数学日记作文范例.docx
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1、数学日记作文数学日记作文 篇1今日我找到了妈妈给我买的小学奥数举一反三3年级 ,并做了起来。当我做到1题规律题“100081828485191817161583”时,我都看得头晕晕了,()但我只要找出规律,就能做出题我便渐渐想。想着想着,突然想起一年级时袁老师教过“整十、整百”。然后,我就这样计算:81+19100 82+18100 84+1610085+15100 17+83100 1005500 1000500500然后,我想让妈妈夸夸我,就把妈妈叫过来,对她说:“你看,我能做出这一题。”妈妈说:“你真棒!”妈妈这句话给了我极大的激励。同时,也让我兴奋一番。今日,我不但找出了这道的规律,最
2、令我难忘的是得到了妈妈送来的激励。数学日记作文 篇2这个学期我们学了圆,圆是个很美的图形。每个图形都有着自己的周长和面积,天经地义,圆也是有周长和面积的,这节课我们去探究了圆的周长。每个图形的周长都是指围成什么图形的曲线的长,又一个天经地义,圆的周长也是指围成圆的曲线的长。每个图形计算周长时都会有一个重点,比如:长方形最重要的是知道长和宽,正方形要知道边长,三角形要知道底和宽天经地义圆最重要的是二元素除了刚刚学的直径还有这一节课刚加入的新挚友圆周率。那圆周率又是什么呢?从书上中,我知道了:圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们就把它叫做圆周率,用字母表示,计算时通常取3.14。虽然书上那么说
3、,但我还是实践了一下。我用一张纸前了一个直径8厘米的圆,下一步我用线绕圆一周,量了长度就是25厘米的周长,用25除以8,算了算真的等于3.13。我认为是巧合,再算了几个不同的圆,才证明白这个书上的话。我在书上我又知道了,圆的周长=圆周率乘直径。我在老师的话语中我又知道圆的另一个隐私:半径扩大(缩小),直径也扩大(缩小),周长也扩大(缩小)同样的倍数。圆的周长真是好玩,我在学问与实力之中又发觉了周长还可以乘另一个数,例如:一种压路机的前轮直径是1.5米,每分钟转8圈,压路机每分钟前进多少米?这个就是先算出1圈转多少(也就是周长),再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米,再用4.71乘8=37
4、.68米。天经地义有乘就有除,在书上的28页第6题就是一道典行的一道题。在计算圆的周长时也是有技巧的,我们记住3.14乘每一个数的答案,那我们做题时会很简便。数学有许很多多的.天经地义,也有许很多多的隐私,只要我们专心探究我们就会发觉数学中有许很多多我们不知道的东西。数学日记作文 篇3想起读五年级时,在学质数与合数时,我感到很有爱好,因为那时我的座号是23号,我的约数只有1和本身,我的倍数有46,69等,但是我们班上只有61个同学,所以我的倍数挚友在班上只有46,太少了。小学生数学日记(座位号):范凌云真华蜜,班上全部的同学都是他的挚友,因为他是1号啊,每个人都是他的倍数挚友。学了质数与合数后
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