教师团队培训心得体会优质.docx

《教师团队培训心得体会优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师团队培训心得体会优质.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师团队培训心得体会老师团队培训心得体会1参与培训总的感觉是，走出去，可以知道自己实力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，详细说：结识了一批走在教化改革前沿的一线优秀老师，与他们沟通，相互取长补短;接触到了最新的教化科研理念，提高自己教化科研理念;仔细学习，广泛涉猎本专业前沿学问;进行了项目实践探讨，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐步转向教科研型。从以下几个方面汇报：一、我们是从心理学、教化学理论学起-认知教化对象、深化透视职教发展、通过职业教化心理学心理健康教化的学习我们对我们的教化对象有了新的相识。我们的教化对象是一个特别的群体，干脆面对社会和职业的选择，

2、面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境改变，使得他们具有了特别的心理特征。这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教化对象让我们的因材施教更科学。职业教化理论及课程与教学改革让我们树立了现代职业教化理念，了解了职业教化课程和教学改革方向，驾驭了相关专业教学法和现代教化技术手段，更新了传统的教学观念，以更加贴近和符合中职教学的须要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式，知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。更好的开展职业教化教学改革奠定了基矗二、专业学习。把握学科脉搏计算机技术一日千里，日新月异。这次培训基地针对我们的专业特点为我们细心支配各门课程，

3、为我们聘请了既懂教学又有丰富实践阅历的技术人员为我们授课，师生与学员间边学习边沟通，通过专业学问学习我们更新了学问结构深刻的相识到了计算机学科的迅猛发展，终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业实力、高尚的人格魅力、严谨的治学看法，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。三、项目实践。贴近企业，了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进，几天的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华，比较系统地相识到如何更为有效地进行软件开发，当然，我更明确了要加强“岗前培训就业指导”的教化。与此同时，在基地领导和老师的细心支配下，进入IT行业参观、学

4、习和老总、工程师、员工进行零距离沟通。这加深了我对企业须要我们培育什么样的人才的相识，同时表达了学校须要企业为我们做些什么事，现代企业文化和校内文化在这里碰撞出思想火花。获得第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教化探讨的进行有重要的参考价值。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的价值和特长，也给了一个熬炼自己的平台。结交了良师益友，培训班进一步树立了我仔细求学、勇于思索、团结互助等良好的学习、工作作风，让我更主动地投身到我所酷爱的事业中去，为我们的职教工作得到一个崭新的发展而努力工作。老师团队培训心得体会2当听说

5、我们要拓展训练两天，我的第一反应就是这两天有的玩了。以为就是去“旅游”两天，可随后的训练证明白自己的理解是完全错误的，从今经验中获得的是从旅游中无法得到的。到了训练基地，我们先做了几个热身嬉戏，营造了一个轻松、舒适、愉悦的环境。四十几个人分成六组，每组就是一个团队。培训师规定我们在十五分钟内来确定我们每个团队的队名，口号。大家集思广益，最终确定了我们队的队名是PowER，意思就是力气，口号是“没有最好，只有更好。”首先起先的项目是画出一张最美的脸，这须要一个有效的方法。由于我们在没有一个有效方法的前提下，自顾自进行实践。因此在规定的时间内，我们未能组成一个完备的笑脸。通过这个项目使我们意识到在

6、以后的学习工作生活中，一个有效的方法是多么的重要，假如我们没有找到有效的方法就进行实践，那么胜利的几率就会很小风吹劲草，这个活动它让我深刻地体会到信任与团结的重要性。在学习和工作中也是一样，我们要充分信任自己的队友。同样，自己也要做一个值得别人信任的人。这样，我们才能团结起来完成那些靠个人根本完成不了的任务还有钻电网，这是一个团体项目，从中感受到团队的力气。这也是个挑战自我，战胜恐惊的项目。站在高压线前，我真的感到恐惊，但是没有退路，为了团队我英勇的打响了第一炮。联想到学习和工作生活中也是如此，常常遇到这样的情景让我们自己做出选择，能胜利跨出就是海阔天空，退缩和畏惧只会死路一条。所以遇到这种状

7、况，英勇地跨出第一步才是我们的正确选择。最终一天中的一个项目是同心同德、相互依靠，它充分体现了在人与人之间协作和沟通的重要性，只有高度的集中协作才能取得成功；只有两个人做到最默契的协作，才能保证胜利的起立。两天辛苦而又丰富多彩的拓展训练，我深刻体会到了许多东西我要把这种体会和精神带到以后的学习工作生活中，把它带给家人，带给同事，带给挚友，带给我身边全部的人。最终，感谢学校给我们这次熬炼和学习的机会。老师团队培训心得体会3贵港市港南区洪应银10月23-30日，我参与了“国培安排”示范性县级老师培训团队递进式探讨集中培训，在培训过程中，我有幸倾听了柳州市几位专家教授的精彩报告。通过本次培训，让我增

8、长见识，开阔了视野，使我对教研员的角色定位有进一步的相识，同时也为日后的工作指明白方向，本人将这次学习心得体会总结如下：一、爱岗敬业，甘为人梯，是做好教研员的基本前提。干一行，爱一行，才能干好本职工作。作为教研员，必需酷爱教研工作。教研员的工作是很艰辛的，工作中加狂加点是常有的事，为老师供应周到的服务是教研员工作的须要。面对工作中这样的不公允假如不情愿的话，那么教研工作干得怎样就可想而知了。因此，作为教研员必需端正工作看法，对教研工作始终保持主动的心态，全身心的投入到工作中去，把工作中的劳碌看作是一种乐趣，使目己觉得工作因忙强变得更加充溢，二、加强学习，钻研业务，是做好教研员的必备条件。教研员

9、是老师专业成长的引领者，是老师课堂教学的指导者、服务者，因此，教研员加强自身的充电式学是非常必要的，可见，教研员只有加强学习，才能成为一名合格的教研员，教研员要学习教化政策法规、教化教学理论、课标、教学策略、教材等必备的学问，同时，还要加强探讨的性的学习，如：探讨高效课堂的构建，探讨有效的作业教学等：争取通过字习逐步逐厚提高自己，的确成力学科老师专业成长的引路人。三、提高学科教化教学质量，是教研员的本职所在。学校的方法宗旨就时想方设法地提高教化教化质量，这样一来，学校学科教化教学质量的提高任务就在学科教研员身上。教研员应如何帮助学科老师提高教化教学质量呢?我觉着从以下三个方面做起：首先，要树立

10、好服务意识，让老师乐于接近你，作为教研员，要正确的谛视自己的工作岗位，不要把自己当作高高在上的管理者，而是把自己当作老师教学的服务者。在工作中，要主动去接近老师，加强与老师的沟通，让老师切实感受到教研员的工作的确帮助了他们的教学，从而使老师主动走进教研员，使教研员的工作能得到顺当开展。其次，要规范学科老师的教学常规管理。老师的备课、作业设计批改及学生的教学质量监测等教学业务要加强管理，作为教研员，要依据上级部门的要求，结合学校的实际，制定出科学的评价体系，以此来督促规范学科老师的教学工作，从而夯实学科教学质量基础。最终，以教研活动为载体，全面提高课堂教学效率，教研活动开展应注意实效性。这就要求

11、教研员依据自己平常的教研，刚好发觉学科教学中存在的问题，争取通过教研活动达到解决问题的目的。例如：集体备课、听评课、课题探讨、学生综合质测试、老师业考试等活动都能从肯定程度促进学科老师教化教学质量的提高。四、促进校本研训的开展，是教研员工作的重中之重。校本研训是教研活动的主要方式，在如何开展校本研训，校本研训走向规范化，在倾听专家的报告中给了我们很多的参考答案，如校本教研的三大思索：一是中小学生为什么要开展校本教研活动。二是校本教研的方法、方式和途径.三是教研员在校本教研中如何作为。为今后的校本研训的开展供应了理论依据。总之，这次参与县中小学教研员的培训学习，使我受益匪浅、收获颜丰不仅提升了教

12、化理念，也拓宽了视野，使我相识到教研员的重要性。教研员个人素养会干脆关系到学校教研活动的开展。只有把本研训搞好了，教学质量才有保障，教学探讨才能深化，教学成果才能丰富。老师团队培训心得体会4今年我参与了川师大老师岗前培训班，通过短短一个月的惊慌学习，使我受益匪浅。大开眼界，没想到给我们上课的老师里面有那么多的全国知名的专家和教授。老师们那渊博的学识和精彩的讲授赢得了同学们的阵阵掌声，有的老师讲的特殊精彩，他们深化浅出充分调动学生主动性的授课方法给我们学员留些了深刻的印象，虽然天气很燥热，但是大家都特别仔细，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶，这些珍贵的阅历对我们这些老师犹如指路

13、的明灯，给我们指明白教书育人的方向。首先通过培训使我们对老师这一职业有了更清晰的相识。老师们谈到了当代老师肩负重任，角色特殊这使我感到我们身上的责任重大，老师是文化的传递者。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这主要是涉及做人的问题，学生的“向师性”事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，所以老师人格力气是无形的，不行估量的。老师是管理者，老师要有较强的组织实力，管理协调实力，才能使教学更有成效更好促进学生的发展。老师是父母，作为一名老师首先要有爱心，老师对学生的爱是无私的。同等的。就像父母对孩子，所以我们说老师是父母。老师要擅长发觉每个学生的闪光点。老师是挚友。所谓

14、良师益友就是强调老师和学生要交心。师生之间要融洽，亲和力大到知心挚友一样。老师是学生的心理辅导者。通过学习教化学。心理学使我们懂得应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，刚好赐予帮助和排解培育他们健康的心理品质。作为老师首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条件就是要酷爱教学工作，要充分相识到教学工作的宏大和重要，具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的仔细钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关切，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年老师在师德建设上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。作好教学工作还须要从以下几个方面提高自己的教学基本功。1、仔细作好课

15、前的打算工作：首先第一步要写好教案，这里面要留意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，探讨利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要相识到即使是讲同一门课，每次重复对老师来说都是专业学问、学业上的挑战，力求每次教学对学问要有更深化的相识，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的看法写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是特别有好处的。其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好

16、上课的打算，比如对其次天要讲的内容，要预先对内容进行支配，列出提纲。2、讲课时留意的一些事项：讲台如舞台，做好讲课前的打算就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都确定了教学效果。首先，要给学生以良好的第一印象，要求老师有良好的教风，作为老师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应当刚好通知学生，仪容和穿着应端庄大方。其次，老师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多老老师的教学阅历，充分地证明白这一点。他们的课之所以

17、吸引人，不仅在于功底深，学问扎实。广博，更在于他们具有突出的口头表达实力，具有很高的说话艺术。我们应当在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要协助工具。一笔清秀美丽的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印象，更有利于吸引学生的留意力。最终，其他一些须要留意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在起先时简洁回顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了取得更好的教学效果，还要留意多和学生

18、进行互动。老师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，老师还应当有系统的专业学问，有较为丰富的相关专业学问，而且，这些学问最好通过教学加以系统化，加以完善。这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了很多特别珍贵的教学阅历，正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。这次培训中学校还特地为我们支配了老师试讲课，让每位老师都有上台试讲的机会。通过老师试讲让我们有了相互学习的机会。有的学员讲得比较好，使我更加相识到老师应当在选材。备课。板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上驾驭更多的学问。培训使我对老师这一职业特别酷爱，在我

19、国以人为本，科教兴国的方针政策下，教化在当代社会中起到了越来越重要的作用。老师要做传授学问的经师。更要做擅长育人的人师，我将努力学习。踏踏实实的工作，以自己良好的思想道德风范去影响和培育学生。总之通过这次岗前培训让我学到了许多学问和阅历，岗前培训是老师职业生涯的起点，帮助青年老师尽快转变角色，加强将来的高校老师队伍建设起着特别重要的作用。老师团队培训心得体会5幼儿教化和小学教化是相邻的两个教化阶段，二者之间既有着内在的联系，又各有不同的特点。幼儿园小挚友与小学生在学习方法、内容、时间、生活环境等方面都存在着差异，由于对二者的相识、理解不够透彻，我的转岗之路困难重重。小学生要接受系统的文化学问学

20、习和读、写、算的训练，有详细的作业任务，要求更高、更严格。他们有了较强的自理、自控实力，能够照看自己或同学，担当一些简洁的劳动任务等，在良好习惯方面要求也较高，如能用心听讲、书写，独立阅读。而转岗后，我发觉幼儿园小挚友的学习活动以嬉戏为主，他们的接受学问实力较小学生弱，要利用形象生动、好玩多样的教学方式在丰富多彩的嬉戏活动中尝试、发觉、学习和表现，课程没有严格的任务要求，不留作业，没有学业上的压力。幼儿园的小挚友们自理实力都较差，须要老师无微不至的关怀和照看，只有在老师的帮助下才能更好、更快的适应幼儿园生活。因此，工作中，我们要时刻扮演着幼儿须要的各种不同角色，如:老师，妈妈，玩伴，医生等等，

21、做着很多琐碎、繁杂的小事，甚至有时会感到身心乏累，无所适从。为了更好、更快的成为一名优秀的幼儿老师，我充分利用各种机会，加强幼教理论学习，转变教化思想，调整心态，树立为幼儿和家长的服务意识。陈鹤琴先生也说:“只有了解儿童，才能教化好儿童。”在我园的“五讲三赛”活动中，我努力向身边优秀老师学习的同时，也努力汲取外界的信息和学问，并阅读提升个人品尝的书籍，如:给幼儿老师的建议、以感恩心做人、卡尔威特的教化等，并通过幼儿园组织的“结对”、“帮带”活动学习专业学问、技能，制定自我发展安排，不断提高自身素养。我深知提高教学水平的关键就是上好课，常常与同事商讨教法，制作教具，细心设计每一个教学环节，课后沟

22、通、反思、总结优秀阅历再与大家共享。在不断的学习，进步中，最令我困惑的是与家长的沟通工作。幼儿教化需家园双方的亲密合作，可是，工作中常出现各种的状况，使家园两方无法开心、真诚的实现和谐共育的目标。老师团队培训心得体会6虽然团队合作训练营只有短短的两天时间，可赐予我的启发和阅历却是一笔永久的精神财宝。它有比言语更能表达深度的内涵，不用刻板的说教，而是通过自己参加活动去体验、体会、感悟。一、树立起了团队精神“人无完人”，这个道理唯恐大家都知道，但当我们这些不完备的人为了一个共同的目的走到一起来以后却能完成一件完备的事，形成一个完备的集体，这就是团队的魅力，这对我触动很大，让我看到了同事们种种的优点

23、，这对增加团队、集体的凝合力和向心力至关重要。二、增加了协作意识“智过电网”这个项目让我体会到团结协作的重要。一个人的力气总是有限的，而一个集体团结起来凝集成的力气是无穷的，在我们的工作和生活中，每个人都会有不尽人意的时候，我们须要别人的帮助，同时我们更应当主动地去帮助别人，这样，我们就会形成一个团结的整体，一个有凝集力、有战斗力的整体，一个可以克服各种困难的整体。三、相识到了沟通的重要在任何一个任务中，沟通是使大家凝合的连线。假如你不能从沟通中获得充分的信息或者通过沟通形成统一的相识和意志，那么你的那个环节确定出问题。这点在“蒙眼找寻同伴”项目中体现最为深刻，我们的混沌、混乱都是未能及早地意

24、识到沟通所致。个人之间的沟通、领导与下级的沟通、下级与上级的沟通以及阅历的主动沟通等是实现集体目标的关键。沟通可以让你变得主动、才智。四、增进了友情在进行“智过电网”项目时，我们的员工没有一个退缩，充当底座的男队员们争抢着用自己的双手、用自己的肩膀托起逃命的队员，逃命胜利的队员们加入到迎接队员的队伍，他们伸出一双双手，使出全身力气，解救须要帮助的同伴。此情此景，女队员们流下了感动的泪水。全体员工不仅相互感动，还感动了现场的培训师。训练总结中，训练师用热忱洋溢的语言赞扬了我们这支队伍，对我们的表现赐予了充分的确定，这个项目对我们的触动很大，也大大的增进了我们的友情。五、让我们更理性有人性化的对待

25、竞争在进行“报数”活动时，我们全体队员虽然全力以赴地去做，但由于没有人性缺乏理性无休止的竞争仍在熬煎这我们在场的每一位队员。可想而知，当竞争成功的结果是建立在对他人的惩处之上时，作为胜方来说，这样的成功我们怎能兴奋起来呢？我们感到的恰恰是应当坚决抛弃这种没有人性和理性的竞争，我没有理由更不愿让他人去代我们担当这份惩处。总之，这次团队协作训练，我们增加了自信念，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的实力，增进了对集体的参加意识与责任心，更理性有人性化的对待生活中的竞争。我想这次经验肯定会在今后的工作中带来很大的帮助。老师团队培训心得体会7参与教化局组织的这次培训，觉得特别的荣幸，不管听报告还是听

26、课，都受益匪浅。其中，接近一天半的听课对我的感受最深，因为这样能够亲身走进教室，走到孩子们中间，和他们一起听课，一起感受课堂的魅力，一起领会教学的艺术，一起接受学问的沐浴。在第三试验的这六节英语课，我深深的被老师们的教学艺术折服了，被孩子们的热忱感染了。不论是教学艺术、教学设计、课堂管理，还是难点点拨、师生互动、环节连接等方面都深深的震撼了我。希望自己以后的课堂也可以变得这样丰富多彩、充溢朝气。在第三试验的这几天，一方面感受着这座学校的活力与秩序，感悟着英语课堂的才智，另一方面也让我对农村小学英语教学的现状进行了不自觉的对比和思索。一是如何使现代教学艺术充分在农村小学英语课堂上发挥最大效率，二

27、是如何变更班级内英语水平两级分化的现状，如何在英语课堂上实现培优补差。这六节英语课对我影响最大的就是每位老师的精致课件，以及多媒体教学的充分运用。在这些课堂上孩子们学习热忱高涨、回答问题主动、自信，我深深地感受到城市和农村孩子的整体差距，这让我对农村学校的英语教学有了一些思索。我担当了从三年级到六年级全部的英语教学工作，实现每个年级每堂课的现代化教学是特别困难的，而且现代化教学设备远远落后于县直学校。英语教学恰恰须要生动、直观、形象的图片、影像、动画的支持，所以在以后的教学中应当尽最大实力利用多媒体教学，让英语课堂不再枯燥、乏味，希望能让英语课堂渐渐走进孩子们的心里，能让孩子们欢乐学习，因为记

28、单词、背课文不再是一种负担。现在的课堂中最大的感受就是同在一个班级有的孩子特殊优秀，而有的孩子甚至连全部的英文字母都背不出来，存在特别严峻的两极分化现象，这给教学带来了很大的困难和挑战，究竟该怎样提高学生的整体英语水平，缩小差距，怎样还能实现一对一的帮扶，如何做好学困生的转化。希望自己能在以后的教学工作中，能摸索出一条有效且易于实施的方法。这次组织的新老师培训，特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。虽然，我成为了一名老师，却不知从何做起，不知道真正的课堂该如何组织，不知道该怎样把我认为特别简洁的学问教给孩子们，不知道从孩子们的角度研读教材。总的来说，经过了这次的新老师培训，一下子让我有

29、了信念，因为它给了我一种方向，给我引了一条路。祝福自己能脚踏实地、专心做教化。老师团队培训心得体会8时间如水，日月如梭，有如雁过无痕一般，转瞬毕业前的实习将走过三个月。回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有了很多感受。这三个月中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的两三个月内，通过不断的学习，使我相识提高，树立正确的人生观和世界观。在这繁忙的几个月中，我收获了许多许多，时间就这么无情，头也不回的走著，而我们却在为了不被它丢下，死命的追逐著，是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随著时间的消逝，一点一点的成长，而美妙的纯真随著风雨的磨灭化成了成熟

30、，或许这正是成长的代价，回想自己还是学生的那段日子，现在显得是那么的遥远，我在向往中懂得了来之不易的珍惜，在思索中了解了酝酿已久的真理，在收获后才知道努力的甜蜜，突然觉得自己好像明白了许多事情，但是，细致琢磨后，又觉得不尽然，原来过去所见所识都是那么的偏见与肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会讪笑现在的渺小我们不得不笑并含著热泪坦然回首我们所走过的每一步。两三个月的实习生活，使我深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分，同时也相识到了作为一个幼儿老师除了做好

31、幼儿的教化工作外，如何做好与保育员其他老师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重要地位，再这次实习过程中，我发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。在实习初期的时候，看到小挚友饭没吃完，我就会去餵他，他们要上厕所，不管当时在做什麼活动，我都以为应当让他们去上厕所，他们不会脱自己的衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才相识到我的行为的后果就是会让他们不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯，我的行为动身点是关爱幼儿、但结果是溺爱他们，所以经过反省，我觉得幼儿老师心中应有一把尺，

32、这把尺其实就是老师坚持的原则，这些原则的动身点和终点都是发展和提高幼儿的实力。我很庆幸能够跟大三班的小挚友及老师共同过了三个多月的时间，小挚友们给我带来了无尽的欢乐，在实习期间最大的感受就是志向与现实的差距很大，当我写好一份教案，仔细的在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间里，我的观念、我的心态、我的实力、在渐渐发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有一种学习的心态来对待自己

33、的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必经的过程。这次实习给我供应了一个鉴定自己的机会，使自己发觉了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力的去对待自己的工作，通过实践不断的总结阅历提高自己解决实际问题的实力，主动热忱的对待自己的工作。老师团队培训心得体会9做卓越的老师，书中一个个鲜活、好玩的事例，一个个哲理小故事，以及彭老师独特的个人见解，都让我不由得反思自我：反思自己过去的教学，思索以后的努力方向。这本书如同一盏明灯，指引且明确地告知了我，要当一名优秀的老师，就该做到书中的七个“做”：一、

34、做卓越的老师追求卓越是老师专业成长的最高境界，而要走向卓越，归纳起来我个人认为主要是要做到两方面的卓越。1、思想上的卓越。正如书上说的，不是每个人都认为自己选择的职业是最志向的，但是既然我们选择了，就应当“爱你所选”。只有这样我们才能启动自己全部的激情去工作;才能在遇到工作上的困难时，奋勇向前。2、方法上的卓越。都说要给学生一杯水，老师就要自己先有一桶水。而彭老师告知了我们，最好的取水方法是读书、反思、探讨以及写作。只有通过这几种方法，我们才能很好的发觉自己教学上的不足，才能调整自己的教学方法，走向卓越。二、做华蜜的老师要做华蜜的老师，我们就该像书上说的那样：学会接受生命中的“缺口”。首先要先

35、接受工作上的“缺口”。每个人都希望自己的工作自由安逸没压力。虽说老师这份职业跟这样的希望无法沾边，但换位思索一下它可是“天底下最光荣的职业”。此外，还要接受学生思想上的“缺口”。老师很常常因为孩子们的不听话、上课捣蛋，作业马虎等行为影响心情，导致对工作产生厌倦感。何不学会“放下”?正所谓“大人不计小人过”，更何况他们还是“小人中的小人”呢?三、做会育人的老师作为科任的我们，担当的班级较多，接触的学生多，简单对部分学生缺少关切和沟通。因此，除了要给孩子们传授学问外，还要有“三心”，即爱心、童心、责任心。将这一份工作看作是一项事业、一门科学、一种艺术去探讨它。虽然我们可以宽恕自己的学识水平的欠缺，

36、却绝不能宽恕自己因为缺少责任心而误人子弟。四、做会上课的老师随着基础教化课程改革的不断深化，原本“师本“的课堂，慢慢走向“生本”。要创建出精彩的课堂，老师就要创建以生为本的课堂。也就说要做好“一、三、七”。让学问与技能、过程、方法、情感看法价值观于一体，达成三维一体教学目标。承认学生之间存在的差异，捧着“立体互动”的观念，将眼睛、大脑、嘴巴、双手全部还给学生，让其自己去视察、思索、表达、操作。利用自主、合作、探究的学习方式，让学生在乐中学，在学中乐。五、做会写作的老师叶澜教授说过：“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年反思则可能成为名师。”可见，做会写作的老师，平常的阅历积累

37、相当重要。平常做一个有心人，将自己的每一次联想、感悟、困惑、念头以及发觉都以文字的方式记录储存下来。因为我们的脑袋空间是有限，有了这些文字的记录，我们就可以将其作为自身探讨教学领域中各种问题的理据。另一方面还可以有效地提高自身的理论素养。六、做会当家长的老师作为家长要走出四大误区：(1)攀比成风;(2)不准失败;(3)强行塑造;(4)过分溺爱。同样，作为老师的我们也要走出这四大误区。敬重学生之间的差异，不将学生进行对比;正确对待学生的成败，赐予正确的辅导;注意个体发展，做到因材施教;赐予孩子们“教化爱”，而非溺爱。七、做会培训的老师老师的成长离不开专家的引领。通过参与不同的培训，不断更新自己的教学方法以及理念。那么要在培训中学有所得，我们就该学会选择，懂得放弃。选择重要、独到且精彩的部分具体记录，反之则放弃。正如书上说的：放弃有时也是一种明智的选择，放弃是为了更好地突出。教化永无止境，老师的成长更是永无止境。老师的成长须要一步一个脚印，对于我来说，到达“卓越”这一境界还须要一段路，但我还是会努力先从做一个“称职”的老师做起，努力的做一个“优秀”的老师，向“卓越”的老师看齐。