暑假教师政治学习心得体会精品.docx
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1、暑假教师政治学习心得体会暑假老师政治学习心得体会范文1今年暑假,学校组织全校老师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了进一步增加老师教书育人的责任感和事业心,进一步提高老师业务水平和师德修养,努力造就出一批师德高尚、业务精良、人民满足的老师。作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”老师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,
2、学习先进的教学理念和方法,更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上,为了给孩子创建一个良好的教化环境,要求老师驾驭现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵,通过此次暑期间学校组织师德师风教化学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:一、爱岗敬业。首先,要酷爱教化事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教化事业,就要对自己的选择无
3、怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教化教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上
4、相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教化教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成果区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐性、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐性,对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉,并且多加激励,培育学生健康的人格,树立学生学习的自信念,注意培育他们的学习爱好,提高教学质量。三、主动进取,提高业务素养。有句话说的好
5、,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,主动进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。四、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,学生都欢仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,老师肯定要时时到处为学生做出榜样,凡是老师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心
6、服囗服,把你当成良师益友。总之,作为一名人民老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。暑假老师政治学习心得体会范文2暑假,我参与了学校的政治学习。通过2天的学习,感受颇多,而令我感受最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。师德是老师人格的重要组成部分,而师德中爱与责任则是师德的灵魂。 我们
7、的爱,首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋,从而进行孜孜不倦的工作。优秀老师无不把教化事业看作是自己的生命。 或许正是以这种爱与责任为动身点,他们才能不停地教化自己,完善自己,才能更靠近学生。其次是要爱学生。师爱应当是一种真正纯净的爱,是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种同等的爱,是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是同等以感情赢得感情,以心灵去感受他们的感受。师爱应当是一种公正公允的爱,是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生老师应公允、公正,常常与学生谈心,使他们感到老师在意、关切他们。但是关爱是有条件的,有限制的,老师要做到爱而有度,爱而
8、有格。过了度,出了格,师生关系就会出现偏颇,导致教化的失败。故老师要严爱相济,不迁就姑息,甚至放任自流。只有这样,学生才会感到老师严而可亲,威而可敬。爱与责任是师德的灵魂。其实,责任也是一种爱,是对自己要求去做的事情有一种爱。 老师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说,任何一个胜利的教化工作者,都有一部爱岗敬业的奋斗史。老师的爱,是通往教化胜利的桥梁,也是一条基本准则。爱是我们事业胜利的基础,是我们创新工作的动力;爱是我们事业胜利的基石,是战胜一切困难,不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯,使之迸发创建力和想象力的光线。因此,我们要严格规范自己的言行,负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、
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