教师个人述职工作报告范例.docx

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1、教师个人述职工作报告老师个人述职工作报告1新的一年即将起先，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。20xx年，我上半年主要担当了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作，下半年担当四年级全部和三年级三个班的美术课，还担当了值周、副班主任的工作。一.德：首先在师德方面，酷爱本职工作，关切集体，以校为家，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关切酷爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的挚友。二.能:听从学校工作安排，责任心强，敢于接受任务，并

2、能很好的完成.在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，我在学校工作近三十年，始终教美术学科，长期以来总是受到学生的欢迎，学生喜爱上我的课，我在教化教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我仔细的参与了学校组织的每次小本培训，仔细记录学习内容，本年度我接着领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名老师，能够以高校准严要求自己，首先仔细备好每一节课的教案，课后教学反思，周一按时议组长教案，按时参与教研活动，组内探讨课上万和组内老师一起探讨，在评议中主动发表自己的见解，这次脚掌开放周活动，每节都有家长听课，这是对我们平

3、常教学工作的检验，在三、四年级课上，我选择了老师比较难讲，学生比较难做的课题创作画，要求是一样的，但学生的作品各有不同，能充分反映学生的审美的实力，培育现状，这与平常的习惯养成。我要求学生平常怎样，开放周就怎样，照实反映学生生在校学习的习惯，效果特别好，普遍得到学生的欢迎，家长也特别喜爱我平常对课堂行为习惯的养成，留意培育，课上，精良调动学生德维东兴和主动性，在培育学生美的感悟实力和表达实力上，付出了许多的心血。这些当然靠平常的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们试验小学这个兴菜的集体认可的校风。三勤：本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假

4、半天，一次中午2点组内会议没到。以后要留意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参与升旗，周五准时参与政治学习，仔细记录，从没缺席。四绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到学生在课上正确的驾驭美术学问，我就感到非常欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜爱上我的美术课，家长也持以赞许的看法。对我们每一位老师最干脆的探讨课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用敏捷多样的方法，来激发学生的学习爱好，培育学生探究学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评

5、价和确定学生的成果。在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素养，谈心的教学理念，在教学众多让学生参加到特定的艺术氛围中，在探究性学习中产生学习爱好和动力。努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，20xx年的工作是欢乐，惊慌的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。20xx.12.02耿林辉老师个人述职工作报告2敬重的领导：您好!时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和华蜜。因为我生活在一个团结的、充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，同时也使我在教学中取得了一点

6、成果，现述职如下：一、思想相识主动参与各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教化名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到了提高。二、教化教学中取得的成果本学期我班加入了高效课堂改革的试验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的课堂指导，成果主要有以下几方面:(1)我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能留意分析学生的状况，注意从学生的生活阅历动身，考虑如何调动他们的主动性，激发他们的学习热望，促进他们独立思索和探究，把学问学习、实力培育与情感体验结合起来。(2)学生主动学习、合作学习的方式初步形成新课改试验后，充溢活力的课堂教

7、学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和爱护，能主动活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜爱的方式进行相识、探究学习，为了弄清课内学到的学问，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人探讨、沟通新的发觉。(3)留意分层教学，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教化相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于学问性的辅导，更注意解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快。三、今后的工作方向和目标1、提高课堂教学效率，形成老师乐教、学生乐学的良好氛围。2、搞好教法、学法探讨，提高学生的学习品质和实力3、依据班内学生特点，变更

8、学生的学习方式。4、让学生健康欢乐地学习、生活。此致敬礼!述职人：XXX老师个人述职工作报告3敬重的领导：您好!在这一年里，本人上一年担当三、六年级的美术教学任务，下半年担当了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。一、教学工作在教学中，依据教学目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排。仔细备课、上课，并仔细批改作业。为了更好地提高教学效果和学生的学习爱好，自制课件、教具，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方，在进行艺术

9、创作时充分得以自由地运用。在学期末圆满的完成了十个班的教学任务。二、社团活动在这一年中，我担当了我校“青花瓷”社团的教学工作，学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的“青花瓷”有着较高的评价。三、图书管理在学校的图书管理中，完成了新购书的登记、上架和学生、老师的借阅工作。四、其他工作除了日常的教学工作外，还负责校内的宣扬工作，今年一年共设计了二十多块展板。主动参与各种校内校外活动，帮助教育处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种临时任务。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还

10、需接着努力提高自身的实力。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思，并做好新学期的安排，我信任只要乐岗敬业，定会有所收获。此致敬礼!述职人：XXX老师个人述职工作报告4我名叫，1973年4月诞生于四川隆昌县。1996年7月我毕业于重庆师专政史系政史专业，作为系上的优秀毕业生，被举荐并安排到仙城中学任教。1999年4月报考华南师大政治教化专业（本科）自学考试，20年12月获得毕业证书。1999年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学二级老师职务任职资格，至今五周年，现申报政治学科中学一级老师资格。下面我将任中学二级老师职务资格以来的状况照实报告，请审核。任现职以来，我拥

11、护党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚守岗位，立足本职，听从上级支配，仔细完成各项任务。我始终遵循老师职业道德规范，遵纪遵守法律，爱岗乐业，酷爱学校，依法执教。20年3月我参与潮阳市老师学习教化法律法规竞赛，20年5月参与仙城镇教化法律法规和职业道德学问竞赛，均获得二等奖。通过竞赛和学习，我的工作热忱不断提高，更执着于老师这一光辉的职业，更加勤奋的工作。思想政治课是教给学生发觉问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和学问，将枯燥的政治课本学问转化为生动的课堂语言，努力培育学生的逻辑思维实力和理性思维实力：“授之以鱼，不如授之以渔”也

12、。我深化浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成果非常突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80%以上，优秀率约为30%左右，受到了镇教化组的通报表扬。我所任教的学生等人考上了金山中学；等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中，等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教化作出了相当大的贡献。此外，我不断参与各级各类的教研活动。20年11月和20年11参与学校组织的公开课评比，20年3月、20年4月以及20年12月参与镇教办组织的优质课评比

13、均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文政治教学中如何化难为易、三步走政治复习方法之我见、活用思想政治课的基本方法和基本原则分别发表在仙城中学教化教学论文集第一、二、三辑上。其中，活用思想政治课的基本方法和基本原则作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”，并且在今年7月镇教化组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一样好评。今年6月我所写的教学论文润物细无声谈政治教学中的爱国主义教化在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。由于表现突出，1999年起我任学校政史教研组组长，20年起任初三年级组长。20年10月，我被镇教化办委任为镇政治学科带头

14、人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，亲密关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参与20年10月在陈店中学、20年10月在峡山中学实行的潮阳市优质观摩课，20年8月参与了汕头市教化局主办的“新课程通识”培训、20年5月潮阳试验学校“教学沟通活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。在担当政治教学同时，我始终担当初三级班主任。作为班主任，我的基本理念是：同等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。正因为我敬重了每位学生天赋的同等权，学生也敬重我，班主任工作便很简单开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中

15、切实做到：加强学生思想品德教化，提高学生素养；加强纪律教化，实行目标管理；端正学生看法，努力提高学习效率；培育集体主义精神，优化班风学风我更把“培优转差”作为中心任务，依据学生特点和实际动身，因材施教，既注意优秀生的培育，也留意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教化。我实行新的班级管理模式，调动了学生的主动性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干；林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”；我所任班主任的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此，1999

16、、20年我获得校“优秀班主任”称号，20年、20年获得镇“优秀班主任”，20年获得镇“先进教化工作者”荣誉称号。为提高自己的教化管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了没有不合格的学生、班级管理的核心爱与真诚、改进班级管理培育学生社会交往素养等教化论文，获各方好评。作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的老师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他老师沟通，畅谈教化教学的得与失。20年及20年9月，由镇教办组织我向安排到我镇新老师开设讲座义务教化阶段德育的重要性；20年5月在全镇班主任工作沟通会上，我向青年班主任介绍我的管理阅历。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每

17、年至少向全镇政史老师开设一堂示范课；每学期不定期地组织实行各类教学教研活动，如政治老师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、探讨课改方向等等。20年及20年4月，由学校政教处和团支部组织（20年我起先任校团支部书记），我向初二年级学生及老师作了名为踏好人生每一步的讲座，为激励学生向学、矫正青年老师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年老师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成果。我在尽到对青年老师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务实力。任现职五年来，我站在教化战线最前沿，兢兢业业、尽职尽责，教学上主动进取，不

18、断学习和充溢自己；班主任工作中不断探究，走出了一条独特的新路，效果显著，得到了学生、家长、各级领导及同事的赞许和认可。正是由于各方面表现突出，在2020、2020学年年度考核中被评定为“优秀”。我可以傲慢地说：我对我地教化教学水平的提高、人民群众素养的增加、思想的解放作出了自己贡献。作为一名外省籍老师，我已经和正在并将接着把我的青春年华、我的热血和汗水交付给这片热土，我期盼着这片热土能有天翻地覆的改变，我情愿为她将来的巨变贡献我全部的力气！现在，我向上级申报中学政治一级老师职务任职资格，请上级审核我的报告！老师个人述职工作报告5敬重的各位学校领导、敬爱的各位同仁！大家下午好！我是初20x级。很

19、荣幸今日能够站在这里，进行20x20xx学年度校优秀青年老师申请的述职报告会。以下就是我述职的报告内容。时间关系，根据学校要求就德、能、勤、绩四个方面进行今日的报告。本人20x年加入，20x年9月起，担当学校初20x级4班班主任及年级组长工作。自从教以来，我根据学校教化处、教务处各项要求，开展我的工作，无任何有损师德行为。除此而外，因为教化这项事业，扎根于自己的志向与选择，在老师这条路上，面对学生我总是不计成本的付出，为班级学生打算适合他们的生日小礼物，乐于花时间陪伴学生成长，花心思与他们沟通，坚持班级博客的撰写，时时与他们共享自己的观点。在追求自我志向的同时，和他们不断的成长。是的，我总是乐

20、于成长！这是我认为我自己最重要的一项实力。在参加工作中，我时时觉察着自己不足，并渴望学习。加入第一年，即有幸参与“清北”游学，感受大师、高校风范。这个暑假，也前往参与了“初级教练训练班”，相识一种新的认知老师角色的思维。日常时时读书，坚持笔记，两年间顺手的摘抄，也有数本。这些学习，丰富着我、充盈着我，让我更加自信的面对工作与生活。Idea是我其次项比较精彩的实力吧。我擅长策划，乐于创新，工作中喜爱加入一些新的东西，去尝试。无论是班级日常管理与年级活动这方面，都是如此！年级上，负责担当了“金色重阳感恩久久”系列活动、“追忆华年放飞幻想六一联欢活动”的策划与组织工作。策划编撰了七年级暑假生活指南，

21、加入学校、年级的特色与文化，使得暑假生活更富指向性，更为饱满。当然，活动的组织与策划，又反作用于我自身，使我更加全面的相识活动，更加专心的分析和体察每个环节、每个角度的活动感受。执行力是我第三项相对优势的实力。面对学校工作，尤其是班级、年级工作，我能够刚好进行分反馈。在第一年工作时，帮助尹校助管理学校宣扬主要负责照片选择，活动结束后，无论多晚都将照片选动身送。去年的六一儿童节活动，从活动提出、到策划、再到最终成型，一共两周多一点的时间内完成。这就是我的行动力。关于勤，在微小处坚守是我的工作方式。在14年担当团委书记时，每天巡察中学部，15年出任班主任、年级组长后，除公事外，五到岗无一缺席。任何

22、会议无迟到早退。坚持班级博客的撰写，坚持督促帮助学生完成日常学习过关。“一事坚持便是动人，一生坚守就是深邃”。我想做个深邃的人，富余才智、不躁动于世事，专注于自己的心与事业。最终，关于已取得成果。在和学生的沟通中，我始终告知他们一点，成果是用来证明你的努力，成败与否的意义只在于指明下一步的方向。在过去一年中班主任、年级工作中，失败和胜利都有吧。在一年的学习工作中，从去年在彭州市展示开放的中国走向世界，我起先思索和收获历史教学的核心素养；从带班一年中获得的“校内集体舞一等奖”、“寝室文化节组织奖”、“集体参演校内艺术节汇演”，我体会到班主任教化工作不易。从班级成果有效率62%到85%的增长，收获

23、满满的自信，虽然我知道后面会更难，但他至少用事实告知我所努力的目标不是不行能。自己班的学生、他们也用自己的成果来回馈他们自己的努力，告知我他们可以！5名同学包揽年级前五、7名同学位居年级前10、14名同学进入年级前30、半数以上同学在年级前60，他们总是时时常的用这些惊喜，让你不断信任他们可以。同时，年级工作在其他三位班主任老师、及全体年级组老师帮助下，有条不紊的开展。成果实现有效率50到70的跨越。参加或承办学校教化处支配多项活动，并取得不错效果。年级学生不断健康成长，是我们工作成果最好的证明。科研论文方面，是我的薄弱项，事实上我不缺写作，只欠缺系统的整理。虽然上学期参加嘉祥教科院关于嘉祥中

24、学生标准的课题探讨，但也单薄。所以在今年暑假，仔细撰写德育论文一篇从美育角度动身，试析学生活动形式化，目前也正在撰写关于历史学科核心素养的文章。以上是我述职报告的内容。最终，我想用开学与家长学生共享的我的育人目标作为结束：我想培育的是能够担负幻想的学生，因为幻想使你们神性而灵魂饱满。担负意味承受，无论胜利失败。正如此次申请，无论胜利与否，他都是我担负着幻想走过的一段路。感谢诸位的倾听。祝各位工作开心！也许是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈担一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父

25、老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生主动参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们对语文的爱好，表现出了由衷的热忱：一曰，文本参读。文本参读即是以课文为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下，我比较偏向此种方式：一是文章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如用其它文原来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为，仅在给学生一

26、个自己看书的由头这一点上，文本参读就很有意义，再往深里说，文本参读一方面可以省却老师生硬的讲解并描述，转而倚重于学生自由的感悟；另一方面又可以帮助学生精确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我信任坚持这种方式，将打破课内与课外的深重隔阂，让学生嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，学生看书的主动性果真在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到高校图书馆去借。二曰，削减概念化内容拉大具象空间。很偶然的一次，我讲徐志摩，临时变更安排，把其人生颇具人性化色调的一面和盘端给了学生，没想到，学生反响剧烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以

27、前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文，一一拷问出所谓终极结论的课文处理方法，不以为然，但终归没有明确的反对方法，关键时刻，是学生提示了我，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的许多诗，是在抒发对壮美河山的无限酷爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有酷爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不阻碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更简单引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗？高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级一般班中名列前茅，这更坚决了我前进的志气。三曰，

28、组织小组活动。所谓动静适宜，一味高蹈，也会产生审美乏累感，适当地支配一些小组活动，就似乎饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培育合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识；另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的朝气。通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品尝词语的形象色调，如此，单元之间，各个不同，又相互补充；单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的看法。既有民主又有集中，既讲效率也重节奏。尤其是学生在其间表现出的非凡的创建力令人激昂。四曰，语言实力训练。从长远的意义上

29、说，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言关系很大，因为人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上。目前，我对学生语言实力的训练是从这几个方面绽开的：其一，依据文意提炼词语。一句诗，或一段文字，讲课中，我会要求学生细致地含咏，然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情；其二，填词。我选择了几个素来讲究语言的作家，比如萧红，比如阎连科、蒋韵，从他们的作品（主要是小说）中摘取一些段落，遇到出人意料而又义正词严的用词，我就留出空白，让学生来补充。等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中，引发学生的思索。其三，仿句练习。要求学生仿按例句的格式，写自己的话，最终从仿照走

30、向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名99级学生，她们的同题文章已经发表，两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖，虽然现实总是以它的反复无常时时常地打击着我的信念和热忱，我还是情愿信任时间的魔力，信任日积月累、水滴石穿。老师个人述职工作报告6回尾回头回念那教年的进建战工做，一年往，我正在怀想上没有竭宽于律己，初终以勤勤奋恳、踩耐性真的看法往对待工做，现将一年往的怀想战工做状况述讲请示以下：1、正在政治怀想上，我以主动供进的看法仔细减进各项进建，深化进建政治实际常识，仔细仔细的做好进建笔记。以“三个代表”首要怀想为指面，强化实际进建。遵章守纪，连开同事；教化方针收略

31、，看法规定端方，探讨营业，勤奋刻苦；关切、爱惜保重教死，从命国度法令法则，爱岗敬业。2、正在教教工做上，我正在做好总务处工做的同时，我担当负责了15年级的好术教教，正在教教中，我仔细进建、贯彻新课程标准，能细确掌控新课程理念，竖坐新没有美观点；主动配开教校教化处绽开各项教研行动，以身做则，勤奋完成各项任务。减进了教化局战教校机关的各项教研培训使本人正在教化科研、教化事实上皆有所死少战进步。对教校的校舍战仄搜检及卫死工做，仔细仔细，定期战战仄小构成员进止片里搜检，防患于已然，并没有缺战筹划校舍疑息。做到各项卫死制度到位，搜检筹划到位的本则，对往年以往收生收水的甲型流感，做到主动防卫。真正在做好各

32、项防卫法式，搜罗按时消毒、晨午检、中往职员出进刊出的制度并做好记录。正在教教中做到：1、课前筹办：备好课。2、仔细研请讲义，对讲义的根基怀想、根基观点，每句话、每个字皆弄晓畅，理解讲义的布局，重面与易面，掌控常识的逻辑，能操纵自如，知讲应抵偿哪些原料，若何才华教好。3、仔细订定真正在可止的教科教教希图，并做到深化讲义，仔细备课，以教死为本详实设念每堂课，探供教教要收，斥天教死怀想，激起教死进建爱好，到达师死单圆松稀亲稀开做，交换互动，获得了劣秀的教教成果。4、主动减进听课、评课，谦真背同止进建教教要收，进步本人的教教水战擅讲堂教教量量。5、 教教之余，我除仔细减进教校及教研组机关的各类政治、营

33、业进建中，借阅读了教化教教刊物，从实际出息步本人，无缺本人，并谦真背其他老师进建，与人之少，补己之短。本教年度正在教化教教中也获得了必定的成果，如：获得区教研室教化教教工做先进小我，区坐异课评比中枯获两等奖。6、从20年4月，担当负责总务工做以往，正在校委会的细确教化下，正在部分老师的辅佐、撑持下，我以“从命教化、连开同道、仔细进建、扎真工做”为本则，初终对峙下标准、宽要供，阐扬本能性能做用，较好天完成了各级教化交办的各项工做任务，本身的政治素养、营业水战擅综开本事皆有了很大年夜进步。遵循教校的工做方针战讲义的内容，理解教死的真践状况颠末过程研请讲义、探讨具体教教要收，订定了真正在可止的教期工

34、做希图，为全数教期的教教工做定下方针战标的方针，包管了全数教教工做的顺当绽开。正在工做中，任劳任怨，没有怕净、没有怕累。教校绿化、好化环境、设备维建等各项工做带头往做，本人能完成的工做尽管本人完成，为教校撙节了大年夜量的资金。那一年，劣秀的完成了岁首订定的各项工做希图，包管了教校工做一样泛泛进止，那与部分老师主动配开战大年夜力撑持是分没有开的，我有决计，也有自猜疑正在将往的工做中，竭尽所能做好本人的本职工做，正在而后的进建战工做中，我会减倍勤奋，争与正在当前的工做中再上一个新的台阶。老师个人述职工作报告7敬重的领导：转瞬间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失，有过胜利，也有过失败

35、，有过辛酸，也有过欢乐。在充溢的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满意。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结阅历教训，反思不足之处，不断完善自我。一、德方面作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好挚友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不羞辱

36、学生人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为。课后，我常常走进教室，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生激励，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经验去感化、教化学生。二、能方面教好书是老师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在教学中，仔细备课，仔细阅读科目参考书，仔细编写好教案制定好教学安排，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善。在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。在传授学生

37、学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮助学困生。三、勤方面本年度，在教学方面，我担当了X年级XX班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我熬炼、提升实力的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改进，提高工作效率。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并能主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。四、绩方面在教学方面：担当语文教研组组长主动完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教化教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会

38、产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教化学生方面，阅历还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。教化是爱心事业，从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生。而对优秀学生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文老师。总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美妙!此致敬礼!述职人：XXX老师个人述职工作报告8敬重的领导：回顾这一学期，有

39、很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个述职报告，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养这一学期，在教化教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提

40、高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务我明白，工作再苦、

41、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅

42、导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在XX上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。四、加强反思，刚好总结教学得失反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：(1)对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思，教学水平提高速度缓慢。(2)教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。(

43、3)数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。(4)工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

44、一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。此致敬礼!述职人：XXX20xx年X月X日老师个人述职工作报告9本人徐飞，毕业于东北师范高校，探讨生学历，中共党员，于20xx年8月参与工作，同年取得中学二级职称。根据厦门市规定，于20xx年9月获得中学一级职称。本人自进入学校后，能够听从学校的各项的支配，任教以来始终担当班主任管理工作。在历史同仁和各位老老师的帮助下，我的教学实力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作状况进行汇报。一、基本状况1师德表现：本人遵守老师法、教化法等法律法规，仔细履行老师职责，恪尽职守，为人

45、师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有剧烈的事业心和高度的责任感。2任现职年限：20xx年8月至厦门二中任教，20xx年11月取得中学二级老师职称，20xx年取得了中学一级老师职称。3任教课时总量：20xx-20xx学年担当高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教化教学工作，该学年课时量560节；20xx-20xx学年担当高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班历史会考工作，以及在高一年段开设校本课程世界斗争史，由于组内老师生病，另加一个班的工作量，该学年课时量为480节；20xx-20xx学年担当

46、高三（5）、（6）班历史学科的教化教学工作，该学年课时量为400节，20xx-20xx学年担当高三（3）、（6）班历史学科的教化教学工作，该学年课时量为400节。4担当班主任工作状况：20xx-20xx学年担当高一（10）班班主任、20xx-20xx学年担当高二（5）班班主任、20xx-20xx学年担当高三（5）班班主任，20xx-20xx学年担当高三（3）班班主任。在担当班主任工作期间，本人富有责任心，关切、酷爱学生，注意学生的思想教化工作，专心血和汗水浇灌学生成才，班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一样好评。5任职期考核总评状况：任中学历史二级老师职称三年来，考核总评状况分别为2

47、0xx-20xx学年合格、20xx-20xx学年优秀、20xx-20xx学年合格。6表彰状况：撰写的教学设计新航路的开拓汇编到学校的论文集中、获20xx-20xx学年校优秀德育工作者。二、教化教学成果1、教学工作：20xx-20xx学年所担当的7个班的历史教学，成果基本稳定并稳定进步，并获得学生的宠爱；20xx-20xx学年所担当的3个班的会考教学，最终除一个班有两个B级之外，另两个班全部A等级，为高二历史会考尽了一份力。20xx-20xx学年担当高三（5）（6）的教学工作，（5）班始终稳居平行班前列，（6）班则不断进步。20xx-20xx学年担当高三（3）（6）的历史教学，经过一年的拼搏，两个的历史成果有了质的飞跃。2、教研工作：进入历史教学工作后，本人主动提高个人业务素养，主动参与市教科院组织的各类培训，参与教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高。20xx年12月参与“以敬重为价值导向，推动办主任工作研讨会”，20xx年9月参与了全国班主任工作与专业化发展高级研修班，圆满的完成了学习任务。20xx年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的确定，本人