教师岗位集中培训心得体会例文.docx

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1、教师岗位集中培训心得体会老师岗位集中培训心得体会1xxxx年7月4日，“提升省级骨干老师思想力和学科领导力”主题集中培训隆重开班。较之以往，这是一次主题明确的培训活动。我们认为课程内容大致可划分为三大版块：一、接地气的好用课程。如，伍海云的讲座“老师如何写论文”，从选题的角度、范畴到详细的写作细微环节，可以说是手把手给老师们展示了一次论文写作的全过程，指向特别明确，能解决我们日常论文中很多常见问题，有针对性，好用。讲授过程语言通俗易懂，列举的事例贴近老师实际，接地气。二、寻根源的亲“童”课程。张晓东教授“追寻教化的才智”和杨四耕教授“课堂是一种看法”两个讲座分别从哲学，从课堂两个不同角度阐述了

2、教化教学如何与儿童生活、儿童思想接轨这样本源的问题，可谓是殊途同归。无论怎样的教学改革，最终应落点于儿童的长效健康发展。如张教授所讲，“课堂，须要有质量的讲授课！别动不动就小组，就自主、合作、探究。日常课堂在合适的时机让孩子合作探究几次是有必要的。”这就跳出了新课改的圈圈看问题，找适合的方法解决问题。以往听到类似这样与考试无关的高大上讲座，我们往往会一笑置之。但张教授从实际动身的言论让我们不再迷茫，不情愿盲从于“新”，我们想一点一点尝试，真正以内容，以儿童认知角度去定教。无独有偶。杨四耕教授的课也很锋利地直指当前的课堂，抛出“讲得越少越革命？讲得越少越以学生为本？”这样敏锐的问题。指出“课堂应

3、当与儿童接轨”。如张教授所言，假如思维问题无法解决，那任何行动都是徒劳！其实，始终以来，教化要以儿童为本，与儿童实际接轨始终都是众所周知的原则，而在教化教学中发生偏离，或许受业界推崇的主流教学模式影响，加上自己的课堂固步自封或简洁复制，因此许多课堂教学离学生越来越远。教学有法，教无定法。我们认为，课堂教学是弹性极大的活动，老师个人的素养、理念、思维，是确定教学方法，提高教学与儿童须要紧密度的重要因素。三、影响教化深广度的课程阅读影响教化的深度，信息技术开拓教化的广度。闫寒冰教授“信息技术改造课堂新视野”的讲座列举了当前教学一线信息技术应用方面实实在在的问题，如，多媒体设备进了教室，还是进了课堂

4、进了学科；老师普遍仅运用粗糙的演示文稿等。换言之，信息技术浩大的资源库以及丰富多彩的展示形式没有得到充分利用，如微视频，微课程等。课堂应当是一个开阔视野的地方，如何运用信息技术实现这一目标是我们下一步努力的方向。关切凤主任的讲座“生命因阅读而美妙”持续了阅读这一永恒不变的主题。除了消遣，我们还应抱着“诠释”“质疑”的看法去读书。坚持阅读，丰富自身的文化底蕴，我们才能成为有温度，懂情趣，会思索的人。有了深度，我们的课堂才更具张力。卓越的思想力和学科领导力，是对省级骨干老师素养的更高要求。形成科学、显明的教学主见，我们的课堂才能从技术走向心灵，我们才能影响、带动一批老师！培训就是与智者为伍！听伍海

5、云、张晓东、杨四耕、闫寒冰、关切凤、李洪山等专家共享教学的理念主见、工作的看法、成长的旅程。我们不断地纳入才智，思索、更新自己脑存储。与智者为伍，向着光明那方，我们会成长得更快！老师岗位集中培训心得体会2老师应重视自身的道德形象，追求人格完备，重视老师职业的特质修养和特性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教化着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明白行动的方向。假如老师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的

6、形象。老师要具有高度的工作责任感。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教化的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这唯恐是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“老师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升老师的自我形象。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对于我

7、来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，

8、学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊和教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能

9、。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。老师岗位集中培训心得体会3在今年的10月20日下午匆忙赶到海口参与“xxxx年小学语文卓越老师工作室团队成员集中培训”，对于这个名词，真的好生疏。带着这份生疏赶到目的地，还没休息又赶到海口的海燕小学参与4点的会议。在会议上最终朦胧听懂了一些：就是成立工作室，每个成员每年的工作支配。一、培训内容1、听课：微童话的写作、儿童诗的写作。2、雪野老师的专题讲座童年。童话。童诗。3、xxxx版小学语文课程标准习作教学、识字写字和阅读教学目标解读。二、感悟1、在听了雪野老师的两节课和他的专题讲座后，我突然感到：其

10、实培育学生的语文素养很简洁，只是看我们是否专心，我们是否有足够的时间去指导学生。可是回过头来想一想：学校的琐碎工作太多了，老师成天弄材料应付这个检查那个检查。自己的课程进度要按时按量完成。考试的成果要抓，所以这么一来，这事那事，老师就心力交瘁，有心而力不足。能不能给老师们一个合理时间呢？2、在这次的课标解读，使我很清晰地知道：在习作上“没有读者的写作就是没用的写作，有了很多读者，孩子们就很仔细写。”是啊，我们学生的作文就是很少人看，有老师一个，加多一个就是家长，这样长期一来，孩子的写作爱好就没了，因为他辛苦地写出来却没有人观赏。可我们该如何给学生供应展示的平台呢？3、在识字教学里，还存在很多问

11、题：只有目标，没有手段。脱离语言环境，孤立识字。重视字形分析，机械记忆。重识字，轻书写。识字教学的困惑，老师们在这次的课标解读找到答案了也找了解决的方法了，就看我们老师有没有过硬的汉字学学问去解决这些问题。每一次的培训都能激起我的工作热忱，就像注入了新的血液，对自己的工作充溢了希望。培训真的很好。老师岗位集中培训心得体会4在入党的时候，高校的党委书记曾说过，“为什么加入中国，不是因为外在的缘由，而是党的价值观与行为宗旨与自己的相一样”，今日我走入临沂一中，深刻地感受到这句话的含义，是的我与临沂一中的办学宗旨与处事风格相一样，我想说，我很幸运。关于学科教学，因为工作过两年，平台不一样，来到一中我

12、对于这群高品质的学生须要授课到什么难度把握不准，但是经过这两天的培训，尤其是今日，各位优秀青年老师的阅历传授，还有骨干老师与学科带头人的建议，我深知本着对学生负责的一中也不会让我们不知深浅的就走上讲台，这两天我知道难度把握须要长时间打算，立足高考说明，统筹学问深度，在教学中时刻敏感反馈才是真理，在听课中，在磨课中，在与老老师的沟通中那么多获得学情的途径，所以，努力的充溢自己吧！关于班级管理，在上学的时候我总会想“假如我是班主任，我将怎么处理这件事”，在工作时，我总会想“假如我是班主任，我将会怎么处理这件事”，是的，我有好多奇思妙想但是自我进入临沂一中这几天，我发觉我的奇思妙想都被“盗用”了值得

13、惊喜的是这只是沧海一粟，这里有许多神来之笔，最主要的是它们被允许实施，这让我很激烈，一个学校能能做到这样，潜力肯定是无穷的。做班主任，我很憧憬，趁年轻还想多折腾折腾，走进学生的内心多么华蜜。一起打篮球，一起跑步，一起学习，一起玩，一起笑。做什么职业，只要想实现自己的价值起先的路就不会顺畅，但万事开头难。今日，学校创建机会给我们培训，有那么多优秀老师和骨干老师的指导，有那么聪慧的学生，我们有什么理由不大干一场呢？老师岗位集中培训心得体会5暑假是一段可以修炼自我的时间，作为一名中学语文老师，我深知自己的不足，因此利用上这暑假的时间，参加了一场培训，熬炼自己的实力，也提升自己的价值观。在这次培训当中

14、，有好几处地方都让我印象深刻，在此我也谈一谈此次的心得体会。在这次培训当中，我相识了好几名特别优秀的老师，其中有一个和我年龄差不过的老师，教书差不多已经三年了，自她高校毕业之后就起先教学，直到现在她都特别珍惜每一次学习的机会。一起先我以为她和我一样是因为自己教学阅历不够所以才多去参与培训的，到后来我才知道她是为了结交更多的老师挚友，向更加优秀的人学习。她跟我说作为一名老师，有时候不能够只看周边的资源，更应当把目光放到其次扇门之后。那一刻我突然就有一点惭愧了，我从未想过要去跟更优秀的人成为挚友，从而成为一个更优秀的人。在她的身上，我看到了最真实的酷爱，也看到了最为纯真的青春。培训上，有一位教书十

15、多年的语文老师给我们上了一堂小小的课，在这堂课上，我看到了语文老师的专业。他的一般话特别流利，吐字清楚，逻辑缜密，教学中是百密无一疏。这让我特别的崇拜，有时候我们在教学的时候，讲着讲着就没有话可讲了，其实这都是我们应当去训练自己的地方。还有一个方面就是在限制时间方面，如何精确的把握时间讲完学问点，对我们老师而言，尤其是对我这样阅历不够丰富的老师，是一个特别巨大的挑战，所以在这一堂课上，我吸取了许多的阅历，也让我看到了自己的不足，从而也制定了一些方面去改善。这次培训也我起先反省自己之前的教学了，通过总结，其实我发觉有许多部分也是可以确定的。比如说我在教学方面擅长花心思，擅长创新，不局限于现状，懂

16、得自我突破。这些都是作为一名新时代的老师应当去尝试的。教学是一件严谨的事情，同时也应当是一件生动活泼的事情，我们不行愧于这个社会赐予我们的责任，也不能奢侈学生、家长赐予我们的信任。今后的教学，我信任我能够接着做好自己的那一部分，努力的.学习，主动进取，不落后于时代的发展，努力朝着将来发展。老师岗位集中培训心得体会6为落实党的治疆方略，全面加强基层“三支队伍”建设，奇台县教科局根据县委组织部关于做好远程教化集中培训基层“三支队伍”工作的通知工作要求，教科局高度重视，细心支配部署，全面完成了培训任务并收到了良好的学习效果。一是各校主动“动作”，对培训工作进行了支配部署。各校刚好支配专人做好培训工作

17、的详细环节，充分利用学校多媒体设备等播放形式学习，根据文件上的学习支配，全面完成了公共课三天、岗位课一天的课程内容。二是学习时间多样化。结合校情，各校开课时间不一，有的学校实行上下午分批学，有的学校实行下班时间集中学，有的学校分散与集中相结合学，确保工学两不误。三是学习方式统一化。全县各校均能做到领导带头学，教职工仔细学，教职工仔细做好学习笔记，仔细撰写心得体会，仔细开展座谈探讨，截止目前，教科系统召开动员的大会26场次，撰写心得体会3283篇，笔记4894篇，开展座谈探讨241场次，组织2523名教职工参与了学习测试。四是舆论宣扬导向化。各校扎实有序的开展远程教化集中培训工作，营造了良好的学

18、习、宣扬工作氛围，各校主动撰写宣扬信息，刚好上报精选学习图片，组织教职工撰写短评，抒发学习感悟与成长心得。五是学习纪律严格化。为确保学习收到实效，各校严格学习期间考勤登记，专人负责，对因故不能刚好学习的职工，重点督促，要求补习;同时，学校领导对教职工学习笔记进行调阅，对不仔细参学的教职工进行谈心谈话，保障培训工作扎实有效。六是总结沟通长效化。老师队伍培训工作是一项长期性工作，要切实把思想和行动统一到队伍建设的根本标准上来，统一到当前工作的突出任务上来，统一到长远的发展方向上来。因此，教科局要求全县各校要召开远程教化集中培训总结大会，进行学习心得沟通，对仔细学习的教职工要予以表扬，对以敷衍塞责、

19、应付差事的教职工进行通报指责。截止目前，召开总结大会26场次，沟通心得175人次，表彰优秀学员12人次。通过教化培训，使全体教职工充分相识加强“三支队伍”教化培训的重要性，切实认清“三支队伍”建设面临的形势任务，增加责任感和紧迫感，进一步动员全体教职工在维护社会稳定、促进民族团结、抵制宗教思想向校内渗透等方面做出主动贡献，全力推动“老师队伍”建设工作上台阶、上水平，为奇台县社会稳定和长治久安打牢基础、攒足后劲。老师岗位集中培训心得体会7教化工作是一个漫长的过程，做得好享受这漫长的开心，反之则苦痛不已。做为老师如何做一名合格的老师，如何让学生开心学习，如何让自己开心生活、工作，这就须要我们自身不

20、断修炼，成为一个深受学生宠爱且有魅力的老师。要成为这样的老师，有肯定难度，通过学习市区领导讲话收获颇深，结合领导讲话现谈谈几点体会今后的奋斗目标：一、美术老师素养的自我完善。1.加强自身的师德修养，提高个人人格魅力。美术老师必需本着敬重学生、信任学生、关爱学生、亲近学生确立自己的工作方向，遵守老师职业道德规范和行为准则，做学生的良师、挚友，为学生排忧解惑，为学生供应心理辅导，以专业的理论来促进学生美学素养的提高。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。良好的职业道德是老师职业活动最基本的要求，也是修炼老师人格魅力的基础。2.加强专业学问的学习，提高自身艺术修养。老师的魅力还体现在老师

21、的“本领”上，老师有广博的学问是老师教学魅力的根本。美术这门学科有很强的专业性刚好代性，要求老师不仅要有较强的基本功，更要不断与时俱进，不断学习了解美术界的最新动态，提高自己的艺术鉴赏及创作实力。特殊是在新课程改革的现在与现代视觉化时代，只有随时关注新的文化发展动态，让自己有一双敏锐的眼睛、灵敏的嗅觉才能在指导学生基础学问的同时引领他们感知现代的社会，现代艺术的发展，提高他们艺术的审美实力，使他们喜爱上这门学科。3.加强教化技能的培训，提高美术教学质量。在新课程改革中探讨课堂教学过程，引领学生进入艺术大世界，培育美术的鉴赏实力和艺术整合实力，就必需不断学习教材教法，总结别人先进的教学阅历并且学

22、习新的教学理论和运用先进的教学手段，探讨课堂的结构、课堂的教学过程，提高讲解的水平与指导教学的实力，开拓课堂的广度，从而提高课堂的学习效率和学习气氛，提高课堂的质量。在课堂之外加强横向联系，主动撰写教学心得和坚持美术创作，将“学术型”和“教学型”结合起来，这样才能做好一个美术老师。二、上好每一堂学生喜爱的美术课1.课前打算精细化。课前做好教材、学生状况的分析，推敲好本课的教学目的，设计好教学安排，写好教案，制作好课件，做好状况分析。2.教学手段多样化。生动敏捷的教学艺术是老师教学魅力的翅膀。有了好的教学设计，还要使学生感爱好，充分收集相关资料，利用多媒体等形式在课前营造一个良好的教学氛围，渗透

23、传统文化教化，进一步相识中国历史，了解自己民族文化。3.教学活动双边化。美术学科所培育的创建力有两类，一类为特别才能创建力，表现在有肯定审美价值美术作品的创建，这种创建力一般表现在有天赋的特长生身上；另一类创建力则表现在相对的自我实现的实力，虽然这种创建力形成不了惊世骇俗的作品，但由于形象语言的多样性，也能开启思维的深度和广度，形成广义的形象思维文化教化。我想这种自我实现的创建力正是我们要培育的实力，对于大多数同学都适用，对同学的创新思维的提高也有主动意义。4.课后评价科学化。学生是教学课堂的主体，让学生在评价中学习，在评价中提高。学生总希望得到老师和同学的好评，所以老师要和学生有反馈，在课后

24、要有评价。做一个好的美术老师很难，做一个受学生喜爱的有魅力的好美术老师更难，应本着自我的良心，保证不虚度每节课，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加创新的举措，更多新奇的教学手段，完成教学任务、做好本职工作，成为一名政治强、业务精、敢作为、作风正的新时代合格老师。老师岗位集中培训心得体会8在教化的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代给予我们新的责任与使命。作为一名老师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思索力、有创建力、有执行力、有影响力的人。一、做一名有思索力的老师人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思索。一个人是否喜爱思索，做到常态思索

25、，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。老师的思索力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先情愿拿出肯定的时间集中在这个问题上，思索选取最佳的方法达到目标;其次，长时间集中关注在某一主题的探讨上，持续推动，尽量找寻创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思索，为每一次的发言做打算，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。二、做一名有创建力的老师创建力是指产生新思想，发觉和创建新事物的实力，它是胜利地完成某种创建性活动所必需的心理品质。思索不同，才能有创建。作为一名有创建力的老师，他所做的，都是经过思索的，他所运用的方法都是最简洁有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够相

26、识到：智力、想象力及学问，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作，经常是缺少创建。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年头。阅历恒久是创建的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量须要通过创建去改善，我们的生活境遇须要创建去点亮。没有创建，就没有不同，没有创建，就没有杰出的表现。三、做一名有执行力的老师任何事只有做，才会有结果。假如只停留在安排和想的层面，恒久也实现不了突破。执行力，是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应当

27、将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。假如时间还足够，我们经常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必需得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人简单锻造成具有执行力的人，但肯定要克服“不思索”，要三思而后行。将时间支配得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。四、做一名有影响力的老师一个老师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助

28、他们完善学问、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体会价值，要培育更多能够超越自己的人。假如多年以后，教的学生身上隐隐可见他的影子，那么，他就是一个胜利的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代闻名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生娴熟标准的同声传异的声音。我们说，这样老师肯定是华蜜的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展供应了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的老师，懂得在方方面思索“人存在的价值与意义”，不让时间虚度，始终在做好“有意义的事情

29、”，始终在思索“有价值的人生”。老师的发展理念确定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位确定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难过，他自己也遭罪。建立影响最简洁的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友情，更会得到同等份额的欢乐!经营须要时间，成长须要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获欢乐!老师岗位集中培训心得体会9今年5月12日至19日，我有幸在海南广播电视高校参与了为期8天的“xxxx年海南省边远农村初中老师信息技术应用实力”集中培训。在此期间，我专心倾听了海南广播电视高校讲师周运科、

30、海南师范高校副教授王红晨等老师的学问讲座，以及进行了上机实践活动，使我对在现代教化技术环境下化学教学组织与管理理念得到了新的相识和理解，在老师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会：一、对教学前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开班仪式上，海南电大接着教化学院院长周伟做了热忱洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业的信念。二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。主动学习新的教化教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多

31、接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式。传统的教学手段好像就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习主动性。随着计算机协助教学进入课堂，的确给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的协助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参加、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发

32、学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、提高了信息技术运用的实力。这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”特性化网络研修介绍、教化技术环境下的语文教学设计、教化技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的实力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合实力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。总之，通过这次培训，我的信息技术有所提高，特殊是课件制作和思维导图的运用方面有了新的相识。我深刻相识到作为一名老师应主动主动学习当今的新技术，并致力把它们应用于课堂教学活动中，努力提高教化质量

33、，让学生欢乐成长。老师岗位集中培训心得体会10“趁着年轻多做事。做事，肯定要趁早。”这是王琴玉老师在作培训总结时，带给我们的思索。好熟识的一句话，前不久在阅读余映潮致语文老师一书中，对这句话就颇有感受。如今的我步入老师队伍已经十六个春秋，回顾自己的从教历程，努力过，奋斗过，厌倦过，埋怨过即将迈入四十的门槛，看着“年轻”那渐行渐远的背影。我那段充溢激情和幻想的“年轻”日子是怎么过的呀？似乎也没有偷懒，仔细地工作，舍命地教书，忙得忘了思索和规划。待激情散了、幻想远了，回头看“年轻”所为，也只是用劲教书而己。看来，“多做事”还得有诀窃，努力了这么多年，毫无目标，盲目做事。或许只有找准方向，一个劲地往

34、前走，才能做得更精彩。王老师还告知我们：阅读名师，与名师同行，是专业发展的捷径。这次集中培训，支配了读书沟通环节。领先上场沟通的是来自临高第一小学的王建勇老师。王老师将这次活动喻为“甘霖”，表达自身对学习的渴望和阅读余映潮老师的专著后的感受，他的书中密密麻麻地写满了读书笔记。再反思自己，读书仅是为了完成任务，没有思索，没有积累，像这样没有思索的读书，往往就是深化宝山，空手而返。当我们以各种理由推托读书时，恰是因为内心没有产生对学问的渴求，读书还只是为了应付明天的课。作为一名语文老师本身都不酷爱读书，又怎能唤起学生对书籍的爱好呢？在今后的教学路上，更应趁着年轻多读读，趁着年轻多写写，做到自觉读书

35、、自觉思索、自觉探讨与写作，这样才能更快地使自己的专业得到发展。虽然培训只有一天的时间，但同伴们的教学点滴给了我很深的启发。一个老师的成长并不是一蹴而就的，每天做一点，坚持这样做，只有坚持才有生活，只有坚持才有经验。正如王老师所说：坚守半年算胜利。那么，就让我们先来尝尝这小胜利的味道吧！老师岗位集中培训心得体会11海南省边远农村初中老师信息技术应用实力集中培训物理科开班了！其中全部来自各个市县各个乡镇的老师在海南电视高校进行为期8天的培训学习。这次学习使我感受良多，相识了很多的教化同行，我们相互学习相互了解，收获颇丰。同时在此期间，我专心倾听了海南师范高校副教授黄秀兰和王红晨等老师的学问讲座，

36、以及进行了上机实践活动，使我对在现代教化技术环境下物理教学组织与管理理念得到了新的相识和理解，在老师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会：一、对教学前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。黄秀兰老师对老师职业道德修养的讲解，让我对老师这个行业又有了新的相识。老师不仅担当着教书育人的职责，还要努力成为学生的人生导师，心情情感的疏导者，学生人生方向的引领者。卢焕雄老师对中学老师专业标准（试行）解读，提出了师德为先，学生为本，实力为重，终生学习等概念，这些都使我更加对老师这个行业的理解也使我对老师这个行业的前途充溢了信念，坚决了自己扎根于人民教化事

37、业的信念。二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。主动学习新的教化教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式。本次国培中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的运用，微课的设计和应用等等。培训内容既充溢簇新和好用感，又有一种挑战性。随着计算机协助教学进入课堂，的确给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的协助作用。同时，化抽象为

38、详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参加、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、提高专业理论学问水平此次培训让我懂得了许多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，相识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。驾驭学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。驾驭有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价实力。

39、了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其探讨行为。四、提高了信息技术运用的实力。这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”特性化网络研修介绍、教化技术环境下的物理教学设计、教化技术下物理教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的实力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中物理学科的整合实力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。这次培训，使我耳目一新。通过深化学习，知道了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。总之，这是收获丰厚的一次培训，充溢和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上谛视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。