读书交流活动心得体会精品.docx

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1、读书交流活动心得体会读书沟通活动心得体会范文1单位的读书活动开展以来，自我在不知不觉中已读过很多书籍，并写出了读书心得体会。此刻驻足回首，感慨良多。首先，真实的感受到鲁迅以往说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要情愿挤，总还是有的”。自我平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。单位的读书活动让我明白，只要自我努力去做，时间自然而然的就会有的。当自我迟疑不决时，坐着发呆时，时间就已经被我们无声无息的奢侈掉了。其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自我的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自我的读书心得体会。由于

2、单位的读书活动要求大家沟通读书心得体会，我就须要对自我要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮忙的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自我的心灵得到一次洗涤。再次，对自我的工作和生活指导意义很大。经过读把信送给加西亚、谁动了我的奶酪、职责胜于本领等书籍让我明白工作中要有职责心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克服困难创建性的开展工作。也让我发自内心的体会到职责心和工作中的进取主动性的重要性。颜氏家训告知了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。读书活动让我发觉自我身上还有很多须要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自我。第一

3、，不管有没有单位要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深化内心。其次，把自我从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自我的本领。第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西，能够使自我的学问面更为广袤。学习要成为一种习惯，进取主动的去学习，不能一向处于被动状态。读书沟通活动心得体会范文2阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你情愿读还是不情愿读，都应当读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种消遣的方式，在书的海洋里畅游，是一种欢乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生

4、的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首观书有感的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”作者把打开的书页，比方为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清水何来？原来这是源头活水。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于此。阅读可以变更一个人的气质，因为读书可以变更一个人的情操观、价值观。读书的过程是汲取、贮存的过程，不断充溢自我的过程，常常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的才智思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。学问性的东西会随着时间而不

5、断更新，但思想性的东西、才智性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，顺手登记来。当你的个人学识修养，包括对社会的相识、人性的感悟积累到肯定程度以后，你的气质自然和别人不一样。阅读可以为自己创建另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够，还要有自己的家庭、自己的爱好，如阅读、音乐、体育、保藏等，在你工作不顺心的时候，你至少可以在家里、在书房里，从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到观赏、沉醉和补偿；在出现稀里糊涂的逆境时，你可以看看书、听听音乐、找挚友打打球，写两

6、篇有人生感悟的打油诗，聊以自娱，当你有了以阅读等爱好组成的多元世界，你就会恒久立于不败之地。酷爱是读书的最高禀赋。当你发觉读书是自身的须要，只有读书才能打发孤独的时间从而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读书的乐趣。家中保藏图书的书房，是你心灵欢乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了酷爱，你就无所谓刻苦，因为有了爱好，你有了不竭的读书动力。在网络如此发达的今日，读书这件事情，对非从事文学专业的人而言，越来越成为一种奢侈。所以读书更多的要从爱好动身，更自由的是为所欲为，那是找

7、寻内心亲近的灵魂的冲动。孩子的读书爱好尤其要爱护，让孩子的阅读从功利的应试教化下解脱出来，爱护孩子那因为“爱”而产生的阅读和写作的爱好，只要有爱，什么都可以成为学术和职业，既然不知道孩子将来会做什么，那还不如暂且让他坚持按自己的爱好读书，让孩子读自己感到“好玩”的书，选择所爱，且坚持所爱，一切好玩的东西皆可能成为将来“吃饭的家伙”。人生须要醒悟剂，要使自己保持醒悟，唯有读书。当你感到倦怠、不思进取时，读书会令你奋起；当你忘乎所以、高傲自得时，读书会提示你谦逊冷静；当你遭受坎坷、举步维艰时，读书会指引你：“过了今日就是明天”；当你面对诱惑、感到迷惑不解时，读书会告知你，无欲则刚，只有一身正气，方

8、能固守清白！读书沟通活动心得体会范文3读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。因为书中有着广袤的世界，书中有着不朽的精神。所以书籍恒久是新的。对于我们老师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，老师应当有一桶水。但一桶水如不再添，也有用完的时候。所以，老师不仅仅要有一桶水，并且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有胜利的路径。老师今日的学习主要不是记忆许多的学问，而是驾驭学习的方法，为何学习？从哪里学习？怎样学习？老师没有驾驭学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧是一个失败的学习者。学习型社会供应了充裕的学习资源。学习化社

9、会中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选择和确定学习什么、怎样学习等等。在学问经济大潮中，作为一名人民老师，应当找准自我的人生坐标，找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。仅有乐学的老师，才能成为乐教的老师；仅有教者乐学，才能变成为教者乐教，老师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在开心中学习。一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现幻想，但首先必需拥有能够实现这一幻想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能胜利。身为老师，必需成为学习者。老师仅有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教化过程。坚固树立终身学习的理念，创建

10、性地开展教书育人工作。教学不再是简洁的学问灌输的过程，应当是学习学生主体和老师主体的关系。学生将不再是学问的接收器，而是自主学问的收获者。应对学问更新周期日益缩短的时代，老师必需彻底变更过去那种把老师学问的贮存和传授给学生的学问的陈旧观念，而要努力使自我的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个老师，不在于他教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。专心教书，专心育人。师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型老师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚恳正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，并且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃

11、向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。老师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品行和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。读书的生活是精彩的、华蜜的，老师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自我的教化教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充溢、不断提高。读书沟通活动心得体会范文41.开头作为老师，从书本中获得学问尤其重要。人类创建的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书沟通活

12、动至今，我们每一位老师都感到受益匪浅。我们由被动到主动，由要求变成习惯，由自己读到全体共享。读书成了我们日常生活不行缺少的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。2.优秀班主任的50项人格魅力修炼的基本框架结构及条目全书分七个板块，这七个板块代表了优秀班主任应当修炼的七个方面：“我即教材”班主任的品行修炼、“知行合一”班主任的行为修炼、“一桶水”常满常新班主任的学识修炼、“教学相长”班主任的管理修炼、“寓教于乐”班主任的语言修炼、“亲其师，信其道”班主任的情感修炼、“学生为镜”班主任的反思修炼。七个板块之下，又共有50条要点。书中每一个要点谈一个问题，每个要点都

13、有生动的案例，又都有精辟的理论分析。3.既然要学习去作班主任，应当如何提高自身的人格魅力呢？3.1 品行修炼前苏联教化家乌申斯基说：“在教化工作中，一切都是以教化者的人格为依据的，任何章程、任何纲领和任何管理机构，无论他们设想得多么精致，都不能替代人格在教化中的作用。”我们最重要的是修炼出独立的品行和献身精神，言传身教，让学生们知道站在台上的乃是一个活生生的人，乃是一个永不服输的人，让他们为自己的志向义无反顾地奋斗究竟。人格魅力的力气，能使教化的效果得到深化和延长。落后可以赶超，错过的可以再拼搏，唯有独立的品行不易修炼，唯有强大的内心不易修炼。3.2行为修炼身教重于言教。班主任要求学生做到的，

14、自己首先要做到，要用自己的言行作出榜样。孔子云：“子师以正，孰能不正。”所以，他又说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”假如说学生是老师的模板，是老师生命的持续，那么一个班级就是班主任的模板，是班主任特性的持续。因此，班主任在班级的日常管理中应当领先垂范，课内课外言行一样，用自己的实际行动教化学生，真正成为学生学习、效仿的楷模和表率。大到教化教学中的每个环节，小到在班级中的各种场合下的言谈举止，到处给学生以表率，潜移默化地感染学生、激励学生，增加他们的班集体责随意识，维护班集体的良好形象。3.3 语言修炼优秀班主任的语言是一种技术，更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈；优秀老师的语言是

15、一种学问，更是一种思想，深邃、练达、才智、仁爱；优秀老师的语言是一种功力，更是一种品位，情趣、意趣、修炼、魅力。魅力语言做到以下六点：（1）以情激情，语言要有感染性。（2）抛砖引玉，语言要有目的性。（3）深化浅出，语言要具有启发性。（4）严密精确，语言要有规范性。（5）寓教于乐，语言要好玩味性。（6）机灵敏锐，语言要有敏捷性。3.4 学识修炼前苏联教化家马卡连柯说过：“学生能宽恕老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能宽恕老师的不学无术。”班主任要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。另外，班主任在学问上不仅要“专”，还要“博”。不论是国内外时事、要事，还是生活中的琐碎小事，都应是自己知晓

16、的范畴，要尽可能多去学习、去了解、去相识。必需做到学生知道的，自己更知道，学生了解的，自己更清晰。时代在发展，社会在发展，学生在发展，班级也在发展，作为班主任，无疑必需求发展，不断加强学习，吸取最新的、最先进的、最科学的东西，做学问的富有者。只有不断学习，才能提高班主任的人格魅力。3.5 管理修炼班主任首先是一名老师，他必备的首先是教书育人的实力。除此之外，作为班主任还应具备的实力有许多，如视察、分析、推断实力，组织协调实力，个别谈话和谈心的实力，口头和书面表达的实力，发觉、培育和运用人才的实力，总结工作的实力，良好的人际交往实力等等。新时期还要求班主任应有体察学生的思想、情感、需求，捕获学生

17、的思想信息，把握他们的真实看法，以达到知人、知面、知心的实力；应有启迪学生心灵的实力；应有教化和管理相结合的实力；应有较高的演讲与对话实力等。具备多种实力的班主任，不仅在教学上让学生钦佩，而且能擅长协调师生之间的关系，他能用幽默的语言，让学生在高雅的幽默中接近与老师的距离，增加学生的向师力和对集体的归属感。我们要与时俱进，接轨新课程改革，注意学生的全面发展，不把学生看作学问的容器和考试的机器，要信任学生并在实践中不断提高学生的实力。这样，学生在体会获得胜利的喜悦时，也会感叹这样一位老师的宏大。一个只会教书而不会做工作的班主任是不完整的，也是不称职的。只有提高实力，才能提高班主任的人格魅力。3.

18、6 情感修炼人们常说教化是爱的事业，没有爱就没有教化。博爱是充满在班级之池的水，滋润着每一个学生的心田。师爱是学生接受教化的心理基础，是形成班集体的前提。关切酷爱学生，对每一个学生都付与真诚的情感和敬重，才能赢得学生的爱戴与信任，使学生信任、接受老师的教化与引导，收到“亲其师，信其道”的效果。对学生无私的关爱是一位优秀老师、一位优秀班主任人格魅力的详细体现。班主任的爱经常体现在普遍的关注，普遍的期望，普遍的信任和必要的宽容。这样的班主任能始终无私地关爱着学生，他不把学生当“物”管，而是把学生当“人”待，他与学生的沟通是心与心真诚的沟通，正因为有了这种零距离地与学生交心，才能真真实切地和学生“知

19、心”，也只有心中有爱，才能做到“以爱育爱”。而学生也会在班主任这种爱的感召下，在充溢爱的管理中不断地体验人与人之间那种友爱、和善、敬重、信任等美妙的感情，进而逐步形成对人与人之间关系的正确相识。另外，爱学生的确重要，而严格要求学生则是对学生爱惜关切的更深层次的体现，所以必需做到宽严相济，使严出于爱，爱寓于严。在这样教化下成长起来的学生不会沉醉于胜利之中而不畏进取，更不会沉溺于短暂失败的苦痛而不能自拔。班主任应当像对待自己的子女一样真诚地爱惜每一个学生，在学生遇到困难须要帮助时，班主任要出现在他们面前，要让学生通过崇高的师爱，感受到班集体的暖和。只有真诚地关切爱惜每一个学生的班主任，才能赢得全班

20、学生由衷的爱戴与敬重，成为学生最信任的人。爱的本身就是教化，只有关爱学生，才能提高班主任的人格魅力。3.7 反思修炼反思对于提高老师专业化水平具有重要意义。反思是老师专业成长和自我发展的杠杆，提倡老师对自己的教学思想和实践进行有效的反思，对于老师确立正确、有效的教学行为，促进其专业发展具有不行替代的作用。在反思中，要反思是否达到教学目标、要反思是否“沟通”和“合作”、要反思是否存在着“内伤”、要反思是否适应学生的特性差异、要反思是否迸发出“才智的火花 ”。透过学生的一举一动，能明白地看到班主任老师本质、为人处世的看法。看到学生，就时刻提示自己，“学生是我的影子，学生是我的翻版，学生好就是我的好，学生不好就是我的不好”。要想做一名合格的班主任，最好的反映就是学生的行为表现。要想做一名合格的班主任，就是首先要做好自己。学生就像一本书，须要我们花大量的时间去读它，要做好班主任的工作，就要致力于了解学生，钻研学生。常常这样问自己：“你的学生喜爱你吗？” 上一篇：只有一个地球读书心得 下一篇：读书心得作文