数学日记作文600字优质.docx

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1、数学日记作文600字数学日记作文600字 篇1有这么一道测验题：水果店运来一批水果，其中梨的重量为20吨，苹果的重量比梨多1/6，请问这是把（ ）看作单位“1”。学生写道“梨”一老师批阅“”学生怀疑不解，问老师“老师，我为什么错了”？“应当填梨的重量”而不是“梨” ！学生明白了，可心里很委屈：老师，您上课时不都是讲把“梨”啊、“鸡”啊什么的看作单位“1”吗！当然他没有敢说出声。回家后，小学生向妈妈诉苦“老师讲课，就是这么讲的嘛！现在又说人家错了，明明是她自己讲错了嘛”。这个故事不是我杜襈出来的，小学生是我的儿子。无独有偶，过了几天，我的学生也向我提出了类似的抗议。那是一节关于“光合作用原理在生

2、产实践中的应用”的习题课。有一道推断题为“二氧化碳浓度越高，光合作用越强”。大部分学生都回答“正确”，我当时很纳闷，也很生气“这么简洁的题，怎么有这么多人出现错误？！上课没仔细听啊！”“老师，你上节课就是这么讲的啊！”“啊？对啊，就是在肯定浓度范围内，二氧化碳越多，光合作用越强呀，但是本题上有这个前提条件吗？”一个大胆的男生站起来“老师，你上课时没讲前提条件！”“什么？！”我瞠目结舌了，“真该死，怎么就没讲呢！”幸好，还来得及补救。回到办公室，想起儿子试卷上的“”号，想起教室里学生的抗议，心情久久难以安静。看起来一次小小的疏忽，一点点话语的遗漏，竟造成了学生学问上错误！曾经看到过“1的错误会带

3、来100的失败”的说法，当时我还不以为然，现在我是真实体会到了！那么自己以前曾经有过多少类似的情景？记不得了！其他老师有过多少类似的情景？不知道！但那肯定不会是一个小数字！通过这两件事情，让我感受了许多，也反省了许多。汪中求先生曾说过“细微环节确定成败”，老师们，就让我们从细微环节做起吧！因为教化须要细微环节！数学日记作文600字 篇2昨天下午，我和妈妈走过面包屋的时候，想起家里的面包没有了，于是我们就进去了。妈妈总是让我自己选面包，但是给我限定了个总钱数不超过十元。看着面包屋橱窗里各种各样的面包和糕点，我的眼睛都不够使了。我选了一个巧克力笑脸面包这是我最喜爱吃的，一个豆沙面包，一个果酱面包，

4、一个芝麻面包还有几个小的肉松面包卷。售货员姐姐刚要报出总钱数，妈妈先问我总共多少钱，我一愣，光想着面包的味道，遗忘算钱了！妈妈说：“那你现在算吧。”我看着袋子里的面包，脑子里飞速地算着：豆沙、果酱和芝麻面包是一元一个共三元，加上笑脸面包两元一个是五元，还有肉松面包卷是两元，一共七元！“是吗？”妈妈反问我，售货员姐姐笑着说：“小妹妹，肉松卷是两元五角哟。”啊？我记错了？“那就是七元五角！”我又回答，妈妈笑着点点头，又问我，“妈妈拿出十元五角，应当找回多少钱？”我回答：“三元！”心想：这么简洁的问题还想难住我？这简直就是小儿科！回家的路上，妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“很简洁是吧？假如我们买的

5、不是几个，而是各种样式的面包都要但数量不等，你还能快速精确地算出来吗？”我摇摇头，“但是面包屋的姐姐能算出来，你知道为什么吗？因为她们常常算，时间久了，熟能生巧，不用看标签就能快速地算出来。”我接着妈妈的话说：“我知道了，你是想告知我数学就得多练习才能精确率高吧？”妈妈学着赵本山的语气笑着说：“不错呀，恭喜你，你都会总结了！”“哈哈哈”我们笑得可快乐了！妈妈的话：买面包是一件很小的事情，可是细致想一下，它不仅能熬炼你的记忆力、计算实力还有货币的换算实力，还能够养成时刻开动脑子的习惯。妈妈认为生活中这种小事情有许多，就看你能不能利用上了，数学日记作文600字 篇3周六下午，妈妈给我做了我最爱吃的

6、蔓越莓牛轧糖。我在一旁细致的视察妈妈，也想亲自自己做一次。于是，我就请求妈妈教我做，妈妈爽快地答应了。首先，我们要先打算材料。妈妈告知我，所须要的材料有：黄油，棉花糖，全脂奶粉，还有蔓越莓干。我一一将它们从冰箱里拿了出来。接着，我须要用食品秤秤出这些材料分别的用量。首先先在食品秤上放一个玻璃碗，然后归零，倒入黄油20克；拿下后放上其次个碗，归零，称棉花糖150克；依次，我称出100克奶粉和70克蔓越莓干。一切打算就绪，我当心的打开煤气灶，向锅里放入黄油，待黄油熔化后，放入棉花糖，开小火，搅拌，等到棉花糖全部溶化，放入奶粉，接着搅拌，关火，最终放入蔓越莓干，接着搅拌至匀称。然后，将它们放入盘中，

7、用圆棍将它们滚平，厚度匀称，放入冷冻箱中冻半小时左右拿出。然后用刀将它们等分切开。由于冻的有些难切，我让妈妈帮忙。看到她先是将整个平均分成6份，每条就占整体的1/6，再将每小条平均切成二份，这一小段就是整体的1/12，再将这1/12再平均切成二段，这切成的就是整体的1/24，依次类推，我发觉每平均分二段，分子不变，分母将都X2，我突然间想到数学报上第11周上每日思维操上有一道题，1/2+1/6+1/12+1/20+1/30（1/ ）我想起之前的1/2是由1-1/2得来的，1/2-1/31/6，1/3-1/41/12，1/4-1/51/20，照此类推，我们把这个代入公式中，最终全部抵消了，即1/

8、2+1/6+1/12+1/20+1/301-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/61-1/65/6。假如题目还让我们接下去写的话，我们仍旧可以依次类推。经过这次，我发觉我们生活中到处有数学的影子。只要你一双擅长发觉的眼睛，就可以将数学和生活完备的结合在一起。数学日记作文600字 篇4如火如荼的“高升实小数学周”在上一周完备地落下了帷幕。而我胜利地参与了全部活动，并取得了不错的成果，当然，我在这一次“数学周”中的体会也是独到的。（一）手抄报“手抄报”这个词对于我这个完全没有艺术细胞的人来说是一个令我胆颤的词语，因为每一次我做出来的手抄报都会“荣登”全班倒数前三！所

9、以每一次我都只是乱勾几笔就完事了，但这一次，我在心里发誓：要在这一次做好手抄报！我将全部心血倾注到了这张手抄报上，最终，我的手抄报虽比不上车韵竹，但我还是获得了大家的好评。（二）展板奥数题我是一个数学题爱好者，在何老师快速地把题发到班级QQ群后，我立即将题打印了出来。我用双手当心地把题放在了书桌上，细致的审题，专心的做题。当我得知我的题获得了80分的高分时，我不禁在心中欢呼呼雀跃起来。（三）“疯狂计算”，奥数预赛这一次的“疯狂计算”可谓是意义非凡，因为它关系到你能不能参与周五下午的奥数竞赛。我提起笔，铺好卷子，起先了为时30分钟的战斗，在这期间，我的额头不止一次渗出了密集的汗珠，心急得像热锅上

10、的蚂蚁。30分钟过去了，我的心中压着的一块巨石最终落了下来，将卷子交到了何老师的手中静候结果。其次天，我的努力得到了回报 一张100分的卷子和预赛通过进入了决赛！（四）奥数决赛监考老师迈着沉重的步伐进入了考场，全场人都屏住了呼吸，考场的空气仿佛凝固了一般。老师一声令下，全部人都起先做题，连一根针掉在地上的声音都听得到。结束了，一切都结束了，我满怀信念地手捧我才智的结晶卷子交给了老师。而等待我的却是120分的满分，只得了90分！我心灰意冷了，只因为我因为预赛的满分而傲慢了，才只取得了平平经常的成果。“虚心万事能成，自满十事九空”这便是我从这次活动中悟出的点点道理。这次活动虽有缺憾，但我不会丧气，

11、我只会调整心态，迎接下一次“数学周”。数学日记作文600字 篇5今日，妈妈带着我和妹妹到嘉兴去玩儿，回来时，我望见妈妈给了司机23元钱。后来我觉得很惊奇妈妈是怎么知道要付23元钱呢？我按捺不住我的新奇心，便问了妈妈：“妈妈，您是怎么知道要付23元钱的？”妈妈看我那一头雾水的样子，便对我说：“现在呢，出租车在2.5千米之内是以5元计费的，超出2.5千米的每千米就按1.8元计费的”妈妈看了看我，又接着说，“现在我要考考你了，我刚刚给了司机23元钱，根据我说的，你能算出我们刚刚开的路程有多少千米码？”我将妈妈说的计费方法又脑海里回想了一遍，便很快有了结果，便兴奋地对妈妈说：“我知道了！根据您刚刚说的

12、计费方法，要先在23元里面减去5元，然后还剩下18元，而这18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。然后再加上起先的2.5千米，所以司机开的路程是12.5千米！”妈妈听后，向我竖起了一个大拇指。名师点评：小作者的数学很不赖嘛，竟然能够在这么短的时间内通过心算就算出了妈妈出的难题，为你鼓掌！小作者很有探究精神哦，能够在平常的生活中主动开动脑筋思索问题，遇到不明白的事情就请教大人，直到弄明白为止，这种好学的精神也很值得激励，希望你今后都能抱着这种虚心好学的精神去学习，那么今后你必定能够学到许多有用的学问。小作者的逻辑思维实力不错，这篇日记将自己和妈妈计算

13、出租车费用的思索过程记录得非常清楚，很棒！建议小作者能够在日记中养成另一个好习惯，就是在记录完当天发生的事情之后再加一点自己对这件事情的感想，受到了什么启发，这样对你的健康成长更有帮助哦，也能点明日记的主题。“后来我觉得很惊奇妈妈是怎么知道要付23元钱呢？”改为“后来我觉得很惊奇：妈妈是怎么知道要付23元钱呢？数学日记作文600字 篇6这个学期我们学了圆，圆是个很美的图形。每个图形都有着自己的周长和面积，天经地义，圆也是有周长和面积的，这节课我们去探究了圆的周长。每个图形的周长都是指围成什么图形的曲线的长，又一个天经地义，圆的周长也是指围成圆的曲线的长。每个图形计算周长时都会有一个重点，比如：

14、长方形最重要的是知道长和宽，正方形要知道边长，三角形要知道底和宽天经地义圆最重要的是二元素除了刚刚学的直径还有这一节课刚加入的新挚友圆周率。那圆周率又是什么呢?从书上中，我知道了：圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们就把它叫做圆周率，用字母表示，计算时通常取3.14。虽然书上那么说，但我还是实践了一下。我用一张纸前了一个直径8厘米的圆，下一步我用线绕圆一周，量了长度就是25厘米的周长，用25除以8，算了算真的等于3.13。我认为是巧合，再算了几个不同的圆，才证明白这个书上的话。我在书上我又知道了，圆的周长=圆周率乘直径。我在老师的话语中我又知道圆的另一个隐私：半径扩大(缩小)，直径也扩大(

15、缩小)，周长也扩大(缩小)同样的倍数。圆的周长真是好玩，我在学问与实力之中又发觉了周长还可以乘另一个数，例如：一种压路机的前轮直径是1.5米，每分钟转8圈，压路机每分钟前进多少米?这个就是先算出1圈转多少(也就是周长)，再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。天经地义有乘就有除，在书上的28页第6题就是一道典行的一道题。在计算圆的周长时也是有技巧的，我们记住3.14乘每一个数的答案，那我们做题时会很简便。数学有许很多多的天经地义，也有许很多多的隐私，只要我们专心探究我们就会发觉数学中有许很多多我们不知道的东西。数学日记作文600字 篇7这一学期我们学习了关于

16、长方形和正方体的内容。刚学的时候，我总觉得这些内容不是太难，不用怎么费脑筋，只要看好数字，再把表面积和体积的公式套上，计算不出错就没有问题了。可今日早上，我对它们又有了新的理解和更好的相识。早上起床后，像平常一样，妈妈让我做十道数学应用题，今日做的是关于新学的长方体表面积的题目，其中最终一道题是这样的：“工厂制作水管，每一根长2米，横截面是周长的20分米的正方形。制作10根这样的水管至少要用多少平方米铁皮？”我一看，太简洁了！“刷刷刷”几笔，很快在草稿纸上计算好，抄到试卷上，然后兴奋地把试卷递给妈妈。妈妈看了看试卷，看了我一眼，又指了指最终一题：“把题目和你的算式都再读一遍。”我又读了一遍题目

17、，不觉得有什么问题：“要留意横截面说的是周长，不是边长。可我算的就是周长，没有写错啊，妈妈！”妈妈喝了一口水，轻轻摇摇头：“再读一遍！”我抬头看了一眼妈妈，不像是在和我开玩笑，又一个字一个字地读了一遍，还是没发觉什么：“对的啊！妈妈今日这是怎么了？”妈妈问：“先别看题目。你见过水管吗？先想一想水管是用来干什么的？”我感到有些稀里糊涂：“水管是用来送水的。”突然间，我茅塞顿开，“哦水管是空心的，两个横截面都是不用计算的。”等我改完了，妈妈语重心长地说：“数学也和语文一样在生活中是无处不在的，不是死记硬背公式就可以的。应用题就是要利用数学学问和阅历来解决现实生活中的问题，是要联系实际的。”是的，“只信书不如无书”，书本上的理论究竟是有限的，而现实中的问题却是无穷无尽的。只有会动脑筋，联系实际，才能尽量避开出现错误。世界上没有简洁的问题，发觉不了的问题都是重要的问题，仔细和敏捷才是削减问题的最好方法。