教师学期个人工作总结报告精选.docx
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1、教师学期个人工作总结报告老师学期个人工作总结报告模板1在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的,但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下:一、政治思想方面我酷爱祖国、酷爱老师职业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到酷爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。二、教化教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。
2、开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,创建良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。在教化教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。仔细填写
3、周、月安排及各种表格,仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标,内容与要求组织好教化教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面发展实力。三、平安工作及家长工作方面平安工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管
4、理好病儿药品,避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,仔细填写交班内容。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。运用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了相宜的教化措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工
5、作的了解与相识,协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教化,加强幼儿常规教化,注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与班长老师团结协作,共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养,主动的参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!老师学期个人工作总结报告模板2一、思想政治方面作为一名教化工作
6、者,始终听从党的领导,坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路途方针政策,能和上级的指示精神保持一样;遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作中舍小家顾大家,不旷课、不迟到、不早退,和同事融恰相处,几年来深受领导与老师好评。二、业务学习方面仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与新课改理论的学习和技术培训,刚好反思自己的行为,并做了大量的理论笔记。虚心学习优秀老师的优质课,并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中,取得了令人满足的成果。新的教化形式不允许我们“填鸭式教学”,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治
7、理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名合格的人民老师。三、教化教学工作方面要提高教学质量,就要向课堂45分钟要效率。为了上好课,我总是严格要求自己,努力做到以下几个方面:1、课前打算:备好课,做到不备好课决不上讲台。2、了解学生原有的学问技能水平,驾驭他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。3、考虑教法:解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动的问题;寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采纳主题辩论、故事会、学问接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法
8、和组织形式,培育学生的听、说、读、写的实力,最大限度地拓展学生的学习空间,让学生通过实践,增加探究和创新的意识,学习科学探究的方法,发展综合运用学问的实力,增进学校与社会的亲密联系,培育学生的社会责任感。,驾驭必要的学习方法,培育必要的实力,获得良好的情感体验,形成主动健康的人生看法和正确的价值取向。4、关注课堂:组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛。5、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,取长补短,提高教学水平。6、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都能感受到老师的关爱。
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