读书的快与慢阅读答案汇总.docx

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1、读书的快与慢阅读答案读书的快与慢阅读答案1读书的快与慢传统读书主见熟读精思，细嚼慢咽。“文选烂，秀才半”。“熟读，不会吟诗也会吟”。古人主见，“读书须是细致，逐字逐句要见着落”，“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通结一章之意”。这种读法，细则细了，效果也可以，而速度当然是不讲究的。时代在进步。古人说：皓首穷经。今日皓首焉能穷经?据当代学者拜因豪统计：“今日一个科学家即便日以继夜地读书，也只能阅读有关他自己这个专业的世界上全部出版物的百分之五。”为了适应新的状况，读书的速度不能不讲究了；快速读书已成为海内外学者的重要探讨科目。据证明，快速读书是能做到的。只要抓住文章的筋骨脉络，一段一层地读，

2、快速驾驭各段各层的观点，略去分析引例论证的过程；居高临下，一览便知文章主旨。只要像雷达扫描一样搜寻文章新颖独特的见解，把推出新颖见解的过程，先搁一边，有可取价值的地方，放慢速度，品尝咀嚼，寻幽探微，就能既精又快。只要在通读时，抓住文章的神韵实质，就能快。“好读书，”，后人多是歪批，其实他是不拘泥于一般的咬文嚼字，而是撮其神韵，撮其实质。诸葛亮也是这样，他与徐元直、石、孟公威一道读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。因而诸葛亮比他们三人略胜一筹。只要是精力集中，分析综合推断力强，反应敏捷，思维迅捷，一目十行是可以的。列宁读书就快得惊人：“他惯于一目十行、十二行，快速地抓住整段整页意思。”因此，

3、读书当依据不同文章，双管齐下。既可以从字词入手，一字一词地熟读精思，细嚼慢咽，也可以从篇章段落入手，做到一目十行，一览便知，提高读书的速度和效率。1、第段中的“双管齐下”在文中的含义是2、读书的“慢”是指：读书的“快”是指：3、第段加横线的语句运用的论证方是，其作用是4、第段末句“而速度当然是不讲究的”不说成“但速度却特别慢”，这是为什么？5、第段末句“快速读书已成为海内外学者的重要探讨科目”的缘由是：6、本文的中心论点是：7、请你依据自己的学习阅历，向同学们介绍一种有效的读书方法。答案：1、读书的快与慢相结合2、熟读精思，细嚼慢咽查看适应出版物增多，阅读量加大的新状况6、读书当依据不同文章，

4、双管齐下7、略读书的快与慢阅读答案2读书的快与慢传统读书主见熟读精思，细嚼慢咽。“文选烂，秀才当”。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。古人主见，“读书须是细致，逐字逐句要见着落”，每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通结一章之意”。这种读法，细则细了，效果也可以，而速度当然不讲究的。时代在进步。古人说：皓首穷经。今日皓首焉能穷经？据当代学者拜因豪统计：“今日一个科学工作者即便日以继夜地读书，也只能阅读有关他自己这个专业的世界上全部出版物的百分之五。”为了适应新的状况，读书的速度不能不讲究了；快速读书已成为海内外学者的重要探讨科目。据证明，快速读书是能做到的。只要抓住文章的筋骨脉络，一段一层地读

5、，快速驾驭各段各层提纲挈领的观点，略去分析引例论证过程；居高临下，一览便知文章主旨。只要像雷达扫描一样搜寻文章新颖独特的见解，把推出新颖见解的过程，先搁一边，有可取价值的地方，放慢速度品尝咀嚼，寻幽探微，就能既精又快。只要在通读时，抓住文章的神韵实质。就能快。陶渊明“好读书，不求甚解”，后人多是歪批，其实他是不拘泥于一般的咬文嚼字，而是摄其神韵，摄其实质。诸葛亮也是这样，他与徐元直、石广元、孟公威一道读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。因而诸葛亮比他们三人略胜一筹。只要是精力集中，分析综合推断力强，反应敏捷，思维迅捷，一目十行是可以的。列宁读书就快得惊人：“他惯于一目十行、十二行，快速地抓

6、住整段整页意思。”因此，读书当依据不同文章，双管齐下。既可以从字词入手，一字一词地熟读精思，细嚼慢咽，也可以从篇章段落入手，做到一目十行，一览便知，提高读书的速度和效率。注训：说明词的意思。皓首穷经：用毕生精力读完经典著作。14.文章的中心论点是什么？（3分）15.读书的“快”是指什么？读书的“慢”又是指什么？（4分）16.第段说“快速读书是能做到的”。从文段内容看，怎样才能做到快速读书？（限30字内）（3分）14、（3分）读书当依据不同文章，双管齐下。15、（4分）“快”是指：一目十行，一览便知。（2分）“慢”是指：熟读精思，细嚼慢咽。（2分）16、（3分）抓住文章筋骨脉络，搜寻新颖独特见解，抓住神韵实质。