春天的广播稿范本.docx
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1、春天的广播稿关于春天的广播稿1(林):春姑娘踏着轻快的脚步来到了人间,把自然装扮得特别漂亮。柔软的风,清爽的空气,天是那么的蓝,地是那么的绿,山是那么的近,水是那么的清,一草一木都那么生气勃勃,就像一幅活灵活现的画,使人顿觉神清气爽、心旷神怡。欢迎收听红领巾广播站。(林):我是主持人:xx(伍):我是主持人:xx(林):今日的播音主题是走进春天,瞬间严冬已逝,春天已静静地来到人间。春天,是美妙的季节,它意味着一个生气勃勃的起先。古往今来人们几乎用完了全部美妙的词语诗句来形容、赞美春天。是因为春天万物复苏,景色宜人,充溢着朝气,孕育着希望。(伍):人人皆知的唐代诗人孟浩然一首春晓诗:“春眠不觉晓
2、,到处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”给我们呈现的是一幅雨后早晨的春景图。它看似平淡,却韵味无穷。(林):不写繁花似锦,不写芳香醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾画得淋漓尽致。每次阅读这首喜闻乐见的千秋名句时,都能使人置身于春之境,感受到春景的奇妙,春色的绚烂,春味的浓烈,春声的和悦,可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。(伍):最令人舒心的是那淅淅沥沥的春雨,带着它独有的凉爽与明丽,从容、舒缓于无垠的天空,纷纷扬扬,飘飘洒洒。松软的雨丝舞动着美丽的风姿,在天与地之间划着道道漂亮的弧线,撒下大地,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音
3、符,奏出美丽的旋律。(伍):此时此刻,我们专心倾听那最奇妙的下雨声,会感受到春雨的婉约含蓄,春雨的单纯温顺,春雨的深邃透彻,春雨的潇洒奔放。透过纷纷的细雨,我们仿佛看到春雨就是时令的使者,恰到好处的驾临,滋润着万物的生长和旺盛,也孕育了金秋硕果累累的丰收的喜悦和向往!(林):春天是充溢朝气的季节,万物乘着春天的翅膀,追求着对生命的渴望,对大自然的憧憬。人们也不例外,在这个季节里,总是要重新支配自己的工作和生活。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨”。它正告知我们:一年的准备应当在春天安排好。(伍):唯一能与春同步的,就是年轻奋勉的心和那脚踏实地的行动。春去冬来,花开花落,人生短暂。我们不感
4、叹流年,也不担忧将来,而是要珍惜今日。人生,原来是一出大戏,导演是你,演员也是你。有信念,勇奋斗,才能有收获。愿我们的生活恒久象春天一样绚丽多姿。(林):听了这么多,大家肯定累了吧!下面就让我给大家讲一个小笑话吧!一位患者来到医院对医生说:“医生我的大拇脚指绿了。”医生看了一会说:“依我二十年的行医阅历来看你得了癌症须要切除。”于是病人的脚趾被切掉了。 过了一段时间患者又来了,他难过的说:“医生我的二脚趾头又绿了。”医生又看了一会说:“依我行医二十年的阅历看你得的是癌症要抓紧切除,”于是病人又被切除去了一个脚趾。(伍):就这样始终到五个脚趾都切掉后。过了几天他又心有余悸的来到医院,对医生说:“
5、医生我的整只脚都变绿了。” 医生看了好长一会说:“依我行医二十年的阅历看你的袜子掉色了。”(林):最终请大家观赏歌曲怒放的生命。关于春天的广播稿2各位听众:你们好!我是xx。转瞬间严冬已逝,春天已静静地来到人间。春天,是美妙的季节,是充溢诗情的季节;春天,又意味着一个生气勃勃的起先。自古以来,诗人宠爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,到处皆可入诗。闲逛古诗百花园,只见咏春诗万紫千红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,渐渐品读,不知不觉已沉醉其中。“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的春日。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,
6、春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清爽、婉丽的韵味,非常惹人宠爱。“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,支配句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的春日。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥迷人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便呈现在读者面前,然后,诗人爽性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半
7、山行。”这是南宋诗人杨万里的春日。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的奇妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会放开胸襟,尽情欢歌。“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的南园。南园的春天,生气勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心满意,欢欣不已。这首诗生动传神,清爽流转,读来令人神清气逸。“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏
8、花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的绝句。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,欣赏春光。驾着小篷船出游,将船停岸在古树下,拄着藜杖桥东闲逛。虽是平铺直叙,但古木阴中停岸着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句精确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的漂亮而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的酷爱。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的村居。一、二句详细生动地描写了春天里的大自然,写出了
9、春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,似乎被美妙的春色沉醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的心情,给读者以美妙的心情感染。“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的春日。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭游戏,桃花逐水,画面非常显明,历历如在目前,令人悠闲神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又
10、知春去,落花虽可追,光阴不行回,诗人的惜春之情,溢于言表。今日的节目就要结束了,感谢您的收听,再会!关于春天的广播稿3(一)(序曲)播放音乐花仙子(由强到弱)合:敬爱的同学们,你们好!伴着三月的春风,红领巾广播又和大家见面啦!甲:我是。乙:我是。合:今日,我们红领巾广播的主题是缤纷三月,我们将给大家带来20xx年春天的气息,希望大家能够喜爱。(二)校内黄金眼:(音乐学习雷锋好榜样声音弱)甲:说起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么节日吗?乙:这可难不倒我三月三日是全国爱耳日,三月五日是学雷锋日,三月八日是妇女节,三月十二日是植树节,三月十四日是国际警察日,三月十五日是国际消费者权益日,三月
11、十六日是手拉手情系贫困小伙伴统一行动日,三月十七日是国医节,三月十八日是全国科技人才活动日等等等等。甲:哇!三月份的节日真多啊,怪不得要称它为缤纷三月呢。乙:不过,我也要提示同学们,大家在学雷锋活动中,肯定要联系实际,真正做到助人为乐。甲:其实,即使是助人为乐,也不必局限于3月5日吧?更不必总是都到外面去做好事。假如真的是为他人考虑,做好事的机会时时都有、到处都有。一些我们身边的小事,做了以后可能不是很起眼,更不会引起关注,但对当事人来说,却可能特别须要,是真正的好事。乙:你说得真好!主动帮助身边真正须要帮助的人,把学雷锋体现在平常生活的点点滴滴,只有这样,才能让学雷锋成为一种习惯,而不再像一
12、些地方那样三月来了四月走。甲:是啊,在我们日常生活中,我们可以时时到处人人学雷锋外出遵守公共秩序,讲究礼让,这就是学雷锋;在校内,顺手捡起脚边垃圾,自觉维护校内环境,这也是学雷锋;在社区,维护公共绿化,为创设干净漂亮的生活环境而出力,这些都是在学雷锋啊!(音乐暂停)(三)书香校内甲:(配乐音乐爱之韵小夜曲)(较弱)乙:在今日的佳作赏析里,让我们走进缤纷的春天,一同观赏一篇散文诗:春(音乐装扮蓝色的地球)甲:一篇漂亮好听的文章,能把我们带往多彩的春天,怎么样?感觉美吗?可不知你们还想看好书吗?在这一期里,我给大家举荐的好书是草房子。先给大家介绍一下故事情节吧:少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油
13、麻地小学读书。他是个喜爱异想天开或者做出一些出人意料的怪异行为的孩子,他为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤全部这些怪念头和行为,使桑桑性格中的聪慧、新奇、敢想、敢做,爱自我表现等特点充分表现了出来。草房子的文字如诗,作者虽不是诗人,却靠着他对儿童深化生命的怜悯和爱创建了小说的诗的世界。草房子是一个美妙的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起漂亮的童话。感爱好的同学可以立刻去饱览一下哦。(四)名曲观赏甲:三月,你
14、以最初的雷声,唤醒沉睡的每一朵花,每一株草,柳芽抽绿,蓓蕾含苞,三月,你让万物新生,青春律动,三月的小雨同样也是别有一番味道,现在,就让我们一同观赏的歌曲三月里的小雨。(播放音乐三月里的小雨)(五)温馨提示(音乐装扮蓝色的地球)春日春风有时好,春日春风有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落。宋代王安石的这首诗,把早春的气候特点描绘得维妙维肖。春天乍暖还寒,是气温改变幅度,冷暖最不稳定且多风的季节。春天的冷暖隧然改变,使人免疫与防卫功能下降。北风咆哮产生的噪音不但对人中枢神经造成极不利的影响,而且大风导致气候干燥,使人口唇干裂、呼吸道反抗力下降,这时细菌、病毒等致病微生物便会乘机肆虐,所以春天最
15、易导致流感、流行性脑脊髓膜炎、腮腺炎以及猩红热、水痘、风疹等病的发生与流行。春暖花开,繁花似锦的多风天气,空气中飘浮着各种花粉颗粒、杨柳絮、尘埃、尘螨、真菌等,因此对过敏性体质之人最简单诱发变态反应,引起过敏性皮炎、过敏性鼻炎、哮喘,以及荨麻疹等。春天机体代谢旺盛,胃纳增加,胃酸等胃液分泌增加,加之春天心情不稳易导致植物神经功能失调,因而简单引起胃溃疡等病复发。此外,春天还是鼻出血、流行性出血热、结核病、甲肝的高发季节,均应重视预防和治疗。总之,春天气候多变,对人生理过程和心理过程影响较大,因此春季应特殊重视顺应自然适应气候的改变。要随时留意增减衣服,年老体弱多病之人不宜过早脱去冬衣,以免受寒
16、;饮食宜清淡富养分而易消化,少吃油腻煎炸及辛辣刺激的食品;还应多参与室外活动,早睡早起,以适应春天朝气勃发的特点,维护身心健康。(六)智力迷宫甲:最终请大家走进智力迷宫。迷宫里有两个智力陷阱,看你能不能平安跨越:现在就由我来给大家出题,你要听清晰了哦:(题目读两遍)甲:第1题:一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。(打一种零食。)第2题:有水能养鱼虾,有土能种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。(打一字。)乙:那好,我也来给大家出个题吧!我们已经学会了许多的古诗词,大家究竟知道多少关于春天的古诗词呢?赶快动脑筋想想吧。(七)尾声(结束音乐春天在哪里)(由强到弱)乙:缤纷的春天,缤纷的你我,在这
17、个季节里,让全部的故事在春天里流淌,让梦里的故事展翅高飞,我们会面在电波中,感受到了春天的气息,领会到了春天的多彩,让我们共享彼此的喜乐,一同去追寻那属于自己的一个幻想吧!敬爱的老师和同学们,缤纷三月已接近尾声,在好听的歌曲声中,让我们期盼下次与你们相逢!合:再见!关于春天的广播稿4女:不知不觉,春天来了。伴着和煦的春风,沐浴着淅淅沥沥的春雨树枝吐出了嫩绿的新芽,大地像铺上绿色的地毯。男:我们虔诚的酷爱我们的生命,就像花朵酷爱阳光,树木渴望生长,就像春鸟衷情歌颂;我也知道我们都执着地追求着美,就像孔雀喜爱自己的衣裳,就像天使呵护她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。今日红领巾广播站的内容是:我
18、爱绿色。 女:那你可知道生命和美是什么颜色的?男:我眼中的生命是绿色的,我也因酷爱着生命和美而酷爱绿色。虽然美不行尽用绿色来表示,可绿却是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。女:绿色的校内当然也是美的。我爱校内里早晨的风,风送来的是浓浓绿意化作的芳香。我甚至已无意于匆忙奔跑,因为我们都渴望春天,渴望簇新空气,渴望欢歌笑语,这绿呀,震撼了我的视野,也灌醉了我的心田。我爱绿色的校内,这里是我们成长的地方。校内里,同学们像幼小的枝芽,绽放着绿色的漂亮。我爱绿色的校内,珍惜学校的一草一木,仔细参与植树劳动,让漂亮的绿色装饰校内。绿色的校内,使我感到心情安逸、心况神宜,是我感到生命的活力和主动向上的
19、激情。绿色点缀了校内,也点缀了我们的生活,它使我们眼前的色调变得清净明朗。男:然而绿色也是须要我们去专心感受和呵护我颜色。绿色与环保和健康密不行分,假如我们忽视了环保,随意践踏绿地或纵容他人破坏,我们将失去绿色,失去健康,失去和谐,甚至更多。 我知道,绿色学校还有着更深刻的意义。她是指在实现其基本教化功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。要求我们在受教化、学学问、长身体的同时,树立酷爱大自然、爱护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;驾驭基本的环境科学学问,懂得人
20、与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己起先,从身边的小事做起,主动参加爱护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让学校里全部的师生从关切学校环境到关切四周、关切社会、关切国家、关切世界,并在教化和学习中学会创新和主动实践。 女:其实绿色并没有藏在树林里,花丛中或是草地上,也并不只在春天和夏天里,它也在我们的举手投足间,我的们的脸上,我们的意识里:裁一棵树,种一盆花,一个弯腰捡起地上的瓜果皮,一次废电池回收活动,一项科技环保学问的宣扬,一句挚友,请节约用水的温馨提示,一个点头、微笑,一声问候,甚至是一封拾金不昧的表扬信,一项为贫困学生的捐款。事情虽小意义却很深远。因为行为确定习惯,习惯
21、确定意识。 男:那么挚友,让我们都做一个有环保意识和素养的人吧,因为一个真正酷爱生命和美的人,定是一个关注环境与健康的人,是一个大气的有公众意识的人,是一个绿色的和谐的人,是美在使者。 应当树立绿化校内的意识,应当相识到绿化校内是我们每一个人的任务、职责。应当相识到我们当然学习任务重、时间紧、压力大,但文武之道一张一弛,只要正确处理好两方面的关系,就既能提高学习效率,又能与绿化校内作应有的贡献。应当主动投身到学校统一支配的有关活动中去,为植树造林,栽花种草,清洁扫除,环境美化做应有的贡献,也应当严格遵守学校有关规定,如不乱扔果皮、纸屑,不奢侈用水,还应当随时随地发挥有关方面的主动性与创建性,如
22、避开用一次性筷子、饮料杯,不奢侈用纸,不随意毁坏花草树木。爱惜绿色的校内,须要我们同学们有良好的个人修养。要塑造良好的交际形象,必需讲究礼貌礼节,为此,就必需留意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现,一个人的外在举止行动可干脆表明他的看法。(这是我复制的,你可以不选这个,呵呵,因为我不上学了又想帮你所以就找了这篇啊,不知道能行吗) 我爱绿色的校内,要通过校内绿化、美化,营造主动、健康、文明、向上、和谐的绿色环境。女:下面由我来朗诵一篇关于绿色的文章:我爱绿色始终以为自己是钟爱蓝色的,因为它的高雅,博大,纯净。可是,有一天我突然发觉我骨子里是炽诚的爱着绿色的。我观赏它的活力和勃勃朝气,我更沉醉
23、于它带给我的美的享受。绿色,仿若一个个灵动的音符,踏着生命的五线谱,欢快的向我跑来。 绿色总是和生命相联系的。发觉绿色,就是发觉一个新的生命。春天的绿色是最鲜亮的。在公路边上,在田野里,在树梢上.。随处都可以瞧见这些可爱的绿色小精灵。他们在跳舞,在歌颂,一同迎接春日的阳光。这些绿色是那么的簇新,绿得发亮,绿得仿佛要溢出来,把这个世界也渲染成为单纯的绿色,让我忍不住想要用手摸一摸。呵,他们是多么娇嫩啊,象是水灵灵的处子的皮肤。绿色充斥着整个春日的小城,给小城带来新的朝气。绿色是自然的颜色。走近自然就仿佛走进一个绿色的海洋。绿色给我清爽之感,每次徜翔于绿色的怀抱,内心世界总会无比安静。在绿色的洗涤
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