新上岗教师工作总结优质.docx

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1、新上岗教师工作总结新上岗老师工作总结1在这里工作已经一年了，在这一年，我学到许多，收获许多，感谢学校领导和老师对我的帮助和关切，感谢学生对我的无比信任。现将我的工作总结如下：教学工作在教学工作方面，为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1多学习，多请教作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能

2、使每个学生都参加到课堂中来，使学生学有所得。3.仔细批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在惊慌复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况，做到有效的反馈。4多看书主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。5刚好写教学反思我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教化教学实力不断进步。班主作工作我从事班主任工作一年，笑过，哭过，无奈过，失落过，埋怨过，同样也伴随着欢乐、欣慰。尽

3、管有这样那样的感受，但说心里话，做班主任还是有欢乐的。孩子的事特小，但须要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将接班以来以来的班级工作状况汇报如下：一、主要成果（一）培育学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教化的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：1、低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手实力差，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教化切不

4、行太心急，要给孩子时间，也要给自己时间。只有耐性，对学生所设定的目标要求起点低，学生才能踏踏实实、按部就班，步步走好。2、细要求比如上课前要打算好学习用品，铃声响后要保持宁静，坐好等老师上课，下课后要把书本整理好，桌子摆成一条线，椅子放在桌子下，垃圾捡干净才可以离开教室。又比如有时学生上课开小差了，做小动作了，随意讲话等，我说“小眼睛”，学生立刻接着说“看老师”，有效地提示、督促了不守纪律的孩子。3、强训练如为养成学生的文明行为，说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随意撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，下课后不追逐打闹，下学后要排好路队等，刚起先要每天跟直到他自己意

5、识到这些才罢休。虽然刚起先时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。4、常评价一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平常细心视察，好的、进步的刚好表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一张精致的小粘贴，有时是一句：宝宝，你做得真好！（二）赐予孩子班级管理的机会。班级管理、卫生管理等，以后我还要让每个学生都能参加班级不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮番担当小组组长、值日班长，都有机会与同学接触，与老师沟通、都有机会熬炼自己多方面的实力。（

6、三）刚好做好与家长的沟通沟通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。我通过开家长会，打电话等方式努力赢得家长的信任、支持和协作，激励家长主动跟我联系，取得了家长的主动协作，实效明显。二、不足之处：由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉，所以我班学生的纪律不是最好的。三、今后努力的方向：1、随着孩子们一每天的长大我肯定要肃穆孩子们的课堂纪律。通过讲故事、评纪律星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主子。2、用耐性与爱心来感化和教化孩子。参与数学赛课，听课方面通过赛讲活动，我感受颇多，下面我就谈谈我的听课体会：首先，参赛的优质课一个突出的共同点就是，整体设计都很好。无论是课

7、件的制作、教学环节的支配、老师的点拨、启发，还是小组的合作，都遵循着让学生驾驭学问和培育学生实力的原则。其次，这些课堂的拓展部分都关注了全部的学生，让每个学生都有充分展示的机会。第三，教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。通过听这些教学能手的课我也发觉了与他们还有很大的差距。以后在教学中应留意以下两点：1要细心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。因此，应细心设计每一节数学课，尤其对基本概念和基本技能的处理都要进行细心的设计。2教学过程要精致在讲课时从导入新课到布臵作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问

8、题的设臵都要恰到好处、板书也应充分体现数学学问的结构体系。总得来说，通过听课，丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我会珍惜每一次听课的机会，努力学习其他老师身上的优点，使自己更快地成长起来。当然，这一年，有收获，也有缺憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教化落实到微小之处的实力；控班实力仍待加强。针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教化教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，时常的精练自身的教学语言。课下刚好反思，刚好

9、调整。不论是在生活中，还是在工作中，都有许多东西须要我去学习。我会接着努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作实力，尽职尽责的完成学校支配的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的老师。新上岗老师工作总结2为加强xx镇各小学教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升老师业务素养，20xx年12月18日午时12月23日上午，xx学校依据中心学校教学工作的支配，对全镇10所小学老师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果总结如下：一、教案方面(一)胜利之处检查中发觉绝大多数老师能够根据教学常规超前备课，按节备课，教学资料能根据教学安排如期进行，具体规范，书写仔细

10、，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清楚，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。详案率高。(二)存在的问题1、部分教案停留在学问点的排列上，甚至只是教学提纲，备教法、学法的少，少数教案项目不全或者周课时数量不足。2、少数教案不注意教学反思，教学反思环节欠缺，或把教学反思写成了重难点的排列，或者是对前面的补充，并不是实际意义上的教学反思，应当是侧重于这节课的.成败以及今后如何改善这一层面。3、个别老师对教案相识不够，设计流于形式，部分教案具体阅读会发觉对于实际课堂的指导意义不大，甚至毫无意义，不切合实际教学，或许只是为了应付检查。4、大多数

11、教学过程设计没有体现出让学生主动学习，合作学习，探究学习的理念。备课中没有充分备学生，同时也反映出教学方式仍以传统教学方式为主。二、作业方面(一)胜利之处本次检查整体上作业布置次数批改数量基本贴合要求，多数老师能够仔细对待作业的布置及批改这一环节;批改刚好、仔细，对于作业完成精彩或有提高的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的进取性;对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级;作业布置题量适中。(二)存在问题1、个别老师批改作业不够细致仔细，有的科目作业布置及批改次数过少，有的一道大题只打一个对或错号，批阅粗略;2、对于错题没有明显的标记，对学生出现的错误更刚要求不严格;3、上交作业本数不

12、足;4、个别老师批阅学生作文的评语过于简洁，缺乏针对性的指导，明显，不足十个字的评语很难指出学生作文中的优点与不足。这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。三、今后努力方向1、中心学校要加大检查的力度，增加抽查的次数;对存在的问题进行刚好的沟通、解决;老师要注意教学基本功的训练，不断提高自身素养。2、教案设计要体现新课程理念;要贴合“分层教学”的课堂教学模式，课后反思要刚好。3、作业布置量要适中，要分层;批改要更加仔细，要全批全改，包括作文批改，保证两周一篇作文。4、对错题要有明显标记，并刚好督促学生更改，进行二次批改;批改作业时要有激励性批语。新上岗老师工作总结3本学期以来，我始终严格要求自

13、己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，做到了一个优秀老师应有的职责。一、思想方面俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。主动参与学校组织的政治学习和业务学习，并做了仔细的学习和笔记。主动参与各种培训和考核，在培训和考核中学到了许多。二、教化工作方面在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持常

14、常看教化书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。三、个人学习主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习学问，学习制作

15、多媒体课件，为教学服务，也主动撰写教化教学论文。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。我深深地懂得教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神

16、圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。新上岗老师工作总结4一转瞬，我已上岗一个学期了。在这短短的时间中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美妙。作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨甜蜜 我觉得小学

17、老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容小学老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双澄澈比充溢童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙可喜的是经过几年的学习、积累、探究，我在教法上日趋成熟，渐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出：一、激发爱好，维持激情。“爱好是最好的老师。”使学生带着深厚的爱好去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习爱好并不难。小学生初学英语，对英语充溢了新奇与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试

18、，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我运用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学嬉戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就驾驭了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有簇新感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当变更教法，设计出更新奇有效的嬉戏活动协助学生理解、记忆，激发学习爱好，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满意；在课外实行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有机

19、会在深厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。二、刚好复习，反复操练。俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生刚好背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对学问自然能驾驭得牢，用得活了。三、严抓书写，打牢基础。学英语并非一朝一夕之事，可谓“Never too old to learn.”(活到老,学到老.)那么，基础的重要

20、性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特殊严格，哪怕是ABC这样简洁的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了打算，打牢了基础，既使教学活动更顺当、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。四、在英语教学中贯彻道德教化原则。老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教化放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有很多礼貌用语，如：Thank you! Excuse me

21、. Sorry. After you.等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文.我绝不放过这样的教化机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂仿照操练之余，也延长到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将Thank you! Sorry. Thats all right.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。除了一般的道德教化外，我觉得英语还是最简单培育学生自信念的科目之一。刚起先学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得似乎蚊子在哼哼叫。在老师的激励与诱导下，学生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的

22、英语，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少指责打击学生，我更愿我的学生在我的Good! Wounderful!等确定声中找到自我，从而信念百倍地去学下一句。当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍须要接受更严格的熬炼和挑战，不断学习，不断积累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦新上岗老师工作总结5时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了半年，从走出学校校门，踏上工作岗位，从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变，经验了一次质的飞跃。我从一名在校中专生渐渐蜕变成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但火候还是不够

23、的，岌待前辈们的指导，幸亏园领导及老师们在工作上赐予了极大的帮助，使我很快成长起来。回顾这半年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪耀！本学期的工作总结如下：一、思想素养我毕业于XX省XX职业中专学校，三年的学习让我有了肯定的基础，本人不断提高自身的素养和修养，工作中极力争取不迟到和早退，准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。 能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心接受老师们的指导。平常严已律己，“爱字融于于心

24、，责任重于身”。时刻把老师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。二、教化教学方面爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况。在我刚到大一班时由于对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，闲聊，了解他们，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际动身，针对幼儿不同的特点因材施教，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探

25、究，探讨新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好挚友。在这半年里，我融入了XX幼儿园这个大家庭，让我学会了很多实质性的东西。感谢XX幼儿园这个大家庭。感谢那些指导我的老老师，在接下来的日子里，我会更加努力，更加仔细的对待我的工作，争取取得更大的进步！新上岗老师工作总结6XXXX年9月到20xx年7月，我作为新进老师在河桥小学任教，担当三年级语文老师兼班主任，度过了生命中无比充溢而有意义的几个月。几个月的讲台生活，划过的是从深秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从高校校内到小学校内的探寻踪迹，这不仅是时空的改变，更是我启迪心智、坚决信念的一段崭新生活。她满载着感谢，带我迈向这看似平凡却又

26、注定不平凡的新征程。 在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：一、多学习，多请教作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。二、仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来，

27、使学生学有所得。三、多看书主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，都使我收获不少。四、刚好写教学反思我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教化教学实力不断进步。当然，这一年，有收获，也有缺憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术

28、性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教化落实到微小之处的实力；控班实力仍待加强。针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教化教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，时常的精练自身的教学语言。课下刚好反思，刚好调整。不论是在生活中，还是在工作中，都有许多东西须要我去学习。我会接着努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作实力，尽职尽责的完成学校支配的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的老师。新上岗老师工作总结7转瞬间一学期又过去了，在本学期的新老老师结对子活动中，我仍是本着

29、“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。受学校指派，我负刘琦老师的培育指导工作，经过一年来的培育和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成果显著，得到了老师和学生的认可和好评。现将指导培育过程中的体会与做法总结如下：一、仔细指导备课刘琦老师是一名优秀的青年老师，干劲十足，备课很下工夫，课堂上低年级学生却不买帐，互动很少，她不得其解。我从课改的要求和目的入手，让她从思想上充分相识到备课的重要性，不仅备教材，还要备学生，备课堂改变；备课要敏捷，充分。二、跟踪听课，针对指导无论从事什么职业，起始阶段很重要，老师更是如此。江珊老师上课时，我跟着她听每一

30、节课，仔细记录上课的每一个细微环节，课后和她一起坐下来针对失误进行分析指导，帮她扬长避短，订正克服课堂上的失误、不足，使她尽快成长起来。三、带她听课，取别人之长让青年老师尽快驾驭教学技能，听课是一种捷径。学校里很多中年老师的课都很优秀，我带她进入课堂，听这些老师的讲课，学课型，学技巧，学思想，学方法；课余和她一起找老师讨教，作好笔记，学习别人特长，学会设计自己的课型。四、指导复习青年老师除了要把握教材，仔细备好课，上好自习课，让学生有收获也特殊重要。学习完相关内容，让学生把所学学问系统起来，融会贯穿，举一反三，才能学有所获。五、指导青年老师仔细钻研业务学问所学学问是工作的基础，要想在实际教学中

31、取得成果，还须要下工夫仔细钻研业务学问，“要给学生一碗水，老师就要有一桶水”，教化发展到今日，老师有一桶水哪里够？我让她细致视察其他老师的工作和学习，促使她养成良好的自学习惯和方法，利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。一学年很快就结束了，通过帮带活动，我发觉青年老师有大潜力，一年的学习进步很快。江珊老师基本驾驭了教学的基本技能和技巧，学会了设计适合自己的课型，有了自己的教学思想，也得到了学校师生的一样好评。在我的指导培育下，她通过自己的努力，在教学上不仅教学艺术日渐成熟，能较好地驾驭课堂，公开课多次在学校受到好评。在本学期校级优质课中获二等奖；我也在帮带活动中得到了提高，将接着努力发挥自己的特长，为振兴我校的教化事业而奋斗。