩子间扩散。幼儿每天上学时,我根据幼儿园的要求严格执行晨检制度,一摸、二看、三问、四查,家
10、长们看在眼里,记在心里!而在课堂上,我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并具体讲解了洗手的五个步骤,我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所,深的家长们的信任。“三人行必有我师”在评教评学的教研活动中,我仔细学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还有许多,要学的东西还许多,通过这一次的实践与反思,我觉得只有坚持仔细学、仔细做,我才会进步!通过这一学期的工作,我在其他同事的帮助下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织下仍有不足之处,我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”作
11、为幼儿园的一名老师我觉得平山幼儿园深的家长们的宠爱,还有着巨大的发展潜力。现在,我已经融入了平山,我觉得幼儿园的各位同事就像姐妹一样,团结在平山这个大家园里,希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力气!老师个人小结 篇3人最兴奋的,莫过于拥有了收获。本学年,我的教学专业水平和个人素养都有了很大的提高,在撰写班级案例以及教化反思上,也越来越觉的得心应手,轻松自如。我的改变,缘由来自我爱上了读书。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教育;似导师,谆谆教导;如挚友,心心相樱好书,能积累语言,丰富学问,能陶冶情操,受益终生。在给老师的建议的建议中,苏霍姆林斯基说:“老师要提高自己的教化素养
12、,就是要读书,读书,再读书,要把读书当作第一精神须要,当做饥饿者的食物。要有读书的爱好,要喜爱博览群书,要能在书本面前静坐下来,深化地思索。”这句话深刻的告知了我们:作为一名老师,我们教书育人,我们是人类灵魂的工程师,我们肩负着培育下一代的重任,我们更须要读书。只有读书,我们才能拥有源头活水,才能不断的滋润学生的心田;只有不但的读书,我们才能跟上时代的脚步,与学生走的更近,才能与学生进行心灵的沟通与传递;只有我们爱读书,我们才能引领学生读书;只有读书,我们才能促进学生发展。在细微环节确定成败这本书中,汪中求同志说:“细微环节确定成败”“芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数状况总还只能做一些
13、详细的事、琐碎的事、单调的事,或许过于平淡,或许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事不行缺少的基矗”这不仅让我想起“学校无小事,事事都育人”。学校的日常教化教学工作是繁琐的,他们都是由一个个不起眼的小事,一个个细微环节构成的,作为老师。我们不要小看了一个个的细微环节,这些细微环节却关系着我们工作的成败。孩子一个小小的举动,我们都应当关注他要干什么,课堂教学中一个小小的细微环节,都可能确定这节课的成败,所以,工作中、生活中。我们都要认仔细真地对待每一个细微环节,做好每一个细微环节。李镇西老师做最好的老师中,什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说,“最好”就是“更好”,虽然这个“最
14、好”恒久达不到,但一个一个的“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今日的自己比,不断地超越自己我今日备课是不是比昨天更仔细?我今日上课是不是比昨天更精彩?我今日找学生谈心是不是比昨天更恳切?我今日处理突发事务是不是比昨天更机灵”他说:“每天都不是最好,甚至每天都有缺憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向最好的老师的境界靠拢。”李老师的话,给了我工作的动力,我受意匪浅,不要把自己的目标定的太高,只要在原有的基础上,不断地进步,哪怕一点点,这也是我的收获。感谢读书,让我的教学充溢了朝气;感谢读书,让我在实践中体会到了学问的份量;感
15、谢读书,让我能够用才智的大脑去浇灌含苞待放的花朵,用博爱的心灵给每一个孩子足够的信念与志气;感谢读书,让我变得更加聪慧,让我的工作干得更加精彩轻松。老师个人小结 篇4“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以“师德”规范自己的教化教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,主动上进。我主动参与各种学习培训,仔细参与政治学习,仔细学习了,努力提高自己的思想觉悟,我还深知要教化好学生,老师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格
16、、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜爱我。又值新课程改革,为了适应新形式,我仔细拜读了福建教化、辅导员杂志等文章。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习,仔细参与了学校组织的各种培训。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教。对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,老师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向曾娜、郭婷芳学习信息技术,丰富教学手段。抓住学
17、校支配外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,在这一学年中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。老师个人小结 篇5转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的实力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情
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